辅导班老师工作计划.docx

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1、辅导班老师工作计划辅导班老师工作计划小邱0新的学期又开场了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高本人的教学质量，辅导班老师怎样制定工作计划呢?下面是我采集整理的辅导班老师工作计划，欢迎浏览。辅导班老师工作计划篇一1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。所以我决定做好下面工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生

2、，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用课堂40分钟。3、作业设置与批改。设置和批改作业时学生稳固所学知识，老师反应教学信息和改良教学

3、的重要手段，因而，要高度重视此项工作。(1)进一步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁。(2)布置的作业内容要适当，因人而异。(3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发，认真研究，精心设计。(4)批改作业要认真细致，及时，并做好评讲工作，可采取面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中获取教学反应，及时调整并改良本人的教学。4、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生

4、学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。5、提高本身的业务水平。积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣喜好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高本人的教育教学水平。辅导班老师工作计划篇二作为一名教育工作者,8年的酸甜苦辣,让我体味到做名老师的荣耀和艰苦。十分是刚

5、走上教育工作岗位，当上一名新教师的情景，记忆犹新.那时的心情是既冲动又担忧。冲动的是我多年的愿望终于实现，担忧的是我能胜任吗?有了这点体味，使我对每一届新任教师都有一种十分的感情。我下定决心能为他们做点实事，帮助他们早日能胜任工作，当一名合格的老师。张同志刚到我校时，在教学上也和我当初一样感到无助和迷惘。恰好，她和我分在同一班级，我是班主任，教语文，她教数学，又在同一办公室，结对帮扶的责任落到我肩上。为了能更好地帮助她，我除了要钻研本人所教的语文教材，还和她一起钻研数学教材。为此，我专门制定了指导计划。一、指导思想青年老师刚从学校毕业，知识面广、层次高、观念新、充满活力.但由于缺少工作经历，在

6、教学中往往很难圆满地完成教学任务，在平常课堂中碰到突如其来的事情往往会措手不及，尤其是碰到个别淘气捣蛋的孩子更是不知所措，经常被搞的哭笑不得。为了使她能够尽快胜任工作，提高业务能力，轻松愉快地工作，特制定了这个计划。二、奋斗目的为了使她在二到三年内胜任本人的学科教学，提高业务水安然平静综合素质，进而使我校的教育教学水平上一个新的台阶。而且能在教育教学理论的学习上做出一定的成绩，能够撰写一定量的教学论文，成为学校的骨干老师。三、施行步骤首先，要放下包袱，轻松上任.青年老师的工作积极性很高，但由于工作经历少，课堂上常出现害怕、害羞、语无伦次.学生纪律较差，难以应付的现象.假如长时间找不到解决的方法

7、，会失去自信心，产生厌教心理.因此首先必须让她在思想上认识到这是新老师在工作中常出现的问题，只要解决了这一问题，其他问题就会迎刃而解，进而步入正常的教学轨道。其次，要钻研教材，精心设计每一教学环节.平常，我经常和她一起备课，钻研教材，一起讨论课堂中可能出现的问题，寻找最佳解决方法;经常深化她的课堂，及时地发现存在的问题，在课后进行沟通，这样解决问题及时，效果明显突出.张同志勤奋好学，现已成为我校的教学骨干，并在20年拿到市颁发的骨干老师证书。第三，课余时间，我还帮助她看一些教育教学论著，和她一起钻研教育教学理论，捕捉教学中的片段，记录一些心得体会.并撰写多篇论文。张同志在这几年中，可谓是硕果累

8、累，多篇论文在县获奖，两次被县评为先进个人尤为难得的是在县优课评选活动中她获一等奖，用她的话讲，没有侯教师，就没有这个另她倍感自豪的成绩。辅导班老师工作计划篇三一、指导思想：为了加快教育当代化进程，尽快建立一支高质量的，能适应我校新课程改革需要的老师队伍，提高全体青年老师施行素质教育和推进基础教育改革的能力和水平，我们将把培养青年老师的工作作为一项关系到学校发展的首要任务来抓，努力使青年老师能早日进入角色，尽快胜任教育教学工作，成长为我校教育教学骨干的后备气力。特制定下面工作计划：二、培养目的：根据学校提出的提高青年老师素质总体目的及要求，教龄3年以内的青年老师均为培养对象。一是引导刚进入老师

9、行列的青年老师做好角色的转换，由学生转为老师，对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行师徒结对，我们对每位新老师配备12位富有经历的骨干老师为师傅，在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。四是建立学校考核制度，考核项目有：写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学心得体会、设计一份活动方案，写一份全面的工作总结。通过努力，力争使每位青年老师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面到达合格水平。详细要求一年常规入门，二年上课过关，三年业务达标，五年成为具有良好师德、较高学

10、识水安然平静业务能力的校级以上教学能手。三、培养措施1、重视青年老师的思想-工作，思想上积极引导，使他们热爱教育事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相关文件、提高认识，以先进老师的事迹，教育鼓励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。2、继续施行“青蓝工程，让新老师与中青年骨干老师“师徒结对，使青年老师在指导教师的带领下，言传身教，健康成长。每一位新上岗的青年老师都要制定本人的发展规划，担任师傅的老师则要切实搞好“传、帮、带，催促青年老师在业务上尽快入门并成熟。3.积极开展教改和教科研，树立“教学即教研，问题即专题的意识，积极投身新课程教学研讨，反思教学行为，总结教学得失，努力培养

11、教科研的自觉性和主动性。4、继续施行“走出去，请进来的培训办法。组织青年老师外出学习、听课、听讲座，学习外地的先进教育教学经历，组织有关领导、专家来校讲学，给青年老师提供各种教学信息。5、抓教学基本功和教育常规，通过组织三字一得(粉笔字、钢笔字、毛笔字、教学心得)竞赛，以赛促练，掀起青年老师苦练基本功的热潮，同时，通过讲课、听课、评课等活动，全方位提高青年老师的教学能力。四、定期抓好几项工作：(1)开展四查：查对（新课程标准）的熟知程度，查备课，查作业批改，查辅导学生。(2)抓业务培训：抓教学“六认真工作，抓达标课及创优课。(3)抓好四赛：钢笔字比赛，粉笔字比赛，创优课比赛，讲课比赛。五、主要活动安排：制订工作计划。老师上岗前培训(新教材培训、新老师培训)。拜师活动(师徒结对)。随堂听课，指导青年老师做好教学工作。走出去，请进来活动。青年老师课课堂教学比武活动。辅导班老师工作计划