读(傅雷家书)有感最新范文5篇700字.docx
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1、读(傅雷家书)有感最新范文5篇700字读(傅雷家书)有感最新范文5篇700字姚靖1147由共享给大家进行参考和借鉴。读(傅雷家书)有感范文一我以为假如人的一生真的能够为本人所热爱的事业而奉献那是一件多么伟大的事情,同时也会让本人的人生变得愈加充实。我如今已经能够找到生活的目的,固然以前是盲目的。但我知道只要我们朝着目的努力就会有所收获。傅雷讲:也许金钱物质方面不能给予你足够的回报,但是学术和艺术一定会给付出的努力以一个答案。我想不管努力能否能够带来回报,但是它至少能够使我们心灵愈加充实。我相信假如天天都把时间用在本人以为有用的地方上去,一定会得到进步和知足。我以为只要在相互鼓励和相互支持下,有
2、着最真实的心灵的沟通才是最让人羡慕的。傅雷讲他和他的儿子是最亲密的朋友,多好的一种父子关系啊,我觉得读(傅雷家书)真的能够丰富人的内心,让人变得安静冷静僻静。而且文学和艺术都会给我们心灵的熏陶。我们在那里面吸收的养分会让我们茁壮成长,给我们的生活带来很多的乐趣。(傅雷家书)是傅雷思想的折光,能够讲是傅雷毕生最重要的著作,由于(傅雷家书)是给他与儿子之间的书信,充分体现了作为爸爸对儿子的心意。写在纸上的都是些家常话,心里怎么想的,笔下就怎么写,用不着担忧读者。正由于这样,感情才那样的纯真诚朴,没有半点虚伪(傅雷家书)的意义,远远超过了傅雷家庭的范围。书中无处不体现了浓浓的父爱,或许每个父亲对子女
3、都疼爱有加,但在疼爱的同时,不忘对其进行全方面教育的,在人口诸多的中国,能够到达此种地步的,能有几人,由于这需要充足的条件,父亲要博学多才,儿子要知书达理,而父子之间更要有充分的默契。好读书,读好书,(傅雷家书)是一本不可多得的好书,是一本充满父子之情的好书。读(傅雷家书)有感范文二每个人都体会过父母的慈子和教导。当我读着这本家书,感到的是一种另一番教导,我似乎找到了另外一种父母之子,这也是大多数子女所体会不到的。那一封封家书,就象一次次珍贵的谈心,拉近了我们的距离。读了(傅雷家书)之后,真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,事无巨
4、细,无不关心备至。为人父母的能够从中学习到教育子女的方法,学艺术的十分是学钢琴的能够从中学习提高技艺的方法,对解放初期至这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描绘中得到一些了解,而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对本人要求极严格的人,有些方面甚至有些刻薄本人的味道,傅雷让儿子立下的三个原则:不讲对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。有人以为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊,由于写下的一切文字都是即时即刻的内心所想,思想到哪里,文字就到哪里。给亲人写信更是如此,而且是他敢于分析本人,在子女面前成认错误,从本身的经历中给出
5、经历和教训。所以,我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷本人吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在对傅聪音乐上的教育上,原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身,这也就是凡事多从“为什么的角度考虑问题,进而看到事物的本质。傅雷在教育子女中本身的思想经历也在不断的提高,在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子,都很有成就。家书中父母的谆谆教导,孩子与父母的真诚沟通,亲情溢于字里行间,给了我强烈的感染启迪。读了傅雷家书后,我懂得了很多,我更了解父母了这本书不仅是一本教育书,也是一本能够拉近父母与孩子的一本书,让孩子
6、更了解父母,让父母更了解孩子。读(傅雷家书)有感范文三这是一本充满着父爱的教子名篇,这是一本优秀的青年思想修养读物,这是素质教育的经典范本,它就是(傅雷家书)。(傅雷家书)是将傅雷写给他儿子的书信汇编成的一本集子,最长的一封信长达七千多字,亲情溢于字里行间。傅聪至海外留学,与家里唯一的联络就是书信。(傅雷家书)中写过邮局将傅聪比赛后的长信遗失,傅雷半个多月的心神不宁。由于儿子迟迟没有来信,傅雷甚至疑心:儿子又不信任爸爸了吗?由此能够看出来,傅雷将对儿子全部的爱都倾注到了家书中。我终于有点明白“家书抵万金的意思了。傅雷曾在给傅聪的信中这样讲;“艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个爱字。他要求儿
7、子做一个“德艺兼备,人格卓越的艺术家。傅雷曾在家书中写过这些家书的目的:“第一,我确实把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二极想激出你一些青年人的感想;让我做父亲的得些新鲜养料,同时可以以间接传播给别的青年;第三借通信训练你的不但是文笔,而尤其是你的思想;第四我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面忠实的镜子,不管在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。傅雷对儿子的教诲不仅仅在艺术上,他曾劝傅聪改掉懒惰的习惯;“人人都多少有些惰性,假设你的惰性与偏向不能受道德的约束,又怎么能够实现我们教育你的信条;“先为人,次为艺术家,再者为音乐家,终为钢琴家?(傅雷家书)是一位父亲为儿子
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