2020年幼儿园年度工作总结范文.docx

《2020年幼儿园年度工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿园年度工作总结范文.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020年幼儿园年度工作总结2020年幼儿园年度工作总结1今日，随着社会的发展，经济的快速增长，我区的学前教化有了突飞猛进的发展。作为我区第一家私立幼儿园，转制四年来，始终遵守国家法律法规，遵循党的教化方针，自觉接受上级领导部门的领导与管理，坚持正确的办园方向，以社会效益为重，以促进幼儿发展为己任，主动改善办园条件，不断完善各项管理制度，服务于家长，服务于社会。为了适应时代的须要，我园仔细贯彻新纲要精神，在上级领导和社会各级人士的关切和支持下，在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作均取得了显著成效，得到了家长和社会的一样好评。为了主动接受上级领导部门的年度检查，现将我园一年来的状况汇报如下：

2、一、 不断优化幼儿园的硬软件比照江苏省社会力气办学管理方法，一年来，我园在办园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓：一手抓硬件建设，一手抓保教质量。硬件上向现代化方向发展，渐渐添置了实物投影仪、摄象机等教学设备，并在每班配置了一台电脑、电视机。在软件上我园毫不放松对老师业务素养的提高，努力营造良好的学习氛围，树立终身学习的理念。采纳培训和自学相结合的原则，提高老师的教学水平，优化师资队伍。今年，我园有部分老师参与了大专自考，全体老师报名参与了武进区老师资格证考试。为了培育全面加特长型老师，我园特组织老师到常州市轻工幼儿园进行双语教学研讨活动，使老师人人会用电脑，人人会教英语。二、建立较规范的基础管

3、理我园有一整套完善的规章制度，工作考核制度，接着坚持实行每月百分考核制度，针对园内的日常工作，按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准，实行自评和领导考评(平常检查和抽查相结合的方法)，并通过家长问卷征求看法，进行综合评分，发月考核奖金。重奖工作成果突出的班级个人，初步建构了同等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争激励和约束的管理机制，增加了教职工的工作责任感。三、 逐步实现教化的均衡化、优质化幼儿的发展问题，是幼儿教化的根本问题。为了更好地促进幼儿发展，我园又探究走小班化教学的路子，给孩子们创建了一个足够大的学习、生活的空间，使他们能得到老师更多的关爱。实践一年下来，我园老师都尝到

4、了小班化教学的甜头。在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，我园组织老师仔细解读新纲要，将纲要的理念付诸实践，领先进行了课改的试点，并结合农村的教化资源，变更了单一的课程组织模式，建立起多元化的课程体系。期初仔细制订好切实可行的各类安排(教学安排、班级工作活动安排、周安排、常规工作安排等)，并把每周对一个详细的活动、一日活动或一周活动的胜利体会或问题进行反思，至少写一篇反思笔记作为常规要求，让老师在反思中逐步成长，逐步改进自己的教学行为。在新课程理念的引领下，集体备课已成为我园的主要备课形式，由“统一备”转变为“重点备”，即备重点课例，由“备老师指导”转变成“重点备幼儿活动”，老师再依据本班幼儿的

5、实际状况进行特性化备课，并定期进行辅导和检查备课笔记的可后修改状况。园长通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案和家园联系卡等，了解老师是否乐于接受教化任务，比照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。形成相互听课制度，重视听课后的评价活动，以促进相互间的提高。我园通过评优课活动，推选出了一名老师参与武进区评优课活动，获得了二等奖。本学期我园主动开展了课题探讨活动，把园本课程开发与课题探讨结合起来，以常规立员、以科研兴园、以特色强园，并顺当完成了提高农村幼儿体能的策略和试验的课题探讨的结题工作。我园的幼儿体操队在江苏省幼儿体操竞赛中荣获了“一等奖”和“最佳表演奖”的称号。完善了家长工作制度，期

6、初开展了一次家长会，让家长初步了解本学期的保教安排以及须要他们协作的地方。其中特聘请了原湖塘中心幼儿园的园长来园作“家庭教化“讲座，期末邀请家长观摩了一次半日活动，参与一次家园同乐活动。四、建立和完善了幼儿园财务制度我园本着“服务于家长、服务于社会”的宗旨，坚持按规定的收费项目收取费用，做到专款专用，定期由财政所会计来园做帐。存在问题及今后设想：1、本地区经济相对来说较薄弱，村民还没有从根本上相识到幼儿教化的重要性，今后需多做宣扬工作，逐步让家长相识到幼儿教化的重要性，能更好地协作和支持我们的幼儿教化工作。2、师资队伍建设我园的老师队伍比较年轻，阅历不足，需进一步加强师资培训工作，特殊要仔细学

7、习新纲要，依据新纲要的精神，来转变幼儿教化的观念，规范幼儿园教化行为，改革现行学前教化课程，制订科学的安排，有效开展各项活动。2020年幼儿园年度工作总结2回首这一年的工作，我感到很欣慰。虽然说不上创建了多大的成果，但我立足于本职岗位，主动进取，推动了幼儿园的发展。通过全体老师的努力，我园仔细贯彻幼儿园教化指导纲要精神，围绕各项教化工作的要求，以让每一位孩子健康、欢乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有特性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报：一、园务管理：落实制度，明确职责为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格根据管理制度汇编，做到分工明确，责任到

8、人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。二、教化教学：注意细微环节，提升质量1.各班能仔细制订教学安排，在制定周、半日活动时合理支配各方面的教化内容，依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。2.定期检查老师备课。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以抽查听课为载体，在听完每节课后与老师刚好沟通，并进行点评订正。3.各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新奇，突出主题。依据孩子年龄特点，力求做到生活

9、化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教化。4.充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教化资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于嬉戏、教化活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际状况，敏捷开展。三、卫生保健：落实平安，细化保育我园制定班级平安管理制度、幼儿接送制度、幼儿意外损害事故处理、房屋设备检查制度等平安卫生保健制度，促使平安卫生保健工作有序、科学地开展，为幼儿供应有利于健康成长的环境。四、本学期教学亮点：(1)本学期小班、中班、大班各班开展小梵高美术课程。以培育幼儿创建想象为主，以绘画和嬉戏活动为手段，培育幼儿勇于独创、富有情感、审美情趣

10、等良好的特性品质。(2)本学期小班、中班、大班各班开展扑克牌一物多玩。五、思索与展望老师的业务实力急待加强。我园新老师居多，在老师的成长上还需花费肯定的精力。教科研实力急待加强。以上是对我园本年度工作的总结，有收获也有不足，我们将在以后的日子里，团结一样，共同努力，争取把各项工作做得更好。2020年幼儿园年度工作总结3时间飞逝如梭，20*年即将过去，崭新的20*眼看到来，回首一年的工作，有静默地耕耘，有静默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。平安是幼儿园教化永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“平安第一，预防为主”的思想指导自己的工作，仔细学习上级转发的各种平

11、安教化、平安检查等文件，通过学习，明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，在思想上对平安工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下：一、强化内部管理，提高办园档次园内老师注意自我的反思与学习，更注意老师队伍的建设，强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。注意为老师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法看法，采纳对话式而非吩咐式；思想上，激励多沟通不求大一统；工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。以务实的作风投入工作，引领着的年轻老师奋勉向上；以满腔的工作热忱凝合人心。不摆架子、不说

12、空话、不唱高调，老师珍爱自己、酷爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了老师团队的凝合力。在点点滴滴中激发了各位老师工作的主动性、主动性、创建性。二、平安方面时刻牢记：眼中有孩子，心中有平安，到处有教化，平安第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查。我园还利用平安教化碟片来协助教学，增加幼儿的平安意识，时刻防范一切担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而丢失。再就是课间、嬉戏 、入厕洗手、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，刚好发觉问题，刚好整改。责任书：幼儿园与老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做

13、到职责明确。园与家长也签订了平安责任书，确保幼儿平安健康的成长。平安课：提高平安意识，自我防范与自护自救实力，抓好平安教化，是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周一必上一节平安课并有备课记录。三、环境创设我园依据本园的实际状况动身，充分利用本土优势对室内外的装饰、 墙面设计 、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点动身，力求做到生活化 、情趣化 、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事相互帮助 ，相互激励 ，相互沟通，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和与谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的

14、第一步。四、保教方面我园合理支配与组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间与嬉戏时间，来提高幼儿的整体素养。 在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危急品入园，每天坚持加强晨检、 午检 的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，发觉问题刚好通知家长。五、家长方面我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放地时间与家长沟通，平常多视察孩子在园地各种状况，孩子们地点滴进步 、成长、 特长 、优点都刚好反馈给家长，随时取得家长对老师们地信任与对幼儿园各项工作地支持，我园为增进家园共

15、育，先后开展了“家访”、“家长会”、“家长开放日”、“元旦晚会”几大项活动，得到了家长地好评。如遇到特别状况时切忌发生口角，家长看法细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：家长反映对老师地看法，我刚好向学区领导汇报并耐性给家长说明。在这方面我们还做得很不够，还须要我们老师们仔细去学习 、去探讨、去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结与协作的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神与任劳任怨 、静默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今日我们幼儿园的发展。真实希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同仔细拼搏，争取再创幼儿园的新

16、辉煌。2020年幼儿园年度工作总结4时间飞逝，转瞬间一学期又过去了。回顾这学期，既辛苦又快乐。开学初的一幕幕还历历在目。孩子们从不愿上学到高兴奋兴来到幼儿园；从不会自我吃饭到大口大口自我吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿到学会自我穿衣服；从不敢参与团体活动到争相在团风光前露一手，这其中包含了本班老师很多的心血。本学期我班在领导的关怀中，在家长们的大力支持与协作下，以团结协作、共同努力的工作看法，共同做好班内的各项工作。详细体此刻以下几点：一、班级概况我班有x名幼儿，在新生刚入园时我们与家进步行了交谈，在交谈中，对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好、生活自理本领及各个方面都进行了调查。为幼儿入园后

17、在很短时间内适应幼儿园的生活，奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，和孩子一齐做嬉戏、玩耍，引导幼儿适应幼儿园的生活。同时在“家园天地”中，指导家长做好幼儿入园的各项工作，经过一系列活动，我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。二、教化教学工作本学期，我班依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的学问。围绕这一纲要精神，我班开展了一系列活动：本学期针对幼儿自理本领不强的特点，我班开展了自我的事情自我做穿

18、衣服竞赛等系列活动。经过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园、离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，让家长不要包办代替，尽量让孩子自我的事情自我做，不会的事情学着做，得到了家长的支持与赞同。在园里，经过正面教化、树立榜样、嘉奖等形式教化幼儿，放手让幼儿自我去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的改变，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带，更重要的是他们有了独立自主的意识。经过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的提高，家长们也都很满足。环境服务于教化教学活动。依据教学活动的须要和本班的特点，我们布置了与主题有关的我上幼儿园可爱的动物好吃好玩好喜爱亲亲冬珍宝等主题墙。在

19、布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等。引导幼儿在宽松开心的环境中去视察、发觉、探究，培育了幼儿的想象力、创建力和动手操作本领。三、家长工作在幼儿教化中，家庭教化占有非常重要的地位。一个好的班级，离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情景，在早晚接待中，刚好与家长沟通，取得一样的教化方法；经过家长园地宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿常识和理论阅历；公布教学资料，让家长了解幼儿在园所学的资料，便于家长回家进行督促、辅导，对幼儿进行个别教化。这学期，我班实行了家长会

20、和家长访园日活动。经过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。一个学期的工作已经结束，所取得的成果也成为了过去，我们将在今后的工作中，不断的总结阅历，脚踏实地，勇于挑战，进取开展工作。在班内老师的团结和共同努力下，以饱满的工作热忱，去迎接新学期的工作，争取取得更多更好的成果。2020年幼儿园年度工作总结5时间过得很快，转瞬间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。经过这一学期的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的提高。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更好的发展，特将本学期的工作作以下总结：一、班级概况本班本

21、学期有两名插班生，都曾读过幼儿园，也具有一些基本的生活阅历，所以也能较快地适应我们的教化教学活动，经过这一学期的学习，两名幼儿的各方面都有了很大的提高。本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也很好，出勤率较高。幼儿都能进取的参与各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调。在体育活动中，幼儿能基本遵守嬉戏规则，并且也能学习一些基本的自我爱护方法，留意平安。升入大班，本班组织幼儿与家长一齐参与我园举办的“庆元旦亲子同乐日活动”，我班还取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。二、教学教化工作1、在教学活动中，大班幼儿求知欲旺盛，学问

22、面不断开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前、讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性，异样是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了加数、减数练习，到此刻能够完全脱离实物，专心算练习10以内的加法与减法、连加连减、加减混合等计算本事，幼儿的数学思维本领得到较大程度的发展。有时，我也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，进取性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等。重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系，提高了幼儿对计

23、算活动的爱好。2、本学期在音乐教学中，我异样注意师生之间情感的沟通，努力创建一种同等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的爱好。比如在活动中常常看着幼儿的眼睛讲话和示范。用表情、动作去调整幼儿的心理状态。例如当孩子们很兴奋时，我就说：“天黑了，小动物要睡觉了。”并带头假装睡觉。同时，我还以各种不一样的身份与幼儿进行情感沟通。在音乐活动中，我不仅仅是老师，还可能是其他主角，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，经过主角扮演把幼儿带入到音乐作品特定的情景中。在学习歌曲长大要当解放军时，由于这首歌是坚决有力的进行曲风格。教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，背上小木枪，学习解放军走路的姿态出此刻活动

24、室。孩子们忽然嚷开了：“某某当解放军了！”“某某真神气！”我说：“那我们一齐来做解放军吧。”孩子们进取开心地仿照着解放军走路、扛枪等姿态。为了进一步引导孩子表现解放军英勇的形象，我边请幼儿观看解放军的图片，边问：“幼儿解放军是干什么的？”孩子们纷纷表达自我的见解：“解放军叔叔为了让人们过上华蜜的日子，他们英勇的歼灭敌人。”“解放军叔叔是保卫祖国的！”为了使孩子的情感得到进一步升华，我启发幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含的情感，抒发自我对解放军的酷爱之情。使幼儿对音乐的审美本领、感受力、表现力，都有必需的提高。三、平安教化工作平安工作是重中之重。为了避开意外的发生，在日常生活中，我会经过常识

25、课教给幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等平安学问。例如：在本学期我园开展防火消防演习活动中，我们在幼儿事先不知情的情景下，在园内点燃小火种，并按响警钟，摸索幼儿的应变本领及幼儿的自救本领。本以为幼儿在遇到危急的时候会表现得很惊慌，但事实证明我们的担忧是错误的。当警钟响起，幼儿们都能听从统一的指挥，用湿毛巾捂住口鼻，听从吩咐一个跟着一个靠着墙走到空旷平安的地方。在这次活动中，幼儿不仅仅学会了正确的防火意识，更提高了幼儿在危急发生时的应急本领。另外在日常生活中，我还会时时提示幼儿要懂得爱护自我，不要做危急的事，并在发觉幼儿做出危急动作的时候做到刚好教化。四、保育工作（一）常规教化我班加强

26、了对幼儿进行个人的卫生教化。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，坚持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改善，并且自觉性提高。在晨检工作中，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、刚好处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的平安、卫生教化。经过教化，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教化工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教化也未放松。如经过本学期的督促教化，幼儿的坐姿好了许多，插嘴现象也明显削减，但仍旧须要在下学期接着监督管理，加强幼儿的自控本领。（二）保健教化在幼儿开展活动中，我们不忘对幼儿进行

27、劳动教化，培育幼儿爱劳动的习惯。首先我们培育幼儿的自我服务本领，如穿衣服、系鞋带、叠被子等。经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了许多，大部分幼儿都学会了整理自我的床铺，有一部分幼儿也能自我系鞋带，幼儿的.自理本领得到了很大的提高。在培育幼儿自我服务本领时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾。同时使幼儿明白要爱惜自我所居住的环境，增加了幼儿的环保意识。平常班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个幼儿轮番当值，使幼儿都能得到熬炼。对于值日生的工作我们也赐予充分的确定，大大激励了幼儿的劳动进取性，班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气。家长也反映

28、，幼儿回家后能主动帮忙他们做一些家务。五、家长工作对于家长工作，本学期更加注意了和家长的沟通，经过家访和利用幼儿入、离园时与家长交谈及家园联系手册，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的提议和看法，组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如“庆元旦-亲子同乐日活动”。同时，为了让家长了解幼儿的学习情景，我们还定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的教化。家长在协作我们工作的同时，也给了我们很多珍贵的看法，做到家园教化的一样，更好的促进幼儿的发展。本班家长对班级工作支持度高，能进取参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长们的参加，本学期的教

29、化教学活动真正做到了家园共育。六、不足之处及努力方向总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一齐在提高，工作中我们取得了很多珍贵的阅历。在欣喜之余，我们也在反思不足。如：主题活动的开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中老师的视察注意全面性、个别性、深化性不够；创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方、胆小怕事等。在今后的工作中，我们将接着努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做得不到位的工作加以改善，好的方面接着坚持。信任经过我们三位老师的共

30、同努力，本班工作将会做的越来越好，幼儿也将得到更好的发展，取得更大的提高。2020年幼儿园年度工作总结6一、班级情景本学期，幼儿由于即将升入小学，所以我们依据这一特点，从班级的实际动身，激励幼儿独立、自理，使幼儿在生活、嬉戏中开心理解新学问，从不一样角度促进幼儿的发展。二、保教工作本学期我们侧重于幼小连接方面的努力：学习上，大班幼儿求知欲旺盛，学问面不断开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前、讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。生活上，本学期起先尝试根据小学的作息制度来执行：上课时不入厕、不去喝水；午睡渐渐缩短时间，晚上少看电视，准时上床休息，每一天整理好自我的

31、书包，并练习保管好自我的文具盒、手工作品等物品，午时回去自我整理书包，以便养成良好的学习习惯，培育自理本领。三、家园共育工作应对即将驾临的环境变更，孩子的身心会发生很多改变，会有很多不适应，所以家园的进取协作教化尤为重要。相对应的，我们对家长也进行了幼小连接方面的学问拓展。在家长会上，向家长介绍幼小连接方面的文章，做到发觉问题刚好沟通，充分培育幼儿的社会适应力。让孩子能够在老师和家长的关爱下，开心地迎接新的生活，成为一名合格的小学生。2020年幼儿园年度工作总结7星光幼儿园是一所拥有6个教学班，170多名幼儿，20多名教职工的全日制幼儿园。近年来，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时，树

32、立社会化教化观，充分利用家庭、社区教化资源，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教化网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教化途径相结合的“家园共育”，将园内教化和园外教化有机的结合起来，取得了良好的效果。一、树立三教联育意识，形成共同办校共识在长期的教化实践中，老师们越来越感受到幼儿园教化的“势单力薄”，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教化的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们相识到要促进幼儿全面发展，首先要提高家长素养，在教化过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资源，促进

33、孩子的全面发展。一方面，我们主动组织老师学习有关家长学校工作的详细要求，提高广阔老师“家园合作、科学育儿”的意识,树立不断开发育人资源的共识；另一方面利用多渠道向家长宣扬办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的基础上，我园于20xx年，创办了第一届家长学校。二、成立两级互动组织，建立有序办学机制为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲自担当家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子成员、老师、家长代表组成，负责家长学校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区力气的主动性，以教学班为单位举荐家长代表，成立了家长委员会，同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾问，从而

34、构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教化场。为把我园家长学校创办成“传播科学家教学问，沟通有效家教阅历，启迪正确家教习惯，形成家园共育合力”的平台，我们拟订出家长学校学员学习制度、家长联系制度、家长学校领导岗位职责、家长学校优秀学员评比制度等制度职责共12份，进一步明确职责，保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推动。三、科学设置教学内容，实施有效办学目标幼儿园实施以保为主、保教并重的教化，在家长学校的课程设置上，我们也充分考虑到幼儿特点及家长须要，注意了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性，开设有思想教化、法制教化、养分卫生教化、平安教化、心理健康教化等

35、内容。四、致力拓宽家教渠道，促进家园信息互动传播科学的家教学问，启迪学员形成科学的家教行为，实现合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰富的专题讲座的基础上，开展了全方位、多途径的家园互动活动。1、交谈。我们要求老师每日一交谈，即利用家长每日接送孩子的时间，有重点、有目的和家进步行沟通和沟通，刚好向家长了解孩子的身体状况或反映孩子在园的生活、学习表现，有针对性的进行护理和教化。2、家访。老师每周一家访，每次走访15个幼儿家庭，了解幼儿家庭教化环境和家长教化看法，和家长沟通教化方法，针对孩子特点制定相应的教化措施，因人而异的实施教化，各班每学期幼儿家访率均达到80%以上。3、家长

36、园地、家长宣扬专栏。家长园地是各班向家长有效宣扬科学育儿阅历、卫生保健学问的窗口，家长园地的内容来自于各类幼教书籍和杂志，老师经过细心选择和整理，供应给家长学习，家长园地的内容每半月更换一次。我们还以年级组为单位开拓了家长宣扬专栏，将每月教化主题、工作重点刚好向家长公布。4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一次全园家长会，学期中实行一次家长开放日活动，学期结束进行一次家长汇报活动。5、亲子园活动。每学年我们组织两次亲子园活动，让家长和孩子一起来园参与趣味盎然的运动会和“六?一“庆祝活动，给家长供应了一个和孩子同学、同乐的机会，受到了家长的热情响应。五、刚好落实信息反馈实现家园合

37、作育人学员群体中蕴涵着丰富的育儿阅历，凝合着无限的教化才智，我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的看法，征求他们对幼儿园建设和发展的建议，征求他们对合作育人的设想，构建起信息反馈落实制。近年来，我们印发各种家长调查问卷400多份，收集整理出家长看法300多条，合理化建议60多个，对这些看法和建议我们仔细落实、刚好整改，促使老师不断改进工作方法，促进了幼儿园教化环境的进一步优化。我们还请家长参加民主管理，制订幼儿食谱、评比“好园丁”，三年来，由家长评比出“好园丁”，此活动的开展，有效促进了老师服务看法、服务质量进一步提高。一份耕耘，一份收获。我园开办家长学校三年来，累计培训家长230人，结

38、业160人，评比出优秀家长20。家长学校的开办，务实而详细的活动的开展，提高了广阔学员对家庭教化重要性的相识，初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识，提倡起民主敬重的家教作风。成果属于过去，工作还看将来，我园将以全新的理念，务实的作风，将“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”整体工作目标落到实处，做到细处，努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境，为孩子撑起一片蓝天。我们信任有上级领导的关怀，有家长和社区人民的支持，我园家长学校会越办越好。2020年幼儿园年度工作总结8在上级主管部门的关切支持下，在全体教职工的共同努力下，完成各项工作任务，并得到了家长的一样好评：幼儿园老师不断的

39、进行业务学习和专业学问的培训，7月13日开园以来就是本着教化创新，引进新的教学理念，努力做好幼儿学前教化。一、规范管理，保育并重，全面提高办园水平（一）建立和建全各级机制，理顺管理网络。我园设立正副园长各一名，后勤助理、教研组长各一名，下设有平安、保健、膳食小组等，不断理顺管理网络，形成层级管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理规范的战斗集体。（二）坚持目标管理和常规管理。我园依据目标的制订，围绕管理目标的四个环节，依据幼儿园工作内容：指导思想的总要求，思想政治，教化教养，卫生保健，全园重大活动和每月中心工作支配等，每学期依据上述步骤开展工作，为日经常规管理工作奠定了坚实的基础。（三）加强队伍

40、建设，建立一支团结高效的老师队伍。二、努力提高教职工思想素养。始终以来我园重视教职工的思想素养教化，定期组织全园老师开展师德演讲竞赛，通过这些活动，使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作，在各方面成为幼儿表率，有了更深的理解和相识。从而树立良好的职业道德和敬业精神。好人好事层出不穷，保教人员细心照看幼儿的例子数不胜数，受到家长的好评。（一）、加强对保教人员的岗位培训1、9位保育员取得上岗证3位炊事员取得初级厨师证。1位高级厨师主抓孩子的养分搭配。2、主动向有阅历的幼儿园学习。为了开阔教职工的眼界，几个月来，分别组织全体的教职工到北京博苑试验幼儿园参观学习，组织8位老师到北京学习蒙氏教化

41、、多元智能、韵语识字、奥尔夫音乐等先进课程的培训和学习。通过参观学习和对比，找差距，取长补短，不断提高教职工各方面的实力和教学质量。3、定期邀请文学写作家、声乐专家到我园对老师进行培训，以提高老师各方面的素养。三、重视教研活动的开展，提高保教质量（一）充分发挥教研组的作用，幼儿园成立教研组后，以大、中、小班级为单位的教研小组，选择了德、能、职、勤过硬的老师任小组长，通过以老带新、分级部开展教研活动、优质课观摩等形式开展教研活动，全园进行了环境布置的评比，并对语言、计算、科学、体育、爱好识字等活动进行了特地的教研，取得良好效果。（三）开展阅历沟通活动，为了提高常规管理工作质量，我园组织了一次别开

42、生面的常规管理阅历介绍活动，通过这些活动，共同探讨如何做好班级管理工作，激励老师发挥自己的特长，管理好班级。（三）重视对幼儿各方面素养的培育，始终以来，我园遵循保教结合的教化原则，长期坚持不懈，对幼儿生活、饮食管理，日经常规及卫生生活习惯的培育，在10月下旬我园组织小挚友到敬老院进行慰问活动，开展敬老爱幼的教化，结合11月9日消防日，组织大班小挚友到伊川消防大队参观，小挚友对消防学问有了初步的了解，同时拓展了小挚友对社会的相识。（四）加强卫生保健工作，确保幼儿身心和谐发展。1、依据幼儿年龄特点，结合本园实际及场地的充分利用，重新调整支配幼儿的一日生活内容和时间，做到动静交替，内容丰富，保证幼儿

43、每天户外活动时间2小时和1小时体育活动，充分利用阳光、空气、开展形式多样的户外活动。2、加强药品的管理，定期检查各班急救箱，刚好投放药品，按时做好玩具、学具、空气消毒工作，在上级教化部门的检查中，我园的卫生平安工作受到了表扬和确定。（五）主动做好家长工作，加强家园共育。1、随着社会的发展，家长工作已成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。2、请专家给家长讲课，我园分别进行了谈珠心算与幼儿脑潜能的开发的专题讲座，运用权家长对如何教化好小挚友有了更深一层的相识。3、定期召开家长会，园实行运动会，邀请家长与幼儿一起嬉戏，共享天伦之乐。四、切实加强幼儿园的平安工

44、作平安工作是幼儿园的重中之重，我们始终把它放在首位，先从思想上高度重视，成立领导小组，完善规章制度；再着手于目标分解，责任到人。定期对内园车辆、大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消退平安隐患。另外在加强平安管理力度，落实各项平安制度和平安措施的同时，我们结合幼儿的生活常常进行平安教化，加强教职工平安学问的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我爱护意识和实力，通过环境创设、嬉戏操作、模拟练习等让孩子在生动好玩的真实情景中获得有关学问，提高相应的实力，最大限度地杜绝担心全事故的发生。一学期在惊慌而又劳碌、开心而又充溢中即将结束，一份耕耘，一份收获，每

45、项活动的开展、胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，在这个充溢挑战、充溢朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业作出贡献。2020年幼儿园年度工作总结9光阴似箭，时间荏苒。转瞬间，201X-20XX年度工作已经结束了。在过去的这一年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年。这一年来，在各位领导和各个相关单位的关切、支持下，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。为了不断地总结成果，发觉问题，以便更好的开展工作，现将一年的工作总结如下：一、 基本状况我园现开设小班、中班、大班、学前班共4个班级，共有教职员工

46、8人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，有大、小型玩具数套，有办公室、教室（5间）、老师宿舍、卫生间等，影音设备、消毒设备等一应俱全，有宽敞的户外活动场地。二、 明确办园方向，强化内部管理本年度中，我园仔细贯彻“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，全面实施素养教化，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。依据市教化局的工作精神和要求，强化“依法治教”观念，将爱护幼儿的生命平安和促进幼儿的健康放在工作的首位，在2014年每月都进行了各项平安自查活动，组织孩子进行上下楼梯、火灾、地震等平安演练。完善各项平安制度，落实平安责任，杜绝事故发生，营造平安校内。

47、更新教化观念，探究适合本园的园本课程，开展有效好用的教研活动，仔细细致地做好家长工作，美化园内环境，添置幼儿玩具，搞好幼小连接工作，提高办园质量。三、 教学方面1.老师能仔细执行教学安排和教学进度授课，驾驭各学科的教法和技能，每周五组织老师总结一周的教学状况，并主动开展探讨，以求最恰当的方法组织和开展园幼儿教化活动。使幼儿在开心的活动中学到学问，达到寓教寓乐的目的。2.课堂教学上老师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以老师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多激励，少指责，爱护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培育自强的精神。3.在教学用具短缺的状况下，我们组织老师在网上收集资料，并且还联系家长，发动家长也参与收集废旧物