老师听课学习心得体会800字.docx
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1、老师听课学习心得体会800字听课时应多学习老老师的长处,闪光点,为我所用,学会挑选。不管多么优秀的老师,课堂同样存在一些问题,要用辩证的头脑看待课堂。今天我在这给大家整理了一些老师听课学习心得体会800字,我们一起来看看吧!老师听课学习心得体会800字1本周根据学校工作计划安排了新老师汇报课。我校有三位新老师,语、数、音三个学科各一位。其中教一年级的蔡教师也算是我的徒弟了,我就谈谈她的课吧。蔡教师很敬业,一听讲要开新老师汇报课,上个星期日就将教案传到了我的邮箱里。我写了一些个人建议,也和蔡教师在里进行了沟通。星期一早上第一节课,我到北校区听了她的试教,总体感觉不是很理想,存在的问题有下面几点:
2、一、老师的语言过于随意,过渡语,提问语、评价语言都没有按设计好的进行处理,都比拟即兴,这样的后果是话很啰嗦,表述不清楚,对于一年级的孩子来讲是很犯忌的。二、朗读指导还不够,基于文本的对话特点,本节课的重点是读好几个孩子的对话,在朗读中感受孩子们不同的做法带来的后果。但老师给学生朗读的时间和老师的示范都是比拟欠缺的。三、对于全体学生的关注不够周到,一年级学生的注意力本身比拟难集中,十分是中下生更是容易开小差,老师在授课时形式比拟单一,且多向着靠右边的学生,左边第一排的学生基本被冷落。这是老师的一种无意行为,但对学生来讲是一件大事。固然这些都不是大缺点,但就是这些细碎的小问题造就了课堂效率差的事实
3、。当天下午放学后,蔡教师和我一起讨论了整堂课的设计。先是板块的设计,再是老师导语、过渡语、评价语的设计,最后对一些字词的训练题也作了修改,如何提问,如何出示才能更合理,让学生有话可讲。当我们讨论完后,她已经写了密密麻麻两大张纸。回去后蔡教师表示要好好地熟悉教案,争取明天有更好的课堂效果。第二天,校长室、教诲处、北校区负责教师都听了新老师的课。听完蔡教师的课感觉都不错,课堂的教学流程设计合理,环环相扣,整堂课书声朗朗,学生对话朗读指导比拟到位,老师也没有随意的、啰嗦的话。出示的几个字词练习学生回答的比拟满意,形式也很新颖。唯一缺乏的是老师的语速还是比拟快,亲和力欠缺,课堂的随机调控差了点。这都是
4、能够渐渐学习的,由于课堂教学是一门永远需要追求的艺术,没有最好只要更好。愿年轻的蔡教师能在课堂教学的驾驭能力上越来越娴熟,创造一片属于本人的教学春天。老师听课学习心得体会800字2我是学校新的老师,而且还是教小学的教师,由于本人经历还缺乏,所以为了让本人能够更好的进行教学,所以参加了学校开展的听课活动。这次的听课让我体验到不同教师上课的形式,学到了很多的经历,为本人之后的上课会提供帮助。现下对本人的听课有如下的体会:作为新老师,第一次的上课肯定是不如意的,但是参加这次校内的听课,却让我明白本人下一步怎样走了,不会感到过于的迷茫。我是小学四年级的语文教师,在听了五年级语文教师_的课后,我被打开了
5、另一个视野,这对于新上岗的我来讲帮助是很大的。在五年级_班的语文课上,我见到_教师在教情景对话这一方面,他采用的是请同学们本人上台进行情景模拟,这极大可能性的让学生本人去领悟对话中的.意思,更能明白情景中的对话会有哪些运用的手法及意义,很好的让学生们去懂的面对这种题型以后都能够有更好的理解。四五年级的课文相差都不太大,这一个教学方式是能够采纳到我的课堂上的。如今我还是初上任,所以很多都不懂,这样的方式精炼又简单,不需要我去复杂化讲,只要进行简单的讲解就行,是比拟合适我的,对之后我的教学是很有用的。后面还听了同年级的一个语文教师的课,从他也有学到很多。这个教师上语文课讲解课文时,擅于使用多媒体课
6、件上课,我在看他做的课件时,很是让人惊讶。课件的内容很细致,能个从细节出发,让学生很容易就能看懂并了解文章内涵。课件里的问题都是根据文章提出的,而且他还让学生先预习了,所以学生们都很容易回答出问题,更让人喜欢的地方是他的这种提问方式能够很好的调动上课的气氛,学生不会觉得无聊,所以上课也就认真了,所有的注意力都集中在课堂上,集中在课间上,自然也就没有其他的心思了。要知道小学生的注意力是很难集中的,就我上课的这些天,天天都在无数遍的提醒学生上课认真和集中注意力,真的是挺困难的。可是听了他的课之后,我发现课件做的好和有趣,而且教师把课堂的主动权交到学生手里,愈加容易让课堂活跃起来。两堂语文课听下来,
7、受益是真的多,对于我这种初当老师的人来讲,是有极大的帮助的,能够帮我引路,至少不会太迷茫。我相信把握好这两种方法,我能够把四年级的学生教好。老师听课学习心得体会800字3_年9月24日于_学校听了两位教师三节课,收获颇多。有三方面值得我学习借鉴:一、擅长引导学生由课内向课外迁移学生学了(中国人失掉自信力了吗)一文后,体会到“我们有并不失掉自信力的中国人在,教师便借机让学生举_年中国人充满自信的例子,这一延伸不仅让学生深化理解“自信的内涵,而且也对学生进行一次爱国教育。再有,教师疏理了驳论文的基本思路后,就举生活中详细实例让学生学习怎样“驳。实例1、我们学校要求学生不准染发、烫发、带手势、穿奇装
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