绘本故事教学设计《狐狸爸爸鸭儿子》精选.docx

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1、绘本故事教学设计狐狸爸爸鸭儿子绘本故事教学设计狐狸爸爸鸭儿子1活动目标：1、细致视察绘本画面，理解绘本内容。2、学会细致视察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大改变所隐藏的感情，体验关爱生命的华蜜感，理解爱与被爱的欢乐。3、能大胆地表达自己的想法，培育丰富的想象实力。活动打算：1、物质打算：狐狸爸爸鸭儿子ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋图片（后面附有一只鸭子图片），故事cd，背景音乐。2、阅历打算：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。活动过程：1、老师出示狐狸手偶，情景导入。提问：-小挚友们，这是谁啊？狐狸在你的印象中是什么样的呢？2、老师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事内容。（1）老师情景

2、讲解并描述：狐狸肚子饿了，就到处找东西吃，他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发觉了一个大鸭蛋。猜猜接下来会发生什么事情呢？（请幼儿自由讲解并描述）（2）出示p1：我们一起来看看狐狸在做什么？还有呢？（看看云朵）狐狸有可能想把鸭蛋变成鸭子哦！那鸭蛋怎么变成鸭子呢？（孵出来）那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢？（3）引导幼儿了解狐狸爸爸孵化儿子的经验。-出示p2-p5：接下来请小挚友自己看一看，狐狸用了哪几种方法孵蛋？你觉得哪种方法是最合适的？（幼儿自由发言）-第一种方法：你觉得这个方法好吗？为什么？（不好，因为一屁股坐下去会 把蛋弄破）-其次种方法：狐狸用肚子来孵蛋，我们一起学一学这个姿态

3、？你感觉怎么样？（很累，很苦痛）看一看狐狸的表情，（龇牙，眉头紧锁，眼睛闭得紧紧的）看来它也很苦痛，很累，跟你们的感觉是一样的，所以它换了一种方法。-第三种方法：把鸭蛋绑在肚子上？这个方法怎么样？说出你的理由。看发生了什么事情？（有一天，狐狸望见了一只肥肥的小兔子，它立刻追了上去，可是鸭蛋从它身上掉了下来，狐狸吓出了一身冷汗）-师：最终，狐狸在草地上苦思冥想，最终让它想出一个方法，他是怎么做的呢？你觉得这种方法行不行，为什么？（把蛋放进嘴巴里，不仅暖和，而且很平安，看来这是个好方法）-出示p6：我们一起来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样子，它在干什么？（4）老师用鸭蛋图片演示小鸭出壳，引导幼儿体会狐狸

4、孵出小鸭后的激烈心情。-有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他赶忙把鸭蛋吐了出来。蛋壳上竟然有了裂痕。你们猜，发生什么事情了？-小鸭子就要从里面钻出来了，我们一起给它加加油好吗？咦，我刚才听到小鸭子对我说：要我出来，没那么简单，说句好听的话呗！逗得我兴奋，我就出来！谁能说句好听的话呢？还有更暖和，更感动的话吗？（幼儿说完，老师将小鸭子从蛋壳中拿出来。）（5）出示p7：小鸭子最终出来了，她朝着狐狸冲过来叫着：妈妈，妈妈！这时，狐狸会说什么呢？小鸭子是怎么做的？你觉得狐狸会吃掉小鸭子吗？为什么？-出示p8：狐狸有没有吃掉小鸭子呢？你从哪里看出来的？（6） 阅读情景图片，帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处

5、的状况。-出示p9-p10：那接下来我们一起来看看狐狸爸爸和鸭儿子是怎样相处的？请幼儿和同伴相互说一说。-依据幼儿的回答提问p9：鸭儿子睡眼朦胧地会对狐狸爸爸说什么呢？狐狸爸爸看到鸭儿子可爱的睡相又会说什么呢？-依据幼儿的回答提问p10：狐狸和鸭子在做什么呢？为什么狐狸爸爸身上系着绳子？细致看看狐狸的眼睛，眼里充溢了对鸭儿子的爱，多么亲切慈爱的狐狸爸爸啊！狐狸想：少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪慧的狐狸怎么干了一件糊涂事呢？你觉得他糊涂吗？为什么？谁来个这个故事取一个好听的名字？3、老师一边播放ppt，一边播放故事cd，引导幼儿完整地倾听故事。师：接下来我们一起来完整地听听这个故事吧！故事听

6、完了，谁来说一说你觉得这是一只怎样的狐狸？4、情感延长，结束活动。-师：你们也有自己的爸爸，你们的爸爸平常是怎么爱你们的？你又是怎样爱你的爸爸的呢？-老师小结：小挚友们平常可能最喜爱的就是妈妈，因为她们常常陪着你们，但是小挚友们你们知道吗，其实爸爸也很爱你们，因为爸爸是一家之主，要撑起整个家庭，所以平常工作很忙，很辛苦，没有太多的时间陪你们，但是他们也会尽量抽出时间陪你玩嬉戏，给你们讲故事，牵着你的小手到公园去漫步，爸爸是一个不善表达的.人，所以他们不会轻易地说出：珍宝我爱你。但是他们时时刻刻都在爱你们，他们为你们的成长付出了许多，并且无怨无悔，希望小挚友们从现在起先，好好学习，用最好的成果来

7、回报自己的爸爸，大家回去以后也把这个好听的故事讲给爸爸听好吗？绘本故事教学设计狐狸爸爸鸭儿子21、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节，视察角色的动作和表情，理解狐狸爸爸内心的改变。2、初步体验关爱生命的华蜜感，理解爱与被爱的欢乐。自制大图书一本，森林背景。一、激趣引疑1、视察背景，引出故事你看到了什么？除了这些还有一样东西，你看比到也摸不到，但小动物们却为此而兴奋欢乐的东西是什么呢？（爱）“你觉得爱是什么？”2、相识狐狸笨笨，了解故事起因。最近森林里来了一个动物，它是谁？（狐狸笨笨）3、揣测故事可能出现的情节，引发阅读的爱好。它也来到了这片充溢爱的森林，它会遇到什么呢？二、共享阅读1、阅读图书，

8、了解狐狸找到鸭蛋后的心情。你们看到了什么？它找到蛋后心里怎么样？你是怎么知道的？猜猜狐狸找到鸭蛋后会怎么想？来，让我来采访一下狐狸！“狐狸，你看到鸭蛋后想干什么？”（狐狸的声音）“是吃鸭蛋呢，还是鸭肉呢？“小挚友，你觉得吃鸭蛋还是吃鸭肉呢？为什么？”狐狸的确定和你一样。2、了解狐狸孵化鸭蛋的经验。*狐狸在干什么？（把蛋捆在身上）他为什么要这么做？*狐狸遇到了什么事情？（追兔子时，把蛋掉了）*你们有什么好方法让蛋宝宝安平安全地孵出来呢？*狐狸是怎么做的？我们接着望下看。（幼儿仿照动作）狐狸孵蛋（配乐故事）“发生什么事情了？”“鸭宝宝孵出来你们兴奋吗？”（不兴奋，会被狐狸吃掉）出示图片“发生什么事

9、情了？”3、感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的改变为什么狐狸没有一口吞下鸭宝宝？故事表演，“狐狸爸爸，你有什么感觉？”狐狸爸爸好好地爱了一回鸭宝宝（拥抱）“又会发生什么好玩的事情呢？”4、了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的状况。我拍了4张照片，里面记录了狐狸爸爸的爱。“你们看到了什么？”“看到了这些照片你的心情怎么样？”“你喜爱笨笨的狐狸爸爸吗？”“猜猜狐狸爸爸还会为鸭儿子做些什么事情？”三、结合生活，感受爱与被爱。小挚友们的爸爸是怎样爱你们的呢？把爸爸和你的爱的故事讲给客人老师听。绘本故事教学设计狐狸爸爸鸭儿子3教学目标：1、阅读狐狸孵鸭子的有关情节，读懂故事内容，学会细致视察角色的动作和表情，理解狐狸心情

10、的巨大改变所隐藏的感情。2、初步体验关爱生命的华蜜感，理解爱与被爱的欢乐。教学重点：读懂故事内容，理解爱与被爱的欢乐。教学难点：体会狐狸对待鸭子的不同看法所隐藏着的感情改变。教学过程：一、情景导入，设下悬念。多媒体演示，师讲解并描述：这是一个充溢爱的森林，在这个森林里，小动物们相互帮助，相互关爱，快欢乐乐地生活着。有一天，一只狐狸走进了这个森林。老师想问问小挚友，狐狸在你印象中是什么样的呢？ 指名学生说。（在学生说完后，老师引导，今日我们再来读一个狐狸的故事，读完后，小挚友对狐狸肯定会有更深的相识。二、师生共读故事，读读，问问，议议。1、狐狸到爱的森林里来干什么呢？你看得出来吗？引导学生细致视

11、察。2、出示幻灯片：原来狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发觉了一个大鸭蛋！猜一猜，接下来会发生什么事？ （自由说）3、狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋。 看看狐狸这时的表情，多快乐啊！最终可以填饱肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢！他乐得眼睛都眯成了缝！（指导看图）4、出示下一张幻灯片，看，狐狸迫不及待地把它放进嘴里。可是，狐狸刚要一口咬下去，脑袋里却有个声音说：“你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的鸭子呢？” 猜，狐狸会选择什么？看，图上，狐狸嘴里含着蛋，脑袋里想着，究竟是吃鸭蛋还是鸭子呢？看着天上的白云，尽然把白云看成了？5、鸭蛋和肥嘟嘟的鸭子，当然是鲜美的鸭

12、肉好吃了。那么有什么方法能够吃到鸭肉呢？你能帮狐狸想想方法吗？6、看，狐狸是怎么做的？于是，狐狸确定把鸭子孵出来，大吃一顿。孵蛋，这个办法真好！7、可是，他刚一屁股坐到鸭蛋上，就立即跳起来，“这样会不会把蛋压破了？”对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。那怎么办呢？谁有好办法？8、狐狸真是聪慧。狐狸灵机一动，想出一个好办法。他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。学起了鸭妈妈孵蛋。狐狸把蛋放在塞满干草的洞口，前爪和后爪紧趴在洞的前、后方，只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个办法看起来不错既能给鸭蛋保暖，又不会把它压破。可是，这个姿态就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。（细致看看，哪些

13、地方你看出了狐狸酸的受不了了？）9、看来，这个方法不行。那还有什么好方法呢？看，狐狸又想出一个好办法。他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪慧感觉得意忘形的。可没想到，在追兔子的时候，树皮绳子一松，差点儿把珍宝蛋给摔破了。狐狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：“干脆一口吃掉算了！”狐狸真的把鸭蛋吃掉了吗？10、当然不行能，那肥嘟嘟的鸭肉当然比鸭蛋味道鲜美了。就在这个时候，突然，又一个好办法冒了出来！狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又起先努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，而是把鸭蛋含在了嘴里。狐狸把蛋含在嘴里，你看出来了吗？（看图，腮帮子

14、鼓鼓的）因为嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。他自言自语地说：“唉，我怎么成了一只吃素的狐狸了？”11、不过，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也特别快乐，因为他想出了一个好玩的嬉戏。这幅图，你看得懂吗？好吃的鸭蛋放在嘴里，但不能吃，这味道真太难过了。狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。他把舌头卷起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。狐狸玩得兴奋，肚子似乎也不饿了，他还独创了许多用舌头玩鸭蛋的嬉戏。12、有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他赶忙把鸭蛋吐了出来。蛋上竟然有了裂痕！没多久，一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。狐狸的美梦成真了！他激烈得连话都说不出来

15、了。狐狸为什么那么激烈？我们来看看狐狸的孵蛋记录表，你就知道了。从图上，你看出来，狐狸孵了多少天蛋。整整21天，现在狐狸最终可以吃到味道鲜美的肥嘟嘟的鸭子了，能不快乐，不激烈吗？怪不得连话都说不出来了。13、就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，发生了一件事。没想到，小鸭子突然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫着：“妈妈！妈妈！”（这时，狐狸会怎么做呢？） 狐狸吓呆了，结结巴巴地说：“我，我不是你妈妈。我，我，我是男的，只能做爸爸。”（谁来学学狐狸说话）14、知道是爸爸，小鸭子可快乐了。“爸爸！爸爸！”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。 “爸爸！爸爸！”小鸭子爬上了狐狸的头。“爸爸！爸爸！”小鸭子咬住了狐狸的耳朵。 狐狸

16、闭上眼睛，不知道该怎么办。（狐狸不是要吃鸭子吗？现在怎么不知道该怎么办了呢？这时，狐狸在想些什么呢？）15、小鸭子跟狐狸爸爸玩得可快乐了。可是玩着玩着，小鸭子说：“爸爸，我饿。”说起饿，狐狸也觉得饿极了，狐狸用爪子一把将小鸭子扫进自己的大嘴里，“我也饿。”完了，狐狸最终还是忍不住要吃小鸭子了，这时小鸭子是怎么做的呢？小鸭子啄着狐狸的舌头，狐狸疼得张大了嘴巴。小鸭子说：“爸爸，以前我在蛋壳里的时候，你每天就是用它摇着我睡觉的，对不对？好舒适哦。”小鸭子从狐狸嘴里爬出来，“爸爸，我饿了。”狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。狐狸最终有没有吃掉小鸭子？不仅没有吃掉小鸭子，还摘野莓喂小鸭子吃，那

17、他为什么要叹气呢？16、小鸭子吃得肚皮圆滚滚的，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼蒙眬地说：“感谢你，爸爸。我爱你，爸爸。”小鸭子最终吃饱了，满意地趴在爸爸地身旁睡着了，此时狐狸爸爸又怎样呢？（指导学生视察，狐狸爸爸非常细心，怕小鸭子睡着后着凉，找来树叶当被子，给小鸭子盖上，还在一旁静静地守着小鸭子，你觉得这是一只怎样地狐狸？）看着小鸭子可爱的睡相，狐狸一边吃着剩下的野莓，一边自言自语：“其实，野莓也挺好吃地，吃久了，感觉比肉还好吃呢。”（野莓真的比肉好吃吗？狐狸这么说什么意思？）17、等到鸭子睡醒，狐狸爸爸又会做些什么呢？课件出示狐狸陪鸭游泳图。细致看图，狐狸和鸭子在做什么呢？细致看看狐狸的眼睛，

18、眼里充溢了对鸭儿子的爱，多么亲切慈爱的狐狸爸爸啊！18、狐狸想：“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪慧的狐狸怎么干了一件糊涂事呢？”你觉得他糊涂吗？为什么？现在你觉得这是一只怎样的狐狸？19、你能给这个好听的故事取个名字吗？20、在这个故事里，处理狐狸和小鸭子，你还看到了谁？（小兔子一起先也跟你们一样，见到狐狸就跑，可是后来他见到了狐狸对鸭子这么友善，对狐狸也发生了变更，她说：“原来，在我们爱的森林里真的到处都充溢了爱啊！）21、还记得喵呜的故事吗？猫圆圆跟三只小老鼠也成了好挚友，对不对？只要大家心中都有爱，谁都可以成为我们的好挚友。三、想一想，画一画，写一写。1、在这个充溢爱的故事里，狐狸爸爸还会为鸭儿子做些什么事呢？鸭儿子又会为狐狸爸爸做些什么呢？你能画下来，并简洁地写上几句话吗？2、假如感爱好的话，还可以几个好挚友合作画一本故事书，在这个爱的森林里，谁和谁也成了好挚友？他们是怎么成为好挚友的？