2020年中秋节活动方案范文精选.docx

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1、2020年中秋节活动方案范文2020年中秋节活动方案范文1一、活动时间：9月13日10月10日二、活动目的：XX超市在这美妙的秋季与您相约，9月13日“花好月圆人团聚、*送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。三、活动主题：花好月圆人团聚*送礼喜连连四、卖场陈设：卖场内专设中秋礼品专卖区，根据月饼的品牌、保健品和酒的种别正气陈设，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。五、活动内容：一重喜一次性购物满60元，可抽“仲秋礼券”1张，120元2张，单张小票最多限3张;A.购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵5元;(此券限活动期间

2、运用)指定月饼品种有：B.购保健品或酒(指定商品)可分别抵5元、3元、2元运用。(此券限活动期间运用);已买断的酒为运用品牌。A类保健品或酒此券可抵2元B类保健品或酒此券可抵3元C类保健品或酒此券可抵5元二重喜假如您中秋礼券右下角的文字能拼起“*团聚奖”、“*喜庆奖”、“团聚奖”、“喜庆奖”，庆贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：A. 团聚奖 集齐“团、圆、奖”3个字 奖价值200元的奖品(礼券、现金)B.喜庆奖 集齐“喜、庆、奖”3个字 奖价值100元的礼品(礼券、现金)C.*奖 集齐“盛、隆、奖”3个字 奖价值12元的礼品(礼券、现金)D.快乐奖 集齐“盛、隆、奖、团、圆

3、、喜、庆”7个字随意一个 奖价值3元月饼小礼包一份(9月28前) 奖价值1元的盛隆购物券一张(9月28后)奖项预设置：A共100个;b共1000个;c共10000个;六、商场布置：总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣扬画(一中秋节的活动内容为主)、陈设区的布置。连锁店：中秋节条幅、吊旗。七、用度预算：条幅：10米*6元/条*26条=1500元中秋礼券：0.1元/张*10万=1万元吊旗：2.5元/张*1000张=2500元DM快讯：待定;广告用度：报纸、电视，待定八、留意事项1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。3、吊旗、DM快讯策划

4、部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。4、连锁店负责各门店的条幅。5、在超市进口处特地设立奖品兑换专柜。6、各店的中秋礼券由超市专人负责治理、登记，放工收回保管好。7、兑奖时间：9月13日10月13日2020年中秋节活动方案范文2活动目标1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。2、喜爱过中秋节，体验并共享与老师、同伴共同过节的欢乐。活动打算1、阅历打算：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的打算，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并视察月亮的改变。2、材料打算：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种

5、水果，背景音乐春江花月夜。活动过程1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的爱好。老师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们立刻要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？2、了解有关中秋节的来历和相关传闻。提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（幼儿依据已有阅历自由讲解并描述）老师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，谁来说一说？小结：人们关于中秋的来历有许多美妙的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。3、了解人们过中秋节的有关习俗。老师：小挚友们，你们会怎

6、样和家人一起过中秋节呢？4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。老师：小挚友都知道中秋节要吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发觉这些月饼都是什么形态的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团聚的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。）5、体验与同伴、老师一起过节的欢乐。观赏乐曲春江花月夜，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿相互说一说祝福的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的欢乐。活动延长1、激励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美妙。2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴共享。

7、2020年中秋节活动方案范文3媒体是社会的守望者，负担着一个国家民族各种传统文化传播的使命。地方媒体有责任把本地特色的传统文化进行传播。然而传统意义上的传播手段已经不能满意社会的发展和一些传统文化消亡的速度。如何挽救传统成为媒体人新的课题。淮海晚报不满意于常规的文化报道，自己组织群众搞传统文化活动，起到特别好的社会效果。要在活动中找到传统文化传播的新规律，积累更多阅历，是探讨新时期下假如经营运作传统民俗、弘扬发展地方文化的必不行少的科目。20XX年中秋节，江苏省淮安市淮海晚报社组织4000多市民胜利举办运输河游船拜月活动，得到市民赞许、同行认可、领导表扬。现将活动策划中的一些阅历和启示总结起来

8、，共大家共享。一、 提前策划，汲取志愿者做骨干春祭日、秋祭月是我国古代的重要民俗仪式，泛舟赏月更是古代文人最为风雅的休闲方式。淮安是历史上运输河四大都市之一，如今运输河文化仍是淮安市的重要名片之一。但是现今许多传统民俗已经被国人所渐忘。如何弘扬中华民族传统文化，怎样发展我市的运输河文化，既是政府部门面临的课题，更是淮安市民关切的话题。从2009年起先，淮海晚报社每到中秋就要举办游船赏月活动，获得市民的关注。每年活动都有所创新，参与进来的志愿者也越来越多。活动已经从最初40多名读者游船赏月发展到2011年中秋节1000多人共同祭月，人数扩大许多，项目形式也丰富许多。20XX年的中秋来临之际，淮海

9、晚报社与运输河文化旅游公司以及多路的文艺志愿者提前策划，多次商讨祭月方案，从资金支持、节目落实到燃放河灯平安保障一一细化。全场节目包括了舞蹈、歌曲、戏曲等，但没有一个演员提出一分钱的酬劳。许多群众演员为了达到最好的舞台效果，拿出自己的积蓄去购买演出服装道具。汉服社的高校生原本都打算中秋长假各自回家过节，也纷纷修改安排，留在其次家乡淮安，和淮安的市民一起祭月。随着越来越多的群众加入其中，多个热心公益的企业也慕名前来供应资金和物质上的赞助。二、 活动期间，平安问题最重要活动于9月30日晚上7：30正式起先。一轮皎皎明月，给活动带来了超过想象的人气。文艺活动精彩纷呈，水上放灯更是让人纷繁芜杂。这个时

10、候平安问题成为整个活动最为重要的问题。在活动前，本报已经恳求城管局的15名队员和海事局的两名工作人员到现场维持秩序。但主要工作还是由记者和游船公司的工作人员担当。其中最重要的分发河灯环节、拜月环节、登船环节特殊留意。组织志愿者搭成人墙，防止发生哄抢、踩踏和落水事故。另外就是活动吸引大量摄影摄像爱好者到达现场。拍客们的热忱值得激励，但是他们挂着长枪短炮，还要爬上爬下确认太让人不放心。所幸我们提前设置好拍摄位置，对我们选定的摄影师提前发放了工作证。持证摄影师可以进入内场，并可以跟船进行拍摄。一些危急区域，设有专人看管防止发生意外。活动各环节间歇阶段，扩音喇叭多次提示市民留意平安，以及多个危急状况的

11、处置方法。随着十多名亭亭玉立的汉服丽人，三上香、三祭酒后，一篇气概磅礴的祭月祝从赞礼口中缓缓念出。广阔市民点燃河灯，纷纷闭目许愿，祈祷祖国富强、人民安康。游船在运输河中破浪远行，留下一串串河灯在河面上荡漾生辉。在大家的共同努力之下，活动虽然人气很旺，但是平稳进行，没有发生意外事故。三、 后期宣扬，接着扩大影响新闻媒体策划民俗活动，更要发挥自身传媒的力气。不仅在事前宣扬造势，事后更是要接着扩大影响。淮海晚报搞的这个拜月仪式，吸引大量民间拍客之外，也引起媒体同行的关注。除本报其次天刊发了4个版面以外，淮安电视台和江苏电视台也都对这个充溢民俗文化和地方文化特色的活动进行报道。整个祭月活动和谐美妙，受

12、到群众宠爱，视频和图片在网络、微博上被大量点击转载。本报将收集到的影像资料邀请专业人士剪辑加工做成了一部15分钟的专题片。这部专题片在淮安市中心的大运输河文化广场电子大屏幕上循环播放，引起市民的关注。有了这部专题片，似的参与活动的志愿者、演职人员和赞助商都觉得特别值得，也为以后的再次组织民俗活动做好铺垫。四、 媒体搞民俗活动的几点启示祭月活动的圆满胜利，也给我们传统媒体许多的启发。首先从市民的参加度来看，弘扬传统民俗和地方特色文化，属于群众有须要，政府能办到，企业肯“买票”的项目。在这中间，淮海晚报社发挥了媒体的宣扬组织发动作用，社会各界和广阔志愿者主动支持、参加，组织者淮海晚报社和运输河文化

13、旅游公司依靠社会的广泛支持和热忱参加，办成了一次有影响的传统文化展示，同时推介了本地的旅游资源。其次，地方文化可以打造、值得傲慢，定有回报。里运输河文化风光带是淮安市区重要的亲水风光带，名人故居、文化祠馆、古籍名胜沿途数不胜数。通过祭月活动，吸引来众多市民巡游，既丰富了市民的文化生活，也能够宣扬和弘扬民族文化、运输河文化。附祭月祝文： 夫天地者，万物之逆旅也。光阴者，百代之过客也。况浮生若梦，为欢几何。古人秉烛夜游，良有以之。故于壬辰年八月岁次仲秋之季，群贤毕至，少长咸集于清江浦古运输河之畔，共赏秋月。此雅集之事也。况秋夜召我以皎月，苍穹假我以华章。会水畔之高台，序同袍之乐事。此地有明时古闸，

14、浦楼新景。儒寺相间，文化四馆二祠，映带左右。同袍之跻，列坐其次，虽无管弦丝竹之盛，然黄冠布履，葛衣鼓琴，一唱一诵，亦足以畅叙幽情。并肩拜月，共咏婵娟，赏月清歌，雅集未已。品月食以赏花，饮浊酒而醉月。是秋已寒，节令颇正。倘有优思，当伸雅怀。若明年此季，回视今日，则亦犹今之视昔也！蟾月呈祥，饮地横觞。列食奉酒，祀于神灵。尚饗。2020年中秋节活动方案范文4活动目的（1）让学生充分了解各地在中秋节里多样的风俗习惯，了解这一节日的渊源及民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义。（2）通过主题显明、生动活泼、行之有效的活动，把

15、礼仪与传统送达到全体少先队员之中。（3）体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应当相互关切、相互爱惜，增加学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情，并将传统节日文化深深融入日常生活中。（4）以通俗易懂、喜闻乐见的组织形式，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解中国传统文化，帮助队员增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识，培育祖国好少年。活动主题“传中秋文化 知中秋礼仪”中华传统我传承活动过程1.营造校内文化，宣扬“传中秋文化 知中秋礼仪”实行“知传统 学礼仪”主题教化启动仪式，大队部介绍主题活动内容；“泉水叮咚”广播站将广播以“传中

16、秋文化 知中秋礼仪”为主题的节目；各班出一期“传中秋文化 知中秋礼仪”的板报；橱窗将张贴“传中秋文化 知中秋礼仪”宣扬画，动员全体师生主动投入活动。2.开展实践活动，践行“传中秋文化 知中秋礼仪”（1） 开展“欢乐中秋节”调查活动。通过制作了解中秋节的来历、习俗及故事等，感受中秋节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力。在活动中培育学生的探究实力、社会调查实力、动手实力、创新实力和与人交往、合作的实力。培育学生常常视察生活的习惯，提高审美实力和写作实力。（2）开展“明月千里传我情”和 “赏明月、唱明月、颂明月”搜集活动。搜集与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传闻、对联、灯

17、谜等，激发学生爱家人、爱家乡、爱生活之情。培育学生搜集处理信息的实力，培育学生主动参加意识和团结合作精神。培育学生综合运用语文的实力和审美情趣，熬炼学生的创建实力、实践实力，充分张扬学生的特性。（3）开展“中华传统我传承”中秋游园会。一年级开展月饼品鉴会，老师先讲讲有关中秋、月亮的故事或民间传闻，向学生介绍有关月饼的习俗、现代月饼的生产、饮食文化等，并用彩泥制作“中秋月饼”；二年级开展中秋模拟赏月会，学生自己讲一讲和中秋、月亮有关的故事或民间传闻，赏月的常识与习俗、礼仪、对联、灯谜等，并依据自己的爱好特长，画一幅中秋图；三年级开展中秋礼物制作会，为亲人挚友制作中秋礼物（贺卡等）；四年级办一份关

18、于中秋节的手抄报，把搜集到的与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传闻、对联、灯谜等，用手抄报的形式呈现，培育学生主动参加意识和团结合作精神；五年级开展中秋诗歌吟诵会，吟诵与中秋、月亮有关的诗词、散文、民谣、谚语等，培育学生综合运用语文的实力和审美情趣，熬炼学生的创建实力、实践实力，充分张扬学生的特性；六年级抒发中秋感悟，选择自己最喜爱的古诗、词，赏析并写一篇美文，抒发自己的中秋感悟，或抒写对远方亲人、挚友的思念之情。（4）开展“知民俗 爱祖国 弘扬民俗文化”征文活动。开展中秋节爱国征文活动，提升学生知民俗、爱祖国，弘扬民俗文化的精神，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。3

19、.评比阶段：以表彰激励为手段，促进榜样示范将学生制作的“月饼”“手抄报”“书信”“贺卡”等在各班内展出、沟通，在班级内评出“最佳创意奖”“内容丰富奖”“表演奖”“主动参加奖”“好少年奖”等。案例探讨中秋节前后，学校组织开展了一系列“传中秋文化 知中秋礼仪”主题大队活动。通过调查、搜集、游园、征文、评比等多种形式，队员们查阅资料，介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和做月饼等，了解了中国传统节日，增加了“我是中国人，说中国话，过中国节，传承中国节日”的爱国情感。“传中秋文化 知中秋礼仪中华传统我传承”主题大队活动，较好地利用传统节日，是弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是甘肃省兰州市城关

20、区五泉小学（以下简称“我校”）精神文明建设和德育教化的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教化和民族团结教化的大课堂。活动的开展丰富了学生的校内文化生活，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解了中国传统文化，帮助队员增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，增加了学生的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。此次活动的开展，既丰富了学生的课余生活，又增长了见识；既对学生进行了思想教化，又提高了他们的综合素养，同时也为同学们供应了一个充分展示自我风采的舞台。通过学习与实践，学生

21、们的内心得到触动、思想得到提高、个人得到发展、行动得到实践，使本次活动达到了预期的效果。2020年中秋节活动方案范文5中秋前夕，因为常常参与学校对综合实践活动课程的实施与探讨，我突然敏感地发觉“中秋节”是一个特别好的活动主题，既可以让学生了解我们祖国的传统文化，又可以陶冶学生的生活情趣。因为每逢中秋，九州大地，合家团聚，一边吃着美味的月饼一边赏月，是人间最华蜜的时刻之一！唯恐就是月宫里的嫦娥，也会艳羡不已。于是我和所执教的三年三班的学生沟通了这个想法，孩子们竟然也对“中秋节”这个话题产生了深厚的爱好。在做过一番动员之后，我兴奋地和孩子们一起谈论着分组的问题。在学生自主成立了“中秋节的来历与风俗

22、”“中秋节的传闻”“中秋节的诗词歌赋”三个小组之后，一个男同学站起来问：“老师，月球上的环形山是怎么回事？”我当时一愣，因为我根本就没有想到孩子们会提出这样的问题。可他的话题竟激发了大家的想象，又有孩子举手问：“老师，人假如到月球上是飘着的吗？”“老师，听说赏月的时候可以隐隐隐约地看到月亮上有黑影，真的吗？”面对这些始料未及的问题，我灵机一动，说：“好，这些问题很有价值，有谁对这些问题感爱好？”有几个男同学举起了手。“那好吧，你们就成立一个探月小组吧，去了解你们感爱好的关于月球的科学学问。”经过了几天的实践与收集材料，汇报课上，学生们不仅了解到了中秋节的来历和风俗，还通过读书、上网等方式找到了

23、嫦娥奔月后羿射日玉兔捣药吴刚砍树等神话故事，其中一个学生还拿来了嫦娥奔月的连环画，真是生动活泼、趣味横生。令我大开眼界的是一个孩子给大家讲解并描述了玉兔为什么捣药原来是嫦娥的身体很虚弱，常常生病，所以玉兔就为她捣药治病，多么善解人意、聪慧可爱的一只小兔子啊，而这是我以前也不知道的，别看只是三年级的孩子，他们的实力与才智真是了不得！当然，我也不忘去关注“探月组”的活动，因为我早已在上节课后去查找了关于月球的资料，知道由于月球表面的凹凸不平，所以产生了环形山和黑斑的现象。孩子们则拿来了十万个为什么科学画报等书籍，还有从网上下载了月球的图片，他们在汇报时还因为查找的数据不同而争吵起来，我觉得他们很可

24、爱，真是一群勤于思索、仔细钻研的好孩子，在他们当中，或许就有将来的科学家！经过了这次实践活动，我经常思索成立“探月组”，了解关于月球的科学学问，好像与中秋节这个话题走得太远了。其实我的初衷是想让孩子们受到古代传闻的熏陶，因为三年级的孩子想象力非常丰富，正是读童话、读故事的阶段，而那些古老的传闻会为孩子们的童年增加一抹奇妙的色调，使他们心驰神往。但今日，尤其是嫦娥号探月卫星放射胜利后的今日，我坚信，我的做法是对的。因为我们新课程中明确提出“学生是学习的主体”，孩子们的思维与想象力是广袤的，而他们对科学的深厚爱好更应当得到爱护。试想假如人类没有对月球的深厚爱好，没有对太空的无限遐想，又怎能有今日的

25、嫦娥飞天，又怎能有中国航天事业的飞速发展，又怎能有社会的进步呢？我们要敬重学生的学习爱好，千万不要把学生当成“鸭子”，把他们“赶鸭子”似的赶到教室里，然后“填鸭子”，一股脑硬把老师的学问塞给他们，期末是“烤鸭子”，学生被“烤”得直冒油，回家还得“笤帚疙瘩炖肉”。最终教出来，学生个个都是“板儿鸭”了，变成了一模一样的工厂里生产出来的产品了。我们要培育的是具有创建精神和实践实力的创新性人才，我们必需要敬重学生的主体地位，为学生的发展创建自由的空间，培育学生的创新精神和想象力，信任我们的学生将来也会成为爱迪生、成为牛顿、成为爱因斯坦。“给我一个支点，我能撬动整个地球。”给孩子一个创建的舞台，他们将演

26、绎最精彩的人生！另外， 作为一名老师，还应当多学习一些科学方面的学问，因为现代社会科技发展迅猛，老师只有适应时代的发展，适应社会的发展，适应学生的发展，才能不断丰富自己，更好地为学生服务，为家长服务，成为一名优秀的老师。还有，中国一些传统的节日也可以作为综合实践活动的主题，如端午节、元宵节、清明节、春节，等等，这些都是我们传统文化的重要组成部分，是前人留给我们的珍贵遗产。甚至于像“九一八”“五四”这样的日子也可以绽开丰富的实践活动，因为“遗忘过去就意味着背叛！”在缅怀先辈、反思历史的过程中，我们可以找到前进的方向，找到前进的动力！在综合实践活动中，学生成了舞台的主角，他们动手、动口、动脑，学得轻松，学得欢乐，充溢了自信，充溢了阳光，而我则经常被他们感动，为他们喝彩，看到“青出于蓝而胜于蓝”是我们为人师者的华蜜与傲慢，但我们也必需奋起直追，因为现在的孩子是越来越不好教了，他们知道得太多，特性太强，这就须要我们不断地学习新的学问，不停地探讨儿童心理，驾驭最佳的教化方法。信任在我们的正确指导下，在我们的悉心呵护下，这些孩子肯定会健康成长，将来肯定会成为祖国的希望，民族的栋梁！