以老师为话题的作文范例.docx

《以老师为话题的作文范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以老师为话题的作文范例.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、以老师为话题的作文以老师为话题的作文1老师是园丁，老师是蜡烛，老师是春蚕这是人们对老师的赞颂，老师把自己的一切都奉献给了我们，回想五年里，教过我的老师我无不感谢，其中有一位老师给我印象最深。她乌黑的长发，一双有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴，她就是新来的班主任燕老师。她给我的初次印象是：年轻、有为。但让我们始料不及的是燕老师对我们很严厉。新上任的班主任开学的第一天不是打算了一大队的开场白，而是对我们定了新学期的目标，这让我们感到很意外，也让我们觉得这个新来的老师对我们要求特别严格。初识的燕老师真的让我感受的了她的严格。她对作业要求很严，不管谁的作业写的不仔细，她都会毫不客气的让他重写，就是因为

2、这样，我们作业的字迹明显地写端正了。另外布置背书的作业，不是只布置，不检查，而自己抽背书。燕老师说一不二，我们感受到她的严厉，但她是为了我们好，我们喜爱上了她。虽然燕老师来我们班的时间不长，但是她对每个同学的状况都了如指掌。她还擅长视察我们的心事，不管什么事，都瞒不过她的眼睛，燕老师那双有神的眼睛似乎会说话，无时无刻都在盯着你。记得有一次，在上燕老师的语文课，坐在我左手边的一位男同学，在下面搞小动作被燕老师发觉了。当时，我想燕老师会走到那个同学的桌前，狠狠的指责他。可是，燕老师却没有这么做，而是用眼神提示那位同学，在燕老师严厉的眼神里，似乎在说：“都六年级了，不小了要仔细听课，别做小动作。”那

3、位同学领悟了她的专心，用心听讲了。我也自觉的不开小差，抬起头看着老师，专心听讲。燕老师帮助了他，也教化了我。开学不久，同学们都感受到老师的严厉，我也不例外，我喜爱、敬重、佩服我们的新班主任燕老师。以老师为话题的作文2我有很多老师，但他们教给了我不一样的学问。我的老师是罗阳，纵死终令汗竹香。为新型的飞机，呕心沥血，创建了仅用了十个半月就完成新型飞机的奇迹。为了国家的航空技术，亲力亲为的亲自指挥，身体出现不适，没有中途下舰，甚至没有去找医务人员，工作直到生命的最终一刻。他教会了我细心忠诚，报效祖国。我的老师是晏子，在晏子使楚和晏子辞千金中，他教会了我要生活简朴，学会清廉，更要能言善辩。我的老师是陈

4、斌强，孝更绝伦足可矜。在一千八百多天的日夜里，他不怕风雨，用一根布条带着得了老年痴呆症的老母亲，到离家30公里的学校上班。陈斌强老师不但是中学中的好老师，也是我们每一个子女的好老师。陈斌强老师教给了我百善孝为先。我的老师是信义兄弟，他们教会了我守，义气和诚信。我的老师还是马君则和黄允修，他们两个都读不到书，一个借到书后“手录”，一个借不到书“形诸梦”，都让我感受到了他们读书的迫切心情，和劝后辈刻苦读书。他们教会了我要珍惜这天的优越条件，和来之不易的生活，不要等到失去时才懊悔莫及。我的老师还是此刻的老师，他们教会了我：不忘昨日，珍惜这天，应对明天。我的老师还是其他人，他们教会了我一切一切所须要学

5、会的东西，让我明白了，不畏险阻，乐观向上的精神，不怕牺牲，前赴后继的精神，勇往直前，坚韧不拔的精神，最重要的，是不忘昨日，珍惜这天，应对明天的精神。老师正是教我这些精神的讲师。我信任，我必需会领悟这些精神的。以老师为话题的作文3我们的好老师就是“傻”老师。我们的“傻”老师今年差不多40岁，他究竟怎样傻呢？首先，他不会合理的运用自己的休息时间。当别的老师才出门时，“傻”老师已经到了学校。瞧，这不，刚到学校就直奔我们班来了，他正在检查有没有同学有照抄的现象。好不简单中午放学了，我们早早的来到学校想大快朵颐的玩一场。正值我们玩的尽兴时，不知谁喊了一声“进教室啦”，我们便已心知肚明，确定又是“傻”老师

6、来了。下午放学时，别的老师打算回家时，我们这位“傻”老师确拿着课本，慢悠悠的走到教室说：“同学们，这种题大家没做过，下面我给大家讲一下，讲完就布置回家作业放学。”说是将一题，可是一讲起来，就像长江里的水一样滔滔不绝了。像这样一位耐性仔细地给我们讲题，起早贪黑的事多得不计其数。说了这么多事，您说他究竟傻不傻呢？听完后，有些同学会认为他不傻，他这叫敬业，但我总是认为他“傻”。不过，我也为有这样一位“傻”老师而骄傲，为他这种可敬可佩的精神叫好。所以我要说：“我可爱的”傻“老师，你真不愧是为人师表的好老师，你真是我们学习的好榜样啊！我恒久不能遗忘您用自己的休息时间来检查同学们有没有照抄，帮同学辅导功课

7、，您其实并不傻，您的敬业精神，使我不得不敬重您，”傻“老师，我恒久忘不了您！”在此说一句，“傻”老师是我的小学语文老师刘老师。以老师为话题的作文4苏老师，虽然你现在没有再教我们了，可在三年级发生的一件事，我始终想告知你。但是有鼓不起志气来。而现在，我可以用笔来倾诉一切苏老师我想对你说：有一次单元考，同学们都在奋笔疾书，可我却不在意，试卷才做到一半，就和同桌说起了话，直到下课铃响时我才胡乱地写了几下。我作在位置上悠然地看起了书，认为这次考试100分，我是三个手指捏田螺-万无一失。当试卷发下来时，一个66分把我给定住了。当我确定卷子没有拿反时，立马像霜打的茄子，蔫了!再翻开书，不是大小写问题，就是

8、单复数问题。最终挨到了放学，我拖着灌了铅似的腿，一步一步往回走，天空变得灰暗，花儿收起笑容，树木举起长臂。一切漂亮的生命仿佛都要我离开，让我孤零零的一个人回到家，我比平常乖了百倍地做完了作业。傻傻的坐在书房，思索了半天，还是没有志气把试卷给爸妈看，只有一个方法-撒谎!我被自己这个大胆的想法惊呆了，可现在已顾不了那么多了。其次天在课堂上当你问我父母怎么没有签名时，我支支吾吾地说：“妈妈昨天没回家，所所以没没有签名。”我不敢抬起头来正视您的眼睛，生怕您会从我惊惶的眼睛里看出一丝马脚。这时一位同学站起来说：“她撒谎，我昨天还看到他妈妈的。”可您却对我说：“我信任你。”说完还对我笑了笑。苏老师，我现在

9、告知您，我很内疚，我对不起的信任，原本在您心中我应当是个好孩子，您那么信任我，可我却对您撒谎，而且仅仅因为一次家长的签名，苏老师，对不起，请您宽恕我吧，请您信任我，我保证今后肯定做一个诚恳可信的好孩子!以老师为话题的作文5“老师“看到这个题目，你确定会想到语文、数学、英语老师，并且都觉得大人才能当老师，但你错了，这次一位”小老师“给我好好上了一课。今日，我无聊极了，一转就转到了邻居家，但看到了一件好玩的事：邻居家的小孩今年才3岁，在地上爬来爬去，邻居家赵阿姨走过来说：“小娴，你帮我看着她，我出去买些东西。”“哦。”“呯”门关上了，阿姨出去了，我无聊地打开电视，看着动画片，无意中望见了小葵。原来

10、她喝的奶粉没有了，她望见了平常妈妈帮她泡的奶粉罐，她向罐子爬过去，把罐子一打，“呯”只听见一声响声，罐子倒了，她爬到罐了旁坐了上去，两只小手用力的掰着，怎么掰也掰不下来，小手也弄得通红通红的，只见她的眼泪在眼眶里打转，但是她用手一擦，又爬向书房，拿工具去了。出来了，她手里无意拿着剪刀，爬向罐子，用剪刀子戳罐子，盖子开了一条缝，她快乐的叫着。可把我吓坏了，她把奶粉倒进奶瓶里，又爬向小杯子，小杯子里是温水，她当心翼翼地抱着，倒进了奶瓶里，正好倒满不多也不少，她快乐极了，大口大口喝着，像一头小小的水牛，最终望见了水一样，可爱极了，阿姨回来了，我也要回家吃饭了，“再见了。”阿姨朝我朝手，回家的路上，我

11、想了想，小葵都能这样不放弃，为什么我不能呢？小葵这位小老师给我上了一课：遇到困难要多动脑筋，总能找到解决问题的方法。我可真要感谢这位小老师呀！以老师为话题的作文6她五官清秀，耳旁的秀发随风飘动着。上课时，她那闪耀着才智光线的眼睛就像夜空里一闪一闪的星星，声调温柔，就像汩汩不断、晶莹清亮的泉水；课间时，她殷红的嘴唇时常露出一丝淡淡的笑，双目如潭，眉如月牙，脸上经常笑成一朵菊花。她，就是我的班主任蔡老师。有一次，学校实行校运会。同学们都到操场上给运动员加油。我回到了自己的座位，打算喝点水，目光不由地落到了蔡老师身上。蔡老师正坐在椅子上，手里捧着同学们的作业本，右手握着红笔，低着头，仔细地在作业本上

12、圈圈画画。她时而停下笔深思，继而又在作业上写下几行字；时而拿起放在帝边的语文书，翻开书本，仔细地看着语文，思索了一会儿，在本子上写下正确答案；时而紧锁眉头，细致地推断着作业本上写下的答案，然后用红笔修改着不足的地方。看到写得好的地方，老师便喜上眉梢，兴奋地打了一个勾，写下评语；看到答错的地方，老师也不生气，耐性地写下正确的答案；看到字迹马虎多错的作业，老师便将这个同学叫过来，态度温和地跟他讲解，分析错误的缘由，并让他下次将字写工整时间一分一秒地过去了，椅子上改完的作业本越来越多。最终改完了全部的作业，蔡老师拧开水瓶瓶盖喝了一口气，擦了擦额头的.汗，又从文件袋里取出课本，起先备课。她一边用荧光笔

13、标好重要的片段，一边在空白的地方登记学问点。太阳已经偏西了，校运会也即将结束了。蔡老师搬起几叠作业，拎着作业本，朝楼梯走去。夕阳照射着老师的背影。蔡老师，您不仅在课堂上教授我们学问，将我们领进学问的海洋，还在课后仔细地批改同学们的作业，仔细备课。我最终体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义以老师为话题的作文7我的班主任是一位年轻漂亮的女老师。她的性格特别温柔，留着一头卷卷的短发，一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛使眼睛看起来更加精神，老师姓郭，是我的班主任兼语文老师。还记得刚上一年级时，走进教室，我找了个座位坐下不知所措地这边瞅瞅那边望望。不一会儿，只见一位亲善的大姐姐走了进来，她有着

14、甜蜜的笑容，温顺地对我们说：“同学们，我姓郭，大家可以叫我郭老师，从今以后我们就是一个集体了，要互帮互助，知道吗?”知道了，大家异口同声地说，气氛一下子融洽了很多。语文课上，郭老师总会拿来一些写着生字的卡片，让大家一张卡片一张卡片地读，还会跟我们讲一些关于汉字的小故事，让同学们记得更加清晰。我觉得上语文课是一件特别享受的事情，说上语文课是上故事课一点也不为过。郭老师不仅是我们的语文老师，还是我们的大挚友。我们不听话瞎胡闹时，郭老师从不发火，而是下课时来找同学们谈心，所以我们班的纪律在郭老师的耐性管教下是最棒的。同学们不管在学习上还是生活中有什么问题都喜爱请教郭老师，郭老师也会耐性帮同学们解决。

15、下课后，郭老师也会和同学们打成一片。有一次自由活动课，郭老师正好有空，就来跟我们玩起了老鹰捉小鸡的嬉戏，站在一群比郭老师矮的同学们之间，郭老师在操场上和同学们一起跳着，跑着，躲着，脸上洋溢着天真烂漫的笑容。我觉得郭老师一瞬间变成了十几岁的小女孩，我们很喜爱这个大挚友。郭老师给了我们长辈的关切，有时又像挚友一样跟我们一起玩。郭老师不仅是我们的老师，还是我们最好的大挚友，我喜爱我的这位大挚友。以老师为话题的作文8当我在写作业的时候，一只暖和的手抚着我的前额，渐渐向上抬起。她的眼睛望着我，似乎在说：“ 三个一别忘了。”我笑了笑，把腰挺得直直的。当我考出好成果产生了傲慢心情的时候，她就会提示我：“才智

16、是宝石，假如用虚心镶边，会更加夺目。中国有句古话：满招损，谦受益 ，要记住这句话，不要遗忘兔子是怎么输给乌龟的呀 !”当我去训练的时候，她就会提示我：“去训练了，别遗忘作业啊！”我笑着说道： “知道了！”记得有一次，我去训练，来到了体育室，门突然关上，我的大拇指被夹在了门缝里。当我的手拿出来时，我剧痛难忍眼泪便掉了出来。这时，她来了，问道：“怎么了？”“我的手被门夹了。”她立即对我说：“走！跟我去医务室。待会回家好好休息，好了早来。”她不仅在我学习上帮助我，还在生活上无微不至的关切我。她就是我最爱的老师-李老师。李老师短发，圆圆的脸，一笑起来嘴角两边的酒窝便深深地陷下去，眼睛眯成两条缝儿，李老

17、师平常都很亲善，但是上课时却很肃穆。在我们相处一年多的时间里，我想和你说：“老师，您是辛勤的园丁，是灯塔，是蜡烛，您把最深的爱献给了我们。在这一年多的时间里，您教我们如何做人，怎样处事，让我们感受到学问的魅力。是您教会了我们如何去面对困难，如何感受生活，如何珍惜华蜜，如何自我发展。”老 师，您辛苦了！以老师为话题的作文9感恩灯光下批改作业的老师；感恩点燃了自己，照亮了别人的老师；感恩园丁似的老师。在我心中最值得感恩的一位老师是初二换的班主任王老师。在我的记忆中，那是初一的班主任把我们班交给王老师。我对她的第一印象是：她中等身材，她穿着一件粉色T恤衫和一条牛仔裤。一双炯炯有神的眼睛，瘦长的腿走起

18、路来像一道亮丽的风景线。最初，那是我们和老师见的第一面，她指导着我们往新的教室搬桌子和凳子，等把这些东西搬完以后，老师让一个同学去旧教室领我去新教室，从这可以看出老师对我的关爱。她让我感恩的事情太多了，每当父母接得我迟了，她肯定要等到我家长，她才回家；每当我有不会的数学题去办公室找她时，她都会仔细的为我讲解；她在我身上的关切都比其他同学多；每当我考试成果不好，想要放弃时，她都要不断地激励我。我在中考之前，她在网上看到有一名高考生在考场上延长了考试时间，她让我告知我的家长去找找校长，问问中考延长时间行不行？听了我非常兴奋，可是校长玩了一下不行。直到毕业以后，王老师在挚友圈发了现在我就读的这个学校

19、，给了我一个良好的再次升造的机会，要是没有王老师，我就不行能来晋中市特别教化学校上学。感恩老师对我的关切；感恩老师对我的付出；感恩老师对我激励以老师为话题的作文10胡老师是我们的语文老师，不管是春夏秋冬，她都爱穿裙子，小巧的身材，充溢着活力。她戴着一副眼镜，镜片后面藏着一双炯炯有神的眼睛。每当我们取得好成果时，她的眼里就闪耀着喜悦的光线。胡老师的课生动、好玩，我们都喜爱上她的课。胡老师上课的时候，总是面带微笑，她的声音很好听，朗读课文的时候抑扬顿挫，我们经常听得入了神。为了激发我们对学习的爱好，她有时会提一些有奖答题，说得棒的同学就能得到一张小奖券或者加语文积分。今日的语文课上，胡老师让我们用

20、“正在”造句，说得正确的同学即可拿到奖券，同学们争相恐后地举起手，胡老师有意清清嗓子大声说：“胡老师发奖券可是特小气噢，先抢先得！”课堂上忽然沸腾起来，有的小挚友用劲把手往上举，有的小挚友一边举一边大声喊：“胡老师，请我！请我！”还有的小挚友都急得跳了起来！胡老师用她那警察般锋利的目光扫射了全班同学，突然，她发觉了一位留意力不集中的同学，便请他站起来回答。只见那位同学用劲挠头却说不出来，胡老师笑着走到他身边，轻轻拍了拍他的肩说：“我正在拍着XX同学的肩膀。XX同学正在回答老师的问题。我们班同学正在听老师讲课。”胡老师边说边用手比划着。话音刚落，同学们哈哈大笑起来，那位同学红着脸，也不好意思地笑

21、了。我特别喜爱胡老师那好玩的语文课，给班级增加了欢声笑语，也让我们学得更轻松、更开心。以老师为话题的作文11我的老师是灵魂的工程师，她像慈母，他像严父，培育我们成长。我的老师但是一位大美女，她长得亭亭玉立，一双温顺而又慈爱的眼睛，她有一头飘逸的头发，你们猜一猜，她是谁猜对了，她就是我们班的班主任金老师。金老师非常关切她的学生，就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候，正在我兴趣盎然地上课时，突然，我的脸色苍白，嘴唇发紫，一节课上，我一声不吭，捂着肚子。下课了，金老师望见了，便轻轻地走来，用慈爱的眼光看着我，温柔地问：“江瑜，你怎样了是不是生病了”我点了点头，金老师一看，急迫地问：“哪儿

22、痛”“肚子”我小声地说。金老师听了，立即问：“你还坚持得住吗假如坚持不了了，就回家休息一下吧!”我实在是坚持不住了，就细声细气地说：“回家吧。”金老师连忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。金老师既关切自己的学生，又非常严厉。上课了，金老师正兴致勃勃地讲课时，几位同学也在下面讲，好像比金老师讲得还利害，金老师一看，就紧紧地盯着那几个同学，谁明白，那几位同学根本没有留意到金老师在看他们，他们还在讲话。忽然，金老师的眉毛立即构成了一个倒“八”字，金老师清了清嗓子，大声地说起话来，那几位同学觉得有些不对劲，便台起头来，望见了金老师一向在看他们，他们的脸“刷”的一声，红了，不敢再讲话了。我的老师就是这样

23、，一个关切学生、对学生严厉的老师，她恒久都是我的老师，另我敬重、佩服的老师。以老师为话题的作文12每个人的心里都有自己崇拜的人，有的离得远，有的靠得近，当然，我也有崇拜的人，他就是我身边的语文老师周益民老师。周老师瘦瘦的，微微发黄的脸上架着一副细框的眼镜，让他显得更加瘦长、消瘦。他的脸不算大，但棱角分明。一双深藏着大才智的眼镜像宝石一样镶嵌在脸上，闪闪发光，特别有神。周老师的装扮总是非常清爽、朴实，他的着装不像美术朱老师一样跟风、潮流、时尚，而是高雅节俭，文质彬彬颇具文人学者的风范，让人眼前一亮。周老师总是亲善可亲，风趣幽默。他对待学生就像对待自己的孩子，总是那么亲切地称呼我们的小名或一个让人

24、心情愉悦的昵称。说话时往往会用手比划比划，好让同学们理解。时时常还会来两句小幽默，搞得全班同学捧腹大笑。在他的课堂上我们总能学到课本上学不到的东西。然而，真正让我敬佩不已的是他的个人素养。无论干什么，他的神态总是仔细专注，仿佛青天霹雳也打动不了他。他脾气温柔，不爱发火，凡是周老师大发雷霆，班主任孙老师连查都不用查，就能一口断定这是头等大事。尽管情节严峻，尽管火气很大，不过周老师恒久不会让自己的心情失控。读书时或默写时，下面同学有声音而且很大，却依旧运用敬称问道：“哪位？”（而不是“哪个人啊，跟苍蝇似的！”这类听来不顺的话）当某位同学或全班犯了大错时，他也不会讲一句粗话，更让人佩服他的素养之高。

25、他提倡我们“敬畏母语”，而他本人就是一个极好的典范，让我们每个同学信服。碰上这样的好老师是我们的幸运！以老师为话题的作文13“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。老师就像一根蜡烛，静默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。张老师，你是多么关切我们，是那样无微不至的关切我们。记得有一次冬季三项竞赛，我和其他参与踢毽子竞赛的女同学一起训练。那条寒风刺骨，一张嘴说话就可以看到浓浓的雾气，同学们都带了手套，而我却没有带，以至于不争气的双手始终在抖，就连毽子都没有抛起来，始终在被体育老师指责。就在这时，下楼上厕所的张老师看到了我，好像看透了我的窘迫，她微笑着笑我走来，对我说：“怎么了，没带手套吗？”我低下头，没

26、好意思回答。张老师又说“戴我的吧，”“不用了、不用了”，我赶忙说。可张老师把手套往我手里一放，转脸走向了厕所。看着张老师慢慢远去的背影，我心里想，张老师，感谢您。张老师还是一位教育有方、勤勤恳恳的好老师。我们班有一位每一门科目都只考十几、二十几分而又非常顽皮的同学，他的名字叫邵一峰，他的成果使老师们都很头痛。可张老师却不像别的老师那样指责他，而是耐性细致的教化他。在张老师的耐性教化下，他不在像以前那样顽皮，生字、课文也可以流利的读出来，上课也主动的回答问题，与同学们和谐相处。每当想起这几件事，我便会想起这样几句歌词“啊，每当想起您，尊敬的好老师，一阵阵暖流心中激荡，新长征路上老师立功，一群群接

27、班人强壮成长”以老师为话题的作文14我的语文老师是一位亲善可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她最令我难忘的就是她的眼神，她常常用各种各样的眼神来指责我、激励我、教化我记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为立刻就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发觉我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发觉站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头打算接受老师的指责，可没想到，老师没有指责我，而是用她的眼神提示我，似乎在说“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我

28、立刻吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。老师还会用眼神激励我，让我变得更有信念去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很娴熟，但怕上台一惊慌就会忘，所以没有举手。这时，老师激励了我用她那慈爱的眼神给了我激励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说“不用怕，要信任自己肯定能行。”看到老师那激励的眼神，我鼓起志气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信念了。虽然这些事已经过去很久了，但我还是恒久不会遗忘，不会遗忘老师的眼神。以老师为话题的作文15她，年纪很轻，艺术学院刚刚毕业；她，身材高挑，一头长发还带点棕褐色，敏捷的眼睛澄澈纯

29、净，嘴角总是含着微笑；她，讲起课来风趣幽默，声音不疾不徐，温柔宛转，拿笔的手指纤细敏捷；她，衣着清丽而时尚，色调搭配很出彩；她总是说，她的心里住了个小姑娘。她是谁？她就是我的画画老师安琪。安琪老师不仅仅美丽幽默，教学有方，对学生更是亲善可亲，关怀备至。当我遇到难题时，她不厌其烦，一遍遍地给我讲解；当我上课思想开小差时，她的眼睛凝视着我，让我的心又回到课堂；当我坐姿不端正时，她总是用那暖和的手放在我的肩膀，亲切地对我点点头，仿佛在说：“腰板坐端正，别遗忘了！”当我身体不舒适时，她对我细心呵护，无微不至。其中，让我印象最深的是那件事暑假的一天，我第一次走进画室，老师微笑地点点头，招呼我到位置上坐好

30、。由于天气闷热，我又在大太阳下走了很久，而画室空间有限，我头昏眼花，一股胃酸气涌上喉头，哇的一下呕吐了。老师立即把我带到卫生间，轻轻拍打我的背。但是我还是忍不住又一次吐了起来，把老师的那条美丽的裙子也弄脏了。我愧疚万分，想对老师说声“对不起”，但是，老师却示意我没关系，低头用清水给我清洗，用湿毛巾为我擦拭，还一边问我：“怎样不舒适也不说呀？是第一次来觉得有点生疏吧？”我点点头，老师又之后劝慰我：“女孩子，总是羞涩些，没关系的，到老师那里来，不用怕难为情！”老师又把弄脏了的教室打扫干净，还不忘给我开窗通风，并且一再叮嘱我：“不舒适必需要告知老师哦！”我真的好感动阿！老师是钥匙，为我们打开学问的大门；老师是园丁，浇灌祖国花园的苗圃；老师是大树，为我们遮风挡雨我爱你！老师！