2022年幼儿园第二学期工作计划例文.docx

《2022年幼儿园第二学期工作计划例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园第二学期工作计划例文.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年幼儿园第二学期工作计划2022年幼儿园其次学期工作安排1一、指导思想：依据区教化局、教研室及学校工作精神，强化“依法治教”观念，将爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，接着学习新纲要，更新教化观念，探究适合本园的园本课程，开展有效好用的教研活动，仔细细致地做好家长工作，美化园内环境，搞好幼小连接工作。二、主要工作：（一） 树立正确的健康观念，加强健康教化，保证幼儿平安。1、期初，做好插班幼儿的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿

2、服药记录。2、组织教工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好早晚班的值班工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。3、开展幼儿健康教化，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。（二） 仔细学习新纲要精神，将精神逐步贯彻到教化实践中去。利用每周三的政治学习和业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀

3、、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。1、加强老师专业理论学问和专业技能的学习。主动参与区优秀教案评比活动，以及市教化随笔评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并相互沟通。留意老师资料的规范管理，尽量用电脑打印。2、采纳多种形式，提高教化技能。在学习、汲取和实践新纲要思想时时常对自己的备课、上课、听课等教化行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，刚好改进教化教学方法，一切从为了孩子的角度动身。自觉做好“六仔细”工作，每月写一篇有质量的教养笔记，并定期

4、检查。（四） 树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，刚好填写“家园联系单”。四月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动状况。召开幼儿家长会，做好幼小连接工作。设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式开展家访活动。有领导的关切与支持，有大家的协作与努

5、力，信任幼儿园的各项工作会有新的起色。2022年幼儿园其次学期工作安排2时间飞逝。三年幼儿园生活还有最终一个学期。这个学期将是孩子们在公园逗留的最终半年。大班的孩子成长了，各方面都有进步，变得更加独立。但是，如何选择更适合大班孩子，更适合本班孩子的活动，如下。一、指导思想以纲要，指南，规程为主要精神，跟随幼儿园课程改革，明确孩子和课程的概念，落实幼儿园阳光教化的宗旨，让每一个孩子都能发展，为孩子在幼儿园的最终一个学期画上一个美妙的句号。二、限制支架类状况分析及措施这个班有43个孩子，包括23个男孩和20个女孩，但目前有3个孩子下学期要离开学校。经过幼儿园两年半的学习和生活，这个班的孩子取得了肯

6、定的社会发展，特殊是通过社区活动与不同的孩子和老师接触，提高了他们的社会适应实力。在语言领域，发觉孩子口头语言好，书面表达欠缺。这学期要在区域活动中练习写前。健康领域的孩子缺乏熬炼，有些孩子身体虚弱，常常请假。这学期我们应当加强体育熬炼。数学领域要加强，为上小学打好基础，和小学搞好联系。在艺术领域，孩子们对观赏音乐活动很感爱好，打击乐器也有了肯定程度的提高。但是节奏的练习比较少，这学期要加强这个活动。依据园区的教化工作安排、本级部门的工作安排以及本班孩子的实际状况，本学期对括号实行以下工作措施：1、现状分析：对于37项的视察和评价，三位老师会督促对方在本学期每天下班前将视察状况记录在手机平台上

7、，统计每个孩子的视察项目，保证每人每天两次视察记录，熟识指南中的一些目标。两位老师每周整理的视察记录基本都是在区域活动中视察到的，视察时间长，有肯定的连续性，有的可以写成学习故事式的课文，对孩子行为的分析和措施的来源基本都是指南，也是学习指南的相关内容，但是这种视察不够全面，有些孩子是无法关注的。2、详细措施：（1）每周视察三个孩子，老师和副校长分工，不重复劳动。一个孩子每天可以视察三次，每次三分钟，或者一次性连续视察半小时。累计视察时间为每周2。5小时。一周视察三个孩子，一个月累计12个孩子，两个老师累计24个孩子。整个班级两个月可以视察，这个班每个孩子这学期四个月可以轮换两次。每周从三个孩

8、子的视察资料中整理一个孩子视角的学习故事，一个月内积累四个故事。（2）尽量每个月选择12个孩子作为嬉戏视察者，每个月四个学习故事中的一个尽量记录下来作为孩子的视察者。（3）参加高频探讨，每周探讨一次自己的视察和反思，与同事沟通，相互进步提高，提升老师的专业素养。（4）应完成37次视察，并从日常视察记录中选择适当的内容，统一记录。该表单基于类。两位老师进行日常视察，生活老师可以随时视察内容，统一记录，便于统计，不重复工作。期末对比指南的32个目标，从37个项目中提取内容补充。支架3：变更小学桌椅的摆放1、当前年头班级升到大班后，环境发生了一些改变。地域格局的布局来源于孩子自己的想法。在这个学期起

9、先的时候，仍旧会寻求孩子自己的想法来变更和装饰班级环境。2、详细措施：（1）尽量邀请孩子参加班级环境的创设，包括班级环境、角落环境、材料发放。比如设计角布置，区域活动规则，材料发放（新学期每个孩子都带一份喜爱的材料，孩子探讨什么材料适合发放，在哪个区域，按区域发放）这些内容可以让孩子参加设计。（2）关于室内整合，上学期没有室内嬉戏整合，但在社区活动中，孩子有了自主选择和步行上课的体验。这学期，他们可以在大班开展社区活动。活动前，他们和孩子一起视察了几个班级环境，视察了海报，了解了各个社区的内容，并由孩子制定了安排。他们想去哪些社区活动？在融合的过程中，要留意引导孩子大方地向其他孩子介绍自己，促

10、进人际交往，引导不同班级的孩子之间的协调与合作。融合后，每个班的老师都要引导不同班的孩子进行沟通和共享。（3）户外融合上学期我们尝试用大班代替小班，但是发觉学生人数少，运动技能不清楚。这学期可以进行多次融合，隔一个月一次。3月份年龄组以体能为主。老师和孩子共同创建融合区域和环境，划分融合区域。每个街区都有特地的运动技能区和综合赛道区，并采纳不同的形式进行户外融合。（4）两点独立完成一顿饭由于幼儿数量多，短暂无法实现，所以这学期不做这个工作。而孩子有自带食物的意识和行为，日常值日生充当服务员。2022年幼儿园其次学期工作安排3现在是学问经济时代，社会发展和教化改革的须要，幼儿园教研工作已经成为幼

11、儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为主动探究和解决幼儿园教化教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教化界所重视。我园为了促进保教质量的提高，真正落实纲要所提倡的终身教化观、以人发展为本的幼儿教化观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素养的重要途径，努力提高保教质量的常常性手段。一、指导思想：依据上级教化部门的幼教工作精神和本园的实际状况：（一）、接着渗透幼儿园教化指导纲要精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想。（二）主动开展专题活动、区角活动，坚持

12、“教研园本化、教研好用化”的工作原则，运用各种先进理念，推动我园幼儿教化教学探讨和实践活动。（三）、完善师资工作体系，深化做好新老师带教培育工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进老师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，主动地促进幼教事业向前发展，为培育一支有较强教研意识和实力的老师队伍，让保育教化质量更上一个新的台阶。二、工作目标及任务：1、仔细学习、贯彻纲要精神和园务安排，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。2、以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的

13、组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展。3、完善老师自培、互培模式，作好新老师带教培育工作，开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动，促进老师专业化水平的提高。4、激励老师参与学历进修，加强幼儿老师队伍的建设，建立一支稳固的高素养队伍。5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教化教学氛围。三、主要工作措施（一）强化教化教学常规管理，重视家园联系。幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提

14、升我园的保教质量。1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题刚好解决。2、重视对个别幼儿的辅导，接着建立家园联系簿，亲密家园联系，随机听取家长的各种看法，刚好了解家长对幼儿园教化教学活动的看法和建议。（二）以人为本，促进老师专业化发展老师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教化的基本保证，也是提高教化质量的关键。本学期我们将从老师发展须要动身，推行多样化的师资培育模式，把教科研与教学探讨、接着教化等

15、有机结合起来，切实提高老师的科研实力与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。（三）接着加强队伍建设，不断提高师资素养新纲要的实施对老师的素养提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素养的教化，促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素养，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高老师素养方面主要抓以下几项工作。1、抓师德学习。这是提高师资素养，促进儿童全面、主动、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教化实践紧密结合，联系实际来分析老师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教化实践中去。2、抓探讨性学习。首先要随时学习新的.教化理念，了解新的教改信息，我们应当激励广阔老师充分利用现代化信息技术

16、开展学习。其次，我们可以对老师的教化行为在老师对儿童行为的视察和分析中进行探讨性学习。3、接着抓学历的达标与提高。从目前我园的师资状况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓接着教化工作，也是我园目前的重点。4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀老师培育，是不行忽视的一块，我们将接着作好青年骨干老师的培育规划，通过青年老师评优，不断发觉新人，并供应更多的机会展示我园的教化教学成果。（四）优化管理，促进保教质量的提高1、学习广西区幼儿园保教工作管理常规，进一步规范本园安排、记录、教化评价制度，有效地引导老师探讨，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。2、

17、加强幼儿园教化环境的创设，努力使老师树立正确的环境教化观念，引导老师从静态、动态环境和老师指导影响及幼儿的行为等方面去主动创设良好的环境，注意创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿供应自主活动和表现实力的机会。3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教化活动系列研讨。4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同发展的教化教学氛围。（五）教研活动支配：二月份：1、学习区园教研活动安排，并初步拟订教研安排，班主任制定、沟通班务安排。2、稳定新生心情，建立良好的生活学习常规，培育幼儿酷爱幼儿园的情感。3、各班编排好早操、律动。4、新学期环境布置。5

18、、重点目标责任书签订（平安、教研组等）。三月份：1、园本培训一。2、主题教研活动（一）。3、早操律动评比活动。4、“好习惯伴我欢乐成长”师德系列活动。四月份：1、园本培训二。2、教研组读书活动。3、主题教研活动（二）。五月份：1、园本培训三。2、爱国启蒙教化主题活动。3、完成各楼面墙体部分环境创设的构想。4、大型庆“六一”体操评比活动。六、七月份：1、幼儿园“六一”活动1幼儿朗读，唱歌竞赛。2、做好财产清点工作。3、幼儿各实力评价。4、撰写总结阅历沟通。2022年幼儿园其次学期工作安排4迎来了20XX年的其次个学期，在这一学期中,我们全体后勤人员要竭力尽自己的所能，协作园里各个部门，完成各项后

19、勤工作。详细支配如下：(1)食堂管理及食谱制订。首先，食堂人员都要按规定操作，厨师上岗操作时需戴帽子、带口罩。在现有的消毒设施下,进一步树立消毒、无菌观念，要把食堂用具与消毒刹虫剂严格分开，确保食堂的环境卫生与平安。另外食堂要把好食品关，坚决杜绝“三无”食品,熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。并且每天做好食品留样工作，留样时间保持24小时。为了保证幼儿的养分均衡，刚好调整伙食，要常常深化班级，听取看法，以确保幼儿的伙食，使我们的食堂管理更加规范。(2)完善园舍设施。为了让孩子有一个舒适、安逸的生活环境各活动场所，本学期还将对原来的玩具进行适当的修理，另外，对园所内

20、各处须要修理的地方汇总上报，以便能刚好地解决。并且，每周要进行平安设施检查，对于园内环境卫生，要实行片区包干，落实到人，让幼儿园有一个整齐的园貌。(3)把好财务管理质量。财务人员要严格执行财务管理制度，仔细制订每月的预算安排，刚好做好收费、催费工作。做到帐目清晰，按时完成报表，对园内每一项的支出能尽可能用到恰到好处，尽量做到不必要的奢侈。对于购置的固定财产、物品要特地有人进行入帐登记、核对，并且做到物品领用清晰，使财务制度更加完善起来。(4)协作幼儿园各项活动，做好后勤工作。本学期中，幼儿园的各项大小活动，我们后勤人员都要尽力协作，如场地布置、物品供应、有关事谊联系等都要满意活动的需求。(5)

21、提高后勤队伍素养。为了提高后勤队伍素养，更好地为幼儿服务,另外，为了使幼儿能平安地在幼儿园，门卫还将配备保安。除此之外，各部门还将定期组织人员进行业务培训，尽实力抓好后勤人员的思想和业务工作，不断改善服务质量。(6)重视平安教化工作。为进一步做好平安教化工作，加强管理，切实加强对平安教化工作的领导，本园将把各项平安工作列入重点议事日程，让幼儿不断增加平安意识。另外，还将完善幼儿园管理系统，使家园联系更便利。幼儿园每天还必需做好常规平安工作检查，以便能刚好整改。总之，要做好后勤工作也并不是一件简单的事，肯定要尽心去做，我们必需吸取好的阅历，更好地健全后勤制度。.2022年幼儿园其次学期工作安排5

22、一、指导思想关注上海市、xx区教化中长期发展规划愿景以及xx区20xx年20xx年学前教化内涵发展三年行动安排，逐步落实幼儿园发展规划目标，整合教化资源，优化保教管理，提升教学有效性，融才智于幼儿园管理各环节中，培育健康科学的质量文化，努力开创特色发展的新路，促进幼儿园可持续发展。二、工作目标1、接着探究、优化幼儿园管理机制，实施人本化管理。（注意过程管理）2、主动实行上海市教化委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施看法以及关于规范xx区各级各类幼儿园保教工作的常规实施要求等文件，强化质量意识，规范保教管理，保障儿童健康欢乐成长。（学习、比照、实践、提升）3、努力创设老师成长平台，依据现有师

23、资分布，建立老师分层培育方式，激发老师“我要发展”的动机，促进老师不同程度提高，。（接着提倡老师自主发展的核心价值理念）4、落实各项平安、保健保育措施，加强新增园产管理，提高服务质量和管理效能。（供应保障和服务）5、创新家教指导新模式，参加片级家教课题探讨，提高家园共育的质量以及家长满足率。（拓展指导方式，和谐家园教化）三、主要工作与措施（一）园务管理人本化目标：将层级管理与扁平管理相结合，强化制度建设和过程监督，追求园务管理的科学与人文。1、围绕打造“才智奇幼”校内管理文化品牌的目标，绽开区文明单位与和谐校内创建工作。开展“和谐团队”的创建，以团队优质文化“互帮互助的人气、严谨治学的志气、精

24、益求精的风气、不拘小节的大气”，来推动各组室（青年老师工作室、文明组室、感统项目组、保教研组等）的日常活动与日常管理，积累优质系列活动资料，形成可持续发展的工作机制。结合园所运动特色，每月开展一次“相约星期五”健康俱乐部活动，在宽松的氛围中，熬炼身体，并集中才智，共享、制作体育活动中须要的教玩具。结合支部的党员责任区，实质性的开展“优秀团队”创建。充分发挥民主管理作用，进一步落实校务公开，拓展公开途径（党建网、工会网等）。2、修订奇幼老师工作手册，深化以自我改进、自我发展为目的的自主评价制度，推动以绩效工资改革为导向的考核制度，促进各项工作常态化、优质化。3、加强班子队伍建设，以“质量”为中心

25、，深化保教第一线，动态管理，刚好驾驭管理中的薄弱点；每月组织一次园务工作会议和专题调研，研讨存在的问题，分析缘由，相互沟通、统一思想、分工合作，形成合力。4、根据相关要求规范、仔细做好2012学年的招生工作。（二）保教工作立足实践、强化实效目标：以二期课改教材实施为载体，优化课程园本化实施方案，加强课程园本化探讨与实践，以“优质集体教学活动的设计与互动策略”为主探讨项目，提高课程实施有效性。1、加强学习领悟文件精神。各岗位要接着学习领悟上海市教化委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施看法、关于规范xx区各级各类幼儿园保教工作的常规实施要求，宣扬和落实各年龄段幼儿一日活动常规老师操作要点，并加

26、以实践与探讨。明确四点：保教安排的规范性（幼儿园课程方案）、教材运用的肃穆性（运用上海市二期课改课程指南规定的上海市教材）、保教过程的有效性（如：加强老师的教学技艺、新老师“应知应会”实战操作培训、三大员的规范操作和专业研训）及质量管理的科学性（完善保教管理的机制与方法、重视“一日生活质量”的监测与评价）。2、注意保教实践与反思。不断研读和实施课改新教材（试用本），在梳理调整中实施“欢乐运动”园本课程方案，关注课程实施的适切和有效，完善积累、优化课程系列资料。3、追求教学中的有效指导。接着构建以专家引领、同伴互助、自我提炼多元合作的教研制度，建立大组、小组、项目组研修手册，以实训式的现场教研、

27、课例探讨小组和网络论坛的教研方式相结合，关注教学活动细微环节探讨。4、完善一日作息时间，充分创设利用各类空间（环境资源的创设），保证幼儿自主嬉戏时间和空间。5、教科研结合，每位老师开展体育教学活动，在科研基础上开展体育嬉戏。6、形成具有可操作性的评价标准，不定期开展幼儿活动，在运用中不断调整。7、从“每个人都有影响力”的角度动身，接着提倡“树保育形象，创服务品牌”的理念，关注流程中各细微环节的落实，以保障每个在园孩子健康欢乐成长。（三）队伍建设扬长补短、协作推动目标：接着以“自我学习、自我改进、自主发展、整体提升”为策略，建设一支师德高尚、理念先进、素养良好、具有团队精神与实践实力的师资群体。

28、1、深化师德师风建设。学习教化部“幼儿园老师专业标准”（试行）看法征求稿。以“为人、为师、为学”主题师德教化为主线，以师能为抓手，与党团工作结合，深化开展“弘扬先进文化，力行师德规范，做人民满足老师”主题教化活动。通过开展以“做孩子喜爱的老师”为切入点，多形式开展师德系列教化，如：我的搭班老师教化小故事。接着开展“师德之星”评比活动，通过演讲引导老师将身边的好事展示出来，从而以小见大，弘扬先进、榜样示范。本学期收集、提倡、运用“最相宜对孩子说的X句话”，引导正确的教化观和儿童观，构建和谐的师生关系。2、干部队伍素养历练。接着执行中层干部六个一制度，丰富管理学问、提升管理魅力，努力建成“精教化、

29、善管理、能创新”的管理队伍。形成“反馈重跟进”、“指导重分层”、“互动重现场”的各条线管理考核、评价机制，务实领导作风、提高领导艺术，提高管理效益。进一步完善课程领导小组学习研讨制，提高干部队伍的文化内涵，将先进的管理理念运用于实践，探讨、改进管理的艺术与方略。3、老师专业素养磨练。职初老师老师培育：接着实施“一年入门、两年熟识、三年胜任、五年成才”的职初老师培育目标。开展“六个一”的培育工程，即：读一本好书、展一项才艺、写一篇教养案例、做一个多媒体课件、评一次集体教学活动、上一堂公开课，通过各种层次、各种类型的教化教学与专业技能评比，提高其专业实力。新老师结对带教（接着加强带教听课的管理和引

30、领，提升老老师的听课、评课实力；每学期一次课堂展示带教成果。）每月技能技巧培训：针对本学期课程内容，每月分组进行绘画、唱歌等技能培训，每学期末进行专项考核评价，加强专业基本功训练。家教项目培训：对三年以内新老师进行“如何与家长对话”的指导培训，提升新老师指导家长的说话艺术。骨干老师培育：执行“三个一”培育工程，即：由问题动身开展一个课题探讨，积累并梳理形成肯定阅历；担当一次公开示范课，创新、引领课程实践；担当一次项目任务，熬炼全面关注、思索策划、沟通协调、组织调整实力。注意全员培训：重点从三个方面开展学习培训，即：强化以“课程实施有效性”为评判标准的园本培训，开展“优质集体教学活动设计与组织策

31、略”、“自主嬉戏设计与指导”等的专题培训。接着开展以基本教材、技能为主要内容的菜单式项目培训，提升老师基本的教学实践实力。加强对幼儿年龄段特点、发展规律的专题学习，在比较中发觉发展规律，提高老师实施课程的实力与水平。接着建立老师成长卷宗（老师个人发展电子档案），期末进行展示评比。4、开展多元、多层级培训和带教。接着开展多支点（专家培训、教研培训、展示培训、探讨培训）、多层级（老师专业发展学校、青年老师工作室、骨干老师沙龙、新老师成长小组等）培训，促进不同层次老师专业化成长，并逐步形成合理的老师发展梯度。加强教研组建设。完善机制，多手段、多策略的提高教研组长的组织力、老师参加率、发言踊跃率等，通

32、过“现场打分法”、“教研之星评比”等方法，激发老师的主动思索，在思维碰撞中提高教研质效。学期末评比优秀教研组长、园教研新星和优秀教研组。接着落实师徒结带教，开展活动展示，加强过程管理。遵循上海市幼儿园老师成长手册要求，结合园老师三年发展安排，确立目标，分步落实。形成工作学习化，学习工作化的老师发展制度，发挥老师教化才智。5、保育队伍专业水平锤炼。梳理形成奇幼三大员操作手册，实施日常管理，强化以“实践操作实力”为基本点、“学习反思实力”为着力点、“专题探讨实力”为突破点的三大员专业化培育。通过在实践中找问题、在学习中拓思路、在研讨中理阅历的活动模式，围绕“”为专题开展保研组研讨活动，提高三大员工

33、作水平。（四）合作化教化1、进一步开展“健康育儿小组特别儿童护理”活动、养分菜谱征集与评比、亲子阅读日、生活课堂、育儿讲坛、家长沙龙等，增加幼儿园、家长、社区信息互通，初步形成家园互通体系。2、建立家长志愿者资源库，开展家长助教团、家长工作室的等多形式的“家长志愿者”活动，接着开展联系栏、互动卡、留言板等样式的联系和每月“奇星星尚报”，加强家庭、社区资源的利用和发挥落实多样化的家园社区联动网络。3、尽心做好家长保教服务，聘请家长委员会、社区评议员参加幼儿园工作的管理与监督，细化家长值日制，实施社区评议员制度和家长巡访团制度，增加监管力度，切实提升家长满足度。4、结合区亲子指导中心0-3教化方案

34、，制作科学的指导教玩具，在确保本学期4次有序开展“欢乐亲子苑”活动，提高0-3工作的实效。（五）保育与后勤1、完善管理策略抓薄弱环节针对烹饪质量、保健资料以及较难突破的保健课题探讨瓶颈开展实践与探讨。抓自主管理充分营造并发挥组室人员自我监督、主动竞争的工作氛围，逐步形成每周对自己工作进行反思、不断调整改进的工作状态。抓应知实力通过操作沟通、专题探讨等方式引导三大员完善对专业学问的学习。2、注意平安工作细化一日活动各环节的平安工作和平安检查措施，确保幼儿、老师在园学习、生活、工作的平安。平安小组成员每月一次平安大检查、食品卫生抽查，每天、每周行政例行值班、检查，并作好记录。加强平安工作专题学习，

35、提高工作人员的平安意识和应对实力，进一步加强对突发事务应急处理实力的培训。对幼儿进行平安教化周活动，开展应急演练活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。3、支持保障加强财务管理、设施设备及物品管理，接着实施各项财物管理制度。督促养护公司做好绿化日常养护工作，日常养护记录制。仔细做好档案信息化管理工作。完善信息管理员作用，全程参加活动并适时采集信息，增加信息传送的自主性和成效。加强语言文字工作4、节能减排，杜绝不必要的奢侈。四、每月支配二月份：1、开学打算工作：打扫卫生、消毒、环境调整、备课等2、各类会议：行政、教职工、课程管理组、教研组长会议、职代会、家委会、后勤管理组会议、带

36、教会、课题组会议、全体幼儿家长会3、各年级组学习年龄段培育目标、教化策略等，解读主题方案，制定教学安排4、制定并解读各部门工作安排三月份：1、“三八”节主题活动；2、植树节活动；3、亲子春游；4、技能技巧培训四月份：1、观课、评课系列活动；2、小青蛙故事赛；3、五四青年节活动五月份：幼儿拍球、跳绳达标活动；平安演练六月份：1、新老师汇报课；2、幼儿家长会；3、学期结束工作（主题梳理、各类工作总结、暑假班支配）七、八月份：暑假班工作、老师体检、半年度考核、办学水平评估、学年度考核、老师电子成长档案的梳理、网络主题资源库的完善、老师专题培训、各类设施设备的修理与养护每月常规工作：各类校本教研研讨活

37、动、结构工资考核、管理例会、家长学校、读书沙龙、青年老师技能技巧大比武、区角环境设计展评、优秀课例评优、主题过程性资料的积累等。2022年幼儿园其次学期工作安排6一、学期目标行政管理及后勤工作1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公允、公正、公开，做到以制度管人，提高管理的实效.如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推动量化管理。2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、修理、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教化环境。3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效.如：规范公物的申购领取制度，杜绝白日灯、长流水现象，节约办公

38、用品、复印纸双面复印等。4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力气的带头作用。5、加强对内练兵.着力加强师资队伍建设，坚持质量、服务两手抓，增加教职员工的服务意识和责随意识，提高队伍的综合素养。6、加强对外宣扬.做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的确定。7、加强平安管理工作，杜绝一切平安隐患，做到防范于未然.包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、闲聊等不良行为现象。8、进一步加强卫生保健管理.做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理，建立选购台账、规范报销制度，推行定点选购、节能选

39、购。教化教学工作1、创设良好的班级教化环境，定期更新家园栏、视察角、壁画、区角环境等，制作足够的区域活动材料、角色嬉戏活动材料。2、规范备课制度，保证老师有固定的备课时间，推行集中选材、各自备课.要求老师仔细备课，刚好选材，充分做好课前打算.留意选材的系统性，并依据本班实际适当调整教学内容，敏捷施教。3、加强班级教化教学的督导管理，深化班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。4、加强老师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高老师的教化教学技能、班级管理技能，使老师理解贯彻一日活动皆教化的观念，防止出现小学化、放羊式、保姆式等不良教化倾向。5、接着开展做中学、奥尔夫、黄金班等特色教化课程，留意敏捷施教，扬长避短。6、接着加强平安教化，每月不定期组织一次全园师生紧急逃命疏散演习，提高师生对突发事故的应急实力。7、加强环保教化，利用各种环保节日开展相关的环保主题教化。8、做好家长工作，在教化中充分利用家长资源，实现家园同步教化。二、详细工作支配2月份1、做好新学期插班生的招生工作。2、各部门制订新学期的工作安排。3、各部门进行公物申购领取。4、做好各项开学打算工作，创设良好的教化环境，制作接送卡、领取教材及教学用具。5、进行各年龄班的早操、午间操编排。