合适二年级看的寓言故事.docx

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1、合适二年级看的寓言故事合适二年级看的寓言故事海露从前，有个叫公孙仪的人，非常擅长弹琴。从他的琴声中能听得出泉水涓涓，也能听得出大海的怒涛，能听得出秋虫唧唧的低鸣，也能听得出小鸟婉转的歌唱。曲调欢乐的时候，会让人禁不住眉开眼笑，曲调悲哀的时候，能使人心酸不已，跟着琴声呜咽。但凡听过他弹琴的人，没有不被他的琴声感动的。一次，公孙仪弹琴的时候，看到有几头牛在不远处吃草，不由得突发奇想：“我的琴声，听了的人都讲好，牛会不会也觉得好呢?且让我来试一试。这样想着，公孙仪就坐到牛旁边，使出浑身的解数，弹了一首名叫（清角）的拿手曲子。这琴声果然美妙极了，任何人听了都会发出“此曲只应天上有，人间能得几回闻的感慨

2、。可是那些牛还是静静地低着头吃它们的草，丝毫没有反响，就好似它们从来不曾听到过什么一样。公孙仪想了想，又重新弹起琴来。这一次曲调变了，音不成音、调不成调，听上去实在糟糕，很像是一群蚊虹扇动翅膀发出的“嗡嗡声，中间似乎还间杂有一头小牛“哞(mou)哞的叫声。这回牛总算有了反响了，纷纷竖起耳朵、甩着尾巴，迈着细密的小步子走来走去地倾听着琴声。牛终于听懂了公孙仪的琴声，那是由于这声音接近于它所熟悉的东西。所以我们解决问题的时候要根据不同事物的不同特点，对症下药地研究解决方法。合适二年级看的寓言故事3这天，阴间的阎王爷办完公事后觉得烦闷不安，便破例带领手下的判官鬼卒等随从到野外荒郊去游览和考察。来到一

3、个粪坑旁，看见里面有些蛆虫在蠕动，阎王就命令判官作记录，发了一条指示：“以后在适当的时候，让这些蛆转生为人吧。判官如实将阎王的话记在了记事本上。他们继续遨游，在一片坟区中，又看见在一处腐烂的棺材里，有一些蛆在人的尸体上爬动。阎王以坚定的语气又发了一条指示：“这些蛆应当打入十八层地狱，永不得超生。判官记录后不解地问阎王：“同样是蛆虫，您的判决为什么如此不同呢?阎王正色地讲解道：“粪蛆虽下贱，但尚有人弃我取、废物利用的精神，此辈属庸碌之士，所以应当使它们转生为人。而尸蛆这东西，专门去吃人的脂膏血肉，冷酷残忍，属性恶贪心之辈，怎能使它们转世为人呢?假使一不小心还让它们做了官，那么阳间的百姓，岂不是要

4、受它们的加倍毒害吗?判官听后恍然大悟地叹息道：“怪不得前不久，阳间的百姓受尽了苦难而怨气冲天，原来是一不小心让一群尸蛆逃到阳间去了，以后我们得加倍小心才是。这个故事巧妙他讲明：人世间的贪官污吏是好像“尸蛆般的东西，吸人血、食人肉。“尸蛆能从阎王手下逃出来，一方面是“阎王的过失，另一方面也证实“尸蛆的生存和发展能力非同一般，所以应当群策群力不断努力，将“尸蛆从阳间去除掉，押回阴间，力争将它们永远打入十八层地狱。合适二年级看的寓言故事4伯乐是我国古代最擅长识别马的人，他擅于相马的名声家喻户晓。有两个人慕名从很远的地方来到伯乐身边，拜伯乐为师，专门学习相马的本领。伯乐将本人识别马的窍门讲给他们听，同

5、时又带他们四处实践，观察、识别各种各样的马。这一天，伯乐带着这两个人一起到赵简子的马厩里去看马，要他们讲出其中爱踢人的马来。其中一个人仔细观察了一会儿，指着一匹马讲：“这就是一匹爱踢人的马。另一个人则用手去摸马的屁股。他连续摸了三遍，这马仍然站在那里，不仅没有踢人，甚至连一点焦躁不安的反响也没有。那个人见马很驯服，觉得很难为情，他以为本人看错了。摸马的人见他对本人正确的看法产生了动摇，便对他解释讲：“其实你并没有看错。这匹马确实是一匹踢人的马。我摸它的时候，它没有踢我，是由于这马受了伤。它的肩部疲塌，是筋骨劳损的表现;前腿膝关节肿胀讲明这马失过前蹄。而马在踢人的时候，通常要举起后腿，这时，马全

6、身的重量全部落在前腿上。一匹肩部和前腿膝关节受了伤的马难以承受本人身体的重量，所以后腿抬不起来，它也就难以踢人了。你擅长识别踢人的马，可是却不擅长发现马身上的伤痛。合适二年级看的寓言故事5从前有一个捕鸟师，他在一片沼泽地上撒下了鸟吃的食饵。张下了一张捕鸟的大网。不一会儿，成群的鸟雀飞来抢食，有大雁、野鸭、白头翁、麻雀，还有鹞鹰和大雕。捕鸟师将网绳一拉，抢食的群鸟都被罩在了网中。他看到一网打了这么多的鸟，高兴地笑了起来。忽然，他感到有人将鸟网拉了一下，网绳从他手中滑了出去。他吃了一惊，刚想向前把网绳扑住，只见鸟网中有一只大鸟张开了翅膀，把鸟网撑开，其他所有的鸟同时用力奋飞，便带着鸟网一起飞上了天

7、。捕鸟师惊奇极了，他朝那个飞着的鸟网看了一下，略一思考，拔腿就追。鸟在天上飞，他在地上追。几个过路人嘲笑他讲：“鸟在天上，你在地上，怎么追得上呢?几乎是一个大傻瓜!捕鸟师听了，一边继续追，一边回答讲：“不，你们错了，鸟儿们齐心协力地飞是暂时的。到天黑的时候，它们都要回到各自的巢中。这个朝东，那个朝西，鸟网便会掉到地上。那时，它们可还是我的猎物。他追呀追，追呀追，一直追到落日西沉的时候，只见罗网中的各种鸟儿，翻飞争竞，有的朝这个方向，有的朝那个方向飞。有的要飞回山林里的巢窠中，有的想飞回水边的巢窠中它们吵闹不休，乱成一团。没有多少时候，整个鸟网渐渐地从空中掉到地上了。捕鸟师气喘吁吁地扑上去，把鸟

8、网捉住，然后把鸟儿们一只一只抓出来，装进了笼子里，回家去了。合适二年级看的寓言故事6有这么三个人，性情喜好各不一样，又同住在一间屋子里，经常为一些事情争论不休。一天，甲从外面回来，由于在外面赶路便觉得炎热，一进门便嚷着屋里太闷太热，随手将门窗全都大开。乙在家呆了一天，哪里也没去，正觉浑身严寒，便责怪甲不该打开门窗。两个人互不相让，一个要开，一个要关，一个讲闷，一个讲冷，为一点小事闹了好半天。丙从外面回来，一听甲、乙各自的讲法，心里便清楚是怎么一回事了，可是甲和乙都以为丙这个人天性愚笨，因而根本听不进丙的劝解，都以为只要本人才是对的。又一次，乙从集市买回一只纸糊的灯笼，一进门便遭到甲的反对，甲责怪乙没买绸罩的灯笼，绸罩的灯笼又好看又高贵;乙则讲纸糊的灯笼点亮后一样漂亮，价钱却要比绸灯笼便宜好多。甲讲纸灯笼便宜但不如绸灯笼耐用;乙讲买一只绸灯笼可买十只纸灯笼;甲讲宁买一只绸灯笼也不要十只纸灯笼;乙讲十只纸灯笼可变换花色品种丙夹在两人中间，一会儿劝甲，一会儿劝乙，可是仍然不能使甲和乙停止争吵。甲和乙在争吵时总是强调本人的理由，只注意本人对的一面，却看不到本人的偏激。而丙，固然比甲、乙要笨一些，但由于他没有介入争吵，所以他能较客观地看问题，所以他能判定谁是谁非。我们平常处世待人，不能像甲和乙那样，固执已见，主观偏激，而应像丙那样，客观冷静，我们的头脑就能明辨是非。合适二年级看的寓言故事