高一年级主任开学讲话稿精选.docx

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1、高一年级主任开学讲话稿高一年级主任开学讲话稿1同学们：大家好！火热的八月见到火热的你们感到特别的兴奋和激烈！我是你们的班主任，32岁属牛，来自xxxx，代地理课，叫xxx。（板书并简介）“梁”是梁山英雄的“梁”，14年前上学时，同学曾赠我一个外号：“舍命三郎”是讲我学习舍命，打球卖命，惜时如命。“恕”的本义是“体谅”，“以己量人谓之恕”，“子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。”“俭”的本义是自我约束，不放纵；有个五字成语叫“温良恭俭让”，它的原意为温柔、和善、尊敬、节俭、忍让这五种美德，是儒家提倡待人接物的准则。我这人从未算过命，也从不烧香拜佛，但却迷信我名字中的“恕、俭”二字及属相“牛”，牛的

2、特点大家都很清晰：勤勤恳恳，老醇厚实，静默无闻，忍辱负重。说了这么多，一言以蔽之，我的性格可以用四个字来概括：xxxx！（笑声）从大家的笑声中，我知道同学们把“牛”的意义升华了，其实我也正想用它一语双关。那么梁恕俭究竟牛不牛，咱们让时间来验证一切。同学们，昨夜我到凌晨三点才睡着觉，为什么？兴奋的。（别笑话我！初为人师时我是彻夜未眠）我盼这一天盼了一个多月，假期里，因不能上课，嘴角急得上火起疮，说句实话，每到学期末，我总有一丝无法述说的惶恐，就像我每逢周末离开学校时，总有点恋恋不舍一样我胆怯暑假的漫长，胆怯休闲时惰性的滋长；更胆怯没有学生的日子里，那份难补的空虚与孤独。我喜爱朝阳，喜爱天不亮就起

3、床；喜爱将每一天拉得很长很长。缺憾的是，时间在我面前，跑得特快，有时埋头备课六七个小时，感觉只是一瞬间。甚至放晚自习后，不得不离校时，我还须要这样劝慰自己：赶快回家！赶快睡着！一觉醒来，又是一轮崭新的朝阳。漫长的暑假最终结束了，今日是新学年的第一天，今日是千里有缘的第一次会面，今日的一切都是新的新的学校，新的班级，新的师生，新的生活在这个美妙的时刻，让我们携起手来，共许一个心愿，愿我们高一二班的全体师生和谐相处，精诚团结，努力拼搏，共同进步。憋了一个假期，我的话匣子关不上，刚才聊了“梁恕俭牛”四个字，再聊四个字：缘、苦、美、信。这也算四四如意吧。（懂缘）中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指

4、缘分的奇妙和难得。通常，人们喜爱把班级老师比方成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对班级老师职业的极至赞美。我更喜爱把班级老师比方成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。班级老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。（惜缘）时下流行一种说法，表明关系的密切，缘分的珍贵：同过窗（同学），抗过枪（战友），下过乡（知青）。你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年珍贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友情。毛阿敏在电视连续剧三国演义中有一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。

5、渐渐地体会，你会发觉友情的奥妙。这就是班级老师讲的第一个方面。缘。酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脱离苦海，少吃苦头，可我们的中学第一关就是军训，而军训又是吃苦的代言词，这是为什么呢？（点名请同学解析）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。搜寻包含“苦”的褒意语：良药苦口利于病，苦中作乐，苦尽甘来，吃得苦中苦，方为人上人“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，从另一个角度讲，一个人假如连喝黄连都不皱眉头，那么什么苦味还能逼他就范。小时候，娘就告知我，人吃多少若就能享多少福，换句话说，我们今日吃苦，正是为了明天享福。所

6、以对于眼前的军训，大家要树立正确的军训观，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”让军训培育我们坚忍不拔的毅力和战胜困难的信念；让军训强健我们的体魄，加强组织纪律性；让军训改掉我们的拖拉散漫、娇弱慵懒的坏毛病。通过军训我们会懂得，要获得胜利就必需付出泪水和汗水。爱美之心，人皆有之，但爱的方式，人皆不同。有的人穿奇装异服，戴珠宝首饰；有的人酷爱运动，坚持健身；也有的人，勤奋学习，追求内秀那么哪种美才是真正的美才是我们中学生应当追求的美呢？聪慧的学生会选择后者，全部的班级老师都厌恶前者，这又是为什么呢？爱穿戴者必好攀比，而攀比又是无休止的。有人曾说：“生活的累一半来自于生存，一多半来自于攀比。想想这又

7、何必呢？与其在别人的世界里献媚取悦，倒不如在自己的天空下完备自己。活着，就是为了显示自己的魅力。”而靠穿戴装饰出来的漂亮是庸俗低贱的，毫无魅力可言，请同学们记住：美在内，惠已；美在外，媚人。鉴于此：学校严刚要求：一、长发问题，男不超寸，女不及肩。二、不准佩戴任何饰品。三、杜绝一切消遣装备，如mp3、随身听、手机、*等。自信对一个人来说是特别重要的。每接一个班我都对学生讲，你可以遗忘我所教给你的一切学问，但你必需学会自信。因为自信是一个人的立身之本。古人云：哀莫大于心死。现代人则说：没有任何人能把你战胜，除非你自己。自信又是我们胜利的基础。我始终特别观赏邓亚萍的广告：我自信，我胜利。邓亚萍精神就

8、是一种不畏任何强手，不畏任何困难，信任自己的实力，信任自己的水平，信任自己最终能取得成功的自信理念。自信有许多种表现，在此我只谈一下大家都比较关切的学习上的自信。学习上的自信首先表现在对自己的学习水平作出正确的推断。学习好，为什么好；学习差，差在哪里，是不够刻苦，还是方法欠缺？有了正确的推断，才能对症下药，迎头赶上。学习上的自信还表现为对自己的学习做好统筹支配，有一个合理的学习安排，什么时候学习哪些内容，什么时候完成，都能做到心中有数，也就是对自己的学习能有一个正确的相识。只有这样，你才会取得胜利。另外我强调三点。一、我们是英才班，基础扎实，潜力巨大，不要小看自己。二、不要轻视班级老师，常言道

9、“衣是新的好，人是旧的亲”，同学们乍接触新的班级老师，不行避开地要和以前的班级老师作对比，而且喜爱用眼前班级老师的短处和以前班级老师的特长作对比，对比的结果必定是垂头丧气。我不怕同学们比，怕的是同学们的“先入为主”和“有色眼镜”。所以，我要求同学们要学会观赏新人，以虚怀若谷的心态尽快适应新的班级老师，“亲其师，信其道”，融洽的师生关系是合作学习的前提。自己冷若冰霜，别人是不会对你笑脸相迎的，让我们笑脸相迎每一位老师。三是要对学校有信念。中学是是济南市最大的一所完全中学，教学质量有目共睹，作为中学的分校，我们的优势有过之而无不及，看看我们美丽的校内环境，看看我们新扩的操场，再瞧瞧站在讲台上的热忱

10、如此高涨的班级老师，我们有什么理由埋怨呢！最终让我们用实际行动书写崭新的生活。高一年级主任开学讲话稿2各位老师：8月22日高一新生报到以后，我们用一周时间让学生适应了中学学习的环境和节奏，集中整顿了学生仪表，用9天时间进行了军训，适时召开了“深化军训成果，争做文明中学生”主题班会，强化一些习惯的培育，又用了一周时间消化汲取学校各项规章制度的要求，并进行了相关考试。我们对学生进行了各个学科的学法指导，听了大部分新老师的课，师生之间、生生之间的磨合渐趋成熟，高一年级各项全面绽开。今日我们在这里召开全体老师会，目的在于统一思想，明确目标，更加富有成效的开展今后的工作。我讲以下两个问题，重点讲其次个问

11、题：一、高一年级工作的指导思想和管理理念的表述1、指导思想：高一年级工作的指导思想是，以学校工作重点为统领，努力做好打造主题文化、建设精品队伍、优化教学过程、培育良好习惯等四项工作，弘扬传统，继往开来，锐意进取，开拓创新，为建设激情高一、实力高一、特色高一、和谐高一而努力奋斗。2、核心价值观：感恩担当 求知创新3、主要工作：打造主题文化、建设精品队伍、优化教学过程、培育良好习惯4、奋斗目标：建设激情高一、实力高一、特色高一、和谐高一二、高一年级主要工作的阐释（一）打造主题文化总体目标是弘扬传统文化，培育良好品德，培育人文精神，构建和谐校内。良好的校内文化氛围，对于学生健康和谐的成长具有潜移默化

12、的影响作用。年级以主题文化打造为路径，以“论语”“弟子规”“三字经”“朱子家训”“24孝图”为内容，以壁画、条幅、读本为载体，以弘扬中华传统文化、培育现代合格人才为宗旨，通过组织师生学习，开展学问问答等形式，全力营造学习传统文化，传播传统文化，践行传统文化的主题文化氛围，努力培育高一年级感恩、担当、求知、创新的人文精神。语文组负责编辑整理了传统文化读本，高一年级老师、学生人手一册，学生有语文老师负责，利用早自习等时间组织学习，老师利用“论坛”，开展读书活动等形式进行学习。班级文化主要以励志标语、专栏、板报和橱窗为载体，体现班级管理理念，应留意与整个年级文化主题的协调与互补，形成传统与现代的有机

13、融合。与此同时，主动组织 “诵读经典” “红歌演唱”等一系列精品文化活动，努力提高学生的感恩情怀、爱国热忱、勇于担当的责随意识和文明道德素养。（二）建设精品队伍总体上要使整个高一年级老师队伍追求平民本色与王者气质的完备结合，达到高品位、高素养、高实力、高成果的境界。1、在教化理念上贴近一点学生贴近一点学生，就是要坚固树立“教化就是服务”的观念，就是要使我们的教化教学在制度、目标、措施与方法层面真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，使具有不同天赋，不同气质、性格和不同家庭、文化背景的学生都能得到充分的发展，在课堂教学中，便是要尽可能的为学生的发展供应机会，让学生更多地体验到被人

14、关注，被人爱惜的暖和与华蜜，更多地体验到自由探究与胜利的欢乐和骄傲，更多地感受到人性的阳光与和煦，感受到慈爱、宽容与敬业的力气。高一年级生源成分较困难，教学时必需统筹兼顾，为此我们提出“两低三点”的指导思想，“两低”是放低眼线，降低起点；“三点”是讲授慢一点，辅导多一点，学得透一点。扎扎实实，一步一个脚印的让学生学好基础学问，让学生每节课，每一天确的确实有所收获。比如，英语学科，学生初中的基础比较差，进入高一以后，可以拿出相当的时间补习初中的单词、语法；其他学科，也应多留意与初中学问的联系。总之要搞好初、中学的连接，让学生感觉到作业大部分题会做，考题大部分题得分。有了肯定的成就感，才会对学习产

15、生爱好。否则，从学生来说，他又要在学校、在教室，又什么也听不懂，什么也不会做。他没有事干呀，十七、八岁的孩子，他闲不住啊，于是，看闲书，发短信，玩嬉戏，上网吧，扯闲篇，搞对象，作业、考试抄袭等等一系列违纪现象就发生了。管也管不了，管也管不起，太普遍了，法不责众啊！于是便形成了一个恶性循环。从老师来说呢，课上没给学生讲明白，学科自习接着讲，占用了学生独立作业、独立思索的时间，结果作业不是让老师上课讲了，就是挤占公共自习了。我说，我们不缺少先进的理念，关键在于对于理念的理解和落实。比如“两个对待”把作业当考试对待，把考试当高考对待。首先我们就应当明白什么是考试，我理解，至少有三个因素：限时；限量；

16、独立完成。老师占用了学科自习，学生没有了固定的时间；你自习课讲题，没有让学生独立思索；自然，量也无从保证。这样，翻来覆去，学生独立思索的习惯很难形成，又是一个恶性循环。两个恶性循环的结果是什么呢？学生过早的两极分化，大量的违纪现象发生。教学中要讲究“精耕细作”，要给学生思索和回味的余地，不能忽视“单元过关”、“学问点测验”这样的教学环节，刚好反馈教学效果，扎实推动教学进度。各位老师留意，我们高一年级的第一次月考的时间是十一长假返校后，各位备课组长可在下周起先着手命题，命题前拿出方案，对考卷结构、考查学问点及考查形式、学生答题状况预判等提出预案，用教研活动时间进行探讨。肯定要突出基础学问的考查，

17、让全部的学生获得成就感从而激发学习的爱好是此次考试最重要的一个目的。我看难度系数可以限制在0.80.85之间，考后各组要提交分析报告，比照预案，分析成败得失。贴近一点学生，还指我们要深化学生之中，了解学生的家庭、思想、心理、心情等多方面的状况，做好学生耐性细致的思想工作和心理疏导，使他们健康、和谐、欢乐的生活、成长。2、在自身修养上积淀一点东西老师须要学习；一个老师学习的脚步跟不上社会发展、学问更新的脚步，那么，是会误人子弟的；老师须要积淀，一个老师假如没有相应的文化积淀、阅历积累、实践总结与理性升华，就难以向学者型、专家型老师过度。（1）学习本专业学问。熟识教材体系、学问点分布、重点难点；精

18、确驾驭概念、特点和操作要领。新课程、新教材对于我们大部分老师来说都是新课题，须要我们从零起先，从头学起。（2）学习新课程理论，探讨近几年的高考题。不仅使我们的课堂教学具有针对性和目的性，同时也能使我们的教学达到高考所要求的层次和水平。（3）学习教化教学理论和先进的教化教学阅历。它们是我们教化教学活动的科学指导和实践范例。（4）学习边缘学科理论。它是提升我们教化教学层次和品位的依据。诸如美学、逻辑、信息论、限制论、系统科学理论等等。（5）注意实践阅历的总结和课堂教学的反思，在理论与实践的结合中使自己一步步走向新的境界。刚好回顾，思索成败得失；就事论事，撰写教学随笔；积累资料，保留探讨痕迹；归纳总

19、结，提炼思想观点。（6）广泛习练各种技能。音乐、舞蹈、美术、魔术、杂技任何一项特别的技能，都有可能在课堂教学或教化活动中成为你提高效果，赢得学生敬佩的手段或契机，提高自身的人气、亲和力和班集体的凝合力。老师们，市教化局教研室正在筹备全市老师的专业技能考试，我们学校每年也都组织老师专业学问测试，希望大家以对事业负责、对学生负责、对自己负责的看法，不断加强自身修养，努力提高自身素养。这里我要特殊提示我们的青年老师，无论你是从教时间不长的新老师，还是临时来我校代课的老师，你们都要以高度的事业心和责任感，埋下头去，扎实苦干，用更多的付出与代价，赢取自身的名誉、地位和尊严。3、在沟通促进上探究一点路子市

20、教学工作会议提出把课堂教学创新作为转变质量增长方式的重要手段，是特别科学和刚好的。我们要立足实际，注意探讨，创新方法，提高效率，仔细研讨新课改，实现有机连接和平稳过渡。进一步深化对中学新课程改革的相识，在教材运用、课时安排、进度掌控和选修课的教学上进行深化探讨和探讨。坚持课前说课，周日教研活动，每周一次教学探讨课等常规性的教研活动，探究并树立课堂教学创新的典型课例，逐步明确课堂教学改革的方向和思路，加大创新课堂教学方法的力度，让课堂教学充分体现学生的主体地位，让学生在老师的组织、指导、引领之下，自主学习、合作探究，在其体验与感悟中、在师生、生生之间的沟通中，尤其在生生之间的思想火花的碰撞中，在

21、学生的思维深处留下深深的烙印。年级开办“老师论坛”，包括专家报告、专题讲座、学科研讨、教学评析等等，主讲由专家学者、校长主任、备课组长、各科老师担当。同时组织各学科老师走出校门，到外地考察学习、参与一些教研活动，通过学习沟通，不断提高老师队伍的整体素养。（三）优化教学过程优化教学过程的目标是创新教学模式，讲究教学艺术、调动全员参加，提高课堂效率。肖川说，课堂是生命相遇、心灵相约的场域，是质疑问难的场所，是通过对话探寻真理的地方。教有大法而无定法。所谓大法，我认为是那些符合教化教学规律，符合学生认知规律，符合学科教学原则的属于大众的方法。比如，课堂教学应包括组织教学、复习导入、新授学问、练习巩固

22、、课堂小结、布置作业等这些基本环节，教学过程讲究起、承、转、合，结构严谨等等。这是每个老师、每节课都应当做到的，但从听课状况看，一些老师还做不到，个别老师的课堂教学虎头蛇尾，这是一个教风的问题、教学看法的问题，应引起重视。所谓无定法，我认为，是在教学过程中，将科学的理论与详细的教学内容结合起来，确定适合学生特点、教材特点，能够激发学生学习爱好，调动学生参加，易于学生接受学问，使学生高效学习的属于个体的、一节课的方法。详细到课堂教学中，就是如何选点切入，如何设悬置疑，如何铺路搭桥，如何适时点拨，如何奇妙过渡，如何设计板书，如何利用媒体，如何形成高潮，如何收束教学等等。课堂教学是一门艺术，只有让我

23、们的课堂教学真正成为一门艺术，让学生有艺术享受的愉悦和美感，才能真正调动起学生学习的主动性和主动性，激发起学习的爱好。老师教学艺术的创建实力，取决于老师的学问水平和精神修养，取决于教学阅历的丰富程度，取决于对他人阅历的吸取、借鉴、转化和积淀。“运用之妙，在乎一心”，假如你是一个内心世界丰富的人，一个富有爱心和教养的人，一个富有想象力和创建力的人人，一个能唤起人们对生活酷爱与柔情的人，一个能够学而不厌诲人不倦的人，一个擅长调动各种教学手段为己所用的人，那么，你的课堂教学，肯定因你的教学艺术而充溢朝气和活力。要对课堂教学进行细心设计，要擅长运用各种教学手段，包括多种媒体。我们现在的状况，一是现代媒

24、体懒得用，传统媒体不屑于用，结果是课堂上是一支粉笔一张嘴；二是完全用现代媒体取代了传统媒体，一节课下来一个字的板书都没有，学生难以笔记，教学效率可想而知。教学中，还要擅长借鉴其它艺术形式里的手段，比如，绘画里的留白，小说里的悬念，电影里的蒙太奇，相声里的抖包袱，评述里的撂扣等等。运用得当都会给学生耳目一新的感觉，收到预想不到的良好效果。（四）培育良好习惯一个好的生活和学习习惯会影响学生今后很长甚至是一生的成长历程。好的行为习惯是学生备战高考、积淀人生的内涵和保证。印度有句谚语说得好：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

25、对学生行为习惯的培育要达到的目标是：讲究卫生、按时作息，文明礼貌、遵规守纪，仔细听讲、宁静自习，作业规范、专心专一，勤学好问、锐意进取这里用了省略号，说明不全面，有待大家进一步补充、完善，我们进行文化建设，制度文化也是很重要的方面。1、在入轨教化上投入一点精力高一学生的入轨教化，关涉到整个中学三年的学习与进步，须要全体老师投入更多的精力。主要进行三个层面的工作：一是生活上的自理教化，完成从父母包办到自己独立生活的过渡。这一点必需做好耐性细致的工作，要深化了解学生，了解他们的生活背景、家庭状况及学生思想。比如，单亲家庭的、条件困难的、性格内向的、分数偏低的、依靠性强的等等。这些问题如不解决，势必

26、造成学生时间上的奢侈、留意力的转移、精力上得空耗和心情上的低落。其结果只能是成果下降，一些学号靠前一年后便跌入低谷的学生大多源于此。二是交往上的共处教化，让学生学会与老师、与同学、与舍友的和谐相处。营造良好的人际交往的氛围，对于学生保持良好的精神状态、昂扬的学习、生活心情非常重要。历年因师生、同学关系处理不好而影响学习的也不乏其例。三是学习上的适应教化，告诫他们要适应重点中学老师的教学节奏、不同老师的教学风格以及一中的作息时间。要加强听课、自习、作业等多方面的指导，培育他们良好的学习习惯，这是他们顺当并较好的完成中学学业的前提。入学以来，我们先后由年级主任主任和各位备课组长分别从生活、学习和各

27、个学科的角度，对学生进行的专题辅导，起到了肯定的效果，今后还须要我们做大量的工作。2、在信念培育上实行一点举措我想无论哪个层次的学生，当他跨进一中大门的时候都有自己的想法和企图，而这些想法和企图更多的共同之处，则是如出一辙的要圆自己一个高校梦。其实他们有理由，也有资格信任自己的幻想会变成现实，因为他们都是全县各个初中的佼佼者，他们进的是全县的最高学府。然而，三年后的现实是他们当中只有45%的幸运者。究其根本缘由是学生过早的两极分化。而两极分化的主要缘由又在于学生自信念的丢失。学习如逆水行舟，不进则退。三年惊慌的中学学习，须要一个人坚韧的意志品质和主动的心情状态，而主动的心情状态只能来自于对目标

28、的不懈追求和整个过程中对胜利的一次次体验。也就是说，我们的教学要满意不同层次学生的学习须要，同时还要满意不同学生的心理须要，要让学生时时感觉到自己在进步。我想应从三个方面入手：一是作业要体现层次。以课后习题为基础，为起点，依据学生状况向纵深扩展。要知道当学生打开作业本看到都是对号和都是错好的不同心理反应，要时时留意坚决他们的意志和信念，不能消磨甚至是抹煞他们的学习爱好和主动性。二是考试要体现梯度。有这样一个现实，高一年级学生从入学到期中考试仅仅两个多月的时间，而考试的结果远比他们入学时同学与同学之间的差距大。这与平常的教学有关，与考试命题的指导思想命题模式也有关。我觉得，一个胜利的考试，既能让

29、优秀生满意，又能让中、下等生满意。命题时可以在150分以外增加肯定分数的选做题，150分为基础，附加分为拔高，或者在150分内进行合理配比，让学生的差距在有限的空间体现，这样就不会出现因一次考试的贫富悬殊而过早的两极分化。三是班主任头脑中不能有差生的观念，口径上不能有差生的说法。班主任对不同性质、不同层次的学生要一视同仁。基于以上相识和感受，我觉得，在教化教学工作中，要高举一面旗帜考名牌、考重点是我们的共同愿望；喊响两个口号我行（立足现在）！明天我更行（走向辉煌）！确立三个观念一视同仁，不卑视学困生（只有不会教的老师，没有教不会的学生）；砸实基础，不好高骛远（以纲为纲，以本为本；立足课本，回来

30、课本）；谆谆教导，不讽刺挖苦学生（说话就是激励，见面就是笑脸）；实现四个目标基础差的上二本，好一点的考重点，再好一点争名牌，实在不行备来年。要特殊关注特长生，包括学科尖子和专项特长，要因势利导，发挥优势，在现代尤其是将来的社会中，有一技之长的人会越来越受到敬重和敬待。大家从现在起先就应当有一个意识，或者说一种思想打算，我们高一年级在进入高二以后，要动员出100150人，也就是每班要有57名同学实现普转特，参与音体美特长训练。对于学科尖子要引导他们在保持平衡发展的前提下，竭力打造自己的尖子学科，给他们更多的自主学习时间，为他们供应更多的条件和平台，为他们参与奥林匹克竞赛供应辅导和帮助。总之，随着

31、学校招生规模的不断扩大，高一年级人数的大量增加，加强基础年级工作，提高基础年级的教化教学质量，是决胜高考的关键所在，必需从长计议，大力加强。3、在教化管理上严格一点要求管理对于一个老师、对于一个学校有多么大的意义，我只想说一句话，离开严格的管理，不会有令人满足的成果。所以，作为一名老师，一个班主任，一名干事要有乐于管理的看法、敢于管理的胆略、擅长管理的实力和勤于管理的精神。要树立“向管理要质量，以管理求发展”“全员管理”的理念。乐于管理，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。作为老师，人类灵魂的工程师，要有一个乐于管理的心。把管理当成乐趣，你才有热忱，有激情，才会全身心地投入。要相识到管理学生是

32、在塑造学生的品行，培育学生的习惯，是对学生负责任的高尚之举。同时还要意识到，管理学生的同时，自己也会收获一份提升自我的心境和体验。敢于管理，消退疑虑，放手管理，不要怕得罪学生。请信任，只要你有一颗坦荡的心，就会被学生理解，即使当时没被理解，过后他也会理解。要严格执行规章制度、班规班约，必要时还要实行一些矫枉过正的措施。要知道，没有惩处的教化是不完整的教化。擅长管理，管理要讲究艺术，讲究方法，要懂得率真和迂回，质朴和含蓄，打击和拉拢，严厉和疼爱。懂得如何做好学生的思想工作和心理疏导。勤于管理，深化学生生活的每一个角落，做细致入微的视察。要做到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤，要有奉献和付出的精神，同时还要

33、擅长抓住管理的时机。我们要通过管理，使我们的课堂教学，有效地转化为学生的实践实力，从而提高教学质量。从听课、巡察课堂教学、学科自习、公共自习等状况看，我们管理的空间还很大。比如，课堂上睡觉的、不仔细听讲的、看闲书的；自习课上说话的、吃零食的、早操、升旗仪式迟到的、不按要求穿校服的等等。请大家谨记这样的观点：要提高成果，必需管住学生！作为学校，肯定要把平均分和有效分作为衡量老师教学水平和执教实力的重要标准；肯定要把学生参加课堂教学（听、思、疑、记、答）的程度作为评价一节课优劣的重要标准。近代闻名诗人艾青有这样一句诗“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深厚”老师们，教化是一个光辉的职业，滦

34、南一中的事业是我们自己的事业，是我们赖以安家立命的事业，假如我们爱这个事业，就从古城脚下这片热土起先，就从我们执教的学科起先，就从我们每一个班的教化对象起先吧。不要因为我们缺少激情把最富有活力的学科搞得索然无味，把精致的教学内容弄得暗淡无光，把富有诗意的生活糟蹋得鄙俗不堪。老师的工作就是要通过自己的言传身教，去传道授业解惑，就是要靠激情感染学生。开学以来，我们整个高一年级组的同志们，对工作表现出了极大的热忱，我曾感慨的说，在我们身上不是缺少激情，而是缺少点燃激情的火把！老师们，让我们用澎湃的热忱、昂扬的精神、科学的看法、忘我的工作演绎一段激情燃烧的岁月，为建设激情高一、实力高一、特色高一、和谐

35、高一而努力奋斗！感谢大家！高一年级主任开学讲话稿3敬爱的同学、老师们：大家好！金秋九月，天高气爽，在这个收获的季节，我们的新学期又起先了。同学们，新的学期，我们应有新的幻想、新的希望，要有志气为幻想行动，用才智去亲近幻想，用汗水去滋润胜利，智者主动亲切幻想，傻瓜才会空守希望。开学的第一天，我们就投入到了惊慌而开心的学习中，这是特别好的现象，希望我们今后也要一如既往地坚持下去，要珍惜珍贵时间，珍惜青春年华，忘掉过去的愁闷和苦恼，带着新的幻想、新的希望，把今日当作一个起点，努力，从今日起先。或许你以前是老师眼中的后进生，你是否想过，从现在起先，发奋努力，迎头赶上；或许，你以前是一个淘气捣蛋、让老师

36、头疼、让同学反感、让家长难过的同学，那么在新的一学期里，要端正自己的思想、规范自己的言行、约束自己的鲁莽，使自己成为一个受老师观赏、受同学欢迎、让家长放心的人；或许你学习方面真的很有困难，你是否想过在其他方面获得进步，在一些活动中，去尽情展示自己的特长，令师生们对你刮目相看；或许你一向静默无闻，自认为是被老师遗忘的角色，你是否想过变更现状，见到老师礼貌地打招呼，课堂上大胆表露自己的观点，平常多与班上同学沟通，主动为班上多担当点事务，你的形象将无处不在，谁想忘掉你都作不到；或许你各方面都很不错了，可是学无止境，要学的东西有许多，学问无穷尽，把目光放高远一点，你将发觉自己的目标还远未能达到。下面我

37、对同学们提出几点要求，希望对同学们有所帮助：一、学习上既要努力，又要讲求方法，才能使自己的学习成果突飞猛进。1、首先要自觉地进行预习，查阅有关的资料，补习旧学问，为新课打好坚固的基础。2、课上要集中精力听讲，学习老师分析问题、解决问题的方法和步骤，逐步学会自己学习。3、渐渐养成记笔记的好习惯，既要登记老师讲的学问点，又要登记课上没听懂的问题，供课后复习时参考。4、作业时应仔细思索，独立完成，做完后要细致检查，对出现的错误要分析缘由，然后仔细改正。5、对新学问的巩固应刚好，复习要有安排、有步骤，力求达到“透彻理解、坚固驾驭、敏捷运用”。6、课外学习应自觉，主动获得大量学问，开阔眼界，增长见识。7

38、、不要偏科，扬长避短不如扬长补短，更不如都长没短。二、要做诚恳守信、有礼貌之人。德行天下，诚信第一，诚信是做人的根本；对人有礼貌，你只有敬重别人，才能得到别人的敬重。最终，我用三句话与同学共勉：第一句：继承中国文化的核心“仁”，以“仁”为本，立德、修身、养性，以此为基础上学会做人。其次句：学会学习，学会思索，在得到赞扬时保持醒悟，在受到指责与非难时保持冷静，以此为基础学会做事。第三句：立大志、立恒志，在科学规划人生的基础上埋头苦干，矢志进取，以此为基础学会成材。高一年级主任开学讲话稿4吴校长、各位班主任、全体同学们：今日，我们20xx级高一年级在此召开前期总结暨表彰大会。从九月一日开学至今，我

39、们全体师生共同度过了一个多月的时间，我们的老师们在努力地工作，同学们在仔细地学习，渐渐融入了赣马中学，成为赣马中学的一员。今日在这个大会上我们表彰了一百多名成果优异的同学，其实他们只是我们勤奋学习的同学中杰出的代表，在我们同学中还有一大批勤奋刻苦、成果优秀的学生，他们同样是值得傲慢和骄傲的。希望全体的同学以受表彰的同学为榜样，形成比学赶帮超的学习氛围，在下次以及今后的考试中都能在原有的基础上取得进步。开学初，我们依据学校总体的工作部署，结合我们年级的实情明确提出了前期的工作重点，即：狠抓常规管理，特殊是学习习惯和行为习惯的养成教化。一个多月来，经过全体师生的共同努力，养成教化已经初见成效，同学

40、们的学习习惯和行为习惯有了较大的改善，已经渐渐的在适应中学的学习和生活，由于时间关系就不再列举了。但是，我们在看到成果和进步的同时，还应当看到有些地方做的与预期差距较大。从学习方面看，有的同学的学习成果还不够志向，退步较大；一部分学生由于没有做好初中学的顺当接轨，产生了厌学的心情，甚至有逃学现象的发生；在出勤时间、就寝纪律等方面还存在不少问题，环境卫生的保持和维护还有待于进一步提高，更为严峻的是个别同学之间发生打架斗殴的严峻违纪行为，这些问题的存在还须要我们进一步的强化管理，同学们还要更加留意增加自律性、自觉性，听从管理。针对上述的问题，在这里我给同学们提几条建议和要求：详细概括为：树立一种风

41、气，坚持三个学会，牢记八个严禁，养成八个习惯。首先要树立“勤奋、踏实、努力争先”的年级学风。学生的职责是学习，学习要有好的学习风气和好的氛围。我们要通过一个阶段的强化在年级内形成竞争向上，你追我赶的良好学风。人的智商存在差异，但是，对于大家来说，智商不是确定性因素，导致大家成果差异的因素主要是学习看法、学习习惯、学习方法。希望同学们少一份浮躁，多一份扎实，在端正学习看法的基础上，实现学习方法的优化，要依据自己的实际不断调整学习方法，将勤学与巧学结合起来，培育良好的学习习惯和主动学习的实力。通过每一位同学的不懈努力，在“勤奋、踏实、努力争先”的氛围中实现成果的提升。其次，坚持三个学会要学会自我约

42、束 我国古代哲学家荀子说过：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”礼仪反映着一个人的教养和文明程度。中学生首先要知礼懂礼守礼。要有仪表之礼，着装装扮要符合中学生的身份，详细要求在入学手册上有规定，年级将在学校规定的基础上出台相关细则并进行检查处理。要注意言辞之礼，说话要明白、清晰、得体、礼貌、礼让，体现文明，留意涵养，现在有不少学生语言很不文明，出口成脏，希望这些同学要特殊留意。要学会处事之礼，比如，参与集会，要守时安静；发言要向师长听众致礼，发言结束要道谢；观看演出、竞赛，要适时鼓掌；做操要留意做好集体的一分子；升旗要端正看法，不影响他人，不要受他人的影响，甚至是上厕所，都要遵循规范。要学

43、会与人相处。 同学们虽然不能说来自五湖四海，但是也是分布全县，甚至有外县的同学来求学，大家将在一起相处三年，因此要珍惜缘份，学会与人友好相处。要想与人友好相处简洁的说就是要接受他人并为他人接受，要避开自我中心、防范心理，闭锁心理，不真诚，苛求他人等等。要做到心中有别人，学会忍让，学会关切，要学会付出。要学会学习 初中学无论是学习科目和学习要求都有很大的不同，须要一个过渡转型期，转型不顺当会带来学习上的困难。鉴于时间关系，今日在此不绽开说，只是简洁提示几点：首先要处理好中学学习中的几个环节：学习要有目标安排；要学会独立思索；要坚持复习巩固；要通过作业解难；要学会系统概括；要能够迁移创建。同时请同

44、学们要处理好这样几个问题：要提高效率，要向45分钟要质量，同时要挤出课外时间去学习。要合理利用时间，处理好语数外三科之间的关系以及语数外和其他学科之间的关系，要合理支配时间，既要有重点，有侧重，又要兼得。要处理好与老师和同学之间的关系。其三、牢记八个严禁年级在学校制定的赣马中学学生十八不准的基础上，特殊提出“八个严禁”，即：严禁在上课上学期间进网吧上网，年级将适时组织人员进行检查；严禁携带管制刀具进校内；严禁骂人、打架，特殊是打群架和勾结校外人员打架；严禁擅自离校和夜不归宿，外出要履行请假手续和学校关于进出校门的相关规定；严禁翻越学校围墙和非正常方式下楼；严禁偷盗和巧取豪夺，一经查实报公安机关

45、处理；严禁携带手机进入教室，禁止在休息时间玩手机；严禁男女接触过密。这里，我要重点强调打架斗殴的现象。打架斗殴行为严峻威逼他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严峻者构成犯罪，将被追究刑事责任。从法律角度看，打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“有意损害罪”，另一个是“有意杀人罪”。中华人民共和国刑法对有意损害罪的定义是：有意非法损害他人身体健康的行为。“打架斗殴”是一种典型的有意损害行为。法律规定：“14周岁（包括14周岁）以上的人，要对有意损害致人重伤或死亡的后果担当刑事责任。16周岁（包括16周岁）以上的人，要对有意损害致人轻伤以上的行为担当刑事责任。依据刑法第134条的规定：犯有意损

46、害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡，或以特殊残忍手段致人重伤，造成严峻残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。 这里须要进一步明确的是：聚众斗殴，不计后果，欲置人于死地的行为应认定为有意杀人罪，最轻的也要判310年。讲到这里，有的同学可能会想：把人打成了轻伤怎么没进监狱呢？事情是这样的：法律规定有意损害致人轻伤的，属于自诉案件，受害者可以选择是否追究加害人的刑事责任。通俗的讲就是允许私了；有意损害致人重伤或死亡的案件，属于公诉案件，由检查院提起公诉，不允许私了。当然了，我们校内里发生的打架斗殴行为大多没有造成重伤或轻伤的严峻后果，

47、还构不成有意损害罪，但已经严峻违反了校规校纪，是应当受到纪律处分的行为。学校已经制定了赣马高级中学学生违纪处理规定在规定中明确了处理看法。在此基础上，年级对于惩罚进行进一步的细化。对于打架斗殴的同学除了要求对受损害的同学进行医药费和损失费赔偿外，还要依据情节轻重赐予相应的处分，详细为：1、参加打架斗殴的学生视情节轻重赐予记过以上处分。2、同学之间发生冲突经老师教化调解化解后，仍制造事端，造成打架斗殴事务的发生，对当事人将从严处理。3、三人以上聚众斗殴者，为首者赐予留校察看直至开除学籍的处分。4、对邀约校外人员殴打本校学生者，赐予留校察看直至开除学籍处分。5、对挑拨、教唆、起哄、怂恿其他学生打架

48、的学生，将作为参加打架者同样处理，情节严峻的从严处理。对以“劝架”为名参加打架者，同样以参加打架处理。以上八条“高压线”请全体同学高度重视并严格执行，不要抱着侥幸心理试图碰触，不要因为冲动而受到惩处，不要因为大意而承受损失。其四、养成八个好习惯。闻名教化家魏书生先生要求中学生要养成八个好习惯，此处提出与大家共勉：1、定安排的习惯；2、预习的习惯；3、适应老师的习惯；4、自己留作业的习惯；5、自己出考试题的习惯；6、整理错题集的习惯；7、筛选资料，总结学习阅历的习惯；8、大事做不来，小事赶快做的习惯。同学们，赣马中学不张扬，但她有思想，有特性；赣马中学不完备，但她有追求永不放弃。我真诚地希望大家专心求取，成就自己的志向。学校的敬重与关注，让大家创建幻想，学校的支持和激励，让大家为幻想拼搏；学