六一班会活动方案精品.docx

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1、六一班会活动方案六一班会活动方案1一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境2、打算活动奖品和礼品。3、每小组打算小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。4、做好课件，4个小球，4个绳子三、活动过程活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片快乐的海洋男：六月，是童年的摇篮;女：六月，是童年的梦乡男：六月，有童年

2、的沃土;女：六月，有童年的太阳男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在起先，首先，我们以热情的掌声欢迎班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。活动二：我们是光荣的少先队员女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望男：听，响亮的队歌，唱出了我们崇高的志向(请观赏歌表演我们是共产主义接班人)嬉戏：戴红领巾竞赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)活动三：才艺大比拼男：让我们专心灵的琴弦女：用童年的祝福男：用稚嫩的小手女：用五彩的画笔合：去歌颂美妙的将来，去描绘绚丽的明天。活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)活动四：感恩回报练就好体魄男：是绿洲的甘泉和沃土

3、，滋养了纤细的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了多数将来的希望男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;女：感谢阳光，让我们有暖和的拥抱;合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;男：让我们一起说一声：(合)感谢运动嬉戏：(1)运球竞赛：(二人夹球跑)(2)团结向前：(二人绑腿跑)(3)1分钟跳绳竞赛、花样跳绳竞赛活动五：雏鹰展翅飞男：夜的朦胧，止不住颗颗激扬的心女：风的温柔，道不尽人间深深的爱和情男：同学们，伙伴们女：让我们唱起生日歌男：庆祝我们共同的节日(合)六一国际儿童节音乐声起(生日歌)男：看，雏鹰正在展翅翱翔女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男：我们是明天的雄鹰女：我们是祖国的将来合：让我们，去迎接新

4、世纪的曙光!男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束四、留意事项：1、讲平安：听从负责同学或者老师的支配，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。六一班会活动方案2A：尊敬的老师们， B：敬爱的同学们，a：童年是欢乐的儿歌， b：童年是艳丽的花朵。A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！ a：在盼望中，我们的节日最终来了！ b：在期盼中，节日的号角吹响了！A：看，孩子们的花裙子飘起来了！ B：听，我们歌儿唱起来了！a：

5、唱起来吧，跳起来吧， b：让我们尽情 齐：放飞我们最美妙的希望！ A：首先，请大家听 一段六一节介绍. B：挚友们，多好玩的活动啊！是谁培育了我们？ A: 是我们的老师！ B: 多么有意义的“六一”呀！是谁教化了我们？ A: 是我们的老师！ B: 是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。 A: 我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？ B:我们真诚感谢母校的老师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。 A: 我们恒久不会遗忘母校老师对我们辛勤教化的点点滴滴 B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 A：是老师无私情怀，孕育了多数将来的希望

6、 B：感谢您，尊敬的老师 A：感谢您，敬爱的园丁B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步A：让我们说一声：（合）老师，感谢您！全场：老师，感谢您！B: 你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：A:：六一，不仅是我们儿童欢乐的节日，而且是一道特别的应用题：B:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现奇妙。A:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：B:：“六一”每一年掀开的，都应当成为 今日的课表。A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，新的征途，新的事业，新的阶梯合：你的每一年，也记载着我们镇小人

7、的勤奋、踏实、创新、向上A:：现在，要出些难题考考大家！B:第一题，A:敬爱的同学们，今日全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。B：敬爱的同学们，今日全世界的人都在“六一”的阳光下笑得格外甜。A： 感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时间。B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢庆自己的华蜜童年。B：请听诗朗诵A: 怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告知大家一个好消息：5月31日，学校将会实行庆祝六一的活动！B:最终。让李恩哲同学来发表它的看法！A:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。B:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。A:：同学们,

8、拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。B:：一年一个音符，一年一级台阶，多么欢乐的童年生活 ，多么欢乐的“六一”A:：洋溢着华蜜的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美妙的回忆。B:：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校接着学习。A：进校内我们是含苞的花蕾，B：出母校我们是艳丽的花朵，A：今日我们相聚在这里，B：明天我们共建宏大的祖国。A：放飞我们的希望吧，我们坚信齐：明天更美妙！ 再见！六一班会活动方案3一、时间：5月31日星期日二、地点：五年级二班三、班会主题：欢乐智多星四、班会背景：次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节五、班会目的1.提前庆祝六一儿童节

9、2.让学生从嬉戏中获得更多的有关中国传统字谜的学问。增加他们的学问量。六、班会打算1.谜语，歇后语，数十条2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”3、带棍子的牌子abcdef号七、班会过程1.主持人致词明：同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快欢乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?清：今日我给大家带来了许多好玩的歇后语和谜语作为精神食量哦!明：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。清：就知道吃!当然，我还为大家打算了一些甜甜的糖果。明：那是不是全部人都可以吃呀!我先要一颗。清：不行以!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。明：那好吧!聪

10、慧的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。(分组，选代言人)明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!清：请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来确定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要仔细听好嬉戏规则咯!清：本次活动名字是“欢乐智多星”。嬉戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。明：必答题，第一题是经典字谜，其次道第三道是博箱里的简洁的谜语和歇后语。必需由本组队员的代言人来抽

11、取并要求本队队员回答。限时一分钟。答对的，加非常，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。齐：你们是智多星吗?明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。清，计时，将题目写到黑板上明：回答正确(不对!)(清：时间到。请你们再好好想想。)明：请b组代言人上来。以此类推!必答题一：若要胜利须出力工放弃错误求生存旌天下四方成一统奋国内空前团结宝领奖台凸说话有礼貌警明：第一个环节大家的得分是清：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊?清解说。明：现在我们进入

12、其次次抽题。有请a组代言人(必答题其次三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必需回答!)明：其次环节各组的得分是现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人明：第三环节各组的得分是明：人生路上不如意事十之九。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺，接着英勇地去闯其次关，“争当智多星”清：下面请大家听清晰嬉戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：起先!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来确定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。这类题目会

13、讲解答案的浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊起先。看牌子婉清计分。最终统计分数明：今日我们的五颗星的智多星是x小组!，四颗星的是，三颗星的是五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为嘉奖。其他的智多星也有糖果哦!齐：同学们祝福大家六一儿童节欢乐!大家在平常也要争当智多星哦!欢乐智多星就是你们!六一班会活动方案4活动打算：诗歌朗诵、童谣、故事、校内礼仪三句半、系红领巾竞赛活动过程：1、各小队长向中队长汇报人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满胜利。2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐礼毕，唱队歌宣布五（2）班_中队“吹响文明礼仪号角”主题队会活动起先。3、活动起先：主持甲、乙：文明新风

14、吹进了我们的校内，文明之花开在我们心中，老师们，同学们，大家好！甲：绚丽的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起乙：光辉绚丽的日光洒满大地甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创建出了令世界瞩目的绚丽文明，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：看来文明礼仪对我们来说真是非常重要啊。让文明一起在新三字经中去学习古人的一些优良品质。（八位队员表演诵读新三字经选段）乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。甲：队员们，你们知道哪些关于文明礼仪的故事吗？（随机提问）看来大家对此都知道不少，那么就请邵昱炜同学给文明讲一讲程门立

15、雪的故事吧。乙：队员们，听完这个故事你们有什么想说的吗？（随机选择举手的队员发言）甲：千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。生活在现代的我们又怎能落后呢？让我们一起从校内礼仪起先吧！（校内礼仪“三句半”）乙：队员们以上的校内礼仪我们能做到吗？甲：文明须要我们大家的参加，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品我的一天。（表演小品我的一天）乙：队员们，在刚才的小品中你发觉了哪些不文明的行为？你有什么想告知大家的吗？（指名举手队员发言）甲：队员们说的都很好，信任你们都会从这个小品中收获一些。乙：我们大家都有一个光荣的名称“

16、少先队员”，艳丽的红领巾是我们的标记，也是我们的傲慢，我们每天都要佩戴好它。现在就让我们五个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能吧红领巾系的又快又好。（系红领巾竞赛，裁判评判）甲：通过刚才的竞赛，不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵活的手。乙：在我们金色的童年中，欢快的童谣是不行或缺的，它记载着我们童年的梦，承载着我们纯真的情。甲：敬爱的队员们，让我们唱起欢乐的童谣吧！（拍手歌）甲：我们是祖国的小雏鹰，做个文明的使者，让文明之花在心中盛开乙：我们是新世纪的主子，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥合：让我们在这阳光明媚的春天，吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀，飞向

17、蓝天，飞向我们美妙的将来。甲：三（1）中队“吹响文明礼仪号角”主题队会到此结束。乙：下面请辅导员讲话，大家欢迎！辅导员总结：敬爱的队员们，你们的队会开得很胜利，我信任通过今日的主题队会，你们肯定会对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和详细的相识，希望全体队员能从小事做起，做文明人。中队长：请全体起立跟随辅导员呼号辅导员：打算着，为共产主义事业而奋斗！呼号：（队员）时刻打算着！中队长：退旗，奏乐！中队长宣布队会结束。六一班会活动方案5主题：欢乐六一我做主时间：主持：打算工作：1、学生打算好自己的才艺节目。2、将教室布置的有节日的气氛。3、奖品若干份。4、谜语数条、嬉戏若干。活动过程：活动目的：

18、“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培育孩子良好的综合素养，让全班每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的快乐，我班将实行“欢乐六一我做主”主题班队活动。活动支配：一、全班齐唱校歌二、支持人致开场白女：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，男：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片快乐的海洋。女：六月，是童年的摇篮；男：六月，是童年的梦乡；女：六月，是童年的太阳；男：六月，是我们大家的节日，我们为它增加光彩 。合：东山试验小学二（3）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在起先。三、缤纷舞台，风采展示以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。四、趣味嬉戏，轮番上阵1、成语接龙我最棒！2

19、、筷子夹珠子嬉戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。3、画鼻子和抢凳子嬉戏五、六一祝愿，情意绵绵每人说一句与六一节有关的祝愿语，增进友情，共享节日的气氛和欢乐。六、齐唱歌曲假如感到华蜜就拍拍手七、主持人致结束语女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐健康翱翔；男：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，恒久充溢着温馨；女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的志向；男：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。合：xx小学二（3）班六一活动到此结束。六一班会活动方案6班会时间：20xx.5.29班会地点：本班教室参与人：全体同学班会目的：1、知道六一节是全世

20、界儿童的节日，体会全社会对儿童的关切。2、情愿参与各种形式的儿童节的活动，并能与同伴共享节日的欢乐。班会过程：一、主持人(开场白)：“欢乐六一我做主”主题活动现在起先。二、有奖问答。我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了嘉奖笑脸胸章一个。大家要细致听哦。听的时候可以拿支笔记一记。那是在其次次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科实行理事会议，

21、中国和各国代表生气地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教化权，为了改善儿童的生活，会议确定以每年的6月1日为国际儿童节。在此以前，世界上的很多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特别，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。我国中心政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从今以后，每年的6月1日，各国儿童实行集会，庆祝自己的节日。下面起先提问：1、“六一国际儿童

22、节”是哪一年确定下来的?(答案：1949年11月)2、我国原来的儿童节是几月几日?(答案：每年4月4日)3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?(答案：1949年12月)4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天?(答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。)三、欢乐嬉戏。在这样欢乐的日子里，让我们一起欢乐地做嬉戏吧!第一个项目：比比谁的视力好。参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。其次个项目：画鼻子每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后起先画鼻子。最接近的孩子取胜。第三个项目：说成语我们就以“六”和“

23、一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。首先，用“六”字说成语。你说的成语中必需带一个“六”字。下面，用“一”字说成语，你说的成语中必需带一个“一”字。四、畅想六一说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么?五、总结：小挚友们，“儿童节”是我们的节日，是个快乐开心的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来共享节日的欢乐。信任，今日的活动给大家带来了欢乐，祝福每个小挚友的学习、生活都能像今日一样欢乐。六一班会活动方案71、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣扬口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩

24、子会说；解放六一活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣扬标语。2、以班为单位作好参与活动的打算：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教化和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。六一儿童节活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象

25、：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧；体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情须要；依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具；讲

26、解并描述、配乐录音良好。（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）（1）目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

27、（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创建性和制作的水平、质量评出最佳作品50件赐予嘉奖。3、小能人竞赛（1）目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的实力。（2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。（3）竞赛形式：大班选取

28、“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。（4）评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相

29、符。（满分为10分）B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）竞赛时间：预赛可在4月5月敏

30、捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与“六一”游园活动。（3）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。六一活动时间支配5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿竞赛；5月27日：小能人竞赛；5月30日：巧嘴儿竞赛；6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；“结对子”游园活动。）