为生命喝彩演讲稿范本.docx

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1、为生命喝彩演讲稿为生命喝彩演讲稿1各位老师，同学们：咱们好！我为咱们讲演的标题是为咱们的生命喝彩此时此刻，站在这个台上我的心潮澎湃不已，由于我还活着。记住哲学家苏格拉底说过：“世界上最兴奋的事莫过于为理想而斗争，而比起这个更值得幸亏的是咱们还活着。”是的，比起那些遭遇不幸的人们，咱们该为自己的生命喝彩。咱们谁也无法选择何时生何时死，在灾祸与波折面前，全部的全部都显得那么的暗淡与藐小，而正由于灾祸与波折，让咱们的生命更具价值，更有魅力。人活着就会遭遇这样或许那样的波折与应战，灾祸以及随之而来的苦楚。这不由使我想起这样一个画面：在残恒石砾之间，一个母亲救出了一群学生后倒下了，身旁一个小女子拉着她沾

2、满鲜血与泥土的手声声的喊着：“妈妈，妈妈，妈妈，你快起来，不要走，不要脱离我啊！快睁眼看看我，叔叔，阿姨们来了！”她走了，留下一种感动脱离了，这是在“5。12”汶川地震中献身的一个一般的母亲，一个一般的公民老师，象她相同的人还有很多很多，莫非他们不爱自己的生命，不想持续或着？不他们爱自己的生命，也幻想咱们相同健康的活着，兴奋的日子，但是他们更爱自己的工作，更爱自己的祖国，他们知道“生命的含义”。是啊，生命总在取舍之中显现它的价值，他们是一般的，但一般中孕育着巨大，他们是琐碎的，但琐碎中蕴涵着执着的寻求。每一天，每一分，每一秒，灾祸如石块一般积压在咱们的心灵之上，可的是咱们灵魂深处，那闪耀着傲慢

3、与自傲的感动光线。我傲慢，物品有一个巨大的祖国，我自傲，我自傲全部灾祸都不会将咱们这个巨大的民族压跨，我自傲灾祸只会是咱们巨大民族昌盛的垫脚石，正如温总理所说“多难兴邦”。你们听吧，你们看吧，在这些血写的现实面前，在这些用生命铸就光辉的现实面前，言语已变得那么的苍白，泪水也失去了含义，只要咱们心里那份无言的感动激励着咱们，久久，久久！一个又一个咱们的老师，咱们的兵士，咱们的党员，咱们的公民，用举动，用生命诠释着“国家兴亡，责无旁贷”的寓意，昭示着感动的真理！他们走了，永久的脱离了，但是他们的生命没有结束，他们的精力还将持续，由于咱们还活着。为生命喝彩演讲稿2各位老师，同学们：大家好！我为大家演

4、讲的题目是为我们的生命喝彩。此时此刻，站在这个台上我的心潮澎湃不已，因为我还活着。记得哲学家苏格拉底说过：“世界上最欢乐的事莫过于为志向而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。”是的，比起那些遭受不幸的人们，我们该为自己的生命喝彩。我们谁也无法选择何时生何时死，在灾难与挫折面前，一切的一切都显得那么的黯淡与渺小，而正因为灾难与挫折，让我们的生命更具价值，更有魅力。人活着就会遭受这样或者那样的挫折与挑战，灾难以及随之而来的苦痛。这不禁使我想起这样一个画面：在残恒石砾之间，一个母亲救出了一群学生后倒下了，身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土的手声声的喊着：“妈妈，妈妈，妈妈，你快起来，不要走，不

5、要离开我啊！快睁眼看看我，叔叔，阿姨们来了！”她走了，留下一种感动离开了，这是在“5。12”汶川地震中牺牲的一个一般的母亲，一个平凡的人民老师，象她一样的人还有许多许多，莫非他们不爱自己的生命，不想接着或着？不他们爱自己的生命，也想象我们一样健康的活着，欢乐的生活，可是他们更爱自己的职业，更爱自己的祖国，他们知道“生命的意义”。是啊，生命总在取舍之中显示它的价值，他们是平凡的，但平凡中孕育着宏大，他们是琐碎的，但琐碎中蕴涵着执著的追求。每一天，每一分，每一秒，灾难如石块一般积压在我们的心灵之上，可更多的是我们灵魂深处，那闪耀着骄傲与自信的感动光辉。我骄傲，物品有一个宏大的祖国，我自信，我自信一

6、切灾难都不会将我们这个宏大的民族压跨，我自信灾难只会是我们宏大民族兴盛的垫脚石，正如温总理所说“多难兴邦”。你们听吧，你们看吧，在这些血写的事实面前，在这些用生命铸就辉煌的事实面前，语言已变得那么的苍白，泪水也失去了意义，只有我们心里那份无言的感动激励着我们，久久，久久！一个又一个我们的老师，我们的战士，我们的党员，我们的人民，用行动，用生命诠释着“国家兴亡，匹夫有责”的涵义，昭示着感动的真谛！他们走了，恒久的离开了，可是他们的生命没有结束，他们的精神还将接着，因为我们还活着。为生命喝彩演讲稿3各位老师，同学们：大家好！我为大家演讲的题目是为我们的生命喝彩。此时此刻，站在这个台上我的心潮澎湃不

7、已，因为我还活着。记得哲学家苏格拉底说过：“世界上最欢乐的事莫过于为志向而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。”是的，比起那些遭受不幸的人们，我们该为自己的生命喝彩。我们谁也无法选择何时生何时死，在灾难与挫折面前，一切的一切都显得那么的黯淡与渺小，而正因为灾难与挫折，让我们的生命更具价值，更有魅力。人活着就会遭受这样或者那样的挫折与挑战，灾难以及随之而来的苦痛。这不禁使我想起这样一个画面：在残恒石砾之间，一个母亲救出了一群学生后倒下了，身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土的手声声的喊着：“妈妈，妈妈，妈妈，你快起来，不要走，不要离开我啊！快睁眼看看我，叔叔，阿姨们来了！”她走了，留下一种感

8、动离开了，这是在“5.12”汶川地震中牺牲的一个一般的母亲，一个平凡的人民老师，象她一样的人还有许多许多，莫非他们不爱自己的生命，不想接着或着？不他们爱自己的生命，也想象我们一样健康的活着，欢乐的生活，可是他们更爱自己的职业，更爱自己的祖国，他们知道“生命的意义”。是啊，生命总在取舍之中显示它的价值，他们是平凡的，但平凡中孕育着宏大，他们是琐碎的，但琐碎中蕴涵着执着的追求。每一天，每一分，每一秒，灾难如石块一般积压在我们的心灵之上，可更多的是我们灵魂深处，那闪耀着骄傲与自信的感动光辉。我骄傲，物品有一个宏大的祖国，我自信，我自信一切灾难都不会将我们这个宏大的民族压跨，我自信灾难只会是我们宏大民

9、族兴盛的垫脚石，正如温总理所说“多难兴邦”。你们听吧，你们看吧，在这些血写的事实面前，在这些用生命铸就辉煌的事实面前，语言已变得那么的苍白，泪水也失去了意义，只有我们心里那份无言的感动激励着我们，久久，久久！一个又一个我们的老师，我们的战士，我们的党员，我们的人民，用行动，用生命诠释着“国家兴亡，匹夫有责”的涵义，昭示着感动的真谛！他们走了，恒久的离开了，可是他们的生命没有结束，他们的精神还将接着，因为我们还活着。为生命喝彩演讲稿4大家好，今日我想给大家演讲的题目生命不息为志向奋斗为青春喝彩。高校四年是青春这段时间里最“黄金”的时间段，但如今有部分高校生，还是“早上八九点钟太阳”的年纪，却只知

10、逃课打嬉戏、约会逛街，成天颓废的度过。或许有人要问为什么要有幻想？我没有幻想照样活得好好的。苏格拉底回答了，因为“世界上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗。”托尔斯泰也说：“志向是指路明灯。没有志向就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。”可见人类因幻想而永生，失去幻想，生与死无异。我们为什么要拥有幻想，因为没有幻想的人往往沉溺在自己的幻想中，不行自拔。古龙曾说：“幻想绝不是梦。两者之间的差别通常有一段特别值得人们深思的距离。”要问那些“家里蹲”的学子为什么没了幻想，那是因为他在幻想、在做梦，他没有发觉幻想和梦有着天壤之别。当然，空有幻想若无实际行动，幻想就是空想、幻想，就是白日梦！在高校里，有许

11、多坚持自己的目标并为之奋斗的人，当然也有不止一次的说要干什么干什么，时间一长，便没了耐性与坚持而抛之脑后的同学。就像许多考研的学生，跟着许多人一起加入了考研大军，但是真正坚持并一条路心无旁骛地走完的没有几个。其实，不管实现幻想的路再长，心之所愿，无事不成。放弃的人也只有两个理由可诉：要么没坚持，要么坚持的不够。那些能一条道走究竟的人，不管结果如何，至少不愧对自己。在演讲的最终我想总结一下我的.观念：有梦并为之执着奋斗的人恒久没有老，他恒久正青春，让我们为这样的青春喝彩！为生命喝彩演讲稿5为生命护航 为天使喝彩-国际护士节文艺晚会活动总结追寻南丁格尔踪迹，弘扬人道主义精神，在“512”国际护士节

12、到来之际，高校护理学院举办了丰富多彩的庆祝活动。传承护理文化，丰富校内生活，为学生稳固职业思想，强化职业技能，提升职业素养，培育职业荣誉感创建了良好的契机。作为历年护士节的压轴重戏，文艺晚会可能受到更多的多的关注。这场由护理学院学生活动老师指导，学院各组织共同协作为大家呈现的视觉盛宴为国际护士节画上了圆满的句号。高校各兄弟学院像我们送来贺信，向全体护理工作者及学院全体师生致以节日的庆贺。晚会在为征文竞赛、技能大赛中获奖的学生代表颁完奖后实行了庄重的“授帽仪式”。学院护士前辈和李老师一起给即将进入实践阶段的学生授帽、传烛，给这些学生心灵的震撼。接下来庄重的宣誓，台上台下，共同肃然表露心声，更燃起

13、了全体护理人的激情，坚决了大家践行南丁格尔誓言，弘扬“人道、博爱、奉献”精神的信念。一曲富满深情的白衣天使大合唱拉开了文艺表演的序幕，白衣天使，全人类你最英勇，你把青春献给了生疏的姐妹兄弟；白衣天使全人类你最和善，你用爱心换回了千万个生命奇迹。是啊，时刻与死神战斗而又神圣无比的职业，世界上最美、最多才多艺的天使。饱含活力的歌舞青春、温情委婉的江南水乡、激情四射的街舞、集时尚高雅于一身走秀、凸显中华魂的武术表演，以及给人富丽堂皇之感的千手观音，每一个都展示着护理人的严谨工作之外的无尽风采与魅力。指导老师的兢兢业业，表演者的刻苦努力、精益求精，以及后勤公报工作人员的协调协作，都为晚会的几近完备做了

14、最有力的明证。从512各项活动全面绽开之初，护理学院各组织就保持着明确的分工而又不言而喻的默契为各项工作的全面绽开共同努力，一场盛宴承载着他们的期许、感动与努力，信任在每一个为之付出的同学心里，这个护士节对他们来说，有着更多更深层的意义。本次晚会节目高质量，表演的流畅自然，舞台的精致有度，以及观众的井然有序就是学院整体协调协作的完备呈现。20xx年正值中国共产党建党90周年，河北高校校庆90周年，在这个神圣而又特殊的五月，我们希望以白衣天使的名义，借助此次活动，为祖国、为河北高校送去最美妙的祝福。为生命喝彩演讲稿6敬重的各位领导、评委老师、在座的女同胞们：大家好！特别兴奋有这样一次与在座的女同

15、胞学习沟通的机会。今日我演讲的题目是舞动青春，为生命喝彩。几年中，万载的教化以“严明的作风”、“一家亲的理念”、“争第一的干劲”奏响了一曲曲气概磅礴的交响乐。朴实无华、睿智进取的老师们用自己的实际行动向人们诠释了“教化一家亲”的和谐理念和“争第一，做最好”的教化精神。作为教化战线的一名普一般通的女老师，我为自己是万载教化系统的一员感到无比骄傲，更深感自己肩负责任的重大。历史的车轮把我们载向新的世纪，在万载教化快速发展，捷报频传，全系统上下收获喜悦的今日，站在新的起点，面对新的形势，年轻的我们又该做些什么？写下的是真理，放飞的是希望，为了祖国的将来，为了教化的发展，我们甘愿坚守讲台，舞动青春，为

16、生命喝彩！舞动青春，我们不懈追求！去年，由中国老师报和中国青年报联合举办的“选出你认为作为一名老师最重要的品质”的问卷调查中，“学识渊博、专业实力强”一项在14个候选品质中名列第一。是啊，老师走多远，学生就能走多远。老师的学识不仅确定了课堂上每一句话的重量，也确定了学生每一个脚印的深浅。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最让我感到充溢和愉悦。品读着唐诗宋词，一位位大师沿着字里行间向我走来：闲静淡远的王维，豪放飘逸的李白，凄婉优柔的李煜研读着专业技术读本，一项项专业技能透过字符图形印入脑海：新课程标准的教学理念，联系生活实际的教学案例，方正奥思、powerpoint多媒体课件的制作课余时间的广

17、采博览，让我的心灵在专业学问的润泽中舒枝展叶、翠绿葱郁、自信祥和，使我在钻研教材时能够在一英寸的宽度内挖掘出一英里的深度；让我在课堂上挥洒自如，引领着学生进行“思接千载，视通万里”的精神漫游。舞动青春，我们勤于思索！一名真正优秀的老师，不仅应当乐于读书，还要擅长思索，努力从教化表象中挖掘教化的本质。而思索的最好方式就是写作，因为写作能使人静下心来，化模糊为清楚、化破裂为完整、化零乱为明白。从教十三年，我撰写了近十万字的教化教学反思录：有课堂教学中的收获与不足，有教化学生的胜利与失败，有对教化现象的思索与剖析，有老师生活中点点滴滴的感情与华蜜。在反思中不断提升自我，在反思中渐渐成长成熟。人生如戏

18、，每天都在现场直播，思索可以削减缺憾，增加亮点，让我们把明天的直播做得更好！舞动青春，我们不断创新。我曾在报纸上看到过这样一个报道：有人将这样一个问题夹杂在数学题中对学生进行测试：一条在大海中航行的船上载了75头牛，32只羊，问船长有几岁？法国学生抽样调查结果有4%的答案是：用75减去32得出船长有43岁。而结果回答“43岁”的中国学生的比例远多于法国学生。为什么会出现这样的结果呢？因为他们参与过多数场考试，从没有见过没有答案的问题，他们的思维和特性已经被模式化、公式化。教化的目标不应当干脆指向高分数，更不应当把学生变成考试的机器。老师，应当拿出听一听孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，给孩子更多的自由，给孩子更多的空间，让孩子独特的内心自由地绽放，让孩子思维的火花尽情地迸发。培育出特性伸展，富于创建力的人，这才是教化发展观的核心理念和价值取向。如今，“教化一家亲”已经融进了万载四千老师的血液，“争第一，干一流，做最好”已经成为万载四千老师的共同信念。“好共事”只是前提，“干成事”才是目的。如若为桨，为什么不能合力远航？如若为墙，为什么不能是高楼幢幢？如若为歌，为什么不能歌声响亮？不懈追求、勤于思索、不断创新正是我们青年女老师在新教化形势下的宣言，让我们以“严谨务实促和谐，众志成城争第一”的精神舞动青春，为生命喝彩，为万载教化事业的辉煌而奋斗不息！感谢大家！