高三英语温习规划及备考策略总结.docx

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1、高三英语温习规划及备考策略总结高三英语温习规划及备考策略总结月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们!下面就是我给大家带来的高三英语温习规划及备考策略，希望大家喜欢!一、单词温习1.词不离句，句个离丈，困扰高三学生学习的首要问题是单词不过关。很多学生盲目孤立地去死记单词，十遍、二十遍地去写、去背，但效果并不好。应指导学生结合课文去记单词。短语和句型，并通过浏览，在理解的基础上记亿，在记忆的基础上应用。2.归纳总结，举一反三。英语单词的拼写是有规律的。温习中帮助学生总结归纳这些规律，规则，就可到达举一反三、事半功倍的效果。如英语

2、单词中有很多前缀和后缀，它们与一些词根搭配，构成了与词根意思相关的另一词。二、语法温习语法项目分散在初、高中各册课本中，应加以整理，分类分块，使之系统化，条理化。如，可就部分非谓语动词在句中作宾语的情况迸行归纳：1.只能接不定式作宾词的动词。如wish，want，2.只能接动名词作宾语的动词。enjoy，practise，prevent，suggest，standavoid，keep(on)tisk，frnish，execuse，imagine，cosider，cantthlp等。3.意义基本一样，如begin，start，love，like，hate，prefer等。4.意义明显不同。(1)

3、forget，remenber，regeet(2)stop(3goon(4)try.5.以物做主语接动名词表示被动。如need，re-quire，want.三、课文温习课文集语音、词汇。语法于一体，是英语知识的综合体现，温习课文要捉住共性，搞体裁分类，进行综合温习。课义中常见的体裁有小讲节眩短剧、量话、人物传记、科普文章等。根据体裁分别归类温习，并要求学生将部分课文复述出来或者缩写为短文，并优选一定课外练习作补充。四、模拟高考试题进行温习1.语言辨音题，根据单词音素的共同规律，逐条归纳出主要元首音素和辅童音素的用法。主要有下面几方面：元音、元音组合、辅音、辅音组合、常见组合、哑音、附加词尾，派

4、生词和转换词中部分元音字母。2.语法、惯用法单项选择，练习该题应注重下面几人面。(1)名词a数与格的搭配名向做定语c组搭配);(3)冠词;(4)代词(a，人称代词b.物主代词c.名词性物主代词)：(5)时态语态在交际英语中的运用;(6)情态动词;(7)日常用语;8)对词义确实切理解;(9)非谓语动词(a.不定式b动名词c.分词)：(10)主谓一致;(11)形容词、副词的比拟级、最高级;(12)句型与语序;(13)知识在语境中的应用;(14)各种从句。3.完形填空，做该题要求学生快速浏览，全间接受文章信息，分析文章构造，理解主题思想与吝层次之间的逻辑关系，利用已知信息和浏览语感，合理推导、准确判

5、定，捉住句中一些关键词，注重上、下文之间的联络。对于一些固定搭配和常识要把握准确。4.浏览解，近年来高考浏览理解题内容特别广泛，体裁变化多样。既要求理解详细的事实，也要求理解抽象的概念;既要求理解字面意义，又要求理解深层次含义;既要求理解详细细节，又要求理解全篇的逻辑关系。因而，应从下面几方面进行温习：(1)准确找出短文主题;(2)提高细节理解能力(a.认图b.计算c.归纳);(3)细节事实综合分析;(4)提高词义转换的理解能力;(5)提高正确，合理判定能力;(6)从写作手法看篇章。5.单词拼写，做此题要提醒学生正确判定所写单词的词性、数与格的搭配、时态、语态。非谓语动词的不同形式等。6.短文

6、改错，此题的宗旨是根据短文内容识错、改错，因而，通读短文、理解大意是识别错误的基础与条件，温习时可从单句人手，过渡到短文改错。应注意单词的拼写、名词、代词与数格的搭配、动词时态与语态的一致、句子结沟中平行和对称形式的一致、冠词、连词、形容词、副词比拟级、最高级、非谓语动词。固定搭配、习惯用语、缺漏与多余的单调。7.书面表达。该题为学生的一个薄弱环节。在乎时的训练中，应从造句形式人手，逐步过渡到短文写作。尽量选择一些突出交际性、实用性的体裁，如：讲明文、信件、通知、假条、图表、看图作文、人物履历、生平介绍、改写缩写文章。做题时提醒学生注意单词拼写正确，动词不遗漏，时态不紊乱，人称、数、格搭配一致，字数要够，书写不潦草，卷面整洁。高考作文的写作步骤：高考写作理想时间是30分钟，最少不能少于20分钟，拿到考题后，写作的一般步骤为：第一步：审题第二步：谋篇布局1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章构造上，充分酝酿。2)考虑好想写多少句子，该用哪些词汇和句型等。3)边写边考虑内容的连贯性，语言和句子的准确性第三步：写后检查，写后复查全文，看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写能否规范，能否有语病，卷面能否整洁等。高三英语温习规划及备考策略总结