八年级思品教学工作总结范文.docx

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1、八年级思品教学工作总结八年级思品教学工作总结1我在高校时期就曾经思索过教化理念问题，我结合自己对新课标理念的理解，对教化理念的理解，初步形成了自己的一种教化思想：敬重的教化。“敬重的教化”的核心是：敬重学生、敬重课堂、敬重教材。敬重学生。即敬重学生的人格尊严，敬重学生的独特特性。每一个学生都是一个独特的生命个体，每一个学生都有着很强的自尊心，作为老师，首先要做到的就是敬重学生的人格，爱护学生的自尊，一个敬重学生的老师才会让学生敬重。现在的学生都有着极强的特性，甚至有些特性是我们老师不能接受的，但作为老师也是须要敬重他们的特性，不能一味地实行打压的手段压抑他们的特性，而是要运用自己的才智，引导学

2、生追求良好的特性，放弃不好的特性。一个班级的学生千差万别，每个人的学问水平和接受实力都不一样，我们老师要敬重他们的这种差异，要敬重学生的发展、成才成人的规律，不能违反规律，这就须要老师仔细探讨每一个学生的特点，并针对这种差异制定符合学生发展规律的教学安排和教学内容，让每一个学生都能从学习中感到欢乐，感到自己的进步。敬重课堂。课堂是老师教学和学生学习最重要的场所，老师学问的传授，学生学问的接受基本上都是在课堂内完成，因此，能否很好地利用课堂往往确定着教化教学的成败。敬重课堂，就是敬重课堂的肃穆性、有效性。课堂的肃穆性是指老师必需对其在课堂上的言行举止负责，因为学问的传授容不得半点虚假、滑头，而老

3、师课堂上的言行举止更是会深刻影响着学生的人生观、价值观和世界观。学生时代正是人生观、价值观、世界观形成的重要时期，而学生往往把老师当作自己人生的引路者，老师的话在学生心里往往就是真理，老师的言行举止都将成为学生效仿的楷模，都将深刻影响着学生对人生、对价值、对世界的看法。所以，每一个老师都要敬重课堂的肃穆性，仔细对待自己的教化教学场所。课堂的有效性是指老师学问传授的有效和学生接受学问的有效。过去的课堂往往是老师的“一言堂”，老师把自己的要教的学问在课堂上全部传授出去了，却不管学生是否真正接受了这些学问，理解了这些学问。这样的确是保证了课堂学问传授的有效性，但却无法保证学生接受学问的有效性。假如学

4、生对这些学问还是一知半解，或者根本就是不懂，那也就不存在着学问传授的有效了。新课改提倡的一种理念就是要让学生成为课堂的主体，成为学习的主子，而老师只是学生学习的引导者，是课堂的组织者。学生在课堂中发觉自己不懂的问题，进行自主、合作、探究性的学习，才能把问题真正解决，才能真正有效地接受学问，才能真正保证课堂的有效。敬重教材。即敬重教材作者的原意及文本的多重解读性。教材中的很多文章都能显明地看出作者融入其中的思想感情或者对事物的看法，老师在讲解的过程中要充分敬重作者的感情和观点，而不能依据个人偏好歪曲文章作者的原意。但是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每一个人的人生经验不同，对事物对世界的.看法

5、也不同，面对同样的文章，每个人的感受和观点也不相同，所以，我们也要敬重教材的多重解读性。当学生对教材的看法提出异议时，老师要充分敬重他们的观点，激励学生依据自己的体验去解读教材，激励学生提出与教材作者甚至与老师不同的观点。八年级思品教学工作总结2本人担当八年级xxxxx班的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松

6、、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。辅导项启源，王蒙，张维，袁媛写政治小论文。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！上一篇：小学四年级数学下学期教学工作总结 下一篇：小学品德与社会教学工作总结