老师备课心得体会通用10篇.docx

《老师备课心得体会通用10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师备课心得体会通用10篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、老师备课心得体会通用10篇老师备课心得体会通用10篇老师集体备课是以备课组为单位，组织老师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、反应教学实践信息等系列活动。下面我为大家带来老师备课心得体会通用，希望大家喜欢!老师备课心得体会通用1开学之初，县里为我们准备了（品德与生活）集体备课活动，我们学校对次颇为重视，特地为我们准备车让我们参加县历代集体备课。看到学校领导的重视，想着学生的期盼，自然对次活动更家从心里重视了起来，学习中更是细心听着记着，希望对本人的今后教学有所收益。在学习中我懂得了怎样去备好一节品德课。备课就要明确教学目的，主要讲了三点：一、要抓好构造的框架，理解课程标准，加强

2、课程意识，而我们如今很多老师的课，往往在形式多样的活动中迷失了目的。二、要多纬度理解教材，即分别从教者的纬度、编者的纬度、学生的纬度来挖掘教材。这里就要求我们首先读清本人，确定本人的风格;其次要读通教材，要读教本，初步体会设计意图，读老师用书，把握重点难点，读参考资料，确定主线，使教材有层次后在设计趣味教学;最后要读懂学生，我们经常只关注学生的年龄特点，关注学生的同时更要捉住学生的心理特点。三、分析学生的学习基础。对问题设计要有难度，但必须让学生够一够能答出，只要能够答出的问题才能够让学生展开讨论。强调活动设计要把握好度和量。度是学生的认知水安然平静理解能力，量是学生的摄取量。度决定课程的内容

3、，量决定课堂的实效。备课要多问几个为什么：选择什么样的活动更能解决教学重点难点?活动能否合适学生?活动的目的是什么?学生能通过活动学到什么?如何才能让活动有序?通过假期学习县里（关于备课的建议），我觉得一节好课是备出来的，一节好课是老师精心策划出来的。我想我会在今后的教学中会有更大进步和发展。老师备课心得体会通用2我园吴教师于4月28日下午给全园教师做一个集体备课的歌唱活动，此次集体备课让我看到了很多东西，原来在幼儿园教育教学经过中，集体备课的影响是多么的大。集体备课是老师以老师队伍为纽带，既有分工又有合作，是提高备课质量的重要备课形式。它可群策群力，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量

4、。记忆犹新的是吴教师示范集体备课（小小蛋儿把门开），她一步一步的带领教师们一起讨论怎么上好这节课，每个教师都有本人的想法，让我看到很多平常教师们没用过的方法，原来还能够这么上，他们的积极发言让我感遭到教师们一点一点地在进步。为了很好地开展该主题活动，我们教研组的教师们在集体备课时就做好了前期的准备，准备了蛋壳贴画的图片、立体蛋壳等小动物图片，这是一个很好的开端，活动前教具准备的考虑。活动前，吴教师还带动大家做了个游戏互动，让大家感遭到集体备课的轻松、活跃的气氛。游戏结束后，组织大家一起从活动经过的导入部分开场研讨，除了教案上的导入方法外还让教师们考虑本人在导入部分的另外想法，大家都非常认真也很

5、投入，各持己见，这种气氛对于教师们的成长起到了很大地推动作用，接下来用同样的方法进行每一个环节的研讨。并再次回首活动经过，能否能够到达我们所定制的目的。这次研讨经过轻松、愉快，而且对于这节歌唱活动的更好展示起到了很好的作用。伟大的科学家爱因斯坦曾经讲过：“兴趣是的教师。我们永远要以孩子为中心，挖掘创新新的教学方法，让孩子在兴趣中玩中学，才能使我们的主题活动愈加丰富多彩!老师备课心得体会通用3学校为了提高教学质量，我校采取了年级组集中备课，每月推出一人讲课的方式，进行听课、研讨。老师备好课是上好课的前提，下面我也就我校施行集体备课的情况谈几点看法：第一：集体备课有很多可取之处，集体备课真正集中了

6、各位老师的教学智慧，扬长避短，为促进老师共同富有大开方便之门。其中很重要的一点是能帮助年轻老师迅速成长，引领新老师早日入门，尽快熟悉教育教学，能够使新老师在教学中少走弯路，缩短成长周期。另一方面也让老老师愈加谦虚慎重、严谨治学。第二：个人单打独斗只能使本人越来越落后，完全不适应时代及新课程的要求，而集体备课为教师们提供了一个相互沟通的平台，同事们进行教研沟通，了解别人的教学思路和方法，互相扬长避短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们老师本身素养的提高。第三：集体备课有利于加强老师间的合作意识，凝聚老师的合力，营造良好的教学研究气氛。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于学生

7、，也同样适用于老师。通过集体备课，老师之间学会协作和共享，提高了工作效率，增加了课堂教学的知识含量。集体备课能大力促进学校的教科研气氛。集体备课中，主备人选择要备的课，主备人先备课，备好后，主备人介绍本人的教学构思、教学目的、教学重点、难点、教法、学法、教学时数、教学构思、教学设计等，其他成员进行补充、删减、矫正，初步构成教学设计预案，最后主备人进行整合。本次备课让我们从中学到了不少的知识，明确了新课程改革在倡导学生自主、合作、探究学习的同时，也要请教师自主、合作、探究，构成研讨气氛。本次备课，本组成员坦诚沟通，力求完美。老师备课心得体会通用420_年11月27日上午，我有幸参加了国培基地校平

8、遥实验中学的政治集体备课活动。本次活动的集体备课组由学校的主持，介入的各位教师积极发言，建言献策，教研员们畅谈了对集体备课的看法，指出集体备课中存在的问题及困惑，大家讨论了解决问题的办法。老老师做了重要指导，各位教师积极沟通互动，气氛热烈、融洽。下面谈谈我参加这次集体备课的心得体会。一、要有科学合理的方法。这次集体备课，学校备课组强调了在每次集体备课中都确定一位主备人，主备人介绍本人的教学构思，教学目的，教学重点、难点，教法，学法，教学时数，教学构思，教学设计等，其他成员进行补充、删减、矫正，初步构成教学设计预案，最后备课组长总结，构成共案。这是集体备课的好形式，值得贯彻。二、群策群力，博采众

9、长。集体备课为教师们提供了一个相互沟通的平台，同事们进行教研沟通，学生的学习，也利于我们老师本身素养的了解别人的教学思路和方法，互相扬长避短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们老师本身素养的提高。三、组织形式能够灵敏多样。集体备课，在办公室其实随时都能进行。我觉得大家能够建立一个集体备课用的笔记本，将本人的发言材料和每次的活动经过都记录下来，甚至在办公室中教师们互相的自由的切磋可以以记录下来，这样，效果会更好些。这种笔记可以以用教学反思的形式进行记录。四、针对部分教师提出的集体备课时间分配难，下面农村学校同年级班级少，集体备课不好组织等问题提出几点建议：1、网络备课。有条件的学校可组织

10、网络集体备课。指定初备老师先构成预案，发布在校本教研网上，提出存在问题等，集体备课组的其他老师课余抽空登陆发表意见，提出改良办法等进行研讨，最后由备课组长综合老师们的意见构成共案并施行。2、解决备课组老师人手缺乏的问题。农村中学能够全组介入组织集体备课。各年级的老师分别组成年级备课组进行集体备课，以解决备课组人手缺乏的问题。以上拙识浅见，望各位老师、各位领导多多指教!老师备课心得体会通用5俗话讲：一花独放不是春，百花齐放春满院。只要搞好集体备课才能从整体上提高教学质量，加强集体备课能够提高教学效益，实现资源分享。通过一年的实践，本学期集体备课的内容更为丰富，讨论形式更为高效。以我们英语组的集体

11、备课为例，本周的集备主要是确立教学设计模板，进而使教学设计更为实用化，合适教师的上课以及课后的反思。教学设计是对教材的再度开发，是教师的创造性活动的设计，一堂好课从设计开场。通过学校的总体指导以及我们的集备研究，对教学设计进行了下面总结：教学设计要确立知识、能力、情感、态度、价值观目的。围绕教学目的设计教学施行经过，即教学施行策略。要结合学生的认知规律的差异，练习、稳固、评价及时跟进。设计要突出学生的主体地位，从学生的问题出发营造教学情境，设计出师生互动方式。除此之外，本次集备还进行了教学进度的调整，讨论了翻转课堂的使用以及研读教材、课标和自然拼读。通过讨论，众人的智慧与经历得以充分的发挥，同

12、时通过老师间的团结协作，扬长避短，加快了个人专业化成长的进程。老师备课心得体会通用6每周一是初一年级数学组的集体备课日，在这一天，我们都会把上一周学生出现的问题进行总结，并集体讨论解决办法。除此之外，备课组集体成员还会统逐一下教学进度。那么本周的研讨内容是有理数的乘方以及科学记数法中出现的问题。有的教师提到了在科学记数法中有这样一道题，问到一张纸对折了几次后能有3米层楼高，其实这道题就清楚的反映出学生到底对科学记数法能否根本把握，对折一次20.1,对折两次220.1,一直对折下去到楼高3米处。那在教学经过中教师们碰到的问题就是，学生们的变通应用能力不够强，这道题听懂了，换一个类似的问题，就又不

13、会做了。数学上不能学会举一反三，学起来会比拟吃力。还有，在我的课堂上学习到分数的乘方时，我发现学生对于底数的区分不是很了解，尤其是负分数。我觉得这里对于他们来讲可能算是一个难点。需要重点强调一下。在有理数的乘方这一节当中，史教师强调讲，学生对于乘方的表示或者意义容易混淆，n个a相乘以为是na，这也是要让他们多注意的地方。初一学生的小学数学基础薄弱，我们数学备课组讨论的是需要对他们有耐心，细心，一点点帮他们建立好知识的体系构造。最后年级组长强调讲，教学经过中，老师一定要保证知识的连贯性。教师讲的连贯，学生才能够听得明白。老师备课心得体会通用7我们的脚步虽被困家中，但教学的脚步却早已出发，东城教育

14、集团六年级的25位老师积极开展线上集备活动，一次次集体备课时教师们共享的智慧好像这如约而至的春光一般暖和每个教学一线老师的教研之路。我们的每次集体备课先提早一周统一制定所要完成的教学任务。统一时间，统一主题，确定主备老师，为我们下周的集备明确了方向，也能做到重点突出，针对性强地完成备课任务。每次集体备课由主备教师共享课程的教学重点、难点，以及本身在备课中的设计和心得以及迷惑之处，最后大家集体讨论，提出建议或共享本人的看法，帮助达成总的方案。例如我主备的白话交际（同读一本书）随着集体备课活动的深化，我们由一课时延伸到整个单元文章学习的听、讲、读、写的各个部分。以新教材新课程理念为方向，以培养学生

15、语文素养的全面提高集体备好课是上好课的前提。为了充分发挥集体智慧，群策群力，博采众长，真正实现了脑资源分享，使全体老师能从单元整体上驾驭教材。通过大家的积极介入和讨论，不断改良我们的教学方案，以到达效果。其次，它也能帮助了我们每位教师的不断提高。由于在讨论经过中，教师也是向别人学习的经过，取别人之长，补本人之短。这就有效地避免了单个教师备课的缺乏之处。青年老师在集体备课的活动中不断成长，在建议中汲取教学经历，提升了本身的教学素质。集体备课是每位老师智慧的聚集，我们将努力让集体备课发挥成效，达成分享。老师备课心得体会通用8花小英语组的集体备课活动来历已久，集体备课包括老师概述和自由讨论两个环节，

16、每次活动由一名老师主导。首先，负责的老师需要在集体备课之前做好充分准备，在集体备课的经过中进行具体的概述。之后，全体介入备课的老师就备课经过中的问题或异议进行讨论，以探求备课的效果。在本次活动中，刘教师做了具体的讲述，内容包括对教材的分析，本单元在整本书的重要性，以及本节课的重难点把握，练习和互动环节的设置，以及可能发生的课堂问题的解决方式等;并且共享了为方便讲课所准备的练习资料。在自由讨论环节中，大家各持己见，气氛轻松热烈。“三人行，必有我师焉。在相互沟通的经过中，大家总能够相互学习，扬长避短。集体备课活动，不仅是深化教学改革的重要内容，也成为教师们在沟通中不断提升本人的良好平台!在不断地磨

17、课中，刘教师在成长，花园的英语教师们也在成长着!我们以团队为气力，互相扬长避短，不断地提高本人的教学水平，将花园孩子们带入更高效有趣的英语课堂!老师备课心得体会通用9我校从20_年9月开学以来，每周三下午，数学组老师就会进行集体备课。通过集体备课活动使得数学老师受益匪浅，在一次又一次的集体备课，为每位数学老师指明了教学方向，使得我们对新课程理念有了全面的理解。1.数学教学与现实生活严密结合在平常的教学中，充分的利用好课本中的教学情景，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，这样将抽象的数学详细化和生活化，进而激发了学生的学习兴趣，也让学生感遭到数学并不是孤立于书本之上的，它是与生活

18、有着严密联络的，是与生活密不可分的。2.老师要有扎实的基本功当看到老老师谈及分析教材，分析学生不同的特点时的那种面面俱到，无微不至时，我真的感觉到差距的遥远，老老师的精神也使深深的敬仰，为我们年轻老师做了好典范，在集体备课的经过中听着大家的发言和讨论，我以为老师在上课前要对教材理解得足够深入，才能在课堂上充分发挥老师的主导作用。3.要了解各个年级段学生的特点组织合作学习比方三年级的孩子若没有明确的分工、开展小组合作学习就比拟混乱;若有分工，也不会遵从组长的布置，在小组争抢着分担每个角色。这种情况老师要制定一个可行方案，完成教学任务。在小组合作前先让学生充分的考虑，构成本人的想法，然后再小组合作

19、学习。小组分工要合理，每个组员都要有事情做。老师时刻提醒学生注意认真倾听别人的意见，鼓励学生大胆发表本人的见解。在小组间引入竞争意识，看哪个小组合作学习得好，及时搞好对小组的评价。当然还有很多小组合作学习的对策还需要我们的实践和探究。总之，学校开展集体备课活动，对于每一位老师来讲，无论在备课方法，还是课堂教学中都有很大的帮助。老师备课心得体会通用10通过这次的集体备课让我解了集体备课的好处，我对集体备课的详细体会如下：第一，开展及时,对教学工作特别有利。集体备课分为个人初备、集体研讨、试行运作、完善教案、课后反思。主讲这的主要内容、及怎样备课。然后大家根据本人的理解，发表本人的看法，提出本人的

20、建议，讨论，构成授课思路。教师能够根据本人班孩子的情最况进行教学，这样能够提高教育教学质量和突出教学工作的核心。第二，新老相互启发，充满集体智慧。集体备课要请教师在备课时，不仅要设计好备课方案，还应针对本学科特点阐述备课体会、教学心得及本人对教材、教案、讲稿设计的理由和意图，同时，还应列出本人在教学工作中的困惑，供集体议课时沟通、研讨。通过老师介入讨论，缩小老师在教学水平、能力上的差异，克制了对课程标准把握不准，对教材理解深度不一等缺乏。从使老师集体智慧和优势得到有力的释放，可从中获得启发，沟通经历，并对本人的教案、讲稿、教学设计进行有效反思并修改，进而获得提高。尤其，对新来的老师的启发、帮助

21、作用尤为突出。第三，突出创新，经历珍贵。集体备课并不否认和拒绝老师个人风格的张扬。我们体会到，集体备课能够使老师们在标准、教案、教材、教学内容、教学方法、教学的疑点、难点等问题上统一认识。同时，鼓励老师注意保持个人特色，体现个人风格，并应突出创新;十分鼓励在教学方法、教学手段等方面的创新，通过对教材中的疑点、难点问题，以及老师们关心的问题，共同进行细致的讨论，集中大家的智慧、经历、成果为该课程的课堂教学作准备，充分调动了全体老师的积极性和主动性，使教师们对教材有了更深入的理解。总之，集体备课，能发挥集体优势对我们每个老师都大有好处。在保持个人特点的同时还能够学习别人的优点，让本人的教学方法很快成熟起来。老师备课心得体会通用10篇