保护校园建议书汇编.docx
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1、保护校园建议书爱护校内建议书1敬重的校长:您好,您的身体好吗?学校的工作忙不忙?我是一个即将毕业的小学生,在这几年中,我发觉了一些问题,提出一些建议,希望您能够考虑一下。1、我觉得学校缺少垃圾箱,你看,咱们学位的操场上到处都是垃圾袋和纸屑,所以,我建议,多建几个垃圾箱。2、学校的楼梯扶手应当装修成橡胶扶手,这样同学们不会被碰伤,还可以使我们的教学环境更加人性化,这样,不就是一箭双雕吗?3、草坪上有草和树,但是最缺乏色调,只有绿色,不,没有彩色,很不好看,所以我建议,应多种些花。比如鸡冠花,月季花,串串红等等。这样可以使同学们在一个新的环境下学习,而且也可以使空气面貌一新,这不也是一个特别好的建
2、议吗?4、学校应当定期实行关于爱护环境的活动,使同学们协作起来爱护学校环境。高年级的同学用扫帚扫地,中年级的同学当一个监督员,嘱咐那些乱扔垃圾的同学,低年级的同学应当弯弯腰,去捡纸,高年级的同学不行能每天都拿个扫帚在那扫,低年级的学生不仿也加入,这样学校的卫生有了保障,全校同学也养成不乱丢垃圾的好习惯。以上是我提出的建议,请您考虑一下。爱护校内建议书2敬重的校长:信任大家都知道,爱护环境,人人有责,所以作为孩子的我们,更加须要爱护好我们的校内环境,爱护好校内环境,我们才可以健康的成长。芳香扑鼻的花香,碧绿的小草,高大的教学楼我们的校内是多么漂亮壮丽啊!但我们美丽的校内存在着很多被破坏的一面啊:
3、一个个黄橙橙的小郭子已被自私的同学摘光了,一朵朵香气扑鼻的笑话已被各个爱花者摘光了,一滴滴水从没有关紧的小龙头里流下来那一个个不好的现象不就是在给我们的校内抹黑吗?不就像一只肮脏的苍蝇飞到了美味的白米饭中。我们的校内正一点点地被玷污,呗损害着。为此,我提出了以下几点见意。一、开展“爱护环境,人人有责”的活动,让每个同学都行动起来,不要踩踏花草,不要随意攀折树木。二、让大家都把垃圾扔进垃圾箱,不要随地乱扔。要让有限的资源,无限的循环。三、不要随地吐痰。痰是有很多细菌的,不要把自己的病菌带给他人。一个爱惜环保的孩子爱护校内建议书3或许你会想,想在惊慌的是发展科技,科技兴盛了之后在去环保也不迟,那你
4、到时间可要懊悔了。要是我们现在太过沉醉于抗拒大自然的胜利,以为我们获得了什么了不得的成就,那我们离灭亡也就不远了。众所周知,人类是以自然状况为生活,连续的物质基础。但是,随着现代产业的发展,自然状况却蒙受到愈来愈严峻的粉碎。大气污染,水污染,陆地污染.以至天下上再也找不到一块净土。天气变暖,臭氧层空泛,酸雨,有毒废弃物,野生生物灭尽,以及大气、水污染等,这是我们当后面临的一连串环球状况问题,面临这些问题,我们该做些什么呢?我是六年级二班的一名学生,在这个俏丽的校内里学习,生活已有三年之久了。早晨,伴随着冉冉升起的向阳,我来到学校;早晨,踏着夕阳的余晖,我与俏丽的校内挥手握别。每天九个小时的校内
5、生活使我和这个满盈活力的校内建立了深厚的感情。或许你会想,想在惊慌的是发展科技,科技兴盛了之后在去环保也不迟,那你到时间可要懊悔了。要是我们现在太过沉醉于抗拒大自然的胜利,以为我们获得了什么了不得的成就,那我们离灭亡也就不远了校内里似乎一个儿童乐土,更是一些低年级同学们的消遣土地,下课后,它们在那边跳跳绳、踢毽子,可是在学校门口的谁人中心,我们不难独创,他或多或少还存在一些不尽人意的中心。记得上次,我独创一个低年级的小同学在吃辣片,当他吃到一半是边说:“辣死了,这些不要了,说完便把辣片倒在了地上,而食品袋呢?他却往商店门口一扔,在墙上抹了抹沾着辣椒的手指,然后,拂袖而去。地上的食品袋、药盒、塑
6、料袋随处而见,此情此景,我不由自主想起了家乡的那条清亮的小河,是怎样死亡的。为了能让生活在校内的人和我们这座校内一样俏丽,我想学校提出以下看法:一、在班级里或楼道内贴上爱护状况的贴报。二、搜集图片材料,懂得乱扔渣滓的危害,在班级里搞一些“环保小卫士”的环保活动。三、多开一些爱护状况的讲座,适应开几次大扫除之类的活动。盼望校领导能在百忙之中抽看一看我这个小学生呈上的这份建议书。我诚心肠盼望我的这一建议能成为学校将来的美妙蓝图增加一么色调。祝学校的明天更加美妙。爱护环境的建议以上这些虽是小事,但是,只需各人动手,一起努力,从节约资源和削减污染着手,调解一下本身的生活方式,我们就能为爱护地球做出一份
7、贡献。爱护状况,人人有责,但我们现在还只是学生,不行能为全人类的状况作出格外大的贡献,但我们可以从身边的状况做起,从爱护学校的状况做起,例如:遵守有关禁止乱扔各种废弃物的划定,把废弃物扔到指定的所在或容器中,制止利用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等取代,这样可以大大削减渣滓,减轻渣滓处置惩处事情的压力,敬服花草树木,少赠送拜年卡,保持校内干净等。爱护校内建议书4如今非常发达的地球,虽然环境状况看起来非常乐观,但是却有非常重大的隐患,这都是人为制造出来的,:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威逼较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一
8、的土地面临沙漠化的危急,每年有6平方公里的土地沙漠化,威逼着60多个国家”望见这一组组令人骇人动目的数字,人类,你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。由此,我慎重地向仍未觉悟的人们建议:第一,人类要想折服可怕的大自然,就必需敬重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能限制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。其次,要从我做起,首先选择有利于爱护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美妙的生活
9、环境。1、节约资源削减污染(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。(2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,削减洗涤剂中的化学物质对水的污染。2、绿色消费环保选择(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,削减水与空气的污染。(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,削减对臭氧层的污染。3、重复运用多次利用尽量少运用一次性用品,多运用耐用品。如不运用一次性塑料和餐盒,削减白色污染;不运用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。4、分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。5、爱护自然万物共存不猎杀、运用珍稀动物和受爱护的动物,关爱与爱护野生动植物;植树
10、造林,爱惜我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。6、讲究卫生爱护环境不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。作为新时代的小学生,我提倡同学门提高爱护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为爱护环境、造福后代贡献自己的力气。因为:爱护环境,刻不待时!爱护地球,从我做起!地球只有一个,她的生命是脆弱的,不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益,以肆虐的行为、无“度”的获得,使本已脆弱的躯体更加脆弱!爱护地球,就是爱护我们自已。就是爱护我们的子孙后代。绿色环保,举手之劳;从我做起,从点滴做起。我倡议:我们应当努力的学习环保科学学问,主动增加环保意识,这不是一句空话,因
11、为我们的力气足以爱护生态平衡,也正是我们的力气坏坏了他它。提倡文明行为,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。爱护每一片绿色,不践踏每一片草坪,不随意采摘任何花草,爱护地球仅存的绿色生命。当我们在享受这个世界所带给我们的快乐的时候,请除了您的欢声笑语,什么都不留下。爱护生命,就像爱护人类自己的生命一样,去爱护一切生物的生命,使万物与环境和谐相处,我们都是生命,那么就不要随意的捕杀,试想假如人类没有今日的发达的头脑,结果将会是怎样呢?爱护校内建议书5尊敬的熊校长:我们的校内就像一个风景秀丽的大花园,不管是郁郁葱葱的树木,不管是高大秀丽的教学楼,还是笔直的田径场跑道。校内的每一个角落都离不开您的努力。在这和
12、谐美妙的校内里既然有好的,那或多或少也就有一点不足。因此,我提出以下几点建议。1、我校奢侈水资源现象非常严峻,有些同学没有公德心,洗手不关水,冲粪池也不关水,让水哗啦啦地流个不停。我建议您能多开展些节约用水的活动,增加同学们珍惜水资源的意识,因此让他们知道水是生命之源,没有了水,就没有了我们。2、我校的同学喜爱乱扔纸屑,不管是在教室里,还是在操场上,纸屑遍地可见,捡起一张纸屑对同学们来说真的很困难吗?因此,我建议您让同学们看一下纸是如何造出来的?假如我们不但不珍惜纸张还乱扔纸屑会破坏的少环境的后果会怎样。以上就是我的建议,望您能够考虑接受。祝您身体健康,工作顺当!爱护校内建议书6全体学生们:同
13、学们,我想,你们肯定想在一个空气清爽、鸟语花香、书声朗朗的学习环境中学习。所以,学校的全部领导和老师为我们创建了一个良好的校内环境:校内两侧种着一棵棵参天的杨树,教学楼前面一排郁郁葱葱的榆树墙和忍冬树,还有花坛,里面的花黄的,红的,紫的,一个个竞相开放,争奇斗艳。可是,我常常看到操场上有食品袋和一些废纸,这些垃圾又是谁扔的呢?确定是同学们了。所以,同学们,为了让我们的学习环境变得更好,我向同学们提出以下建议:一.首先我们应当从最基本,也是最常说却最不易做到的做起:不乱扔垃圾。一些同学随意将小食品袋和文具盒包装乱扔。我觉得同学们应当将垃圾,扔到校内中的大垃圾桶中,或扔到班级内的垃圾桶里。让校内中
14、少一些白色垃圾。二.我们应当节约电水和纸。在同学们都离开教室后,要把教室内的灯关上。同学们在水池中打完水后,肯定要把水龙头拧紧,以免有水滴出,奢侈水资源。当我们用完一个本子的时候,请不要扔,本子背面还可以当验算纸。三.让我们从我做起,从小事做起,从身边做起。并提倡身边的挚友、亲人们,一起加入爱护环境的行列中。假如我们每人都做到这三点,我想,校内的环境肯定会越来越好。爱护校内建议书7敬爱的同学们:你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2,人均水资源量仅为1/4,森林覆盖率仅为世界水平的60%左右,于是国家提出了建设节约型社会的号召。教化资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼喊节约型
15、校内,期盼建设节约型校内。学校是育人的场所,环境教化是提高咱们思想道德素养和科学文化素养的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校内,这不仅是学校自身发展的须要,更是咱们小学生应有的社会责任。当你在这漂亮的校内中学习,为咱们美妙的将来而努力着时,信任咱们每一个同学都渴望有一个干净的校内,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望咱们有一个良好的生活环境。为了增加大家的环境爱护意识,营造建设节约型校内的良好氛围,让校内、班级环境更加整齐靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议:1、废品回收:每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替),将可回收垃圾,如:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置
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