兴趣小组活动总结精品.docx

《兴趣小组活动总结精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兴趣小组活动总结精品.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、兴趣小组活动总结爱好小组活动总结1转瞬间，一个学期又过去了，这学期的中国画爱好小组活动也结束了。要做好总结，为今后教学工作的改进打下基础。为了贯彻国家的教化方针，贯彻素养教化的原则，使学生驾驭学问和技能，发展智力，形成人格和道德，我们的中国画爱好小组已经成为一个办学特色。其主要目标是对学生进行审美教化，培育学生健康正确的审美观念，具有高尚的思想和情操，成为将来全面发展的社会人才。为了实现这一目标，我们在每节课都注意培育学生的综合艺术素养，即培育他们感受美、理解美、观赏美和创建美德的实力，在表达美德行为的过程中发挥学生的创建力。在这学期的中国画爱好小组活动中，每个学生都很努力，大大提高了自己的绘

2、画水平和审美实力。同时，我从五个方面总结了中国画爱好小组的教学阅历：好用的教学安排在爱好小组的活动中，有一个好用的教学安排，可以让学生一步一步地起先学习中国画的笔墨基础。从了解国画工具到如何运用笔墨，再到构图布局。我特殊注意爱护学生的特性发展，敬重他们的个人创建力，发挥想象力和绘画的独特魅力，使学生取得巨大的进步和进步在这学期的活动中，我介绍了比较有针对性的儿童想象绘画的内容：一方面，学生对美术书籍中的这类内容有比较清楚的相识；另一方面，让他们体验绘画的乐趣。同时，我在教学中运用点、线、面的运用，与儿童绘画的童心相结合；观赏真实的东西，仿照画家的作品，添加，想象，创建童心。这些教学方法被用来激

3、发学生的学习热忱，从而达到更好的教学效果。第三，长期目标有人说艺术团体要以绘画为主，培育学生的绘画实力和技巧。我不这么认为。我认为艺术小组的活动应当以敬重学生的特性发展为基础，通过老师的适当指导和培训，充分发挥每个学生的优势，使他们形成自己的特色。让他们在每一次活动中感受到欢乐，收获到一些东西。只有这样，学生才会情愿参与你的爱好小组的活动，才能真正对绘画产生爱好，成为主动的学习者。在艺术的热土上，可以开出更多的艺术小花。第四，重视学生学习方法的探讨在教学中加强师生双边关系。老师教与学生学并重，确立学生的主体地位，变更课堂教学中老师是唯一主角的现象，提倡情感沟通和同等的师生关系。老师激励学生进行

4、全面的探究学习。本学期将加强美术与其他学科的联系和学生的生活体验，培育学生的综合思维和综合探究实力。注意对学生学习方法的探讨，通过感受、视察、体验、表达、收集数据等学习方法，引导学生自主学习、合作沟通。V.教学成果书画是我们池光中心小学的特色。每年六一儿童节，在县书画协会举办师生书画展览。今年是第十个。不同的是“十年回顾”支配在展厅，以图片的形式回顾过去十年优秀学生的作品。呈现了学校十年特色成就的十年风雨。回忆自己走过的路，真的是学校一道独特的风景线，感人至深，令人感动。今年的展览得到了县文化局和教化局的高度认可。县书画协会表示：“难得坚持一届比一届好。”现在从夏季到6月，在“第十三届星河全国

5、少儿美术书法摄影大赛”中，我校集体获得一等奖，三位导师分别获得一等奖和二等奖。其中34人参与国画，26人获奖。这是一种难得的荣誉。中国画爱好小组的活动很有意义。激励学生参与各种竞赛，为很多喜爱艺术的学生创建了一个深化学习艺术的平台，让他们从小接受更多正统的艺术教化，培育他们的艺术素养，激发他们学习艺术的信念和决心。获得荣誉和成就时不要自满，但要保持不骄不躁的作风。面对成果，我会接着努力探究艺术教化的规律。信任学校会有更好的成果。爱好小组活动总结2本学期，我校的跳绳爱好小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的协作下，学生的主动参加下，开展得非常胜利。在开展体育爱好小组活动中，我们做到：把握重点、难

6、点制订出科学地、切实可行地教学安排。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地练习，使学生的技术在原有的基础上提高了很多。在学生的学练过程中树立他们的信念激励他们英勇、坚毅、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培育他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心视察学生的一举一动，刚好发觉他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。一份汗水，一份收获。在本期组织的校运动会和镇运动会中，组织了以跳绳、竹竿舞为主要内容的表演项目，得到了校领导、镇领导的始终好评。总之，在以后的工作中我们肯定再接再厉，扬长避短，乘胜前进！爱好小组活动总结3为了活跃校内文化，本学年度，在学校的支持和组织下，我们开展了爱好小组活动，通

7、过活动提高了学生的各方面实力，本学年的爱好小组活动也得以告终。本着贯彻国家教化方针，实施素养教化的原则，使学生驾驭学问技能，发展智力，形成特性品德的目的，使我们的爱好小组顺当开放。其主要目标就是对学生进行各方面的教化，培育学生健康、正确的想像观念和创建观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面素养的发展，即培育他们想象实力和创建实力，在表现各方面行为过程中发挥学生的创建性。实践证明，孩子们喜爱各种活动方式，家长们满足这种教化方法。在这个学期的爱好小组活动中，每一个学生都很主动努力，在各方面都有很大的提高。同时，我们从三方面总结了这一学年的

8、爱好小组的教学体会。一、切实的学习安排在儿童爱好小组成立初，我们就确定在各班中选拔几位有肯定基础才能的学生，让他们从小接受各方面的系统训练；而大部分的学生则注意培育他们在艺术的创建实力和想象实力，留意以爱好引导他们慢慢对体育、音乐、美术有肯定的相识和了解。在爱好小组的活动中，我们特殊留意爱护学生的特性发展，敬重他们的个人创意，发挥学生特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。二、长足的奋斗目标爱好活动小组的活动应当以动手为主，培育学生绘画实力，运动实力，音乐审美实力的技巧。活动应当在敬重学生的特性发展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让

9、他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你爱好小组的活动，才能真正溶入爱好中去，使之成为学习的主动者。三、重视对学生学习方法的探讨加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，变更老师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和同等关系。老师激励学生进行综合性与探究性学习。本学年将加强各爱好小组各方面实力的培育，让学生联系实际生活，培育学生的综合思维和综合探究的实力。重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。以上就是我校在活动中的工作总结，由于阅历不足，对指导学生的方法不是

10、很精确，有待进一步提高，望各级领导、老师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。爱好小组活动总结4转瞬间，一个学期的爱好小组活动已接近尾声。虽然每个星期的课外活动时间都付与了爱好小组活动，但一想起同学们日益高涨的学习热忱，一想到孩子们不断增长的英语学问，我觉得非常欣慰。终归在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的为了把日后的英语爱好活动搞的更加绘声绘色，我把这次爱好活动中的阅历总结如下：一、爱好是学习的动力第一次爱好活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被学生的专注所感染了，他们个个充溢了对英语学问的渴求。我心想假如能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我变更了备

11、课安排中的常规教化，师生问候后进行Free talk，营造英语学习的氛围。随后进行了嬉戏导入。How are you？进行沟通。在嬉戏的同时师生间的距离就拉近了。学生遗忘了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，孩子们依旧觉得余兴未尽。此后，每次活动，我都会细心设计孩子们喜爱的嬉戏，让他们在玩中学，玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。二、合作学习英语竞赛不仅可以激发学生的参加意识，还能培育学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时常常把学生分成若干小组，在学习字母、音标和日常交际时，预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特殊仔细，主动。为了不落后其他小组，他们相互帮助学习。

12、我们在排练英语服装表演时，大家开动脑筋，献计献策。自编英语对话，自己设计动作等。这时，组员们围成一圈，那情景真是热火朝天哪！通过小组合作的方式进行学习，学生不仅学习主动性增加了，学习效率也提高了。通过英语仿照秀等活动的展示，我可喜获得了一些有用的.教学阅历，看到了孩子们的潜力。我会在实践中接着探究、思索，争取不断提高教学质量，让更多的孩子喜爱英语，喜爱我的课堂。爱好小组活动总结5一、学生状况分析：合唱爱好小组的成员来自三至六年级，小学生在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求老师要多与学生沟通，制定与学生的审美实力相符的歌曲。我准备在这个学期能基本统一学生的声音，提高他们的音

13、色及乐感。二、活动措施：1基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。2学生艺术修养的培育通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。3声部和谐训练由于小学生的年龄比较小，声音的自我限制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必需驾驭肯定的方法来训练。4扩大学问范围开阔眼界定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。三、训练方法：训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基

14、础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度改变等方面的训练。1声音的训练（1）、呼吸。（2）、声音位置（3）、直声训练2音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。3找寻共鸣位置扩大音域的详细措施。（1）、胸音训练（2）、头音训练4合唱表现的四种手段。（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳5节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导

15、因素，没有节奏也就没有音乐。6咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。通过一年的训练，学生在音色、音准、声音的限制以及演唱的姿态、技巧都有明显的进步。爱好小组活动总结6在美术爱好小组画展顺当开放的同时，本学年的美术爱好小组活动也得以告终。本着贯彻国家教化方针，实施素养教化的原则，使学生驾驭学问技能，发展智力，形成特性品德的目的，使我们的美术爱好小组顺当开放。其主要目标就是对学生进行审美教化，培育学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美

16、、鉴赏美和创建美德实力，在表现美德行为过程中发挥学生的创建性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种教化方法。详细总结如下：重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力。本学期主动为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创建性的运用美术语言；激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在美术教学中注意对学生审美实力的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味

17、。从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，变更老师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和同等关系。老师激励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的实力。重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。爱好小

18、组活动总结7进一步加强我县科技普及工作的深化开展与逐步提高，进一步联系实际，还科技教化于生活，还科技教化于实践，20xx年青少年活动中心开展的科技活动以“普及科技学问、提高科技素养，培育创新精神，增加实践实力”的思路为指导，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科技学问，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的爱好，培育了科技创新和实践实力。现将工作总结如下：一、开展科普宣扬活动，全面落实素养教化。今年青少年活动中心加强了科普学问的宣扬，构建了科普教化的大范围，在活动中心、学校、家庭中形成了“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚，提高了学生和家长的科学文化素养。一年来同学们参与到了各类科技爱好

19、小组的活动当中，他们在其中得到了更多的熬炼机会，获得了更为广袤的发展空间。青少年活动中心也投入了肯定的科技活动经费，确保科技教化和活动的顺当开展。在往年开展活动的基础上，今年的几项项活动又融入了新的内容与特色。二、开展爱好小组活动，多角度丰富科技内容。开展自然试验课。这是一种很好用的方式。小学自然内容应有尽有，能激发学生的爱好、思索，能支配试验的应尽量支配，不行因课时紧而随意删减。周五爱好小组。是学校为了发挥学生的特长，培育每个学生的动手和创新实力而开展的一项特色活动。爱好小组实质上有二种类型：一是针对对各项科技活动如航模、建模、船模特殊感爱好的学生，又自愿参与各项竞赛。二是学校组织的环保故事

20、组按学校制定的安排和自编的校本教材开展活动。三、主动组织学生竞赛活动，熬炼学生参赛实力。学校今年按市、区各级下发的科技竞赛通知要求，依据学校的详细状况，在制订学校科技教化工作安排和科技活动日程支配时，就将要组织学生参与的各项竞赛活动列入其中。在组织学生参赛的过程中，做到参赛人员落实、指导老师落实、训练场地落实、训练时间落实。确保顺当参与各级、各项每一次竞赛活动，也为学生取得成果，打下了坚实的基础。四、深化教职工进行科技活动，促进科技教化发展。中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化确定明确指出“建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教化的基本保证。在学校开展科技教化工作的进程中，我们也剧烈

21、的意识到，一支具有科技教化素养和指导学生开展活动实力的老师队伍，是学校开展科技教化活动的基本保证。加强科技活动的宣扬，让学校更多的老师参加到科技活动中来，支持学校科技活动的开展。开拓科普园地，建立植物角向师生宣扬科普学问和绿色理念。组织全体教职工进行了节能行动在身边，科技奥运伴我行的一次科技活动，邀请市宇航协会、青少年活动中心的专家到校进行辅导讲座，带领部分老师对上海青少年科技探究馆进行考察，同时结合地球日进行老师办公室中的环保节能方法培训辅导。科技总指导还参与了科普240培训。龙南小学主动开展科技教化活动，注意在活动过程中进行管理模式的实践与探讨，取得了可喜的成效。科学的管理，使学校的科技教

22、化工作走入了健康发展的轨道，带动了学校方方面面工作的开展。学生科学素养的提高，促进了创新思维的发展。他们在全国及市、区各项科技竞赛中取得了令人可喜的成果。老师指导水平的提高，促进了教学实力的发展，家长科技意识的形成，促进了对孩子教化方法总之，我们始终仔细履行职责，主动开展各项有利于学生素养全面发展的科技教化活动，在区青少年活动中心的领导下，坚持走科技特色的办学之路。我们将一如既往的做好各项工作。为学生的发展、为学校的发展、为科技教化工作的发展做贡献。爱好小组活动总结8在获得班主任和团总支许可后，信息科技学院电气工程三班春游于20xx年4月16日下午圆满结束。总的来说，这项活动效果明显，效果良好

23、，为学生创建了相互了解的机会，对提高学生的团结意识和增加班级凝合力起到了肯定的作用。春游的状况总结如下：活动打算：1、活动起先前，我在活动地点做了具体的调查，包括地理位置、周边环境、交通状况和各种平安因素，并在活动地点支配了各种事务，包括活动内容、活动范围和活动时间，以解决交通问题。二、召开班委会议，审议批准春游安排，探讨确认部分细微环节的落实，杜绝一切危急行为，确保活动顺当完成。三、经同学、班主任、团总支同意。活动进度：1、4月14日上午10点20分，班委组织学生乘车动身，40分钟左右到达目的地。2、到达目的地后，组织学生熟识四周环境，几个学生会去烟草市场拿活动用具；3、从到达目的地到13点

24、左右，学生们依据自己的爱好进行各种活动，比如踢足球、打排球、放风筝等。并拍了照片。四点和十三点，同学们起先吃午饭，也就是烧烤。他们很忙，气氛很融洽，把活动推向高潮。5点和15点左右，团支书和文艺委员组织全体同学（少数身体条件不允许的同学除外）玩了一个小嬉戏“膏药贴”，将活动再次推向高潮。6点17分10秒，学生们恋恋不舍地踏上了返校的路。在公共汽车上，学生们大声唱歌，直到他们在学校下车。缺点：第一，来回骑行的时候，有些同学会拖延，耽搁许多时间。其次，米和水不够，虽然还剩下一些肉和蔬菜。第三，有些学生活动不主动。有了这次活动的胜利阅历和不足的教训，信任我们以后组织的活动会更加精彩。爱好小组活动总结

25、9这是一个劳碌而充溢的学期，期间我顺当完成了古筝爱好小组的教学任务。为了达到预期的教学目标，培育学生感受音乐的实力，提高学生的古筝演奏水平，陶冶情操，启迪才智，使身心健康发展，我在教学工作中付出了巨大的努力。现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，不断提高。第一，课堂教学扎实有效坚持以美育为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好和情感。通过器乐教学，努力陶冶情操，启迪才智，激发学生的爱好和对美的追求。注意以学生为主体，让学生在肯定基础上主动感受音乐，理解音乐，表达音乐，创作音乐。学好古筝须要天赋和勤奋。时间是学好古筝的有力保证。为了让学生学习更有效率，我们把周三和周五上午

26、定为新的教学时间，每天中午在老师的指导下训练一个小时。多亏了老师和学生的共同努力，我们收获了许多。这学期除了基础练习，还学了许多练习曲：卖杂货，姜春梦，剪剪花，双叠翠，紫竹调等。十六位同学在初三系的入会仪式上胜利演奏了音乐紫竹调，初步呈现了我们古筝队的“小河”风，赢得了家长和老师的一样好评。其次，活动管理敏捷而激进“爱好是最好的老师”，为了让学生轻松开心地学习器乐课程，应努力发挥管理的激励作用。我们走的是竞争和竞争的道路。协会负责人负责日常评估，每周一次，我们会推断谁的“红花”最多。每周离开满勤的学生都会得到嘉奖。他们练琴5次就能得到红花，10次以上就能得到练习本、古筝磁带、指甲等小礼物。经过

27、近一年的训练，由于每个孩子的学习实力不同，一些聪慧勤奋的孩子进步很快，所以他们主动担当起“小老师”的任务，帮助指导他们困难的挚友。孩子主动参加，相互帮助，相互学习，爱好很大。老师教得轻松，学生学得欢乐。第三，教学探讨引航起飞学无止境，艺无止境，为了提高自己的教学水平和表演水平，这学期我不断加强自身素养的学习。1、观看大师级表演者的演奏视频，尝试找出更科学的教学方法。2、严格要求自己每天至少练琴一小时。3。加强阅读和写作。因为老师的身高确定了学生的身高，老师对学生的影响就像是落在泥淖里的春雨，静静地、不自觉地融入到人们的生活和灵魂中，渐渐转化为行动。什么都不说，你会找到自己的路。我觉得这是老师的

28、感受。选老师就选平淡，选责任，选敬业。只有不懈努力，做一辈子，才配投球！爱好小组活动总结10一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外爱好小组有序的在周三、四下午第四节课开展活动。体育课外爱好小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：一、学生状况分析：学生们天真、活泼好动,很喜爱竹竿舞爱好小组活动。要利用爱好小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过体育课外爱好小组活动,熬炼学生的体力,开发智力,提高文化素养,促进学生特性发展,培育优良品德,陶冶美的情操。二、任务完成状况本学期的竹竿舞爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根

29、据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使体育课外爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。二、主要阅历和体会、我每次活动都会提前备课。细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。、培育学生自主创新实力。竹竿舞教学过程中让学生自主设计动作队型，培育

30、学生自主创新实力。三、存在的问题及改进方法。活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪须要高素养的人才。因此，我会接着把提高学生素养放在首位。为体育活动培育学生实力供应了更好的园地。11年6月爱好小组活动总结11一学期以来在上级领导的关切和教育处的详细指导下，以课改理念为先导，以学校体育体验式课题探讨为抓手，坚持“健康第一”的指导思想，主动开展各种活动，提高老师理论和业务素养，激发学生运动的爱好。培育学生终身体育的意识，坚持业余训练，使校篮球爱好工作得到了持续、长足的发展，

31、丰富了校内生活，增加了学生的身体素养，现总结如下：、训练目标：篮球队训练有远景目标和阶段目标。、训练安排：篮球爱好小组的训练从基础抓起，训练学生的基本功，让每一个学生都有不同程度的进步。训练内容从学生的实际动身。篮球爱好小组应坚持长年训练，依据不同阶段的训练目标和安排，做到合理支配训练时间和训练强度。平常主要是以提高学生的身体素养为主，适当支配专项技术指导；在今年这学期集中强化训练，提高队员的综合素养。老师在支配和组织教学时考虑到学生年龄、性别、体质状况和接受实力等。依据篮球的特点和学生实际，实行相应的教法措施，使整个教学过程生动活泼，节奏显明，效果显著，有利激发学生自始至终以极大的热忱投入练

32、习。老师上课前细致，仔细的学好吃透教材，对每次课的练习难度要有充分的探讨，支配每次深的运动量，练习密度合理，对教学方法，手段在实践中不断的改进，刚好的指出学生的优缺点，用表扬、激励激发学生练习的主动性。当学生练习失败时，刚好赐予激励，当学生焦躁担心时，刚好赐予劝慰等，都可以激发学生的练习主动性。在活跃、开心的气氛中使学生身心得到熬炼。在训练的这一段时间里，学生各方面都有很大的进步，学生的运球都很娴熟。部分同学投球命中率也很高。总之，篮球爱好小组培育了学生的团队精神和创新实力，受到了良好的效果。爱好小组活动总结12小学数学课外爱好小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不行缺少的一部分

33、。一、组织敏捷多样的爱好小组学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程根据统一的大纲和教材进行。但是，事实上，学生由于家庭影响不同，学前教化不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的须要程度和实力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的冲突，在活动课程中学生可以依据自己的水平和爱好自主选择爱好小组。可以参与本年级爱好小组，也可以自发组织爱好小组。二、打破统一的课堂教学要求，选择生动好玩的活动内容，激发学生的学习爱好，提高学习爱好就是要唤起和保持学生对学问的追求和新奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。（一）选择新颖的内容，引发学生的学习爱好低年级学生的思维以直观形象为

34、主，应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”等嬉戏内容。如数一数，图中有几个长方形？图83中有大大小小不同的长方形，学生须要用头脑中原有的长方形的表征来推断，还要视察每个长方形所处的位置，根据肯定的依次不重不漏地数出长方形的个数。这种看一看、想一想、数一数的学习过程引发学生的新奇心，激发了学习爱好。（二）选择活动内容应贴近小学生的生活依据“切身性策略”，学生假如遇到自己过去阅历中熟识的东西，与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的爱好。爱好小组可以应用这一策略选择与学生生活亲密联系的内容。如低年级同学遇到这样的题：小明用电脑打数，从1打到50，一共打了多少次数字

35、键？学生在家里学习在学校上课都接触过电脑，对这道题感到亲切，生活中的电脑与数学中的数与数字的有关学问联起来，学生不感到枯燥。又如三年级爱好小组有这样一道题：小华诞生那一年，一月份有4个星期二和4个星期六，请制做一张这个月的日历表。日历表学生每天见，由自己设计制做却不是一件简单的事。学生说，在设计制做过程中好象找到了成为数学家的感觉，信念十足。（三）选择活动内容应紧密联系课堂教学内容组织爱好小组活动假如局限于课本内容，学生会感到乏味；假如脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科学问的水平。学生在课堂教学中学习基本的计算法则

36、和运算性质，并依据运算依次解答四步以内的四则式题，在小组活动中可以应用计算法则和运算性质进行巧算。学生在课堂教学中学习基本数量关系，并依据这些关系解答简洁的一般应用题和典型应用题。在爱好小组活动中可以应用基本数量关系，采纳敏捷的解题方法解答好玩的应用题。小组的活动内容来自课本、高于课本，简单引起学生的学习爱好。因此，选择爱好小组的活动内容应留意新颖性，实践性和综合性，在“趣”字上下功夫。三、变更原有的课堂教学方法，组织生动好玩的实践活动前苏联教化家苏霍姆林斯基提出：要满意学生的精神须要，必需让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，心情

37、体验。着名心理学家皮亚杰认为，儿童的发展是在与环境相互作用的过程中实现的。皮亚杰主见组织学生从事各种形式活动，使学生主体与外部环境客体发生主动作用，通过思维过程的同化、顺应，不断丰富相识结构，发展智力。开展活动，目的是让全部的学生都行动起来，如“数学学问调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等，人人带着任务参与，从筹备策划到详细实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参加，能得到全面熬炼。有一次，趣味小组在年级里实行“有问必答”活动，搜集和编辑趣味题，发信给外班同学恳求答复。同时自己也打算回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题，学会写信和发信。各方面实力都得到提高。开展活动，可

38、以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依靠感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生相识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织爱好小组要在“动”字上下功夫。四、组织爱好小组要挖掘内部因素，使学生的学习爱好保持许久学生的学习爱好假如只停留在表面的猎奇，是不能长久的，只有转向内部动力才能许久保持。（一）加强思想教化，引发内部动力在爱好小组活动中，老师应依据活动内容对学生进行思想教化，如号召学生学习杨乐、华罗庚等数学家追求真理、报孝祖国的高尚品质和刻苦学习的精神；教化学生在活动中团结友爱，相互帮助；在竞赛中如何正确对待个人荣誉与集体荣誉，如何正确对待胜利与失败等。使学生树

39、立远大的志向，勇于克服困难，在集体中健康发展。（二）给学生创建胜利的机会，使学生树立自信在爱好小组活动中，老师应创设情境使学生全方位“动”起来，并使同学感觉：“只要我努力肯定能胜利”。学生在参加数学活动的过程中获得胜利体验，使他们更乐于参与活动。（三）渗透数学的思想方法，提高学生的学习实力在爱好小组活动中，学生拓宽了学问视野，适当地渗透一些数学思想和数学思维方法，可以提高学生的学习实力。如渗透集合的思想、对应的思想、统计的思想，可以开阔学生的解题思路。学生接触一些解答方法，如“假设法”、“图解法”、“穷举法”、“代数法”等可以使学生思维更敏捷。学生假如逐步学会用数学思想、数学方法解决问题，将为

40、今后的学习和工作打下良好基础。通过组织课外爱好小组，激发了学生学习数学的爱好，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友情，数学爱好者和特长生的队伍扩大了。组织课外爱好小组活动可以使学生乐学、会学、健康发展。正如汤世雄同志所说：“课外活动是当代基础教化的重要组成部分，也是使受教化者生动活泼。爱好小组活动总结13转瞬，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语爱好小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。通过英语爱好活动，向学生传授浅显的英语基础学问和简洁的应用技能；培育学生学习英语的爱好

41、、爱国主义情感和良好的品德、意志；培育学生的视察实力、形象记忆实力、想象实力和创建力。一、培育了学生的对英语的爱好参与爱好小组的同学，有一部学生分本身就对英语充溢了爱好，但是也有一部分学生是在父母的要求下参与英语爱好小组的。因此，培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我大胆运用课外教材，以新的切入点进行英语教化，并运用学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。二、拓展了学生的英语学问面学生对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，许多时

42、候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯定有，所以在爱好活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我通过多种途径获得各种英语资料来丰富学生的学问，例如学唱英语小歌谣等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的好用性，通过小组竞赛的方式巩固所学的学问，让学生在玩中学，玩中用。三、增加了学生口语熬炼的机会英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。四、丰富了学生的其次课堂从素养的角度丰富

43、了学生的课余生活他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。英语爱好活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，爱好组的学生的英语成果都比较稳定且优秀。当然，我的工作还存在不足，我期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。爱好小组活动总结14 一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、定期组织学生进行书

44、画训练为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一起先，儿童画爱好小组在重新组建后又起先活动。每周组织爱好小组的学生在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础学问和基础实力以及泥塑方面的基础训练。由于学生具有肯定的美术爱好，有部分学生还具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在老师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。二、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习主动性。为提高学生们的训练主动性，也为了让更多的学生了解相识并投入到爱好小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参与

45、各级各类上级部门组织的各种书画竞赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练主动性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。三、取得的点滴成果与不足。一份付出一份收获，很多学生的作品多次在校内展出。获得老师和同学的赞扬。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将接着努力，争取更大的成果。爱好小组活动总结15本学期的手工爱好小组活动已经顺当结束了。在活动中，我们主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们

46、的动手实力，动脑实力和创建精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、选择适合学生实力发展的教学内容。针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、好玩，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进学生的实力发展。2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。3、学生的动手实力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简洁的花，自己动手折

47、一些作品等。4、在活动中我还注意对学生审美实力的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美实力比以前也有很大的提高。5、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成相互帮助的良好品质。6、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思索得协调起来。手工制作须要动手，手一动，就会引起大脑的主动思索，如手工制作的剪纸艺术，小学生先观赏美丽的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思索：如何折叠，如何画出合理美丽的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵活，脑的思索变得更灵敏。7、本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量限制好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照看到一般层面的学生学习的水平，又尽量照看到那些驾驭新技能快，接受实力强的学生的学习水平。激励学生做到：基本技能全员驾驭，创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习平台，又为尖子学生打造展示舞台。同时，每单元新的学习内