幼师心得体会优选范文〔10篇〕.docx

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1、幼师心得体会优选范文10篇幼师心得体会优选范文10篇幼儿老师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经历，促进其身心全面和谐发展。下面我为大家带来幼师心得体会优选范文，希望大家喜欢!幼师心得体会优选范文1转眼间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸本人能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈本人的一点学习体会。一、读书，幼师生命成长的必须在培训经过中，教师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，十分是吴克宇教师，年纪轻轻

2、就已是学校的骨干老师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，十分是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，进而也能进步本人的写作水平，语言能力，不断提升本人的业务理论素质，日日学习，终身学习。二、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿老师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能_教师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他

3、几位教学经历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解怎样在幼儿园进行教学工作。这次的培训中，听到了各位同行前辈的经历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强本人的专业素养，丰富本人的实践经历，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。幼师心得体会优选范文2经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的职责我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来，只要教师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目的，规划

4、新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。有人讲：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个好处上讲，教师对孩子的作用就象国王一样伟大。幼儿期是孩子品德构成的时期。无论从任何好处上讲，父母都务必承当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。老师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的职责。但在平常父母和老师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。二十一世纪要求青少年要有广阔的襟怀，知天下

5、事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱群众、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、英勇、不怕困难等良好品质，而就应进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，构成相互协作、严守纪律，具有群众主义精神的良好行为品德，只要这样，才能顺应时代发展。在幼儿园经常使用讲服、典范、将故事和赏罚来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把必须的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选取，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经历与环境互相作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。本次培训使我从新认识了幼儿，传统的

6、教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器，一个被动的理解者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又潜力的学习者的观点，被我们逐步认可，而此刻我明白了，幼儿不仅仅仅使一个学习者，而是一个有潜力的考虑者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的潜力，更有我们无可比较的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿：从一个“容器到有潜力的学习者，到有潜力的考虑者，在这一经过中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。幼师心得体会优选范文3很荣幸的参加了市教育局组织的骨干老师培训。经过教育局短短的几天培训。我想我们每位老师都有不一样的收获和感悟。对于我个人而言，我以为此次培训班举办的特别有好处，特别有必

7、要。由于它不仅仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野、解放了思想、感动了内心。无论是哪位园长讲课，都是精心准备的。每一堂课，每一个领域的资料，都让我有所感动和收获。很多感受是不能用言语表达的。总的来讲，每位老师以朴实无华语言为我们授课解惑，对我们来讲，是一次难得的学习时机。在教育局学习的每一天，我都被浓郁的学习气氛包围着，吸引着。教师们高度集中的人格魅力和敬业精神深深地感动着我，感染着我。我为我能来参加此次培训感动到庆幸，我为我能在培训班学习各大园长的优点和教学经历感到庆幸。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。其实人生好比马拉松，而不是百米冲刺。考验的是人的耐力和

8、毅力。所以应对幼儿我们应具备的教育观是全面性，整体性，课程要生活化，游戏化。同时要重视幼儿的学习品质和兴趣。尊重幼儿的个体差异，切记不用一把尺子衡量所有孩子。重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育。各大幼儿园应严格根据（纲要）和指南中对幼儿学习发展要务实施教学活动。透过此次培训，我懂得了在任何的时候也不要急于给幼儿打不及格的分数，由于，成功的欢乐是一种宏大的能量，它能够促进儿童好好学习的愿望。请你无论怎样不要使这种内在的气力消失。每位老师要明确的一点是学习成绩成功使幼儿感到快乐，产生继续学习的动力。让优秀成为你的习惯，这是我在培训期间最触动我的一句话。由于之前我没有那个概念，根本就想像不到

9、优秀会成为我的习惯。但是这天我懂得了静心品书，贵在日常积累，给孩子一杯水，自己就要有一桶水。这些话每时每课都触动着我，鞭策着我。让我不断的充实，自己的理论知识。提高自己的教学水平。把更多的爱奉献于幼教事业当中。我时常在考虑，为什么有些老师的课堂总是那么丰富多彩，为什么他们的见解总是那么深邃，为什么他们的角度总是那么恰到好处，透过此次学习，使我深受启发。但我一向坚信一点，别人没有的我有，别人有的我精。这样，就能做到。一、不用一把尺子衡量所有孩子幼儿在个体上存在必须的差异，但在智商上绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于老师去挖掘，所以我们就应学会观察，发现孩子的美。二、让幼儿当家做主，用

10、心的动脑考虑、动手操作，充分体现了学生的主导作业用。使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。三、因材施教，不放下任何一个学生，每位孩子都有学习潜力，作为老师要给孩子充分的学习空间和学习条件。同时针对幼儿的个体差异，提出有效的方法，也能够提出“一帮一政策从整个班级的进步为出发点。四、材料低成本，教育大价值，在教学活动的施行当中，每位老师应当充分利用，道身边的资源不断的运用到教学活动当中。这样才能变废为宝。把世间的废品发挥它更大的价值和作用。五、关注幼儿的心理发展，是我们义不容辞的职责，老师应关爱每一位幼儿的心理发展，尊重每位幼儿存在的个体差异。不能以偏见，片面的态度对待幼儿。不能以罚站、打骂和

11、眼神威胁幼儿。更不能冷处理每一位幼儿。六、重视家园共育，教育不仅仅仅是老师的职责，教育也不单单是幼儿园、学校的事，所以，教育无处不在。06岁幼儿在家里的教育也是至关重要的。所以要时刻教育和提醒家长和我们的教育理念一体化。不落队，不落伍。我觉得老师的职业道德，集中体此刻教育的职责感和关爱幼儿及工作的效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国举足轻重的一部分。幼师心得体会优选范文4莫源秋教授的（做个幸福快乐的幼儿老师），她教会我作为一名幼儿老师应该具有积极乐观的心态、怎样确立正确的幸福观、如何学会安排工作与休闲、怎样做个高效率的幼儿老师等。其中在“怎样做个高效率的幼儿老师

12、提到：“要做个会偷懒的幼儿老师让我最有体会，如何才能做到呢?这就需要我们深思。我们要“偷懒，让家长配合我们，将做好孩子生活自理能力的培养放在首位。1.在家能够让孩子从做家务做起，例如：让孩子本人洗袜子，拿牛奶，买东西，穿衣服、袜子等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心，孩子主动帮助做家务应得到鼓励。由于孩子年龄小，认识水平不高，考虑问题不周全，力气小，在做事的经过中，难免会出现一些失误。大人不应因而指责孩子，更不能惩罚孩子，而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方，要帮助他们分析原因，找到问题所在，以提高操作的技能和水平。2.在园能让幼儿本人做的，就让他们本人做，假如孩子真的不会，教师应

13、该在旁给予适当的指导，还能够安排“值日生的活动，让全班孩子轮流做值日，训练他们的动手能力，培养责任心和集体荣誉感。要做一名高效率并且具有幸福感的幼儿老师，适当地“偷懒也是有策略和技巧的。幼师心得体会优选范文5每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到快乐，有的人享遭到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神上，还是从物质上，我以为只要能愉悦的，放松的，有好情绪的，回忆起来是那么甜美的，就是快乐的。作为一名幼儿老师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一齐走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。

14、此刻的孩子都是宝贝，是父母的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，是教师的宝贝，身为教师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们，同时也在教育他们。在我带班的经过中我也碰到了很多?烟猓?最难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人但是对于只见过一面的，没有如何沟透过的家长我会不明白该跟他们讲些什么。有一次，也是我刚开场带班没多长光阴我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园，爸爸妈妈两个人一齐来送宝贝，宝贝哭得很悲哀，家人看得很难过我站在旁边束手无策不明白要干些什么，这是院长正好进来，她看见宝宝后立即就开场哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一齐跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来，看见家长脸上的表情也有了一些变化

15、。家长走后才发现自己身上有那么多的缺乏。之后院长也跟我讲明了一切，才意识到严厉不是对孩子的爱，要把自己改变成像水一样柔软，这样孩子就会渐渐的认可我，我也在带班的路上不断的探索不断的学习。同时也在院长的身上学习到了一些经历，假如在碰到这样的事情我也明白该如何去处理。为做一名优秀的幼儿老师打下良好的基础。生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦，让快乐不时地围绕在我身边。幼师心得体会优选范文6假期我在“读一本好书、来一

16、场旅行的约定中，选读了（童年的机密）这本教育名著。本书由意大利现代教育最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚.蒙台梭利撰写，书中从生理学、心理学、社会学和教育学的角度为我们提示了儿童发育和成长的机密。捧读此书使我受益匪浅，进一步提升我在幼儿教育方面的知识，也让我得以更深入地了解和理解儿童。如今让我们在这本书的带领下一起来探索儿童的机密吧!全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展，儿童的教育，爱的智慧，成人与儿童的冲突等。书里充满爱的语言，充满爱的教育方式，因而我感受最深的是作者在“爱的智慧章节中关于爱的理解“爱不是原因，而是结果，它像一颗行星，得到了太阳的光芒!它的动力就是本能，是生命

17、的创造气力，在创造经过中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自己。爱是降生于世界上每一个儿童的禀赋，要是儿童爱的潜能得以发挥，或者其全部价值都得以发展，我们就会获得无法计量的成就。但丁把这种儿童的本能为动力的爱，这种对一切的热爱称之为“爱的智慧，它是一种精神能量，伴随着创造力的得到。这种爱也是：当一个孩子发现桌布歪了，他就会想到桌布应该怎么铺，并且调动他的所有热情，渐渐地试图把它弄平整。对这个孩子来讲，这是一种令他狂喜的行为。我们也许会以为，孩子的这种行为是多么的幼稚。但或许，这正体现了我们对孩子的不理解。孩子能够不厌其烦重复做一件他们以为有意思的事，甚至完成后会有一种幸福喜悦

18、的感觉，我们成人眼里的无聊但对于一个正处在认识世界的儿童来讲，这些社会法则是不适用的，当一件事完成的步骤越精细，孩子重复的次数就会越多。只要爱与理解才会让我们发现更多独属于孩子世界的精彩。这种爱是：早晨孩子进去唤醒他的父母，这是一件极讨厌的事情。但是，假如不是爱，还有什么东西会促使一个儿童一醒过来就去寻找他的父母呢?孩子来了并触摸他的父母，父母抱怨孩子的打搅，孩子却回答讲：“我并没有叫醒你们，我只是要给你们一个吻。我想任何父母听到这样的话都会给孩子一个吻。这就是孩子与成人的不同，我们往往以本人固有的观念来评价孩子，以为孩子不懂事、便会和孩子发生冲突，正是这种不理解、不尊重孩子的行为，给孩子的心

19、理无形烙上伤痕，根本没有意识到孩子对我们成人深深的爱。自以为是为了孩子好，但其实却造成相反的结果。发生矛盾冲突时，我们需要正确地移情，即感人之所感，并知人之所感，接受其感情，不一定接受其中的行为。我们应该从孩子的立场和角度出发，换位考虑，如：“假设我是孩子来建立移情。只要相信孩子，这样才会让我们更能贴近孩子的心，就像我们的教育理念一样，遵循自然，静待成长。通过这些事例对内心世界的描绘，使人油然想起童年的特征，想起童年吸收的心理，它爱一切吸收一切，并使其在将来的成年人中得到体会。还记得初做妈妈给孩子讲（猜猜我有多爱你）绘本故事时，我总以为我们成人对孩子的爱是无私、伟大并多于孩子的。但读完这本书后

20、我明白，其实孩子爱我们胜过其他的一切。怎样才能将我们对儿童的爱化为滋润的雨露来灌溉儿童的心灵?我以为，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导。孩子自然会知道本人想做什么，该怎样做。在一次又一次的探索中，他们会逐步成长起来。这就要求我们选择适宜的爱的表达方式、方法，寻求适宜的表达机会和教育环境。教育是一种充满爱的工作，爱的智慧需要身体力行、春风化雨。是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。爱的智慧需要我们始终保持一颗敏感的心，保持对孩子的全神贯注，对孩子的细微行为也有所预期，并迅速做出反响。我们努力为了孩子

21、那份爱!为了爱的明天!幼师心得体会优选范文7（老师应该做到的和能够做到的）这是一本由美国琳达达林-哈蒙德，和约翰布兰斯福德共同撰写的教育专著。它是美国中小学老师指定培训教材。序言中讲到：从前，老师只需要培养少数精英去从事脑力劳动，而如今却要培养几乎所有的学生去进行过去只要少数精英才从事的高级思维活动，完成出色的业绩。这也讲明了如今社会对老师的要求越来越高。读了这本书，我受益匪浅。作为一个老师，需要具备如何的知识和技能不仅收获了一些理念,同时我也对本人提出了要求：1.幼儿园老师要具备高度的责任感和事业心责任心是做好幼师的必备要素，要把幼儿园老师当作事业来做，要对本人的选择无怨无悔。无论在任何情况

22、下，我们都要竭尽全力把幼教工作做好。2.幼儿老师要平等并尊重每一位幼儿，肯定鼓励他们成长作为幼儿老师，我们要熟悉每一个幼儿的个性化特点，明白他们的需求，客观认知他们身上的优点和缺点。幼儿老师要对所有的孩子一视同仁，不能偏爱任何一个，要公平公正。3.幼儿园老师要有一颗爱心和耐心幼儿老师只要把本人的爱心奉献给孩子，才能成为真正的教育者。不含有爱的教育是没有效的教育。4.幼儿老师要擅长表扬和鼓励幼儿，正向引导其言行5.幼儿老师一定要擅长与家长沟通，做好家长的工作家长是幼儿园老师的重要合作伙伴，家长和幼儿老师要共同携起手来，一起做好育儿工作。幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的原则和态度开展工作。综上

23、所述，遵循了老师应该做到的就能够做到一名合格的幼儿园老师，就是要具备高度的责任感和事业心，肯定并尊重每一位幼儿，鼓励他们向上成长，做正向引导，还要经常与家长沟通，做好家长各方面的工作，常保一颗爱心和耐心，以身作则，立师德，铸师魂，练师功，树师表，将爱和责任集于一身，做一名孩子喜欢的幼儿园老师。幼师心得体会优选范文8今天年级组学习，学了（幼儿园保教工作手册）中关于区域活动的那部分内容。区域活动是我们这学期重点创设的内容，通过学习，联络（手册）上的内容。我觉得我们在创设区域活动中，还是有了很大的进步，比方以前我们在做区域材料时，只是做一些材料，有些小朋友能玩起来，有些小朋友不一定能玩起来。我们在做

24、的时候，也没有详细地考虑这一份材料到底是一个人玩，还是几个人玩，也没有考虑到这份材料，小朋友要玩多长的时间才算玩好，还有玩好之后成果怎么展示等等，这些好似都没有细细地考虑过。但是，这次的材料准备上，我觉得本人更多地考虑到了这些方面。材料多以一个人能够静静地玩为主，有些游戏类的则是让两个小朋友能够一起玩起来。这样的材料，份数很多，每个区域里都远远多于进区的人数，所以，即便他们玩好了一份，又能够接着换另一份，所以他们不愁没东西玩而闲等。另外，这次的材料准备中，我觉得每份材料都让小朋友能够看清它的玩法，由于有示范图，有制作方法的图示，所以这些材料应该能够玩起来。区域材料的创设很辛苦，很费心思，但是做

25、出来之后很有成就感。上次在中心幼儿园看到他们创设的区域活动，和建构区的创设，觉得他们很了不起。但是今天上我在我们1号楼大班小班看到她们创设的区角，觉得真的非常赞。原来，感慨我们的教师其实比她们还要厉害。比方小七班的区角和整个教室环境的创设的色调及其统一(粉色调系列明显)，区角的创设和主题墙的布置都是经过精心策划的，看得出来花了很多的心思。大班的三楼走廊上的区域创设尤其出彩，我第一次看到，也觉得比拟惊艳。这些材料的制作都很有创意，不但非常实用，而且都已经超出了常规的制作方法，运用我们幼儿园现有的材料，能够讲是废物利用，制作出了一些富含知识含量的材料，他们都非常合适大班小朋友玩。原先的靠走廊的长桌

26、台，只是放放自然角的花花草草，如今放上了区域材料，这也是一个改革。而且，都利用得很好，每一个区域之间用各种材料分割，让这些区域有了落位的感觉，而不是随意散放。我真感慨我们教师的创作能力，就这点上，我觉得我们教师就能够为本人感到无比自豪!这是我们在创设区域活动中的有一个收获吧。（幼儿园保教手册）关于区域活动的内容讲到了很多，我觉得渐渐还能够琢磨，还能够觉出很多的东西，这要跟我们的实践工作结合起来，多考虑，希望我们有更多的收获!幼师心得体会优选范文9幼儿教师全员培训研修心得非常荣幸本人能够参加这次的全员培训，也感谢教育部门给我们提供了这次全员学习的时机，这次的培训充实而有意义使我受益匪浅。此次培训

27、理论与实践相结合，从全方位地精心诠释了幼儿在幼儿学习生活中起到的重要性。在教师的讲座中了解幼儿一日常规的要求，内容非常具体，分别对教学活动设计与指导，班级管理等方面做了细致的讲解，还指导教师们怎样组织教育活动以及教育活动应注意的问题，和遵循的原则指导怎样对幼儿进行管理。怎样建立良好的家长关系，与幼儿与幼儿之间的关系。俗话讲得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中非常重要。通过这次培训，我愈加深入地体会到幼儿园教育工作应该坚体体智，德美等方面的教育相互浸透，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿年龄特点注重个体差异。引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励

28、，合理组织各方面的教育内容，并浸透于幼儿一日生活的各项活动中。充分发挥各种教育相适应的良好环境为幼儿提供活动和表现能力的时机与条件。幼儿不同于，自己保护能力差。幼儿阶段是一生品德行为构成的时期，作为幼儿老师要有更高尚的人格魅力。要正直和蔼。要给幼儿母爱般的关心，幼儿老师要有敬业、爱业、创业的精神。要公正地爱每一个孩子，我们带给幼儿的应该是最美妙、最公正、最无私的爱。在今后的工作中，我会努力学习，加强本人的素养，丰富本人的实践经历。幼师心得体会优选范文10努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持考虑和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，探索教学方法，尤

29、其要加强学习并熟练运用当代化教学技术和手段。暑期培训课给了我一个新的视野，让我像海绵一样，不停的吸吮着水分。反思了以往工作中的缺乏，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、老师要有良好的师德修养不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。老师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而老师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走的精神，陶行知先生

30、献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。二、老师要尊重孩子，重视孩子天真的梦想放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后老师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强迫和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种宏大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。三、老师要会宽容孩子假如讲尊重、理解孩子需要老师有较高的素养的话，宽容孩子则需要勇气和更大的投入，这是针对孩子认识的不稳定而言。需要我们有更大的耐性。宽容，不是

31、放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式确实定必须根据“一把钥匙开一把锁的原则。宽容，还应为他们排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让孩子“跳一跳就能够到达的努力目的，同时要因势利导，用爱心感染他们，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使教师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责。批评;多一份宽容。耐心，少一点责难、惩罚!这样会让老师的职业道路愈加美妙。四、老师要学做会反思应该讲反思对于激发老师的自己提高动机，调动老师积极的自己考

32、虑与实践，使其以主体身分投入其中，使老师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来讲，是一种比拟有效的方法。作为骨干老师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。老师的自己考虑、审视、反省、判定、分析、概括、总结能使本人在今后的教学活动中更灵敏的调整本人的教育策略，使老师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。五、要做终身学习型老师只要与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持考虑和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，探索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用当代化教学技术和手段。要做终身学习的老师，只要具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。幼师心得体会优选范文10篇