师范生实习日志范本.docx
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1、 师范生实习日志师范生实习日志 师范生实习日志 时间:2021-11-30 20:27:04 日记投诉投稿师范生实习日志在平日的学习、工作和生活里,日志记录着生活中点点滴滴,日志主要发表在网络,具体介绍一个过程和经验的记录。日志怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的师范生实习日志,仅供参考,欢迎大家阅读。师范生实习日志 篇19月2日实习第一天,簇新感是有的,但没有想像中那样激烈;只是突然就惊慌劳碌起来了。看到校内里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞,让人不禁想到当年的自我。其实老成也不必需是装的,到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态,但绝非高傲。之前听去郊区农村实习回来的挚友诉说条件的艰
2、苦,再看看那里,很知足了。校内很干净,这是盘锦市唯一的朝鲜族学校,有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很简洁一切安排停当,我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一齐来了简短的座谈会,给我们讲了实习期间的支配以及对学校环境的介绍,都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们安排班级,有些出乎我们指导老师的意料,因为既有即欧小学也有初中,指导老师本想依据我们个人的潜力安排。因为我是日语专业所以安排到了初一二班。还给我们分了办公桌。上午我代班级的班主任没来,下午课前我自我去找了。在1班教室门口,我跟班主任简洁介绍了下,她就说那也跟同学们见见吧,我有些矜持走了进去,
3、同学们之前应有所耳闻,给了我很热情的掌声,问我姓什么教什么,看着下方期盼新奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前打算的几句美丽的台词都没用上,还是自然些好呢!这样更真实也更简单接近。这天不是正式上课这天是开学第一天。明天起先正式上课,这天就是先熟识一下学校环境和老师和同学。然后去了,初中办公室,我们都一齐聊了聊。有两位老师都中年人看样貌很有阅历的样貌,又是一阵窃喜,这样我能学到许多珍贵阅历了,他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单,手抄了份,这样先对名字有个也许印象再对号入座会更简单些。很佩服我的日语老师了,给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样这天就回家,打算
4、明天上战场。9月3日经过这次与实习单位领导的座谈会,我更加确定作为一个人民老师就应具备的技能与理念:首先,做好一个老师,人格以及德育工作是摆在第一位的;其次,良好的师生关系,加强沟通管理潜力是一个胜利老师必要的技能;再次,驾驭先进的教学设备,教学理念也是非常重要的;第四,教学过程中,更加就应强调学生的主动性,从老师教到学生主动学习转化;第五,多听课,多沟通,多思索,多询问,多学习;最终,安例的积累,比如突法事务的处理等等方面的学问。这个星期教学资料还是广播体操为主,经过两三个星期的教学,学生们基本能够将整套广播体操做下来,但是不太熟识,动作做不到位,所以接下来的工作就是复习,渐渐的跟上音乐的节
5、奏进行练习,以到达应有的水平。9月4日下午其次节就是日语,我去听课,做了听课记录。是最有阅历的党支部书记的日语课。叫金娟老师,她被评为市优秀党代表,市优秀班主任,省优秀老师,班主任等等称号。而且参与中考日语出卷,参与省朝鲜族日语论谈等等。就是我要学习崇拜钦佩而要学习的老师。我仔细笔记的她说的每个字。和同学们的互动,为了即将上讲台的我做好打算。在那里跟在学校实在没法比,尤其是时间观念。此刻的中学生的确挺辛苦的,我也将跟他们一齐遵守作息时间,共同度过这几个月。期望我和我的学生们建立融洽的师生关系。9月5日昨日成天穿高跟鞋跑来跑去,都是高跟鞋惹的祸弄的我头痛一天。这天我最终放下了我坚持“足足”两天的
6、“职业淑女装”安排,改穿帆布鞋了。虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了,晚饭也算是能咽得下。这天下午主任上了节班会课,课上老师总结一周班级的基本状况。听起来都是些琐碎的小事情,类似宿舍有没有倒垃圾,学生校服是否合格,课堂表现等等,但是班主任要关注的也是这样的方方面面。主任用闲聊的方式很细心地分析这些,不仅仅仅吸引学生的留意,连我也不自觉被吸引进去了。我整节课都在一边盯着主任看,一边瞧瞧学生们的反应。真不明白到我接手的时候能不能也有这样的效果,期望有吧。接手前的这个星期有点像被判了“死缓”,哈哈跟这么一个好老师其实压力真的好大,但是呢,天将降大任于斯人也,难得有这样的机会。别的同学还在
7、埋怨没课上,熬炼少呢。按道理,我此刻天时,地利,人和都有了,就应珍惜。9月6日我个人认为,因为此刻学校抓升学率对老师的考核很严格,所以你的指导老师很难放开,让实习生大施手脚。这个时候我们不能埋怨,终归国家的教化弊端并非一朝一夕就能变更的。我们就应自我主动一些,为自我定一个小目标,自我想一些方法去适应,以到达自我的实习目的。 你不能因为指导老师的冷淡就放下,不能因为指导老师的保守就不仔细了,更不能因为学生的冷淡或是淘气就马虎。此刻是你要学学问,是你去求他们,不是他们要巴结你,你就得拿出厚脸皮的精神。我想提示大家:无论是考研还是找工作,实践证明实习非常非常重要。反正也要花那么多时间,何不好好珍惜一
8、下呢。假如说我们湖大毕业的师范生还找不到工作,比不上一些诸如黄冈师范等之类的二类三类学校,不知大家有何感想。一句话:心高人又懒,眼高手低!我认为,实习生实习关键在于与学生打交道,与他们打交道是一门深邃的艺术!语文老师是全部老师中最累的。(要批改的作业最多)不仅仅仅教学问,还教大家如何做人。最令人缺憾的是,此刻的教化对语文也不似其他课重视。大家都觉得语文最简洁,语文的探讨生最好考,真的吗?在那里我不想同大家探讨这个问题。听语文课,对于指导老师深厚的学术功底,很是佩服,越听越没底气,越听越觉得自我高校四年白混了。之后想想,其实要弥补这个缺陷并不难。第一,指导老师们教了十几年,翻来覆去就这么几篇课文
9、,想不深厚也难啊。9月8日高校教化是将简洁的东西困难化,而中学教化是将困难的东西简洁化,他有一个固定的模式。到时候教学相长,边教边补还来得及。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的,我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生!当然,我并不是什么阅历丰厚的专家,甚至什么阅历都没有,只是对最近实习心得和各位同仁探讨一下而已。以下总结出三点。首先,自我要心平气和。我们班有的同学性格特性温顺,一起先我就担忧他们会受欺压,事实上也的确有,至于是谁我就不说了,大家猜吧。对于这类学生,我们要学会不怒而威,既要给玉米又要给大棒。我的指导老师说:在中学里,
10、学生和老师的关系,就是天生的老鼠和猫的关系,顽皮的学生都是怕老师的。的确,实习老师对于成天处在繁重的学习负担下的学生来说,无疑是他们的簇新空气,是他们觉得老师没那么神奇的欢乐心情。他们捣蛋是能够理解的。假如你在管纪律时,学生不听,你就站在他身边一言不语,生气的看着他,他会觉得不好意思变乖的。缄默可真的是金哦。这一招,百试不爽!其次,大家必需要批阅周记。即使他是抄的,你也能够从他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。从周记中,我们能够了解到他们的困难,心情,思想状况,然后激励他们。不显山露水的跟他们闲聊,打开他们的心结!(我也有过胜利案例,大家有爱好来找我聊)9月9日你明白放学后哪里最喧闹?你明白我校同
11、学放学后都爱去哪吗?告知你吧!不是别的,正是校门外的小卖部。一放学,很多同学纵开双腿,以百米冲次地速度跑进小卖部。再瞧小卖部,早就人山人海,同学门摩肩接踵拿着钱的手伸得老长老长,怕买不着似的,挤得小屋子再进一个人都更容部下似的,同学门的声音一个高过一个:“一包串串烧!”“两包牛羊配!”“三板干奶片 !”卖零食的叔叔脸上笑开了花,不停地劳碌着,招呼着“小挚友这是你的,拿好了。呃,就来!你稍等”不一会儿几十元钱就装进了小钱箱。同学们也满心高兴地拿着东西三三两两的走了出来,就象一群刚领救援物资的小饥民。只见他们一阵狼吞虎咽之后,竟然把手指拿起依次舔了起来,一付余味未尽的样貌。望见这一幕,我总能想到细
12、菌排着队进肚子的景象,我想:家长辛辛苦苦挣来了钱,就是要花,也要花到有好处的地方,比如,给期望工程捐款,买书,学习用具等,也比用在着儿强!同学们,听我一句劝吧:节约自我的钱,少吃点零食,就是孝敬父母。9月10日一句人尽皆知的名人格言,而是我母亲对我的要求,对我的期望。在我无助、恐惊时,每每那一句话,使我感受到莫大的劝慰。记得有一个学期,我的成果直线下降,很多同学的成果一个个都窜到了我的前面,这使我的心情一下子变得很槽糕,总觉得自我就像是一朵万人瞩目的玫瑰被赶下了台,沦落为一株角落的野菊。我第一次感受到了失败的味道,脾气也变得非常怪异。于是,我把自我的苦痛、苦恼一股脑地向母亲倾诉,期望能得到劝慰
13、。但母亲听后,只是抛下了这句话“长大了,就要独立,就要学会靠自我去争,去赢。”我听了母亲的话,愣在了那儿。许久,才悟出其中的含义。于是,我起先向母亲指给我的路奔跑我起先努力把成果赶上去,让其他同学明白我也会追逐!我夜夜逼迫自我做一些习题,靠自我的毅力把睡意驱逐。最终,我的成果一点一点地赶上去了。“世上无难事,只怕有心人”,我的成果在没有父母帮忙的状况下再次冲向了第一名的宝座。那一天,我乐得合不拢嘴。我更深一层地理解了母亲那句话的深刻含义。我为此感谢母亲。也就在那一晚,我“拒绝”了母亲伴我入睡的传统,一个人钻进了被窝。关了灯,恐惊在霎时间布满了我身上的每一个毛孔。电视电的鬼魂、小偷、杀人犯接二连
14、三地浮此刻我的脑海里,吓得我牙齿“咯咯”地发颤;浑身的汗毛都触电般竖了起来。“呜呜”窗外的风声如鬼嚎一般,使我毛骨悚然,被风吹起的小沙子重重地敲打着玻璃,像小偷正在开锁的声音;门外沙沙作响的声音,更像杀人犯嘶哑而得意的说话声。我的心急速地跳着,连大气都不敢出的我突然有了一个念头:还是叫母亲来陪我睡吧!我刚鼓足一口气打算喊隔壁的母亲的时候:“长大了,就要独立”这句话在我耳畔响起。我迟疑了:要不要喊呢?算了,不喊了。我慎重地作出了确定。于是,我先开灯给自我壮了壮胆,然后翻了个身子,用被子捂住耳朵,睡去了其次天醒来,我才发觉昨晚这一觉睡得稀奇地香,为什么?我找到了答案,是母亲的那句话激励了我。山儿依
15、依,水儿青青,我此时的心儿是暖烘烘的。是的!生活中,用来激励自我的不必需要豪言壮语,或许一句平凡的话更能启发一个人。“长大了,就要独立。”这句话深深地启发了我:人的一生中都有长大的阶段,在这个阶段里,往往须要用自我的力气去完成一些事,而这种力气,正是每个人步入社会应有的力气独立。9月11日转瞬就来到了实习的第9天,这两每天气起先转凉了,班上好几个感冒了,来请病假的一堆。看来要提示学生留意身体。听了将近一周的课,还参与了几个会议,收获真的很大。下午的会议是全校班主任会议,在会议上我明白了一些关于学校班级管理在实践方面的学问,比单纯在书本上获得的理论强多了。作为实习生能参与这种全校性会议是件很幸运
16、的事,充分体现了中校领导的宽容。所以尽管这天回去很晚,但还是很快乐。回到家,跟妈妈一遍遍吃饭,一边听妈妈20多年的教学阅历很感动。实习周到啦,为了提高自我的日语水平,把学问和实践结合,在学校的帮忙支配下,这周起先上党支部书记的日语课。感到非常荣幸。因为老师担当许多重任。我的实践资料是初中生日语初级课程。虽然我是日语专业的学生,但终归有过几次教学阅历。因此,在金老师的耐性指导下,我学会了如何写备课笔记,如何活跃课堂气氛,如何用简洁的日语句子和同学们进行课堂沟通等等。特性是她和另几名老师教我的小嬉戏,使我在课堂上很好地调动了学生的专心性,令我受益匪浅!9月12日经过了一段时间的备课听课和试讲,我最
17、终走上了讲台,起先教课啦!我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中,我遇到的个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生爱好。关于这点,我在培训时打算的嬉戏帮了我不少忙。我发觉学生最喜爱的嬉戏是接单词因为这嬉戏学生能够全班参加,有赏有罚,非常喧闹。这也是学校里其他老师运用得最多的嬉戏。但是,为了使我的课堂有自我的特色,我也想出了几个其它调动学习单词的爱好提高学习效率的方法。其中最有效的是领读单词这招。每个人都有上进心,都不想被别人比下去,这一点在孩子们身上体现得最明显。我正是利用了这点,在教单词时,给孩子们足够的时间自我练习读熟它们,并让以不一样的形式他们轮番领读,读得标准的同学还能够获
18、得当小老师的机会去较其他人,实力相对弱的同学不仅仅要理解惩处,还要成为“别人”的学生,这样学生为了能够当小老师,为了得到大家的掌声,一节课下来,几乎每个同学都能够把单词读熟读好。一个问题解决了。9月13日其次个问题立即出现了。经过几次考试,孩子们贪玩的本性实在令我头痛。全班十二名学生,回家能认仔细真背单词的人不超过五个,怎样办?在得到几位老师的看法后,结合我班的状况,我最终想出了几个方法!金老师班一直有积分制度,学生依据自我的上课状况和考试成果会得到不一样的积分,不一样积分会有不一样礼物兑换。原来每位同学每节课最多只能得四分,但在和几位老师商议后,我确定我们班每节课的积分以考试成果为主,单词全
19、对的同学,依据人数能够得到五分非常二非常不等的嘉奖。这个新方法一实行,就取得了特性明显的效果。但是,总有几个贪玩的“小懒虫”,从不在意分数。没方法,我只好用其他的方法使他们找出这几个孩子回家后不学习的缘由。其次招,为他们量身定安排。举个例子详细点说。我们班有两个关系很好的女孩子,她俩共同的特点就是爱上英语课,不爱背单词。别看她俩关系好,在学习上但是暗暗叫劲儿。每次上课前她俩都会各自找机会静静问我要对方的作业看,比一比谁写得好,评语好。我就是抓住了她俩这个心里,为她俩制定了一套学习方案。有一段时间,我会给她俩布置背单词,读课文,背句子等不一样的任务,并在其次次上课前单独考她们,再依据她们的考试状
20、况在课堂得格外多加些分数。起先时,她们不理解我的做法,没想到一段时间后她们不仅仅提高了成果,还主动要求我给她们布置课外任务,比一比谁学得好,这点让我很兴奋。当然,其他的同学也会有不一样方式的加分的机会。9月20日我遇到的第三个问题就是如何和家长沟通。和家长沟通的资料有两个方面:一是学生的平安,二是学生的学习。家长和老师最担忧的事不是孩子的学习成果上不来,而是孩子的平安得不到保障。所以我们一旦发觉有孩子没有按时来上课,就会马上通知家长,了解状况。在课间也会有特地的老师保障他们的平安。而当孩子学习上出现问题或取得进步时,我们做老师的也要刚好和家长取得联系,让他们能够刚好驾驭孩子的状况。每次和家长沟
21、通前我都要仔细致细地想一遍一会儿和他们说什么如何说,尽量做到落落大方,表现得成熟些,免得让家长对自我对学校不放心。近一个月的实践经验告知我,要想把课讲好,在课前务必做好充分的打算。熟记每个学问点,熟识每篇课文,校准每个单词的发音,细心支配课堂的每个环节。 但是,要想使学生从心底里喜爱上你的课,喜爱上你这个老师,我们要做的就不只这些啦。所以我一有时间就和他们闲聊,做嬉戏,了解他们的性格喜好在学校的学习成果甚至是家庭状况,和他们建立珍贵的友情。看到我的学生真的把我当成了自我的挚友,有什么好吃的会拿来和我共享,有好玩的嬉戏会叫上我一齐玩儿,甚至会把喜爱的玩具送给我,我觉得自我成了世界上最华蜜的人!9
22、月21日此刻许多言论都指责他们肤浅,我觉得写这些评论的人根本就没有深化地去理解他们(当然我也是)。他们有他们的深刻,九十后思索问题的方式和方向可能跟我们以前认为的常理格格不入,因此他们总被迫使着前进。为什么我们总要用自以为是对的东西去规范他们,而不去理解他们的方式?其实是因为我们比他们还软弱,不敢随意地去更改已经规定了的东西。他们并不是只会玩的一代,并不是懒散、无知、无所忧虑的一代。相反,他们思索的许多,他们的忧虑许多。在他们的周记中,这些语言真实地反映了他们的心思:“一边看他们的周记一边思索。虽然他们是九十后,语言里带着诙谐稚嫩与不成熟,但是他们并不是没有想法,并不是不深刻,就像读者里一个九
23、十后写的:你们无法理解的深刻说实话,我在朝中的感觉就是急迫。记得当时我读初中的时候根本就没有这种被压着的感觉,气氛是简洁自由的,照样有许多人进了重点中学,而今这样的情形,也没见他们的重点率高了多少。每一天九节的课程量,一节四非常钟,加上早读,放学一大堆的作业,这班九十后每一天的一举一动基本上都被框得“有条不紊”。他们每一天就按着这样的行程机械地运作着,真的没有一点空间,一点自由发展的时间。除了课程外,学校的条条框框真的是多不胜数,规定小到学生的指甲长度,头发的发型,等等。流水线作业原来是工业生产的一个宏大进步,假如运用于人,运用于教化,是怎样我们把人当罐头生产了!9月22日明白为什么雄鹰能飞那
24、么高吗?因为在它们破壳而出的时候,展此刻它们面前的是一片广袤的天空。没有规定它们就应怎样飞,没有谁规定它们不能去搏击闪电乌云他们的潜力是巨大的。举个例子,特性是男孩子,他们基本上都是嬉戏高手,而这正是几乎为全部家长跟大多数老师鄙视的。在小小的一个方寸大小的嬉戏机上,几乎在一两秒内,要同时操控几个按键,画面的切换飞速,眼睛要关注对手的反应,还要做出反击,这些都是在同时进行的。试问,这样的反应速度和确定力,没有很高的智商,能做到吗?家长老师所鄙夷的,是他们没有从另一个角度去看待问题。为什么九十后的潜力会被忽视呢?问题是我们的引导方式错了,我们的观念错了,我们抛不掉对好学生的评判标准。9月23日我觉
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