青年老师培训心得范文5篇.docx

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1、青年老师培训心得范文5篇走近名师，感受名师，明白了我们老师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。今天我在这给大家整理了一些青年老师培训心得范文，我们一起来看看吧！青年老师培训心得范文1作为新老师的第一年，尤其是开始的三个月，最大的感受就是“忙且充实着。如今回想起实习期的那段日子，那时候的苦和累根本不算什么，等本人真正进入工作的时候才明白原来老师的工作也是“痛并快乐着。一旦进入了一种新的环境工作之后才是本人的身心都重新遭到一种洗练的开场，渐渐的我也爱上了这种感觉，由于这里有我可爱的学生、亲爱的同事。我是这里年龄比拟小的，所以学校里的教师们都处处关心着我的成长!在这里

2、我想对他们由衷的讲一声：谢谢你们!前三个月想讲的体会过多，却一下子无从表达，就讲几个深入的“最吧!一、最感动的事：还记得刚来的时候，作为一名新老师对于学校的一切我是那么的陌生，也不知道什么时候要准备什么材料，该如何去准备?对于一切都迷茫的时候，办公桌的一位老老师亲切的对我讲：“没有关系的!新老师谁不是一步步成长的，没有谁一来都知道做所有的事情!渐渐的你就会适应了，也会找到本人的发展目的，相信本人能够的是啊!正是由于有了他的这几句话使我树立了自信心，力求把每件事情都做的很好!同时同办公室的其他教师也时刻提醒着我学校的一些常规和考核事项，以及一些准备的材料!固然这些话和这些行为是那么的“朴素，但是

3、它对我起着多么大的帮助啊!成为我往后老师生涯的一盏盏指路灯。二、最有用的话：记得不少教师讲过，对待学生，不要吝啬表扬。我本人也觉得这话很对，可一旦置身其中，却发现并不那么容易。有时候看见大家纪律乱了，心里一恼，脱口而出：“谁没有遵守纪律啊?我看是谁在讲话?给我站出来!这样的话很多时候一点效果也没有。其实，每个人都喜欢听好话，小孩子更不例外。十分对低段孩子来讲，教师一个赞扬的眼神，一个称赞的手势，就能够让他们品尝到成功的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的成功冲动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的鼓励和微笑，只要发现他们举手，我总会把时机留给他们。除此以外，我还采集了一些

4、我觉得最有用的话：“如今我们班42位同学都表现得很好。(这等于给没守纪律的孩子一个警告)有的同学喜欢向后转，“后面有什么东西那么好看，你能带我一起看看吗?这样既没有伤害孩子，他也能体会到本人做错了，进而改正过来三、最高兴的事：记得有一天有一位其他学校的校长来我们学校对我们几位新老师进行初步考核，忽然提出要听我的课!我当时愣了一下，心里想：怎么办，今天由于感冒了人不怎么舒适，而且昨天由于忙课准备的也不是很充分!我很不好意思的对他讲：“陈校长，今天我准备的不是很好能不能下次再听啊?听我那么讲陈校长也笑笑对我讲：“那好，没有关系!渐渐来，时间调配好，那我下次过来一定要听你课。可是后来等我回到本人办公

5、桌座位的时候，我在那里想：课准备的好不好其实没有关系的，陈校长主要是想听听、看看我对课堂的组织和对学生的调控怎样?应该要暴露缺点给他看，他才会对我缺乏之处加以指导，这样我的教学才会有进步。这么想着于是我又特地邀请他来听我的课!陈校长肯花时间来听我的课，给我指导我真的很高兴，可是我又怕本人的课上不好，所以在上课的时候我还是蛮紧张的!总怕本人会让小孩子弄的手舞足蹈。不过在听了我的课之后陈校长对我指出了很多的缺乏之处，同时也大大的表扬了我，讲我的课堂组织的很好，十分具有亲和力和学生的亲和力非常好!固然是简单的几句话但是给以我的鼓励是多么的大啊!当时心里真的很高兴，对本人讲：我会更努力的。陈校长谢谢你

6、!四、最烦恼的事：最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了!每节课总有一些问题学生出现，有时候我会面对他们束手无策，该拿他们怎么办呢?就这个问题一直捆饶着我，后来我请教了很多教师之后终于总结了一套帮助他们改正坏习惯的方案，但是由于他们都是低年级的学生，自己调控能力比拟差，所以方案的施行还存在一定的难度!但是我会一步步改良，让本人更快的成为他们的“孩子王。“爱是教育的根本,班主任要擅长接近孩子,体贴和关心学生,多和他们聊天，游戏，了解他们内心的想法。使他们真正感遭到教师是爱他们，关心他们的。孩子们信任你，喜欢你，班级内的工作就很容易开展。有了这些经历，有班上学生的爱戴，我想这个最烦恼的问题一定能够迎刃而

7、解，班级纪律一定会越来越好!五、最迫切想做好的事：最迫切想要做的事就是把教案写得具体、具体、更具体，能够更多地听听其他老老师的课，学习他们的教育教学方法。课上的越多，就越觉得本人不会上课，所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上，有那么多的变化。每次走进课堂，我竟觉得本人也是一位学生，我在向我的学生学习些什么,把向他们学习到的“经历结合到我的教学经历上来，能更好的促进我的教学能力。下面是我总结的一些关于课堂教学的方法：1、做到认真备课。一定要本人先了解了教材，知道课的重点是什么?这样课效率才会高。切忌在上课时，看到一个学生做小动作而停下来对其进行批评，这样是极不可取的，这样就是在浪费其他学生的时间

8、。等课后再对其进行教育。或者在课上可以以让其多回答问题，多让其读课文之类的，把他们的注意力转移到课文当中。2、谦虚好学，不耻下问。多问多考虑。“三人同行，必有我师。每个教师都有你能够学习的优秀的地方，所以要多学老老师、中青年在教学和管理班级上的一些经历。3、听好课!听好课的要求有两点，首先必须认真听，再要认真记，(比方一开场你去听课就听专家们是如何导课的，时间久了对如何导课自然也就有点懂了。)最后能够大家坐来分析一下名家上课的教学经过中一些好的教学环节，平常本人的课堂里可以以试试。这样对你的成长会很有帮助。4、及时反思。一个人只要认识本人的缺乏，才会有进步。反思也要有针对性，你本人比方在语文教

9、学方面对指导朗读这块内容，根据实际教学要长期作好反思小结。5、本身个人要再学习，不断补充新的知识，给本人充电。只要这样才能适应知足孩子们的需要。6、还有一点不要照抄网上的或别人的教案，由于每个教师都本人不同的教学风格，有时候照搬反而不能体现你本人在教学中的优点。当然假如我们能够经过本人的分析和实践汲取一些优秀教案中的好的地方为己所用的。这就得看老师本人本身的功力了。固然工作有不顺心的时候，但是看见孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让本人快乐的成长着!“日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。而对于老师，十分是小学老师，那便是“日出而作，日落而不息。进入小学工作以来，那一个个繁忙

10、的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累字的内涵，懂得了“爱字的构造，懂得了该如何去教孩子们。我也会通过实践，不断总结经历，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们。我想，一名优秀的小学老师是有爱心、勇于创新和考虑的智能型老师，这也是新时代对小学老师的要求，我想-我能够做的更好!青年老师培训心得范文2高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培养人才，这就要求高校老师在教学经过中不仅要教授专业知识，更应注重对人才的塑造。作为一名高校的青年老师，怎样提高本身的教学水平，以适应时代对人才培养的需要，是工作的重中之重。现结合本身的教学实践，谈谈我对提高高校青年老师教学水平的几点心

11、得体会。1、准确定位，认识本身特点作为一名踏上讲台不久的青年老师，我们应清楚的认识到本人的优势和缺乏，做到扬长避短，才能不断提高本身的教学水平。1.1.优势当前，高校青年老师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业基础，工作热情高，学习能力强。由于接触教学工作时间较短，没有构成固定的思维套路，在教学经过中容易引进新视角、新方法，进而推陈出新，获得较好的教学效果。1.2.劣势青年老师往往由于教材熟悉程度不够，对教学内容缺乏全面把握，进而极易忽视对教学重点难点的强调，导致教学经过中面面俱到，重点不突出，由于本身经历缺乏，不能自若运用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学经过缺乏互动

12、，难以引起学生的兴趣。此外，由于年青老师本身阅历缺乏，知识存在缺陷，不能很好地起到学习引导者的作用。只要当高校的青年老师清醒地认识到本身的特点，多方请教，取人之长，补己之短，让劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断获得进步。2、扎实基础，提高业务素质高校青年老师在走上工作岗位之前，都已把握了较扎实的专业知识，并且经过岗前培训，具备了一定的教育素养，但是这对于成长为一名合格的高校老师来讲还远远不够，我们仍需要下真功夫，苦练教学基本功，不断提高本身的业务素质。要做好这些，我以为应从下面几点入手：2.1.注重教育教学理论众所周知，理论对实践具有指导作用，我们要提高教学水平，需重视教育

13、教学理论的学习。大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们提供了诸多的学习素材，而学校和教研室也会开展一些资深优秀老师的公开课，通过观摩学习，有利于我们青年老师在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的内涵。2.2.树立当代教学理念教学是学校的中心工作，当代教学观要求在教学经过中着眼于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，以适应社会发展的需要。老师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因此，高校老师应在教授现有知识的基础上，教会学生怎样获取、把握所需知识和信息的方法，培养学生应用知识的能力;教会学生发现问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身;在适度把握知识数量和准

14、确程度的基础上，注重学生综合素质的培养，努力通过本人的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔，成为学生学习的引导者。只要确立了先进的当代教育理念并在教学中加以贯彻，学生学习和创新能力的培养才能得到保证，进而为社会培养出合格的人才。2.3.认真备课课程的准备工作非常重要，一堂课能否上好，很大程度上取决于备课的好坏。课上短短的几特别钟，课下却需要老师做大量的准备工作。对于我们青年老师应做到：积极参加教研活动，尤其是集体备课，领会教学精神本质，捉住重点难点。备课时认真钻研教材及相关参考资料，虚心向有经历的教师请教学习，力求吃透教材，把握知识要点。立足学科发展，重视前沿知识，拓宽学生视野。设计可行

15、的教学思路，使教学内容完好而系统，脉络明晰，重点突出，注意知识的纵横向比照及前后衔接。由于目前多采取多媒体教学，在课件制作时，力求多变，吸引学生注意力;针对专业特点，插入较多实物图片及录像资料，使学生能更形象直观地感受所学的知识内容。采用课前试讲，以便把握教学节拍，检验备课效果。2.4.恰当运用多种教学方法和教学手段好的课程准备还需要好的课堂发挥，才能获得好的教学效果。目前提倡“以学为主的教学理念，即要加大学生自主学习的力度，以启发学生探索学习、创新学习，培养学生的综合素质，因此，在课堂教学中，采用了比照式，启发式、讨论式，案例教学等多种教学方法，通过讲授、自学、讨论会、实习等多种教学形式，让

16、每一个学生都积极介入到教学的各个环节，加强了学生的介入意识，调动了学生的学习积极性和主动性，发挥其考虑能力，分析问题解决向题的能力，进而起到事半功倍的教学效果。3、加强沟通，注重教学效果教学的目的在于获得良好的教学效果，而教学效果评价的主体是学生。处理好师生之间的关系，是教学工作中的一个重要环节。青年老师和学生年龄差距小，便于沟通，这是我们的优势所在。老师应主动接近学生，了解学生的思想、学习、生活和课余活动等方面的情况，还能够通过开展课外活动，拓宽师生交往渠道，做到与学生及时沟通。对学生应一视同仁，不以成绩的好坏来评价学生，建立起友好而互相信任的师生关系，这有利于我们教学工作的开展。通过及时有

17、效的沟通，学生能够从教学中受益，而老师可以以从中认识本身的缺乏，做到教学相长，以便更有效地提高我们的教学水平。当前，教育观念不断更新，新的教学方法和教学手段不断涌现，需要我们青年老师立足本专业，选择合适的方式，应用于教学实践中，通过不断的探索积累，构成本人的教学风格，最终成长为一名优秀的高校老师。青年老师培训心得范文3经过这段的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了很多新的老师朋友。使我觉得作为一名老师的快乐。在这段时间里，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开场我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多教师对我的工作给予很多的关心和帮助，使我获取了很

18、多珍贵的工作经历。作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任一年级的教学工作。这对我来讲是一个不小的挑战。在管理上比拟困难，十分是由于我是一名新老师。经过一个多月的磨合，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新老师，对等学生不应总是摆出老师的架子，把本人摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，进而不愿听老师的课，而我们应该让学生感到学生和老师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，进而去听你的教育的指导。教书育人，身正为范。我认识了我的角色。高尔基讲过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只要爱孩子的人，才能教育孩子。爱孩子是老师应具

19、备的美德，也是老师的天职，作为一名小学老师，当然更应该做到这一点，在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，很多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自己评价的误区。固然这段教学的时间并不长，可我的心得体会却颇深。1、认真备课对教学特别重要。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。于是，天天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，滤布对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组

20、织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的经过中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多采集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。重视课堂的40分钟，在教学的经过中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且天天都以愉悦、饱满的精神相貌面对学生，让学生感遭到一种亲切舒适的气氛。在讲课经过中，应留心注意学生的反响，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的沟通，以提高学生学习的积极性。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细情况要有计划地进行课

21、后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，加强他们的自自信心，提高他们的学习积极性。4、多听不同教师的课，多向有经历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。作为一名荣耀的人民老师，在以后的教学工作中我要力争做到。一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心、关心、责任心、宽容心、细心等，做到“唐僧式心肠来培养教育我们的学生。师者：传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与教师的接触用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们沟通，发自内心的尊重他们，关爱他

22、们，同学们也会尊重这样的教师，愿意上他的课。二、献身教育事业。老师被誉为“蜡烛，点燃了本人，照亮了别人，这是老师献身精神的真实写照。我，一位平凡的老师,要为教育事业添砖加瓦。三、不断提高本身素质，努力成为一位优秀老师，学生喜欢的老师，社会满意的老师。争取在最短的工作学习中，提高本人的业务能力，丰富本人的教学经历。作为一名新老师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。青年老师培训心得范文420_年3月，我有幸参加我镇教育系统青年老师教学基本功大赛。此次比赛共包括四个项目：钢笔字、粉笔字、普通话、才艺展示;目的是：进一步提升青年老师的专业素养，开掘新人，培养后备气力，构成

23、我镇老师队伍梯队式发展的良好态势，适应优质教育对老师提出的更高要求，全面提高我镇的教育教学质量，为青年老师搭建了一个锻炼本人、展示风采的平台。比赛归来我感慨很多，同时收获也颇多。也许最后的结果并不能让所有人满意，但最重要的是我享受了这个经过，在这个经过里我能够更明晰的认识本人，磨砺本人，提升本人!同时我坚信：作为一名青年教师，不可避免要参加各种公开课,优质课，大奖赛。这是对我的挑战,也是对我的锻炼。正是这一次一次的挑战和机遇才成就了那么多的名师,所以我倍加珍惜这次难得的锻炼时机。下面我就谈一谈在此次青年老师基本功大赛中获得的一些体会：一、勤奋多一点,提升高一点。在这次比赛中我的感触是作为新时期

24、的老师提高本身综合知识水平的素质迫在眉睫。书到用时方恨少。古人们尚且知道“莫等闲，白了少年头，空悲切。对于我们老师而言，要学的东西过多，而我知道的东西又太少了。有人讲，教给学生一杯水，老师应该有一桶水。这话虽然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。所以我以为，老师不仅要有一桶水，而且要有“自来水、“长流水。因而，我们应擅长主动性地学习，不让本人陷入被动。二、在反思中成长。在与诸多高手竞争的经过中，我发现我固然不是多么优秀，却收获了一种积极的进取心。考试中的遗憾与缺乏及所有暴露出来的缺点，为我以后的工作指出了明确的方向。更重要的是通过比赛，我积累了参加比赛的经历，也更好地认识了本人，既看到了

25、别人的长处，又对照出本人的缺乏。对我来讲，最大的收获则是在认真准备、积极介入本次大赛的经过中，本人的教学基本功得到了检验和提高。通过比赛，让我充分认识到了老师基本功的重要性，充分的准备是参加比赛的前提，并让我再一次感遭到了一份付出就有一份收获，良好的心理素质和正确的心态需要在锻炼中培养。比赛是一时的，但是经历是一辈子的，有很多的东西需要我们在实践中探索。每个人都渴望成功，固然我的成绩并不优秀，但谁不渴求这份荣誉呢?反思此次比赛，我觉得我们有学不完的知识、学不完的经历，我要在日常的各项活动中不断磨练本人，寻求突破经过了这一届青年老师基本功大赛，使我实在的感遭到了竞争，压力与进步并存。固然经过是痛

26、苦的，但收获是丰富的。经过这次比赛，我觉得只要虚心没有越不过的坎;只要勤奋没有趟不过的河;只要坚持没有翻不过的山。也许我不是最聪明的，但我要做最努力的;也许我不是最优秀的，但我要做最坚持的!感谢基本功大赛让我懂得了：困难困苦，玉汝于成!在这个舞台上我充分的展示了本人，这是学校给我们青年老师的一次磨练，也是一次时机，我会愈加努力，做一名优秀的人民老师。青年老师培训心得范文5在今年的10月8日-27日，本人有幸得以参加了河北省的青年老师的集中培训，在那里认真的听了很多教授的独特见解。同时学习了（语文老师培训手册），（河北省普通高中课程语文学科教学指导意见）也阅读了其他必修教材和部分选修教材，再认真

27、的读了（普通高中语文课程标准），回到单位后，我认真参加远程网络学习，抄了很多学习笔记，结合本人的教学实践，对高中语文教学又有了新的体会。一、转变教育观是新课程改革的核心理念高中新课程的施行必须更新观念，尤其是教材观。解决了教材观才能谈改善教学，才能谈有效教学，高效教学，魅力教学。注重人文性、注重能力的培养、编排体例新是新教材“新的所在，我们要严格遵循新教材的编排体系、充分利用好必修本打好基础，合理引导学生有选择地选修，吃透教材，宏观调控，避免随意性和盲目性。二、构成师生互动的合作探究教学形式新课程的基本理念是积极倡导自主、合作、探究的学习方式，重在全面提高学生的语文素养。长期以来，对教学的评价

28、，往往只重视结果，不看经过，导致教的经过“走过场;对学习的评价也只注重考试成绩，而忽视学生学习的经过，或只注重记住结果，而忽视亲历亲为的重要性，这是语文教学“少慢差费的病根所在。“因材施教已讲了两千多年，“启发式教学早已写进了语文教学大纲，至今我们也没有很好地落实。这与我们忽视对教学经过的研究、管理和调控不无关系。我想在教学中我们，一是老师要研究本人的教学行为，精心设计本人的教学思路，对语文教学经过施行有效地调控。二是要落实教学的详细环节，使经过“到位，每个环节中还要选择适当的方式和方法，并做到各种方式、方法综合贯穿，做到教学流程合理。三是要因人施教，老师走进每个学生的生活世界、经历世界和学习

29、经过，因材施教，尤其注意使学习的有困难的学生，在学习的经过中有所收获，品尝到成功的喜悦。四是要使教学内容根据学生的认知规律和知识建构的需要，循序展开。五是要转变教学评价指向，即由侧重评价老师教的经过和艺术，转变为侧重评价学生的学习经过和方法。三、教会学生学习，激发学生的学习需要，培养学习兴趣，让学生快乐学习。方法重要，教会学生学习更重要，指导学法，引导学生总结学习方法，构成本人的学习方法体系，催促运用学习方法，构成良好的学习习惯，养成终身学习的能力。兴趣是最好的教师。兴趣是通向学习乐园的向导，只要对学习产生了兴趣，它才能引导你在知识的乐园里翱翔。学习兴趣的激发和培养对优化课堂教学，提高课堂教学

30、质量有着重要的作用。在课堂教学中，激发学生学习兴趣，诱发学生学习的欲望，是学生主动介入课堂学习，成为课堂主人的前提。所以，作为语文老师应认真备好课，讲究教学方法和教学艺术，努力把每堂课上好、上活、上得有趣，让学生回味无穷，从心底里喜欢上语文课。这样，才能激起他们高昂而持久的学习兴趣。四、要擅长反思和总结，积累教学经历。我们在教学经过中有很多闪光的做法、独具匠心的设计，但却如过眼烟云，没有积累下来，构成具有本人特色的教学思路和教学形式。而本次培训，给了我们老师这样的时机，有完好的时间来反思本人的教学实践;给了我们老师这样一个平台，集中学习，同位次的沟通和沟通，学员之间的沟通撞击出思维火花，相互学

31、习，在反思中进取。十分是有实践经历的老师的反思显得最有价值。而作业的原创原则，也使大家的表达和思维的深度从晦涩走向了流畅，在这个经过中正是我们老师本人的积累和整合，也是我们老师本人的理解和感悟，更是我们老师本人的梳理和探究，更是我们老师本人的提升和进步。五、重视模块学习，夯实各种能力基础，培养学生扎实的语文素养。模块学习做到“教什么，考什么;怎么教，怎么考;怎么教，怎么做，在新课程下模块学习与考试一定会一直体现“积累.整合“感受.鉴赏“考虑.领悟“应用.拓展“发现.创新这二十个字的高中语文总目的。所以，我们要研究模块，更要在教学实践中以总目的为指导。要实现总目的，关键要转变观念。新课程核心理念

32、是“为了每一个学生的发展，与以前的教育教学相比，更体现学生的主体地位，老师的主导作用，老师与学生之间建立平等、民主的师生关系，注重有效知识的学习，注重学习的经过与方法，注重学生终生学习习惯的培养。这就要求我们在平常的教学中，做到面向全体学生，就要重心下移，从最后一名学生抓起，学生智力存在着差异这是客观的，我们要分层要求，使每位学生都能在他的原有的基础上提高，获得成功。只要学生发展了，老师才能更快的提高!模块学习，语文综合素质的较量!要在较量中取胜，需要我们培养学生的综合素质，更需要我们本人提高综合素质终身学习。总之，集中培训学习让我感觉很充实，解决了很多我没有想明白的问题，在理论上和实践上，给了我很多启示，我愈加相信课程改革的前途是光明的。在新课程条件下，学习和成长的学生，会成为学习的主人。当然我还有很多问题需要到实践中去寻求最佳答案，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青年老师培训心得范文