《伯牙绝弦》读后感范本.docx

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1、伯牙绝弦读后感伯牙绝弦读后感1伯牙绝弦是一个“文言文”，讲解并描述了伯牙从找到知音又是去知音的传闻故事。伯牙在提起的时候，心里想着高山。钟子期听了，就说：“啊，似乎有一座雄伟的泰山矗立在我们眼前！”无论伯牙像弹什么，钟子期都能知道。后来，钟子期死了，伯牙觉得世界上再也没有想钟子期这样了解他的知音了，接摔断了琴，再也不弹琴了。其实伯牙也是太冲动了，也太重情意了，要不然他也不会那样焦急把琴摔断，“海内存知己，天际若比邻”，世界那么大，总会有其次个“钟子期”的，即使很辛苦，为了自己以后的欢乐生活，也肯定要努力找寻，总会找到的。或许，博雅也哟与他的想法，我认为伯牙的心灵太脆弱了，的确，知音难觅，好不简

2、单找到一个知音，有突然失去了，谁能接受呢？也没许他不想再去忍受那种没人理解它的苦痛日子里的孤独，才断绝琴弦了把。我认为不因该这样，万一又在以后一些日子了有遇到了一个知音呢？肯定要在生活这座“迷宫”里去努力找寻其次个“奶酪”。我想，失去始终是失去了，假如是恒久失去，那就无法挽回，要化哀思为力气，才会更上一层楼。所以，不要停留在苦痛的时刻，抛出苦痛的杂念，认仔细真过好么一天，只要心中有信念，有去朝着新年的方向不断努力，那么信念就会变成现实！伯牙绝弦读后感2古人云：千金难遇知音。知音，一个我们不敢奢望词，知音，一生难求。可是古时候的俞伯牙却遇到了一生的知己-钟子期。这段文言文写的是俞伯牙在高山上弹琴

3、，巧遇的樵夫钟子期。俞伯牙谈什么钟子期就能体会出他的感受。钟子期死了之后，俞伯牙觉得世上再也没有了知音，因此把琴给摔了。伯牙到了泰山，突然下起了暴雨，他回想起了从前与钟子期的情意。其实现代生活中也有友情，虽然不发生在我的身上。但我为王翊傲慢，有施冰清这么一个死党。这件事发生在一个晴天。我们去评比星级学生，我被领先踢到了四星级，体育不及格。五个已经评上了五星级，还有两个。候选人是王翊，施冰清，章王超。小章以高人气夺得第六宝座。看着剩下两个患难之交，我们起先投票，意想不到的是，两人的票数一样!其次次，两人的票数还是一样。那对患难之交手拉着手，异口同声地说：“我不须要这个荣誉，让给她吧!”两人嗖的流

4、下了激烈的泪水。我们全班的眼眶都潮湿了，谢老师也流泪了。令我们欣喜若狂的是两人都晋级了，我们感动了。友情之美，恒久会闪耀刺眼的光线。在那对患难之交的身上，我看到了真正的友情真谛!伯牙绝弦读后感3学习了伯牙绝弦这篇课文，我感到特别的惋惜，伯牙只因为失去了知音，就放弃了他的艺术生涯，失去信念，从今精神一蹶不振，决不弹琴。我觉得他应当接着弹亲接着找寻知音，虽然这样，但是他的精神是珍贵的，他是一个对挚友诚意诚意的人。知音是默契。因理解而默契。每个人在人生旅途的不同时期，有着不同的心路历程。不肯定有相同的经验，但应当有心心相印或同病相怜的情感共鸣。是因理解自己而彼此理解。是心有灵犀一点通。知音是信任。是

5、你可以畅所欲言倾诉心声的挚友。是那种淋漓尽致的倾诉，你的喜悦会挂在他（她）的眉梢；你的悲伤会覆盖在他（她）的心头。课文主要讲解并描述了伯牙很擅长弹琴，琴艺很超群，而钟子期有很高的音乐鉴赏实力，伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊，你弹的琴声似乎泰山一样雄伟。”伯牙心里想到河流，钟子期说：“好极了！这琴声犹如奔腾不惜的江河。”伯牙所想的。钟子期肯定会知道，子期死后，伯牙很哀思，觉得世界上再也找不到像钟子期那样的知音了，于是把心爱的琴摔碎了，终生不弹琴！伯牙绝弦读后感4友情是什么，友情是童年一阵阵奶声奶气的欢乐。友情是有了一个好东西情愿和挚友共享。友情是在挚友遇到困难时情愿帮助挚友。友情不分大

6、小，也不分轻重，之分诚信和虚伪。伯牙绝弦这篇课文也写了伯牙和子期之间的友情：一个皓月当空的夜晚，伯牙来到了山上，躺起了音乐。可是，在山上还有一个人。叫钟子期，当然，伯牙也感受到了有人。果真望见了这个打柴人，伯牙便把他请来做，就这样，它们结识了。伯牙即兴有弹了一首高山子期说：啊，雄伟的样子像泰山。伯牙有弹了一首流水，子期说：啊浩荡的样子像江河。伯牙又佩服又激烈，说：你真是我的知音啊！于是两人结拜为生死之交。伯牙与子期约定，待周游完毕要前往他家去 探望他。可是一日，伯牙前来探望子期时。却闻进了噩耗，子期死了。伯牙一听，哀思欲绝，奔到子期墓前为他弹奏了一首充溢怀念和哀痛的曲子，然后站立起来，将自己宝

7、贵的琴砸碎于子期的墓前。从今，伯牙与琴绝缘，再也没有弹过琴。伯牙绝弦读后感5文中的第一句“伯牙鼓琴，钟子期善听，伯牙绝弦的读后感。”这一句起先并没有感觉到有什么作用，可是当我细致思索后，我觉得这一句不行不有。这句话不仅写了事情的缘由，而且交待了本件事情的人物及他们的特长。我迫不急待想知道这二人是怎么“善”鼓琴和“善”听的，所以接着往下读：“伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河。”在读过老师供应的资料后，我知道了钟子期尽然只是一句名山野村夫，只不过喜好听别人奏乐而已，可是却能听懂边，连音乐家都难以真正理解的高山流水。这说明白钟子期肯定也是音乐奇

8、才，也说明音乐这种奇异的东西是人与人心灵的桥梁。我的目光接着贪欲地在文字间穿行，读到了最终一句“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”时，我感动得差点落下眼泪。因为他有多种选择：他可以用他的其次生命鼓琴，来祭祀他的知音，为钟子期创作出很多传世佳作；也可以再次踏上找寻其次个知音的路。可是，他偏偏选择了最苦痛的一种：那就是在失去知音后，用自己的其次生命来悼念这位难得的知音。或许这么做是由于极大的苦痛，只有用摔琴来发泄，用不弹琴来忘却。伯牙绝弦让我又一次懂得了友情无价，知音难遇。我小小的心中充溢了感动与对将来的期盼伯牙绝弦读后感6“万金易得，知音难寻”自古以来，能够找到知音，仿佛成了每

9、一个人的奢求。伯牙绝弦讲了大音乐家俞伯牙，他在弹琴的时候只是听到一些肤浅的赞扬，缺从未有人道出他的心声。可是有一天，他遇到了钟子期，钟子期能精确无误的道出俞伯牙的心理，俞伯牙便和钟子期结为至交，成为知音。但钟子期英年早逝，俞伯牙得知后，认为自己又要回到从前，就摔碎了心爱的琴，发誓在也不弹琴了。这个简短的故事，不仅告知我们俞伯牙和钟子期之间的情深意重，还无声地向我们齐倾诉着“知音难觅，一失不行寻”。的确，友情是多么珍贵，又是那么不易，一不当心，就会失去、裂开。七岁的时候，我刚刚步入小学的门槛，对于班级这个新颖的词语，我总是充溢新奇和不解。为了了解这个集体，我起先广交好友：王明阳、吴止境、谢剑飞都成了我的好挚友。一下课，我们就会聚在一起，谈天说地，仿佛都是我的亲兄弟，把全部的苦恼、开心都相互倾诉，简直无话不谈；打打闹闹，有时因为一些鸡毛蒜皮的小时事而闹得不行开交，可过一会儿，又像什么都没发生一样，说说笑笑。周末我们还常常聚在一起，到广场滑旱冰，到学校打篮球，在一起的日子里，我们都很充溢、欢乐。可是一转瞬，已尽到了六年级，还有一年就要毕业了，每想到这些，我的心里总是酸酸的，眼角不禁泛出一丝泪花。但我坚信，友情万古长存！知音或许真的一世难求，我们何不珍惜眼前的友情，让它持续的更加许久，让友情万古长存！