“学宪法讲宪法”活动总结汇总.docx

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1、“学宪法讲宪法”活动总结“学宪法讲宪法”活动总结1为深化实行国家教化部、省教化厅关于在中小学生中开展“学宪法、讲宪法”活动的相关要求，将崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的种子播种在青少年心中。今年以来，xx市通过五项举措办好中小学生“学宪法讲宪法”活动。开展全市中小学生“学宪法讲宪法”演讲竞赛。全市各中小学共30名小学、初中及中学选手入围市级竞赛，分别评出小学组、初中组、中学组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，激励奖共12名。获得一等奖的同学将代表xx参与省级竞赛。开展全市中小学生“学宪法、讲宪法”学问竞答竞赛。全市共有10支参赛队入围市级竞赛，盐边县取得冠军，另外9支队伍分获二等奖2个、三

2、等奖3个、激励奖4个。开展全国学生“学宪法、讲宪法”网络学问大赛。截止9月19日，共组织全市7万余名中小学生通过教化部普法网参与了竞赛，主动参加的学生被授予了“宪法小卫士”称号，点亮并传递宪法学习的“小火炬”。开展优秀宪法教化课件征集活动。要求各县(区)每个学段至少举荐2个以上作品、市直属及市教化体育局审批的民办学校分别至少举荐1个作品。此项活动将于10月中旬截止。组织国家宪法日“宪法晨读”活动。全市将在20xx年12月，开展第五个国家宪法日暨教化系统宪法学习周活动。12月4日当天，组织全市中小学生“宪法晨读”活动。“学宪法讲宪法”活动总结2为进一步弘扬宪法精神，结合省教厅关于举办全省学生“学

3、宪法讲宪法”活动的要求，加强在校高校生对宪法的认知与体会、普及法律学问，10月22日上午，由党委学生工作部主办、马克思主义学院承办的乐山师范学院“学宪法讲宪法”演讲竞赛在弘毅楼412教室实行。学校副校长任学锋，党委宣扬部部长佘万斌，党委学工部部长汪天飞，马克思主义学院副院长郑文杰到现场观看了竞赛，竞赛由文新学院党总支书记熊泽文，物电学院党总支书记罗颂平，生科学院党总支副书记罗立顺，校团委书记彭巧胤，学生处副处长袁明锋，马克思主义学院老师杨红和政法学院老师范薇担当评委，共有来自15个学院的16位选手参与了竞赛。选手们结合身边的案例以及热点事务，呈现了他们对宪法的认知与理解，也向现场观众普及了宪法

4、学问，他们自信镇静、激情昂扬，精彩发言博得了台下的阵阵喝彩。最终一等奖由政法学院和物电学院的三位选手获得，学校将从他们之中选出一位代表学校参与四川省竞赛。竞赛结束后，罗立顺对参赛选手进行了点评，希望大家要深化理解宪法的内涵和它对时代的意义与价值，激励选手们细心打磨，争取在更高层次的竞赛中取得好成果。佘万斌在总结中讲到，此次竞赛是宣扬宪法学问及宪法精神的一种形式，达到了宣扬法制的目的，希望每个学生学宪法、遵宪法，要有主子翁的社会责随意识，将法律学问传递到社会中去。最终，任学锋等参会领导分别为获奖学生颁发荣誉证书。宪法是我国的根本大法，本次竞赛把学习宪法与演讲相结合，有利于推动宪法宣扬，提高师生法

5、律意识，树立良好法律风气，促进和谐校内的建设。“学宪法讲宪法”活动总结3为了主动响应国家党中心下发“学习宪法精神”文件号召，旅游学院学生干部组织的以“学宪法讲宪法”为主题演讲竞赛于在20xx年10月21日晚上在行知楼314教室正式召开，并推选出了优秀代表参与校上“讲宪法”竞赛。本次竞赛荣幸邀请到了分团委副书记陶磊、志工部部长赵小翠等作为评委，为竞赛的公信力供应了有力保障。竞赛严格根据“公允、公正、公开”这一原则，对选手的演讲水平做了个正确的评估。竞赛起先时，主持人先引出了赛事主题，而后参赛选手进行了精彩的演讲，将这次赛事推上高潮，充分的发挥了选手的演讲水平，让同学们不但观赏到了演讲者的风采，更

6、在不断的倾听中相识到了宪法这一重要性。最终，随着最终一名选手的分数亮出，竞赛短暂落下帷幕。演讲结束之后，主持人公布了获奖名单，15酒一的夏陶获得了第一名，全场以热情的掌声表达了自己对参赛选手的由衷钦佩与感谢。最终主持人一番亲切而又动人的话语，也让同学们领悟了“国在心中，法在行动”这一竞赛的真正主旨。全部同学都不由得表示自己的将来期望“愿祖国法律事业越走越远，愿祖国恒久旺盛昌盛”。“学宪法讲宪法”活动总结4xx镇初级中学为了进一步推动宪法教化，使广阔学生深化了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增加法治观念。9月15日上午，兴安镇初级中学在录播教室实行20xx年“学宪法 讲宪法”主题演讲竞赛。此次竞

7、赛共有17位选手参与，校长周xx、书记吴xx、副校长陈xx以及黄xx、杨xx等老师担当本次竞赛的评委。在本次竞赛中，参赛选手紧扣主题，结合自身实际和现实情境，讲相识、谈体会，充分表达了自己对宪法的理解和情感，分析了学宪法、讲宪法对中学生成进步步的重大作用。本次演讲竞赛以学宪法，讲宪法、宪法在我心中、做一个知法遵守法律的好公民等为主题，生动地向全部同学们倡议：从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法、知法、遵守法律、用法，做推广宪法，遵守宪法的小主子。他们自信镇静，激进昂扬，精彩的演讲博得了台下阵阵喝彩。最终，156班陶阳及168班苏xx同学脱颖而出获得一等奖。通过此次演讲竞赛，既加深了学生对宪

8、法的相识，也是对社会主义和谐社会和核心价值观的有力推动，体现了满满的正能量。“学宪法讲宪法”活动总结5为弘扬宪法精神，近期丰乐九年制学校各年级开展形式多样的普法宣扬活动。10月21日，在学校德育办的细心组织下开展了一场激烈的“学宪法讲宪法做遵守法律学生”主题演讲竞赛。活动中，演讲选手们各抒己见，慷慨激扬的演讲赢得了现场的阵阵掌声。五年级的钟松屹同学在演讲中倡议我们中小学生，不要等成年后才学法、懂法、知法，要从小就有法制意识，了解我国的宪法，不至于出现追悔莫及之事;八年级的刘佳怡同学的演讲告知大家，中小学生不仅要知法更要宣扬法律学问，争做“普法小使者”。最终大队辅导员张老师对本次演讲竞赛做了总结

9、：通过竞赛让同学们从小播下一种行为习惯，收获一个法治幻想，让我们知法、懂法更加要求自己遵守法律，希望我们全部的人都沐浴在法治的阳光下，华蜜康泰。活动评出优胜者名单：“学宪法讲宪法”活动总结6为进一步弘扬宪法精神，结合省教厅关于举办全省学生“学宪法讲宪法”活动的要求，加强在校高校生对宪法的认知与体会、普及法律学问，10月22日上午，由乐山师院党委学生工作部主办、马克思主义学院承办的乐山师范学院“学宪法讲宪法”演讲竞赛在该校弘毅楼412教室实行。乐山师院副校长任学锋，党委宣扬部部长佘万斌，党委学工部部长汪天飞，马克思主义学院副院长郑文杰到现场观看了竞赛，竞赛由文新学院党总支书记熊泽文，物电学院党总

10、支书记罗颂平，生科学院党总支副书记罗立顺，校团委书记彭巧胤，学生处副处长袁明锋，马克思主义学院老师杨红和政法学院老师范薇担当评委，共有来自15个学院的16位选手参与了竞赛。选手们结合身边的案例以及热点事务，呈现了他们对宪法的认知与理解，也向现场观众普及了宪法学问，他们自信镇静、激情昂扬，精彩发言博得了台下的阵阵喝彩。最终一等奖由该校政法学院和物电学院的三位选手获得，乐山师院将从他们之中选出一位代表乐山师院参与四川省竞赛。竞赛结束后，罗立顺对参赛选手进行了点评，希望大家要深化理解宪法的内涵和它对时代的意义与价值，激励选手们细心打磨，争取在更高层次的竞赛中取得好成果。佘万斌在总结中讲到，此次竞赛是

11、宣扬宪法学问及宪法精神的一种形式，达到了宣扬法制的目的，希望每个学生学宪法、遵宪法，要有主子翁的社会责随意识，将法律学问传递到社会中去。最终，任学锋等参会领导分别为获奖学生颁发荣誉证书。宪法是我国的根本大法，本次竞赛把学习宪法与演讲相结合，有利于推动宪法宣扬，提高师生法律意识，树立良好法律风气，促进和谐校内的建设。“学宪法讲宪法”活动总结7遵照上级活动实施方案的通知要求，结合我校学生实际，制定了切实可行的宪法进校内活动实施方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展状况总结如下：一、学校高度重视，全员动员法制宣扬教化历来就是我校的一项重点工作。在月初，我校特地利用行政会探讨法制教化的活

12、动方案。由校长主抓，平安办主任特地负责，制定了活动方案。然后通过校会向全体老师和学生渗透法制教化的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我爱护的意识和实力，使老师树立知法遵守法律的意识。二、以手抄报、广播、课堂为阵地，向师生进行法制宣扬为了让每一位同学都能够接触到法制教化，我校在全校班级中进行了法制宣扬中队会评比活动。要求每个班级都要开展一次关于法制教化方面的主题中队会，内容以未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚条例、新小学生守则等相关法律、法规为主。同时开展手抄报评比、国旗下讲话等活动，提高学生们理解法律的实力。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对未成年

13、人爱护法、预防未成年人犯罪法等相关法律常识有肯定的了解，从而提高学生们的法律观念。三、利用校内，播放法制录像我校平安办组织了学生观看法制教化录像。我们利用中午播放法制方面的教化宣扬片，组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行探讨，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教化，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避开了学生们在法制方面简单出现的误区和错误行为。四、利用多种教化手段对学生进行法制教化12月中旬，我校支配法制副校长在校内内进行法制教化，利用真实的案例，向学生进行了深化浅出地教化宣扬。我校还利用家长学校的机会，对广阔家进步行了法制教化，收到了较好的教化效果。总之，通过这次活动，我校圆满的完成了“宪法进校内”宣扬活动，进一步营造了我校良好的法制教化氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校老师的整体素养，规范了全校学生的日常行为，培育了学生知法遵守法律的思想意识，提高了在校学生的整体素养。