高二下学期家长会班主任发言稿范例.docx

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1、高二下学期家长会班主任发言稿高二下学期家长会班主任发言稿1敬重的各位家长：你们好!首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时也使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!今日召集家长同志们共同商讨孩子教化的事情，是因为本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异样艰难的重任。首先是四科毕业

2、会考，事关能否以一个合格的中学生身份参与高考。其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，驾驭好相关学问，养成主动的学习爱好和科学的学习习惯，就意味着高考胜利了一半，所以，抓好高二其次学期的工作，意义极为深远。为了完成各项任务，顺当实现中学阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下一些工作：第一，强化管理，营造良好的学习氛围班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓微小，从每一个良好习惯的养成抓起;注意和学生交心，注意内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出

3、良好的势头。其次，抓会考，抓高考，措施得力到位每周利用时间，我们组织开展学科的培优和竞赛辅导工作，培优的目标在抓尖子生，提高竞赛成果;将要开展的辅差的重点在抓会考的合格率，特殊是边缘学生的薄弱学科，此项工作，老师们都要细心打算，争取取得肯定的效果。第三，重视课堂改革，强化学生主体参加学生是教学的主体，充分调动学生参加课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校在抓课堂教学的改革上，力度很大，老师们充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注意反馈，主动调整。第四，主动进行考试改革，尽早渗透高考意识面对会考和高考两个不同水平的考试，为了让同学们了解高考，树立高考意识，我们从高二起先，考试科目，时间，分值比

4、例、题型设置严格根据高考要求，具有极大的可比性。平常月考我们自己组织命题，试题往往有肯定的难度，因为我们深深懂得：考试是给学生找问题，给老师找问题，平常要求高一些，学生的目标也就高一些，功夫就多一些。第五，全力提高教化教学水平在全体师生的共同努力下，教学成果显著提高。就本次考试看，(班级期末成果总结及优生表扬，单科成果较好的同学表扬)现在，同学们之间形成了良好的竞争氛围，第一梯队的人过得硬，肯定一流，我们重点抓他们的心理调整，其次梯队有偏科现象，我们重点抓全面发展，第三梯队首先解决会考问题，重点是学科的辅差。第六，以学习为龙头，抓好二操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法”，

5、确定：学习为点，二操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：二操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不行能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，实行适当的方式，刚好发觉刚好处理。第七，从学生实际动身，客观、科学评价每一位学生。在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生;也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发觉学生的新问题。我们留意抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的学问中所表现的各种差异为作出公正的评价供应丰富的资料;通过了解学生的的性格、看法、，

6、有针对性地对那些学习成果较差，而有微小进步进行各种诱导性和激励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。在老师们的努力工作下，升入高二以后，同学们的学习主动性大大提高，涌现出了一些刻苦努力进步大的典型，如(表扬进步大的同学：)等等，他们刻苦努力的精神应当是同学们学习的榜样。这些成果的取得，离不开家长同志们对我们工作的支持，正是由于你们的支持，我们才能有今日的成果，你们今后的支持，也必将成为我们这些孩子走向胜利的强大动力。高二下学期家长会班主任发言稿2各位学生家长：下午好！首先我代表全部任课老师向各位家长的到来，表示热情的欢迎和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，可以

7、看出你们对孩子的关切和对学校及班级工作的支持。今日我们把各位家长请来，就是共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在一半年后的高考中最大程度地发挥他们的水平，考上志向的高校。首先介绍会议议程支配：1、发学生写给家长的信及相关资料，家长阅读并签字上交。2、学生代表发言：学习委员王兰红。3、由我就这一阶段班级教化教学管理状况向家长作一汇报，并针对班级存在的一些问题谈谈教化的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、协作和支持。一、学生代表发言：学习委员王兰红简洁介绍该生，发言后总结。二、班级基本状况介绍（一）、概况：我班是

8、理科班，全班41人，男生22人，女生19人。住校生：37人，分住4个宿舍，走读生：4人。（二）、学生学习表现：1、学习总体成果：暑假前高一期末考试总平均分全市一般性中学排名第三，其中数学全市第一，获校长特殊奖。2、学生总体学习特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。女生学习尤其刻苦。（1）目标明确，刻苦努力，有许多成果优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点多起床到晚上9点多睡觉，基本上是除了学习还是学习。学习都是特别刻苦的。他们中有许多人晚自习后还要加班加点，早操后刚好来教室学习，时间抓的很紧。如：侯堪文、孙婷婷、王兰红、赵娟娟、等许多同学学习特别刻苦，让我也感到特别感动。当然这些同学成果也比

9、较优秀。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果有了明显的上升。还有宫经明、金城、周均贤、王腾达、彭国林等。（2）满意于现状，知道学习但不够刻苦，成果中等或偏下的同学。这类学生大多数性特别向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，易满意于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，找寻身边学习的榜样，找到学习的动机，耐性与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早变更对待学习的看法，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！（3）有剧烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成果不太志向

10、的同学孙雅琪、宁媛媛。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，学习方法不合理，脑筋反映略微有点慢，导致成果不太志向，进而感觉前途迷茫。这样的学生责任感较强，他们也付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。对于他们指责、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就须要我们家长多关切、多理解，激励、疏导，确定他们的努力，哪怕是一点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。终归人是有差别的，应当看到他们已经尽了最大的努力，引导他们变更方法、减轻压力、树立信念可能更为好一些。二、班级目前存在的问题1、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为上课打盹，爱看小说，自习课效率低，偷

11、偷玩手机，这些都是制约我们学习成果，不能实现目标的因素。虽然我们常常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩处过他们，希望他们增加时间、纪律观念，做诚恳守信的人。男生的问题主要是劲头不足，不够主动，喜爱玩，偷懒；女生基本都很仔细，但往往信念不足，学习方法跟不上，有时也因生活中的一些琐事而影响自己的心情。2、学生偏科现象。3、不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次、两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。尤其有些女生性格内向，不喜爱和同学老师沟通，不喜爱运动，不懂得释放学习压力。针对以上这些问题，我想，从老师和家长的角度应当为他们做些什么呢？三、班主任须要做的工作

12、作为班主任，其实这些在中学阶段出现过的现象，我都知道，都理解，都经验过，而今日，到自己作为一个老师，我坚信：只要思想端正，没有教化不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生素养动身,不求荣誉,只求提高，能够让学生熬炼的,尽量让其熬炼；在学习方面,不以成果论英雄,着眼于学生的自身比较。我也信任：每一朵鲜花都有盛开的理由！1、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但终归还是小孩子，纪律行为方面自控实力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，须要时常的督促。同时学校又是一个群体生活，须要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。2、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是

13、无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。3、帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是同等的，大家都比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人都能仔细根据学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。4、主动与家进步行沟通和联系。学生的健康成长不仅须要很好的学校教化，还须要良好的社会

14、教化和家庭教化。作为班主任，我肯定要多听取家长的看法和建议，但同时也希望家长假如发觉学生有什么问题要刚好与我取得联系。四、须要家长协调的几个方面1、要关注学生的行为。比如交友、消费状况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应当成为我们关注的问题。2、在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神状态差，简单生病。有部分学生身

15、体素养或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习，没有效率。所以家长们也要嘱咐孩子，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分，如奶粉、水果都比较好。3、正确看待学生的成果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果已是事实，是结果，我们应当更多的关切、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应当多和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的状况须要激励，有的状况须要指责，有的须要为他减压，也有的须要为他增负，但不管是那种状况，对于孩子的努力，肯定要赐予确定，理解和信任才会让他有抓好

16、过程的动力和信念。绝大多数学生都是刻苦努力的，假如成果短暂不太好，他们自己心里也不好受，请家长一般不要不问状况就武断的指责或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。4、要摆正学校教化和家庭教化的关系，我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的特性、习惯也从不给老师沟通，学校布置的也从来不管。假如一个孩子的教化成长过程，只靠学校教化，得不到家长的协作，这种教化是不胜利的。假如家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只是操闲心，甚至还出力不讨好。加强与老师的沟通，多来学校走一走

17、，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。仔细辅导学生耐性地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不来问一次。要信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，确定自己成果好坏的是看法和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长学生不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好的缘由的想法，因为这样会害了孩子。5、正确看待高考，培育孩子仔细的看法和踏实的作风。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会

18、无用，事情没有这样肯定的划分。但必需承认，我们的社会还没有发展到人人都能享受高等教化的程度，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公允的人才选拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。高考就是人生最大的机会，机会面前人人同等。其实高考考的不仅仅是学生的成果，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品行，考验学生在重压之下，科学驾驭学习方法、科学调试自我心态的综合实力，考验学生屡败屡战、百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品行和实力的塑造与熬炼，对孩子一生的影响是最干脆也是最为重要的。历来高考成果优异的学生，他们具备的经常不是过人的大脑，而是过人的自我约束实力，一种不给自己找借口、有心计、能坚

19、持、不达目的誓不罢休的坚毅品质。这种实力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备条件。要教化孩子：无论做何事，看法确定一切！各位家长，您的孩子须要我们的教化，我们的学生也须要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造胜利欢乐的人生。最终祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持。高二下学期家长会班主任发言稿3敬重的各位家长：下午好!上学期家长会我讲过：高一是基础，高二是关键，高三是决战。现在是关键高二的下学期，可以说是关键的关键!可以说高二这一年是承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在明年的6、7月份结束，从而为进入高

20、三总复习奠定基础，为决胜高考创建条件。内容多、时间紧、竞争大，这无疑为每个学生带来了机遇和挑战。能否仔细总结以往的阅历，能否充分相识到高二的重要性，能否有一个健康主动向上的心态，能否真正的努力和奋斗，势必成为高二这一年甚至高考成败的确定因素。可喜的是：通过高一一年的学习，绝大部分学生已基本适应中学的学习，明确了努力的方向、改进了学习的方法，正确选择了文理科。在过去的一年里，我们年段举办了拔河、趣味体育、朗诵、征文、文艺汇演、文明礼仪和奥运学问竞赛等形式多样的活动。学生通过主动参加活动，增加了集体荣誉感和团结协作的精神;更加懂得敬重别人、更负有爱心(主动为四川地震捐款)，部分学生为此增加了自信，

21、但是还有许多学生还不能清晰地意识到高二这一年的重要，主要表现在以下几点。希望各位家长重视。一是学习主动性不高、学习不够刻苦(无所谓、作业完成不好、谈恋爱分散精力);二是时间观念不强(迟到、请假);三是自信念不足(部分基础差、自暴自弃);四是学习方法不当(学习效率低、进步慢);五是学习心情不稳(没有耐性，不能坚持);六是部分学生责任心不够(对自己的前途没有准备、缺乏责任心)。这些都严峻地阻碍学生的进步，影响成果的提高。对此，我真诚地向在座的各位家长提一些希望与建议：1、勤联系，许多家长把小孩放到学校后，就什么事都不问了，全都交给了老师。这种做法是不行取的，要常常与班主任联系，而且要与任课老师联系

22、。因为老师有时真的是照看不过来，希望家长们能常常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过刚好的沟通，才能让孩子得到提高，不断进步。另外，家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作(作息时间：7：4011：40;2：004：40;家长信、仪容仪表、考试时间)。2、要正视孩子们成果的改变。不以成果论英雄。不要给学生太大的心理负担，对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的缘由，分析胜利、失败的阅历，下一步应当实行哪些措施，应当如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。期中考(11、4-6)、会考(1、10、11)不带手机。3、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的制定学习

23、安排、适量的家务劳动等。4、信任孩子，激励孩子，做孩子坚毅的后盾。学习竞争是激烈的，孩子在学习过程中，经常会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成果退步或停滞不前，孩子们须要倾诉，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，不要一味的指责、指责，形成对立，降低其信念，甚至破罐子破摔，要尽可能科学地把握好表扬和指责的艺术。无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行沟通，寻问他在校的状况，成果如何，生活如何，共同查找不足、一起解决问题。5、重视孩子的心理健康，多做主动的示意，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应当严格要求，不要常常说：“孩子别累着了，尽力就行了”，而有的孩子恰恰是没有尽力。

24、回家后，却是愿干什么干什么，看电视、上网到深夜，要对孩子做好吃苦教化、拼搏教化。帮助孩子树立自信，强化自信。6、要尽量避开外界的干扰。高二这一年很关键，他会影响、变更孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告知孩子，以免影响他们，尽可能给孩子一个宁静、舒适的学习环境。7、要学会观赏，要擅长发觉闪光点。要让孩子相识到自己能行。要理解他们，敬重他们，信任他们。事实上，孩子们的要求，也不在于家长给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励，一个慈祥的眼神，就可以使他们很满意，很感动。8、要培育孩子的集体意识。有的同学怕影响自己学习，不愿担当班干部，有的甚至不愿干值日生，总希望自己少干点，事实上，担当班干部的学生，因为与老师接触的多，沟通的多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也熬炼了孩子的实力，提高了素养。班内每个同学都有不同的特点，我们应当教化引导孩子留意团结互助，要有爱心、责任心，处理好同学关系，心情就会安逸，心情安逸了就会充溢斗志，有了斗志成果怎么能不得到提高呢?最终，我再次对大家的来临表示最诚心的感谢!祝各位家长身体健康，家庭美满，工作顺当，事业发达!感谢!