《父母课堂》读后感例文.docx

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1、父母课堂读后感父母课堂读后感1妈妈看完了父母课堂，放在我的书桌上。无意间，我拿起父母课堂认仔细真地读了起来。它的主要内容是：教父母应当怎样教化孩子，而且还有专家讲解。我从中看到一篇叫做教孩子仔细对待压岁钱教孩子理财的。主子公今年十四岁上初二，去年春节他收到了4300多元压岁钱，父母以为孩子能够管钱，没想到短短三个月时间，孩子就花掉了3600多元。而这些钱都用在请同学吃饭，玩嬉戏上了。有一次一顿饭就花了600多元！还买了许多一塌糊涂的东西我的感受是：压岁钱虽然是中华民族重礼仪，重情意的典型载体，但是压岁钱不能乱花，对于有些父母全部“没收”孩子的压岁钱是错的，也不能把压岁钱都交给孩子支配。对于年龄

2、稍大点的孩子，父母应当与孩子一起制订理财安排，明确告知孩子，压岁钱的全部权归他。这篇就是讲父母应当如何管理小孩压岁钱才适当。假如这篇文章让广阔社会的人都知道怎样教化自己的孩子，他们的孩子肯定会有勤俭节约的好习惯。这篇文章能让喜爱花钱的孩子树立良好的习惯。父母课堂读后感2读一本好书，可以影响一个人一辈子。父母课堂的确是一本好书。读了这本书，使我受到很大的启发，并影响和指导我对孩子今后的教化方法。以前我对女儿的教化最多的是吩咐和教训，相反，对待别人的孩子却很耐性。可能就是对自己的孩子要求更高，岂不知效果却相反。以至使她做事越来越不自信。对于孩子的淘气、任性和学习的种种问题，我往往有太多的不耐烦。在

3、读了父母课堂以后，我知道了父母好好学习，孩子每天向上；懂得了，每个孩子都有她的闪光点，父母要擅长去发掘。要有足够的耐性去和孩子沟通，不能光用父母的姿态去教化指责孩子，还要同她做挚友去影响和教化她。究竟须要怎样变更对待孩子的看法和教化的方式方法？经过考虑得出几个结论：一、增加家庭学习氛围周一至周四在孩子睡觉前不看电视，我们从自己做起，多进行阅读。家庭的学习氛围好，孩子也会跟着静心学习。孩子的阅读理解实力稍差些，我们可参加一起分析、探讨，二、注意品德教化坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、敬重师长、爱惜小动物，女儿在这方面做得不错，这也是她的优点。还需加强遇到困难自己解决的实力，铸成孩子将来诚恳

4、坦荡、富有爱心、坚毅独立的优良品行。只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。我们信任，在家长和老师的共同努力和细心浇灌下，我们的孩子肯定能强壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！父母课堂读后感3自从孩子学校下发了父母课堂，家里就多了一本有益的教子读物，闲暇时静心读上一读，每次都能有满满的收获。杂志中有一篇文章写到：不少孩子在面临多项爱好活动课的选择时不知所措、满脸茫然，不得不由老师代劳；孩子选择意识薄弱、选择实力缺失的问题凸显。不由得感叹，这与自己的孩子多么相像啊，在面临选择时也或多或少有迟疑不决、依靠家长的状况发生。孩子不会选择是谁之过？作为家长，不得不反思、自省。孩子不会选择，不是他们的错

5、，而是家长的问题。许多家长总是习惯给孩子拿办法，不知不觉中用言行和行动捆绑孩子，干预过多、事事包办，剥夺了他们选择的权利，当孩子面临问题时不仅不知道如何处理，还会产生迷茫感，或是过分依靠于家长。孩子是一个独立的个体，在当下和将来的生活和学习中会遇到许多选择的机会，怎样做才能让孩子学会选择？首先，家长可以帮助孩子树立信念，激励、引导他们学会独立思索、分析问题，信任自己的推断；其次，给孩子肯定的自由空间，依据自己的意愿做出选择，给他们最好的体验；再次，在选择过程中家长学会放手，可以供应建议，但不为其做主，维持和经营亲子间的相互信任与敬重。希望我们家长和孩子一起努力，让孩子在选择中学会选择，在选择中

6、培育实力，并学会为自己的选择负责。父母课堂读后感4上了家长课堂，让我感受很深。在如今信息发达的今日，我们自己都很少或基本没有写信了。让这次家长课堂，深深地感悟了我，通过张老师组织的活动，使小孩寄出了人生的第一封书信。书出了她自己所想，也让我们家长知道了这次活动的重要性。首先，小孩子知道写信的格式，写信的方法和寄信的过程，使孩子们与家长的沟通多了一种方式。等她们长大后回想起自己是怎样学会写信的，是多么有意义啊！通过书信，可以心与心的沟通，它虽然是一种现代年轻人不大用的沟通方式，但也是不行缺少的沟通。张老师组织的这次家长课堂给孩子上了生动的一课，希望这样的活动多组织，让我们的生活更精彩！孩子们在老

7、师的带领下去坐地铁，并要求写下自己的感受。这对孩子来说，知道了地铁出行的步凑，对自己的成长是有帮助的！在应试教化的今日，张老师组织这样实际的教学，是有利于孩子的。现如今不是“读死书，死读书”的时代，张老师做到了学以致用，用以助学。希望这样的活动多实行。我信任，只有这样的活动，才能提高孩子的综合素养，才能真正地让孩子长大，以达到欢乐地学习，欢乐地成长。父母课堂读后感5自20xx年9月征订父母课堂以来，我每期必读，获益匪浅。通过一系列的阅读我发觉父母课堂犹如一位智者，引领着大家走上科学育儿的道路。父母课堂用案例讲说话，让大家更清楚更易懂。看了20xx年9月父母课堂中跟着女儿去旅行的文章，想着我每年

8、寒暑假必带着女儿去旅行，因为怕女儿小怕麻烦怕意外事情太多难处理，但每次外出都会跟团，但是跟团主动性和敏捷性不强，必需按行程按时间走。看完这遍文章后，我也想试试跟女儿去旅行，让女儿在我的帮助下去支配，这样可以熬炼她处理问题的实力，更可以培育孩子做事自信、仔细、勇于担当责任的品质。看了20xx年10月父母课堂中激励照亮孩子前程的文章，讲解并描述了一个小男孩在父母的激励下，不自卑、不气馁，坚持不懈地努力，最终成了一名宏大的物理学家阿尔伯特爱因斯坦的故事。想想我们作为父母，对子女的一点点进步有没有而适时作出激励，会不会因为子女做得不够好就指责她们，通过阅读这文章，令我明白父母对子女激励的重要性，我会让

9、她更健康更欢乐更自信的成长。父母课堂是我的良师益友，我会接着每期阅读，让我跟女儿一起成长。父母课堂读后感6父母课堂中有一篇文章是不让他人难为情读后感觉很有道理，尤其是在引导孩子的时候，在这个年龄段的孩子观念中，一般都认为要么对的，要么错了，不会顾及到在辩论对错的时候所带给他人的感受。而文中的毛豆明显不只是想到当面订正发音会让工作人员尴尬，还想到了万一会有其他的发音呢？我觉得这不单纯是孩子的和善、为他人着想，还有孩子的不傲慢、不自满。毛豆小小年纪能做到这些应当归因于孩子父母教育有方以及言传身教吧，想到我们平常对孩子的教化感觉还是尽量言传身教、以身作则为主较好，当孩子正确的时候要向文中的妈妈一样告

10、知孩子，哪里做的比较好，为什么值得表扬，而不是单纯的说：你真棒！做得好！当孩子做的不正确的时候，也不要单纯训斥，可以引导孩子，告知孩子为什么不行以这样。这样在教会了孩子辨别对错的同时学会顾及他人感受、不让他人难为情应当也就水到渠成了吧。同时我把这篇文章也让孩子仔细阅读了一遍，希望我们可以一起养成不让他人难为情的好习惯。父母课堂读后感7在孩子老师的举荐下，我订了一份父母课堂，第一次读着这本杂志，就觉得真是写到我们家长心坎里去了，好多在现实生活里遇到的难题，都能在书里找到解决的方法。而我最中意的，还是本刊专访版块，通过对名家的专访，一问一答中我们更深刻地相识到自身存在的问题，从而去寻求更好的教化方

11、法，让孩子强壮成长!这一期发下来之后，本刊专访版块是对沈健的访谈录给孩子负责任的机会，读完之后深有感受，里面许多父母的错误我都犯过，因为怕孩子打了碗而从不让他刷，怕他耽搁学习时间几乎不让他进厨房看完文章之后，我觉得我得变更，起先有意让他独立去处理一些事情，例如：自己打电话跟同学约好，去图书馆借书;洗脚后把袜子洗出来;一个星期帮我整理一次厨房等等在劳动中，孩子体会到了父母的艰辛和不易，起先知道用自己的方式表达内心所感，母亲节这天，偷偷地用攒的零花钱给我买了本四世同堂，拿到书的那一刹那，我真的是用劲限制自己要夺眶而出的泪水，这小子!知道如何关爱别人了!冰冻三尺，非一日之寒。只有从小培育孩子尽自己的

12、责任，他才会有独立性，才会对人、对事负责任。给孩子负责任的机会，不要一切都包办，培育孩子独立的性格。父母课堂读后感8书，是那寒冷冬日里的一缕暖和的阳光；书，是那燥热夏日里的一缕凉快的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座.我宠爱读书，我愿伴着我宠爱的书成长！记得书中有一篇文章叫做美丽是活出来的，这篇文章很切合实际。这篇文章给我的启示也很大，从中我明白了：无论什么时候，渊博的学问，良好的修养，博大的胸怀和一颗充溢爱的心，都可以让一个人活得足够美丽！这本父母课堂不仅让我学到许多学问，许多道理，而且我的父母也深深地爱上了这本书，他们也深深地被吸引了。

13、每天晚上我和父母都会抽出一些时间一起坐在床上阅读这本书。那华蜜的气氛围围着我们！这本书不仅给我们带来了无穷的学问力气，更给我们带来了华蜜，带来了一家人的和谐！书，是阳光，暖和着我；书，是清风，凉快着我；书，是香茗，是那么醇美；书，是阶梯，是那么神圣！我爱阅读！我爱书！我爱父母课堂！父母课堂读后感9翻着本期父母课堂的首页，一篇温馨的小诗歌“春天，在妈妈背上”是我对父母课堂这本书的感觉。每期看书都会在不知不觉中，有种莫名的力气和精神引导着我去正确的看待孩子们的问题和家长们的问题，这种力气是暖和的，这种精神是牢靠的。我是一位妈妈，这本书像一位学者一样引导我去感悟人生，用正确的思维去客观的看待问题，我

14、真的很想像这段诗歌上描写那样，妈妈给孩子带来春天的感觉，是在轻温柔柔中，是在不知不觉中，让我的孩子成长在暖和的、平安的、自由的环境中。孩子因为家庭环境、父母工作性质、自身性格的关系有着不同的成长经验。在这个过程中，我作为家长对她的关注自然而然应当是最多的，但是我没有那么尽职的做到，只是在工作之余去用完可能多的时间弥补。但是在这段时间对于我和孩子来说总是不够用的，为了能把这段有限的珍贵时间有效率的安排好，自己也是想尽方法的让孩子跟着自己支配走，但是结果不总是好的，孩子也不是总是快乐的，我们不仅身心乏累而且还没有达到预期的效果。所以父母课堂是我的引路石，让我在迷茫的教化中找到方向。我很喜爱开卷的文

15、章，总是给人启迪，例如“给每棵草开花的时间”。每位当家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教化，孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望的爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢。面对当下的种种特长班、学习辅导班，我们又是否真正的去分析我们的孩子须要这些吗？作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走的欢乐吗？当孩子们要为自己争取证明自己价值的机会的时候，我们又是否冷静客观的面对？是否定孩子还是让我们更加接近孩子，我想我是须要反思的。正像那句话：“给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率

16、地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊！”我爱我的孩子，所以我要学着用爱去激励帮助我的孩子，不让我的爱变成一堵墙去压着她。书中的文章给我以启发，让我我深刻感悟到了孩子须要我们暖和的爱，赐予他们时间和空间，让原本属于他们真正的珍贵特质显现出来，不要用我们那双同流合污的大手去轻易拔掉我们家中的那棵蜡兰。父母课堂读后感10前年夏天，儿子升上了小学一年级。起初他很不习惯，比较焦虑，因为儿子不会用四线方格本写生字，每次写字不知道如何下笔，还有他没有学前班的基础，每次完成作业都很费劲。为了使他跟上学习进度，每天晚上陪儿子写作业便成为了我的主要任务。每当儿子坐在客厅写作业，我就坐在他旁边监督

17、，写错了就让他擦掉重新写！要不就是遇到他不会的题，我一遍两遍三四遍的讲解一年级的生活就这样过去了。直到有一天，我发觉没有我在旁边，儿子的作业自己根本完成不了，可我也不行能一辈子陪着他呀！我始终强调学习是他自己的事，却又在辅导他写作业时不断地打搅他，当他遇到问题时，我总是用我的学问帮他解决，让他养成了依靠我做作业的习惯。于是二年级的时候，我就告知儿子，你写作业妈妈在旁边会打搅到你，你写不好，妈妈可能还会训你，这样不但你不会快乐，妈妈也会不快乐，要不咱们换一种写作业的方式吧！这学期妈妈就不陪你写作业了。实施新方法的一起先，家里立即就变得宁静下来了，儿子很仔细，间或也有一些不自觉的行为，但是总得来说

18、效果明显，一段时间后，儿子渐渐的学会了自主学习，做事情也更加专注了，我呢也不会急火攻心了。为人父母总喜爱以各种理由，在孩子成长过程中指手画脚，大包大揽，表面看起来专心良苦，其实只是教化上的懒散。敢于放手，让孩子自由成长，自由发挥，长大才能对自己的行为负责，才会成长得更好。父母课堂读后感11今日，我读完了一本父母课堂，我对它的印象非常深刻。一翻开封面，映入我眼帘的是一个故事，题目为人生马拉松。它让我知道了，人生就像一场马拉松，只要坚持，就有收获。而在众多故事中，我想给大家共享一下我读过的美文。这个故事叫痴心石，这独特的题目一下子牵引住了我的目光，故事的主子公是一个小女孩，她常常捡回家一些自己认为

19、非常有意义的东西。她的父母每次看到她把一些奇惊奇怪的东西拿回家的时候，非但没有横加指责，还帮助她一起装饰。有一次，她回父母家的时候，目前提议去海边玩，听说去的是海边而不是公园，她非常兴奋。但晚上因为看书太多了，次日没醒过来，所以不去了。五点的时候，父母回来了，给她带回来了两块石头，上面一抹淡红。父母说“弯着腰走了好几个钟头，丢丢捡捡才有了这么两块石球”。读完了这个，我被彻底感动了，每每读到这里，我仿佛看了两位老人家弯着腰、佝着背，在大海边的狂风里辛苦翻石头的画面。这画面让我懂得了父母做的一切一切都是为了我好。从现在起，孝敬父母吧！作者：孙晓梅父母课堂读后感12向以来困扰着我，像普天下父母一样，

20、我也很想把女儿培育成才，但是几乎每一天都要遇到教化孩子的难题，虽然我也受过良好的教化，但是许多时候都不知如何下手去解决，孩子入学之初，我对女儿的说话的口吻大多数都是吩咐式的，很是从孩子的角度思索她的感受，只要我觉得是正确的就会干脆吩咐他去做，或者干脆排列出一大堆禁止做的事情，孩子没有反对的余地，总是委曲求全的应付。我的教化方式对孩子成果没有提高，反而让孩子的脾气越来越大，总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭，还越来越不听话，我因此非常苦恼不明白如何去教化了。在整理书柜时无意间读到“父母课堂守护孩子的生命”这篇文章，静下心来反思自我，感到震惊之余，仔细的总结了自己对待女儿教化问题上误区，让我明白教化就

21、应从微小处做起，从今刻做起；不用语言羞辱孩子；不轻视孩子；不在孩子面前埋怨生活；在孩子面前，总是心情饱满、信念十足；用良好的家庭氛围帮忙孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特性是与孩子生命意愿相违反的卑视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上须要的是动力而不是压力。感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能光满意孩子的吃、穿、花销。父母课堂读后感13从孩子诞生直到上学，每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和全部的父母一样，也有“望子成龙”的“志向”，但是怎样教化却感到非常困惑甚至是麻烦。好在父母课堂向我“伸出”了救济之

22、手，如同一缕春风吹开了我一向以来在教化孩子方面迷茫和困惑。父母课堂告知我：“父母好好学习，孩子每天向上。”她以谆谆教导的语言告知我们，作为父母要和孩子一齐成长。字里行间洋溢着指路明灯似的爱。从那时起，我便爱上了她。父母课堂告知我：儿童心灵的启蒙是从家庭教化起先的，“父母是孩子的第一任老师”即是如此。在家庭中，母亲的主角是至关重要的，从孩子诞生以后甚至于在母亲的身体里孕育起先，母亲就会在孩子的心中播下一粒粒语言的种子。当种子在孩子的心中扎根时，(以爱为话题的作文)亲子之间建立起的密切关系是无法切断的父母课堂。所以让语言，特性是带有感情的暖和的、生动的的语言，深植于孩子的心中，会促进孩子心智的健全

23、发展，而不是机械的语言。直到此刻我都非常庆幸，假如我当时发了火，假如没有父母课堂，我的孩子会不会是这天这样的优秀我把父母课堂当作我的社会高校，在教化孩子的道路上的指路明灯，她给全部的父母以启迪，烛照我们模糊的相识，使我受益匪浅。父母课堂读后感14孩子是家里的珍宝、父母的希望、社会的接班人。如何教化好自己的孩子，对每个家长来说是一个麻烦的问题。面对如今的孩子，他们要求多、想法多、行动多、天马行空的问题多，令我不胜其烦，经常会使出中国式家长的专制，干脆吩咐他做我认为对的事，不准他做这些那些事，全然不顾孩子的感受，不从他的角度看问题。孩子没有自由选择的余地，只能委曲求全的照做，常常免不了“抗拒”，使

24、许多事情适得其反。通过阅读老师举荐的父母课堂，我明白许多了，其中年月这期“我们究竟须要什么样的家庭教化”一文，我感受颇深。让我懂得了“宽严有度是真爱；权威、民主的教化是科学的教化方式；教化要符合孩子的特性特征。”我静下心来反思自我，对自己的部分错误教化方式感到震惊，确定修正自己的教化方式。从现在起，在做事前多和孩子沟通，了解他的想法，在肯定的原则下让孩子自己做选择，不做“包办父母”。对孩子有爱好的事和物，自己先了解、学习，不武断的否定，理解和敬重他的爱好。以身作则，严格要求自己，树立威信。端正自己的心态，不功利化教化。总之，像文中所说的“严而有格，松而有度”。老一套的教化方式真的有些行不通了，

25、我会以父母课堂为老师，不断提高自己的综合素养，做个与时俱进的家长。父母课堂读后感15微光闪耀，让生活五彩缤纷，培育孩子健康心理?文章开篇说到，学生须要“提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的实力”。无疑这些都是基础，根基如若松溃了缺失了，习成再好的成果也是徒劳，人生不会正向、稳健地行走下去。我在为人父的道路上就遇上了问题，孩子心里承受实力差，听不得指责，我时常在反省之间管教和沟通的方式文章还讲到，学生须要“培育乐观自信，友善待人，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格，引导学生擅长限制调整自己，解除心理困扰和行为偏差，树立人生志向。”人生的起始要规正方向，如若偏差严峻则他至少不会成为一个和善的人、正直的人，对社会有用的人，会成为至少是家庭的负担。原生家庭环境当然重要，家长的教化理念和相识同样必不行少。给孩子温馨同等的家庭环境；尽可能多的让他们拥有丰富、健康的经验；筑建他们初期的人生观、价值观并负责捍卫下去相互陪伴的人生路特殊漫长，尽最大的实力付出给孩子，他们必定回馈给我们巨大惊喜！