见习教师转正自我鉴定范本.docx

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1、见习教师转正自我鉴定见习老师转正自我鉴定1去年九月份，我怀着一颗激烈又新奇的心来到了市职教中心。由于学校领导的信任，我担当了高一年级会计班的班主任兼语文老师。之前，我就知道职高的学生不同于普高的学生。他们行为习惯不好，学习成果很差，在初中时他们中有不少人处于被遗忘的角落。针对他们的如上特点，我绽开了自己的教化教学工作。首先，我摆正了自己的心态，从内心深处去接纳他们，并坦然面对他们身上存在的各种各样的问题。其次，时刻保持爱心与责任心。正如郝校长说的，“职中不须要有多么高学历的人才。只要有爱心与责任心，谁都能把这份工作做好”。我把这句话当成了自己的座右铭，并始终以此来鞭策自己。职中的学生曾经是一群

2、被爱遗忘的人。他们最最须要的是爱与关怀。我坚信，假如老师能给他们一米阳光的话，他们肯定会回报你整个太阳。第三，狠抓行为习惯养成。他们身上存在许多问题，但最根本的问题是行为习惯很差。罗马不是一日建成的，习惯的养成也不是一朝一夕之事。所以在整个高一阶段，我都把行为习惯养成教化放在首位。除了通过学校组织的各项活动，班里组织的主题班会、读书活动等帮助学生养成好习惯外，我更多的是从学生日常生活中的细微环节抓起。比如，鉴于学生书桌里很乱的问题，我常常提示学生课前要留意整理自己的东西，这样就不会书到用时找不到了。久而久之，习惯自然就养成了。第四，注意落实。从管理上来说，假如班主任想保持自己的威信，其中很重要

3、的一个方法就是加强落实，即对学生说了的就要去做；从教学上来说，针对我们的学生基础差的特点，我很注意基础学问的落实检查。在落实基础的前提下提升实力。在领导的关怀下、在各位代课老师的支持下、在自己的努力下，我的工作在各方面取得了很大的进展。在上学期期末考核中，本班总体考核位于学校前列；本人考核位于语文组其次；本人所代的语文科目成果位于全年级第一。本学期期末考试刚刚结束，本班各科成果和兄弟班相比都遥遥领先。然而，在工作中，我也深刻相识到自己的不足，须要不断改进。如：在面对问题学生时，由于阅历不足，处理起问题来不是那么游刃有余；有时简单心浮气躁，缺乏更多的耐性；学问储备不足，常有“书到用时方恨少”之感

4、，等等。时间飞逝，回顾已经走过的一年时间，一幕幕涌到眼前，我的心情非常困难，既有对自己工作满足之处的欣喜，又有对自己工作不足之处的忧虑。总之，五味杂陈。展望明天，我会再接再厉。要多向前辈老师请教；要抓住学校给青年老师供应的一切机会，展示并提高自己；要擅长总结反思，从日常教学或管理中积累阅历；要不断学习，为自己的工作储备足够的能量。年轻就是资本。作为青年老师，我有的是时间和精力。我信任，只要肯付出，我肯定会收获更多。见习老师转正自我鉴定2自己工作快一年了，回顾走过的一年时间，在与我们xx班的相处过程中，我很喜爱他们，在自己的试用期满而即将晋升中学二级数学老师之即，我把我自己一年来的鉴定归纳如下：

5、从xx年9月份至今参与工作近一年的时间里，我不断学习，不断努力，怀着仔细负责的看法去做好每一件事。一、思想方面。身为一名党员老师，在参与工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并主动协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中，我以虚心好学的看法，赢得了大家的帮助和认可。二、生活方面。勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。三、工作方面。接任高一xx班的数学教学工作，我倍感肩头压力和责任的沉重，对于这个班的学生，在面对他们的淘气

6、和聪慧并存的双重状况下，我只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理。主动具体地了解每一个学生的学习和生活的状况，有针对性地对出现的问题进行调整，用严爱相济的心态来对待他们。成果是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的学问与传授的学问的时候，有时不能协调好两者之间的关系；对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质；详细的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。总结阅历可以充溢自我，反思不足可以提高自我。信任在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。见习老师转正自我鉴定320xx年7月，我毕业来到xx高校担当老师工作，至今已有三个月

7、。在这三个月的实习期中，在各位领导和老师的指导与帮助下，我初步了解到该如何做一名合格的高校老师，并且努力朝这个方向前进。以下我就实习期间的工作做简要的总结。首先，教学方面。“授人以鱼不如授人以渔”，高校老师给我的印象始终是神圣的，同时也是责任重大的。肩负着这个重大的任务，暑假期间，我仔细地研读了下学期所要讲授课程的相关资料，并且仔细备课。开学前一周，学校组织新入职教职工进行了培训，在培训中我学习到了一些很有用的教案设计以及讲课方面的技巧。开学后，最终到了实战时期，我发觉教学工作还是充溢挑战的。作为一名新老师，我发觉自己还是有一些问题的，比如最起先时，我讲课进度较快，在学生反映之后，我即时进行反

8、思并调整了教学设计。同时，我也渐渐了解到该如何兼顾不同程度学生的须要，依据学生反应调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。另外，我利用闲暇时间旁听了学院几名很有阅历的老师的课，发觉了之前自己没留意到的一些问题，比如上课讲话速度太快，不给学生思索的时间等等。可以说，到现在为止我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将接着学习。我信任再经过一段时间的学习与实战，我会形成自己的教学风格。其次，班主任方面。现在我担当大一的xx班的班主任工作。这个工作也是充溢挑战性的。最大的挑战在于如何把握与学生之间关系的度。与学生关系过近，则可能会丢失威历感，以后学生未必会乖乖听话。与学生关系太远，

9、学生不宠爱班主任，有什么问题的时候可能不太情愿与班主任沟通。在开第一次班会的时候，我没有留意到这个问题，放低了姿态，力图拉近与学生关系。后来留意到这个问题之后，我渐渐地力图努力把握最终，科研方面。这几个月中，我还不放松科研，研读了自己相关探讨领域的一些高水平论文，努力做到实时驾驭科研发展动态。同时，在每周三的例会中，学院都会请一位老师讲自己申请课题的阅历，我从中吸取了大量的有用信息，这对没有课题申请阅历的我来说，无疑是大有裨益的。总的来说，在这三个月的实习期中，我既有许多的收获，同时也有许多的不足须要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思，努力提高自己的教学水平与学术水平，力图成为一位优秀的老师。