高三毕业班主任发言稿汇总.docx

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1、高三毕业班主任发言稿关于高三毕业班主任发言稿1敬重的各位领导，各位老师，敬爱的同学们:大家上午好!首先，请允许我代表20xx届毕业班的班主任，向在座的全部高三同学们表示诚心的庆贺!庆贺你们在马中度过了三年奋斗的时间，庆贺你们即将以优异的成果步入人生新的殿堂。在这心潮澎湃的毕业时刻，我们有许多感谢要表达:第一，我们要感谢学校，感谢王校长，感谢学校的其他部门。感谢学校给我们供应了一个优良的学习环境，一个成长成熟的平台。感谢王校长和其他部门领导，是他们政策上对高三的倾斜，人力和物力上对高三的支持，我们才有了坚毅后盾，我们才能心无旁骛，决战高考。是他们心系高三，想方设法给我们请名师、教授，开讲座，对我

2、们进行学业和心理的辅导，我们才有百倍信念，笑迎高考。感谢年级韩校长、王主任、刘主任等，正是他们的辛苦付出和早、中、晚的艰苦坚守，我们高三才能在惊慌有序中扎实前行。正是他们的保驾护航，你们-我们的高三学子们才能在今日充溢豪情地高呼:高考，我来了!其次，我们要感谢我们各班的任课老师们，感谢他们课前的细心备课，仔细探讨每一道习题，穷尽其解法，找寻最合适、最易被同学们理解的方法去讲授;感谢他们在课堂上充溢激情声嘶力竭地呼喊;感谢他们埋头专注于一份份习题，一份份试卷的细心批改;感谢他们充溢爱心地与同学们沟通和耐性细致的辅导。正是他们心血的付出，我们班主任的工作才能一帆风顺;正是他们的心血付出，你们-我们

3、的高三学子们才能在今日无畏无惧地高呼:高考，舍我其谁!最终，我们要感谢敬爱的同学们。三年来，我们朝夕相处，马中的每一位班主任不是你们的父母却胜似父母，不是你们的兄长却胜似兄长。在你们人生成长的关键时刻，我们结下了一段不解之缘，为此我们每一位班主任都感到非常荣耀。三年来，你们叛逆过，我们教化过;你们失败过，我们难过过;你们胜利过，我们喜悦过。三年来，或许，同学们曾经误会你，但请相逢一笑，记住情意;或许，老师曾经错怪你，但请遗忘难受，记住美妙;或许，班主任曾经过分你，但请抛弃怨恨，记住爱心;我们希望全部的同学都带着美妙的记忆，走向将来!明天，我们就要高考了。高考，它须要一份如水的心境，如山的意志，

4、如火的热忱!它须要绝不退缩，绝不畏惧，绝不言败!我们希望同学们都能有一份如水的心境，如山的意志，如火的热忱!抬起你自信的头，提一口丹田气，划然长啸“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。同时我们希望同学们在考试中要具备足够的耐性，高度的细心，坚决的决心，必胜的信念告诫自己，细心，细心再细心，细心是优异成果的基石!嘱咐自己，镇静，镇静再镇静，镇静是走向胜利的保证!同学们，昂首前进吧，胜利一直与自信者为伍，幸运恒久和强者同行!最终，我再次代表20xx届班主任诚心祝福马中20xx届每一位毕业生高考顺当，金榜题名。关于高三毕业班主任发言稿2尊敬的同窗们，你们满怀着对将来生活的神往，行将踏上人生的另一个旅程

5、，走向更精彩的青春舞台!在此，我谨代表全体教员，向圆满完成中学学业的184位同窗表示诚心的恭喜!向关怀、呵护高三毕业班师生的学校指导、老师致以崇高的敬意!尊敬的同窗们，虽然两年前从相识你们的那一天起，我就晓得今日的存在，而且在高三的某个深夜、大家自习后，我们也曾谈到过毕业、分手，但是，当辞别的日子最终成为如今停止时的时分，我们还是觉得有些突然。是啊，光阴飞逝，三年，一千多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了过去。三年了，你们曾经融为了一体，习惯了在校内中看到你们熟习的身影，在教室、在宿舍、在餐厅、在操场;喜爱面对你们那一张张心爱的笑脸，喜爱你们的顽皮，喜爱你们的率真，两三年的师生友情，似一杯浓浓

6、的淳香的酒，值得我们以后慢慢品尝。往事如歌，光阴的消逝会冲淡很多的记忆，但有些东西则会恒久难以遗忘:忘不了我们的校指导、我们的周校长、我们的张主任对我们的关切和谆谆训诲;忘不了我们的吴主任，忘不了我们的李主任、王主任对我们的付出和帮助;忘不了后勤老师对我们的关怀和爱护;忘不了我们同窗们在运动场上生龙活虎的英姿，忘不了同窗们相互鼓舞，为同窗加油喝彩的那感人的一幕幕;忘不了大家在歌咏竞赛场上、在播送操上的团结分歧，为荣誉而战的青春风采，执着的追求，收获的喜悦;忘不了元旦文艺汇演上大家热忱的扮演，快乐的笑颜，快乐的歌颂，忘不了同窗们为文艺汇演而静默付出的努力，为班级挣得的荣誉;忘不了那个寒风凌烈的上

7、午，我们的老师冒着刺骨的寒风来给我们上课的艰苦;忘不了那个风雨如晦的夜晚，我们的老师在上完课后，骑车回家的困难;忘不了同窗们对我的静默支持和帮助，忘不了同窗们给我发来的祝福和鼓舞，忘不了大家对我的信任和了解;更忘不了大家为班级付出的一切的努力，为班级静默的奉献;更忘不了大家拼博的肉体，更忘不了在许很多多的寒夜里、在十一二点时，当人们都在梦乡中，万籁俱寂时，教室的灯还亮着，你们还在刻苦学习，不懈努力，坚韧拼搏;是大家一同诠释了坚持:再不能坚持的时分再坚持一下;大家是学习压力最大、最能吃苦的学生。大家一次次呈现了自我，你们一个个的名字闪耀着刺眼的光华。老师已记住了大家的名字。我和你们一切的老师都为

8、你们的生长感到由衷的欢乐，为我们能在你们的生进步程中有过一段参加而感到傲慢。我也希望我们每一位同窗都成为有思想、勇于理论的人;希望每一位同窗都能成为有毅力、有义务感的人;希望每一位同窗在今后的人生旅途中都能取得最大的成功。此外，作为班主任我仍要感谢我们一切校指导和任课教员及后勤生活老师对我们高三的支持和帮助，感谢各位的勤劳付出，感谢各位对我们的关切和了解。无论你我是近在眼前，还是远在天涯，总会有一种涌向心田的怀念，带着期盼，带着硕果，带着友情，我们相约在明年、后年，十年、二十年相聚在崇尚一流、追求杰出、让每一个人的名字都充溢崇高和庄重的母校关于高三毕业班主任发言稿3各位同学，各位家长，各位同仁

9、：大家好！校内里的草又绿了，玉兰树的花又开了，仿佛，昨天刚看到大家带着青春的激情和幻想走进女中的校门，转瞬，3年却已经走过。3年的时间或许不算长，但我信任这1000多个日子已经深深地印在了大家的心里。郑永说：“多情自古伤离别。”我知道，今年的栀子花开了，这是我们离别的日子，我知道，天下没有不散的筵席，一起走得再久也有分开的一天，可今日，大家的毕业真正来临的时候，我们却还是猝不及防。从今，将再也看不到你们在操场上跳集体舞的身影；再也听不到你们探讨食堂饭菜的声音；再也见不到你们在课堂上潜心苦读或是睡得香甜的场景；再也听不到你们在老师生病时的关切和问候了但是，我们今日还是为大家兴奋，因为，从今日起，

10、你们就不再是中学生了，也不再是大人眼中的小屁孩儿了，你们将带着无比绚丽的幻想走向新的生活，成为新时代的栋梁！我们为能陪伴和见证大家成长而感到欣慰！面对分别，我们心中也有千万分的不舍，然而我们更知道，全部的结束都意味着新的起先，我们为大家即将起先的新生活祝愿！往后的日子，我们不肯定一帆风顺，也不肯定功成名就，我们想对大家说的就是：要有一颗平常的心。将来不仅是用来憧憬的，更是用来鞭策自己的。人生不如意常十之八九，不尽如人意就是真实的生活。我们还是要学着悦纳！社会从来不信任眼泪。这时候，最须要的就是以主动乐观的进取精神和豁达平和的心态来面对现实，努力让自己成为一名强者。同时，我们要懂得感恩。尽心孝顺

11、日渐年迈的父母，让他们过上舒心的日子；用自己优异的成果回报母校的培育，让自己成为母校的傲慢；也别忘了，真诚地回报那些赐予过我们帮助的人们，哪怕只是一句发自肺腑的祝愿。人不能只为自己活着，要知道，懂得知恩图报的人，才是品德高尚的人、富有责任感的人、受人敬重的人。爱过我们的人和损害过我们的人，都是我们青春存在的意义。做一名顶天立地的女中人，不仅仅是优秀，更应当是不行替代！总之，我们只希望以后，在场的每一位，都欢乐；只希望以后，在场的每一位，都华蜜；只希望以后，在场的每一位，都不留缺憾；只希望以后，在场的每一位，都好好生活。感谢大家陪我们走了这么久，感谢大家在这里又等待了这么久，世界都将是你们的，去

12、创建，去奋斗吧！感谢大家！关于高三毕业班主任发言稿4各位来宾、各位挚友、女士们、先生们：怀着憧憬、激情和眷恋，我们在这里实行隆重的毕业盛典。一张张绚丽的笑脸，一双双紧握的热手，一句句真挚的祝福，将澎湃的心潮、晶莹的泪花，化作闪光的杯、酽浓的酒。畅饮五月鲜花的琼浆！歌咏风华正茂的旋律！一曲青春之歌，把我们带进昨天的故事，去找寻那些真实无暇、不染纤尘，看似没有得到、而已经拥有，虽已经拥有、又似没有完全得到的东西。作为莘莘学子，你们沉静坚毅，刻苦砥砺，额头沁出了一串串汗珠：生命其实就是一种负担；每个人都希望自己的人生阳光朗照、花团锦簇，但是挫折和失败总是不断地蹂躏、磨损人的身心；一个人的一生一帆风顺

13、是相对的，蜿蜒颠簸是肯定的。祖国的花朵就是有点亮生命、走向辉煌的信念，有担当坎坷、挑战自我的志气，并能把辛勤的汗水化为青春热血，在“6789高地”、在人生的征途绽放出绚烂夺目的火红和绿色。身为人民老师，我们的神圣使命是为使下一代青出于蓝而胜于蓝而努力恪守天职。靓丽不减的巾帼英雄，端庄有加，下意识地理抹那魅力无限的刘海，心里在反复默念：“生命的终极意义，就是尽了做老师的责任。老师的高尚体现于责任心，老师的价值也体现于责任心。敬爱的同学我们的战友!你们即将结束含窗三年的中学生涯，展翅翱翔，鹏程万里。此时此刻、此情此景，让我们“三杯合自然，一斗通大道”地举起酒杯，为昨天喝彩，为今日庆贺，为明天祝愿!

14、雪白的云儿聚了又散，祥瑞的春燕来了又去，尽管如此，我们会摁下记忆的快门，珍藏军训口令交响，学农泥土芳香，珍藏如诗如画的真情。珍藏一个个深厚的回眸，一声声华蜜的沟通，珍藏一次次魂悸魄动的对望。心灵的胶片在手，时常翻览，可听黄浦江的拍岸惊涛，可闻建平校内浩繁卷帙之香，一帧帧，一幅幅，故事许多，犹如铿锵一段歌，那就是你，那就是我。无论你我是近在眼前，还是远在天涯，总会有一种涌向心田的思念，绽放玉兰镶边、玫瑰邮戳的请柬：带着期盼，带着硕果，带着爱情，相约在明年、后年相聚在崇尚一流、追求卓越、让每一个人的名字都充溢神圣和庄重的母校!关于高三毕业班主任发言稿5我班的班训是做最好的自己，创非凡的人生。做最好

15、的自己在不同的阶段有不同的内涵和要求。在中学阶段，我认为就是要学会做人，学会学习，这也是我带班的理念。我常常跟学生说要走正道，做好人，考高校，关于这一点光靠说教是解决不了问题的。我能够正确的相识和评价自己，在各方面留意为人师表，关爱学生，遇顺境不傲慢，遇逆境不消沉，乐观开朗。在学生面前表现出对人生的酷爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松开心、主动向上的心境去迎接每一天。总之，在学生面前我自己首先是一个走正道的好人，让他们心服口服。创非凡的人生是做最好的自己的必定结果。非凡有两种理解：一是指非比寻常，二是指特别平凡。我告知学生无论将来你是哪一种，只要

16、脚踏实地人生一样精彩。本班共有61人，是全校规模最大的班级。林子大了，什么鸟都有，在我班里不正常的人实在太多，一类是学生自己不正常，另一类是家庭环境不正常，第三类是家庭不正常导致的学生不正常。闷葫芦型的人许多，心理脆弱的人多，还有单亲的、父母离异的、留守的、有前科的等等。对待这么些人，确定要不同的套路，但有一点是相同的，那就是我对他们都是一视同仁，讲究一个诚字。高二文理分班时，有一个原一般班的学生在高一就因通宵上网、夜不归宿，拉帮结派，顶撞老师等领到了记过试读处分，但就是这样一个人考进了文科重点班。当得知分班结果时，许多老师跟我说，你得想个法子把这个人给弄出去，否则后果会很严峻。当时我也有这个

17、念头，但通过暑假补课20天时间得相处，我打消了这个念头。我在视察了他几天后，发觉他并非传闻中的那么不行救药，于是跟他进行了一次开诚布公的谈话，我记得最终我告知他，你已经进入了一个崭新的世界，应当英勇地跟旧世界告辞，老师或同学可能会用有色眼镜看你，但你应当通过自己地努力把他们地有色眼镜摘掉。结果证明他真地做到了，入学时只有年级600多名的他高考考了495分。两年来他感受到了我对他的那份真诚。每位班主任都很辛苦，每天都要跟学生沟通沟通，关键在于这种沟通是否是同等的、真诚的，并且这种同等和真诚时一如既往的。作为高三班主任除了要真诚地关爱学生，更要做好学生的心理医生。高三学生绝大多数都有升学的渴望，相

18、识到考上高校，特殊是考上重点高校不仅是光荣的，而且对自己将来工作、生活具有重要意义。然而高考终归有很强的.竞争性，并不是每个人都能得偿所愿，这就必定引起考生对学习成果进退的看重和对升学的担忧，从而导致他们的内心担心、着急与惊慌，这种状况假如长期得不到有效调整就会诱发心理疲，产生消极的心态。班主任的一个重要角色是做好兼职的心理医生。我消退考生心理负重的对策有：明确奋斗目标，激发学生的自信念。尽管近年高考升学率始终是很高的，但大多数学生对自己能否考上高校依旧没有信念，老师的评价经常会对学生信念产生重大影响。因此，老师可以依据每个学生的实际状况，帮助其明确个人阶段奋斗目标，不断用目标激励、呼喊、激励

19、学生，使学生能充分相识到自己刻苦学习的意义和取得的进步，拼搏的价值，变苦学为乐学，学而时习之，不亦乐乎？这定能增加学习爱好，复原自信念，让学生在开心的情景中消退身心疲惫，学好各门课程。例如布置在班级有号召力的口号、进行自我设计，每个同学写几句最鼓动人心的话或座右铭，征集班级誓词。下学期我们班的口号是：不渴求一日千里，只要每天前进一小步，到最终的冲刺阶段我提出的口号是心中有数，胆大心细。保持平常心态。通过和学生细心、耐性的沟通，诱导学生以保持平常心去参与高考，不给学生造成太大的心理压力，要制造良好的互助的班级气氛，把6月份看做平常的日子。不过分期盼，全方位接纳学生。对学生的期望值过高，超过了学生

20、的实际水平，不够重点的也报重点，这样简单挫伤其自信念。我始终充分信任学生、接纳他们、接受现实，而且是全方位接纳，不能只接纳好的一面，不接纳他们不好的一面。学生们之间存在着个体差异，假如不接受现实，只能让学生更惊慌、更不自信。只有老师的心态平和了，对考生的负面影响才会减至最低，才能让考生心平气和地去考试。我还常常和家长沟通：特殊是二模后，老师要和家长多沟通，发觉差距和不足后，充分利用这两个月的时间，和家长共同把孩子的成果提高上去。要重视心理健康，要疏导而不是压制。相识到压力和实力的发挥之间的关系：一点儿压力没有就可能不重视学习成果；过分关注，实力又可能发挥不出来。有些老师对学生的成果备加关切，却

21、忽视了学生的心理健康。老师首先要摆正自己的心态，要把自己变作考生稳定的支持系统。考生的考前压力与学校有关，与家长有关，也可能与老师有关。老师自己心情稳定、开心，心情稳定通过感染、主动的示意等心理机制，有助于考生心情稳定。老师对考生考试充溢信念，心情饱和，都会对考生产生主动的影响，有利于强化考生的信念。高三这一年，对学生而言是灰暗的，积累如山的课桌，遮天蔽日的讲义。作为班主任和科任老师怎样引导学生更有效的学习，这是无法回避的问题。本班的科任老师大多是阅历丰富的老老师，他们在指导学生学习方面都有自己独到的方法，并且我班的科任老师都特别注意学科平衡，从不会为一己私利抢占学生的时间破坏团结的氛围。高考

22、的结果证明各科的有效分都向有效人集中。所以班级成果的取得与任课老师的团结协作是密不行分的。在指导学生的学习方面我做了不少工作，比如指导学生制定学习复习安排，纠错本整理，建立学生考试成果流淌档案，分层指导，充分发挥各科代表的作用等。制定复习安排并非簇新事，关键是怎样制定以及如何施行。我一般不要求学生制定宏观安排，全部安排都是微观的。文科班的学生须要记忆和背诵的内容较多，若不能合理支配时间将会千头万绪。高三下学期，我要求本班学生以天为单位在前一天晚自习制定其次天的复习安排，安排制定要精确到分。比如早自习前的时间，6：306：50为一段，6：507：10为一段，学生依据自身的实际进行支配。在每一个时

23、间段完成相应的任务，若不能完成，则必需牺牲课间休息时间，若总不能完成，则要适时调整安排。一起先学生很不适应，甚至有质疑，但一个月后，他们发觉这可能是最简洁而又行之有效的方法。到了高三，许多班主任会忽视班级常规工作的管理，也不会重视学校的相关活动。包括家长也是如此，认为高三是冲刺阶段了，只要把学习搞好就行了。高考是一个系统工程，绝不能顾此失彼。常规要求我是一天也不放松，早中晚到班的时间，自习课的纪律，教室寝室的卫生等一切照常。在常规管理上要充分发挥班干部的作用。高三我对班干部进行了精减，只设班长、团支书、卫生委员和学习委员。各个岗位各施其职。除了常规上的严格要求，我也特别重视班级活动的开展和学校活动的参加。比如每月一次的主题班会活动，细心组织两次家长会，主动参与校运会并蝉联了精神文明奖，通过努力班级还被评为-市先进班集体。这些荣誉是班级不断成长前进的精神动力。有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无调侃之意，但的确道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。特殊是高三班主任不仅要处理好一些日常的琐碎事务，更要懂得走进学生的心灵，倾听学生的心声，解决学生的实际困难，做学生走向胜利的坚毅后盾！