家长会家长简短发言稿例文.docx

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1、家长会家长简短发言稿家长会家长简短发言稿1敬重的老师、家长：你们好！我是郑含旭的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。我的孩子在进入解放路小学以来，在许多方面都有进步，尤其在语言表达、生活习惯、行为习惯等方面的进步很大。在此，我对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢！当然，孩子的教化是离不开家庭的，家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教化我想问三个问题。今日你感恩了吗？古语说：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我虽然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老师，感恩丈夫，感恩帮助过我的人。每次母亲节的时候我都会给母亲送上

2、真挚的祝愿；每次家庭成员生日的时候我都会送上我细心打算的礼物；每次家庭成员取得进步时我从不吝啬自己的赞许。久而久之，孩子也会学着去感恩。有一次，我生病了，须要卧床休息。每天孩子放学回家，都会给我端上热茶，送上我喜爱的水果。看着我胃口不好，就向老爸提出双休日他煮饭给我吃。虽然他没有煮饭的阅历，我们还是被他的孝顺感动了，确定让他自己下厨，看着儿子炒的山药我心里一股暖流涌遍全身。前不久的妇女节我也意外的收到了孩子的特别礼物：家务劳动券。我要叫他干家务就可以从中拿出相应的券。家长的言行是孩子的榜样，这是我感到欣慰的一小点。你的孩子有爱好爱好吗？我的孩子说实在的也没有什么爱好爱好。每次我问他你喜爱什么他

3、都说不上来。于是，我就起先了我的安排：从幼儿园小小班起先我就教孩子识字，自己也定了幼儿画报识字杂志，发觉儿子对嬉戏、故事很感爱好，我抱着孩子，讲故事给孩子听。累了我就找出杂志里的儿歌，和孩子边唱儿歌边玩嬉戏。识字就在故事和嬉戏中进行着，渐渐地孩子就会有听故事的习惯，到中班的时候，有一天晚上，孩子竟对我说：妈妈，以后我讲故事给你听吧。每天晚上我都要听完他讲的一个故事才睡觉。到了一年级，毛老师每天都要求孩子看书并记录时间，正因为有了学校的规范教化使孩子的读书欲望加剧烈了。每次最兴奋的事就是去新华书店，他可以选择自己喜爱的书看，看完了，我会让他自己选一本喜爱的，也会给他选一本我认为值得一看的书。买来

4、的书总是不能够满意他的需求，于是我就去图书馆办了一张借阅卡，每个星期最多可以借两本。后来听说我学校的图书馆也可以借，每次我都要为孩子选上十来本带回家。正因为有了学校和家长的重视，孩子的阅读量才与日俱增，并被学校评为三月份阅读之星。孩子小时候都喜爱随意乱画，在本子上，在墙上，家具上，只要能画的地方他都想试一试。我的孩子也是。或许许多家长会斥责孩子。而我却起先了我的美术启蒙教化当我发觉他在墙上画画时，我就会找出早已打算好的白纸，坐下来对孩子说：孩子，我也很喜爱画画。今日我们就来画画竞赛怎么样？孩子听了就会满口答应，这时我就会选择，他平常喜爱画的事物来和他进行竞赛。画好以后，我们都会叫家里的第三个家

5、庭成员来评分，结果儿子的画总是能多得一个五角星这多出的一个五角星是家长对孩子的激励，孩子就会起先喜爱画画。画画有时候也是一项特别辛苦的劳动，一张画要半天才能完成，孩子有时候就不乐意画，于是双休日下雨天不能出去玩的时候，我就会陪孩子一起画，有时候我们临摹同一张作品，有时候我们合作完成一幅作品。孩子的绘画实力就在我的一次次变着花样的练习中进步了。在江山市级竞赛中荣获过金奖，二等奖。这是我感到骄傲的两大点。家长会家长简短发言稿2敬重的各位老师、各位家长、各位同学：大家上午好！我是梁#的家长。今日我能代表家长发言感到特别荣幸, 感谢学校和老师们给了我发言的机会。今日站在这里，心情特别激烈，为孩子这段时

6、间的巨大转变而兴奋，也为老师们为孩子们付出的辛苦而感动。我家孩子刚开学时对学校还不是很喜爱，但随着和老师们的接触，很快就喜爱上了这个学校，也特别喜爱老师们，因为老师们对学生真的是不遗余力，特殊是班主任丁老师，像妈妈一样无微不至的照看孩子们。开学第一周，孩子就见识了许多原来不了解，不知道的实践活动，接下来的军训中孩子评为一等奖！受到教官的表扬和激励。在丁老师的培育下，孩子担当了班干部，并且仔细负责，在班级演讲中，主动踊跃，并且也是一个酷爱班级的孩子。学习上，能根据老师要求去做，几次考试成果都很好。还能帮助其他同学。孩子取得的这些成果离不开老师们辛勤的劳动！在这里，我代表家长说一声“感谢老师，您辛

7、苦了”，也感谢学校给了孩子们如此漂亮的校内环境和学习氛围。最终祝老师们工作顺当，身体健康！祝孩子们学习更加优秀！祝我们学校越办越红火!感谢大家！家长会家长简短发言稿3各位家长：大家好!很感谢大家能在百忙之中来参与这次的联谊会，足可以看出家长们对孩子的关切，对学校工作的支持!今日邀请大家来主要的目的是为了向大家中肯的回报一下我们班的教化教学工作状况，加强彼此之间的联系，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量。请先允许我做一样自我介绍，我姓崔单名一个乐字，是二年级的班主任，我的手机号是13222222.我在此之前就把手机好告知了学生。我是在去年九月份才起先参与教化工作的，曾在冶南小学任教一年。

8、于今年九月来到我村学校担当二年级班主任一职。虽然我参与教化工作不长，但我特别酷爱教化事业，也特别酷爱自己的学生。我们班共有13个孩子，男孩人，女孩人。学生总体素养较好，性格活泼开朗;只有个别学生学习习惯不好，学习实力较差.相对而言，女孩子比男孩子听话些。总的;来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作首要的任务。家长会家长简短发言稿4各位家长：大家好！非常感谢各位家长能来参与此次家长会。在那里非常感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声多谢。首先，做一自我介绍，我姓范，坐在我身边的这位是周老师，还有我们的保育老师邓老师。在今后的工作中我们三位老师将同心协力，把孩子照看得更好！因此，这天我

9、们开这个家长会的主要目的就是期望各位家长在平常不仅仅是把我们当成宝宝的老师，更是把我们当成你们的挚友，大家能畅所欲言，一齐来关切孩子的健康成长。一、班况介绍下方我来介绍一下这学期我们班的一些状况：我班现一共1人，经过这段时间与幼儿的接触我发觉本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点总结一下：本班幼儿的优点：1、本班幼儿的适应潜力较强，此刻基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小挚友适应的状况也不错。每一天都能坚持入园，老师非常欣慰。2、本班幼儿的自理潜力不错。基本上都会自我动手做力所能及的事情，一起先呢，由于幼儿依靠性较强不愿自我动手，经过老师的指导、表扬后都愿自我尝试动手穿脱裤子和鞋子。但

10、也有些小挚友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上期望在座各位家长都能让幼儿自我动手去做自我会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。本班幼儿的缺点：本班幼儿娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不情愿和他人共享玩具、不愿人家拉自我的衣服排队等。有的幼儿不喜爱开口说话，有的则自由散漫，没有群众规则意识，这些有待家园协作教化，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发、家长协作工作1、首先我要请各位家长对我们老师放心。为什么这么说，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。这样，孩子恒久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应群众生活时，您的孩子

11、上幼儿园还要苦闹。那我想你心里必需会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就就应以信任的心态和孩子说再见。另外能够在线观看宝宝的在园状况。2、有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每一天送孩子上幼儿园，不要因为家里有人看就时时常地不上幼儿园，这样会让孩子更不情愿上幼儿园，而且孩子的心情会更加的不稳定。孩子假如有事或生病不来幼儿园，请刚好通知我们老师，以便我们了解孩子的状况。3、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、便利为主，过于繁杂的服装不适于幼儿园穿。依据季节的改变，请家长刚好调整孩子的衣裤，更要保证幼儿在园尿湿后有相宜的、干净的衣裤换。4、每周日给孩子勤剪指甲，每月底洗床单被套。5、平安

12、问题是我们不行疏忽的一部分，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特性的强调一下。请家长在家也常常检查一下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、刀片等）。在这段时间内，我发觉个别幼儿口袋里有藏一元的硬币，期望各位家长能够引起留意。假如幼儿在家不愿拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出珍贵的举荐，以后有问题也期望能刚好与我们沟通和沟通。我们三位老师将以真诚、热忱的看法对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。最终诚心祝福我班的孩子健康欢乐的在本班成长！下方请周老师为我们说几句：家长会到此结束，再次感谢各位家长的光临，支持以及信任，

13、多谢！家长会家长简短发言稿5敬重的老师，家长挚友们:大家下午好!我是*的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任刘老师，语文王老师，和英语刘老师等各位老师对孩子们的关爱和培育，正是因为有了你们的细心培育，才有了我们孩子的强壮成长。今日，我非常感谢刘老师供应了这样一个平台，让我在这里发言。前几天，我接到了刘老师的电话，让我在这次家长会上开一个讲座，谈谈教化孩子的阅历，让我感到非常惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教化孩子方面都是特别优秀的，让我给大家讲课是班门弄斧。下面我就把自己教化孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同共享，如有不妥的地方，还请大家宽恕和指导。一、家长要增加教化

14、子女的责任感。我认为教化孩子不光是学校的事，孩子的教化首先是父母的责任。我也是一名老师，我经常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！”我认为这是最不负责任的一句话，她首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一尘不染。常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从诞生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。在家庭中给孩子营造一个良好的学习氛围，让她养成静心学习的习惯很重要。*写作业时，我一般是不开电视的。她在书桌上写作业，我在餐桌上备课、改作业，这是我家晚上通常的状

15、态。她写作业时我不怎么管她，只有她不会时才过来问我，我忙我的，她忙她的，娘儿俩都忙得不亦乐乎。假如哪天我开了电视，她就像心里长了草似得，一会儿喝水，一会儿找东西，总会以各种理由来电视旁边绕一绕，所以，我们家的电视一般只有周末才开。作为家长，应刚好提示孩子预习，复习，帮孩子制定学习安排。孩子终归是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。刚好提示她每个阶段该干什么，省得接近考试手忙脚乱。这次期中考试前20天左右我提示*该起先复习了，我们主要复习了语文的生字，背诵，词语盘点，英语单词等，所以*这次期中考试语文、英语成果较为志向，数学一道题也没有做，数学成果就不够志向。只有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩

16、子足够的重视，所以我们家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。二、家长要做老师坚毅的后盾作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态，帮助孩子完成考背诵，考生字，考单词等任务。而我们家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚毅的后盾。老师在教化孩子的过程中，可能会遭受孩子的不理解，这时，家长就应当晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不行只听孩子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再敬重和崇拜老师，不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。只有家长和老师紧密协作，才能让孩子始终保持一个良好的学习

17、状态。三、培育孩子的阅读习惯很重要。当今的社会是一个信息爆炸的时代，所以孩子们除了须要学会所学学问以外，更要学会怎么学习，这让学生的阅读实力变得至关重要。为了培育*的阅读爱好，从她上幼儿园起我就为她定了 幼儿画报 、小猕猴智力画刊，升入小学后又随着年龄的增长定了自然探秘、我们爱科学、意林（少年版）等杂志。平常时时常也会给她买本课外书，寒暑假会多买几本。经过这么长时间的培育，*对阅读有着深厚的爱好，一有时间就会看书，中午午休前看，晚上写完作业看，每天都得限制阅读时间。通过阅读，拓展了孩子的视野，陶冶孩子的情操，提高写作实力。过去，我曾经非常担忧*的作文实力。因为我觉得数学不会，我们可以教给她计算

18、的方法，但是作文不会，写作方法没法教授。但是，*起先写作文后，我发觉这个担忧是多余的，因为大量的阅读，学问有了肯定的积累，她写出的作文总是言而有物，细腻而生动。阅读也有一个特殊须要留意的一点，就是家长要为孩子选择好的读物，现在的文学作品良莠不齐，看了不好的书，就像交了一个坏挚友，会把孩子引入歧途，所以家长肯定要把好关。以上是我在教化孩子方面的一点体会，肯定有不足之处，敬请各位老师和家长指责指正。希望我也有机会向各位家长多多学习。最终希望全部的孩子都能在老师的辛勤教化下强壮成长，成果更上一层楼！感谢大家！20xx-11-13家长会家长简短发言稿6各位家长：大家好！很兴奋今日能站在这里和大家一起来

19、探讨孩子的教化问题，和大家一起共享孩子的成长欢乐。首先我向大家介绍一下我自己，我叫李老师，95年毕业于师范学校，从事过幼教与小教工作，已有20xx年的教龄，总的来说，教学阅历还是比较丰富吧。和孩子们在一起也有两个月的.时间啦，和他们之间建立了深厚的友情，孩子对我都很亲近，很敬重，有些孩子甚至很崇拜我，这与家长的平常的教化有很大关系，在此对家长的支持，我深表感谢！同时希望各位家长一如既往的接着支持，对我的工作有不理解的地方，欢迎大家开诚布公地找我探讨沟通。首先就近期的数学学习状况，对大家做个汇报。开学以来进行了四次测试，三次单元测试，一次数学竞赛测试，测试运用的试卷是我们年级组选的黄冈试卷，份量

20、和难度都增加了许多，这对基础较差的生而言有肯定的难度。总体来说成果还是比志向，但通过几次测试，我还是看出班上学生的差距比较大，成果两极分化比较严峻，为此，我总结分析了一下缘由，关键在于我们的学习习惯，学习看法方面还有待加强。良好学习习惯的养成因该是造成学生学习成果好坏的一个关键因素。针对这一点我想请在座的各位家长和我亲密协作将孩子的学习成果提升到肯定的高度。下面我就将讲讲数学教学中，须要家长支持的几个方面：一、要抓家庭作业，请家长督促孩子放学后必需先做完作业，必需检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。作业就是任务，很少有孩子喜爱作业，而且随着作业的增多，他们必需长时间集中留意力，这时假如没

21、有人来帮助督促，孩子简单边玩边做作业，作业常常不能按时完成的孩子，会胆怯做作业。假期中，要先做作业后消遣，而不应放任孩子。我不要求学生作业时全对，但必需要做到按时完成，仔细完成，错题刚好订正。顺便说一下：错题订正不要原题订正，要在旁边订正。每次测试的试卷麻烦各位家长在试卷签个字，对孩子订正状况说明一下。这次测试中，假如你的孩子成果在90分以下，请针对孩子薄弱环节进行一些训练，争取把成果赶上来。这里有个家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。二、要抓学习看法和学习方式。要求学习用心、细心，爱思索，勇于克服学习中的困难。

22、书写要工整、清洁、精确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。想问题、做作业时，讲究质量的同时要留意提高速度。三、抓实力。有人说“一个其数学本事仅限于计算的人，几乎没有什么可贡献于当今的社会，因为廉价的计算器就能够把事情办得更好。”这说明数学的某些部分变得不那么重要，而另一部分又变得更加重要。这个更重要的东西，我理解为实力。举个例子：在小学计算教学中多位数的困难的四则运算比以前删掉许多，但口算、估算、简算、统计、测量、看图等内容增加了许多，对于计算题的计算删掉了许多，但对计算过程的理解及算理的理解要求提高了。我希望各位家长在平常生活、作业、奥数学习中，注意培育孩子的视察力、留意力、记忆力、想象力与思维力。尤

23、其是老师布置的一些操作性的作业，孩子须要家长的帮助，例如上周我布置的背诵乘法口诀，要要我们家长帮忙把关，背诵后签名，有的孩子在家长的帮助下仔细背诵完成了，但许多孩子没有完成。所以，希望各位家长辅导孩子不能怕麻烦，你的一个怕麻烦可能会使将来的社会少一个数学家！最终还有几句话，让我和我们的家长挚友一起共勉吧：1、以高远的目标激励孩子2、以严格的要求约束孩子3、以实际的行动支持孩子4、以平常的心态关爱孩子家长会家长简短发言稿7各位老师、学生家长，下午好：有幸在这样一个相互沟通的班会上沟通发言，首先感谢一年多来老师们对我丫头无微不至的关怀与帮助，正是在你们的辛勤教育下，丫头的成果、思想各方面都有了长足

24、的进步，感谢你们！对于学生的教化，是永无止境的课题，也是学生家长们如履薄冰的不断尝试，今日我对学生的教化，原委是对是错，会不会给她心理蒙上阴影而影响她将来的成长？人之不同，千姿百态，对于不同个体，甚至同一个体的不同时间段，父母的陪伴都应当是多种方式。我简洁梳理了一下与女儿相处的点滴，颇有坐井观天之感，权作抛砖引玉吧。我们所期盼的学生，首先应当是一个健康的学生，成果当然重要，但我以为，树立正确的人生观，价值观，我们每个父母必需为学生把好航。一颗正直、诚信、宽容、英勇的心，加上充足的精力与健康的体魄，这将是学生一生的立身之本。网络上有许多事例，拷问着当代人的诚信，少部分成人为了一己私利而罔顾社会公

25、德。学生的心如同一张干净的白纸，是诱导她在这张纸上泼墨出高洁沁香的梅花，还是涂鸦上一层阴影？我们一家子周末常常一起探讨这样的事例，让学生在事例中感知做人的准则，从而养成良好的品德，并且在探讨中知道，弘扬善与爱护自己并不冲突，只有更好地爱护自己，才能让自己的和善之花永不凋零。赖宁的故事，同龄学生搀扶老人家的影响，都是我们的谈资。学会坚持，允许宣泄。世界上许多聪慧人无所作为，只有拥有自强不息的精神、百折不挠的信念和近乎疯狂的酷爱才能造就经典，引领胜利。青春期也是叛逆期，学习、生活中的压力，是雪压青松，还是宁直折枝，这是他们的彷徨。暑假，我们每晚与女儿一起慢跑熬炼，磨炼她的意志，汗流浃背了，步伐慢了

26、，我们分解目标，让她一步步看到胜利就在眼前。学习没有一帆风顺的坦途，考砸了，丫头有时候压力很大，这个时候不管你怎么疏导，效果都微乎其微。祥林嫂总是诉说着不幸，也持续着不幸。那个时候，我就跟她聊起她喜爱的书中人物，聊起她感爱好的时事、体育、消遣八卦等，我们都像遗忘了学业，用一阵清风吹散乌云，那样，丫头才会有更好的状态跟信念迎接以后的挑战。一手萝卜、一手棒槌。激励与指责，作为教化的手段，肯定不是对立的，运用恰当可起到相得益彰的效果。我始终认为，激励教化对学生潜能的激发是无限的，而适度的指责也可以激发起学生的斗志与好胜心。日常生活中，我们给丫头激励的糖果远远多于指责，让她感觉甘醇的将来就在眼前，只要

27、自己尽力了就行了。而指责必需留意场合跟分寸，不在公共场合指责学生，那样会激发学生的逆反心理；不在长辈目前指责学生，老人的护犊心会让你失去学生家长的威历；不在学生努力的时候指责学生，那样会让她倍觉懊丧。我女儿是一个很单纯的女学生，作为女生学生家长，不行避开地比其他学生家长多了一项与学生沟通的责任。都说女学生要富养，其实就是一个禁得起诱惑的问题，作为学生家长要教化女学生，懂得自爱，不受外界纷扰，守住自己纯粹的心。丫头生活中合理的要求，我们都竭尽所能地满意她，但同时要教化她懂得节俭，不与他人攀比。纵使你一身世界名牌，我亦可一身简洁素雅含笑在你面前，人格上的尊严是无价的，我拥有完整的人格，我当然有底气

28、在富贵权势面前不折腰。青春期也是萌动期，懵懂的情愫须要学生家长的诱导。随着身体的发育成长，青少年不行避开地对异性多了一份关注，这完全是正常的，但假如没有正确的引导，有些学生会陷入早恋的泥潭无法自拔，无心学业，甚至铸成一生的缺憾。我们常常跟丫头谈心，但绝不会以棍棒敲打，也不会纠缠早恋话题，而是要她明白，她现在应当做什么，只有学习好了，才会有绚丽的将来跟更广袤的舞台。大禹治水，重在疏导，一味筑坝，总有溃堤那一天。作为一个父亲，对于自己的学生的自重自爱，我很欣慰，她做得很好。既然是学子，而且是江苏的，更是通州的学子，丫头们承载着更多的压力，也共享着学习的欢乐。我总是告知她，学习是一个愉悦的过程，是一

29、个攀登与超越的过程，是一个享受自己劳动成果的欢乐的事儿。当然，这个过程充溢艰辛，太过简单得到的华蜜不知道珍惜，何况夏洛特也有苦恼呢。1、对于分数跟名次，我不会过多发表看法，要让她知道学习是她自己的事情，我更注意的是，她是否努力了，错题是不懂还是马虎，老师的错题分析她懂了没有？当然重复在一个地方摔跤，那是必需教化的，丫头假如心态出现问题，那学习就出现烦了。2、驾驭课堂学问是关键。要求丫头上课必需集中精力听清老师授课要点，让她知道，上课仔细就是对老师劳动的敬重，一个不知道敬重老师的学生是学不好功课的，同时上课不仔细听课还会影响四周同学的学习。3、学习是一个积累的过程，所以对待作业要仔细，首先坚持独

30、立完成，有些题目探讨有了20分钟的确做不到，那就停下来，然后一起探讨。全部作业必需丫头自己先检查一遍，然后我才签上看法跟签名，帮她订正的错题，自己无法解答圆满的，必需跟老师问明白了回家教我。以上是我对自己丫头教化的一点拙见，未必完全正确，期盼老师跟学生家长们多提珍贵看法，让我们一起努力，携手提升，一起做好学生们的教化工作。家长会家长简短发言稿8敬重的各位家长，你们好！为了孩子们得到更好的发展，今日我们又坐到了一起，实行我们的半日开放活动!首先，我代表班上几位老师对各位家长的到来表示热情的欢迎和真诚的感谢，今日把各位家长请来主要是观摩您的孩子在幼儿园半日学习生活状况，让您对孩子在幼儿园一日生活以

31、及我们的教化方法有所了解。半日活动流程：晨间接待、晨间活动、早操、讲话、语言教化活动、美术教化活动、茶点（今日的茶点推后：平常上午小班只有一节集体教化活动，为了更多的想家长展示五大领域的活动，上午开了两节教化活动，为了能让孩子保持较好的精力学习，把茶点推后进行，特此说明）一、介绍幼儿发展状况：孩子们入园已经三个月了。刚起先，有一部分孩子不会自己吃饭、洗手、穿脱鞋子、上厕所等等，我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，提过多少小挚友裤子，给多少小挚友擦过鼻涕。现在孩子们都有很大的进步，不管是在学习常规方面还是在生活常规方面，以及自理实力方面都有很大的进步

32、和提高。每个孩子都有自己最明显的进步。大部分幼儿已经适应了幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。他们从刚起先的行为自由，不守纪律，生活无序。如随意离开集体，自己跑到旁边玩玩具，找不到座位，不知道大小便，到现在能够知道要遵守纪律，按老师要求做，上课能做好，主动举手发言。自己入厕小便洗手，吃饭睡觉，活动有序，这都是明显的进步，孩子们在各个方面都得到了不同程度的提高，我想大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，即时个别孩子来园时还有些小心情，但也立刻就好了。孩子们也能与同伴友好相处，每个孩子也都显示出自己的特性。二、小班幼儿年龄特点小班的孩子具有

33、初步的自理实力，喜爱听故事和儿歌，初步体验到与他人进行语言沟通的乐趣，能初步辨别常见色和简洁的方位，记忆带有很大的无意性，多半是在嬉戏和其它活动中“自然而然记住的”，思维带有很大直觉行动性，仍以无意留意为主，他们的有意留意水平很低，一般只能维持3-5分钟。具有初步的规则意识和行为规范，但自我中心化明显。这个年龄段的孩子很喜爱想象，有时还夸大想象，这就要我们留意分清想象和撒谎的界限。比如，他看到别人的玩具很好，他会说我家里也有一个，或者拿别人的玩具说是自己的，这只是因为他想要这个玩具而产生的想象而已，并不是有意在说谎。三、我们的教化理念1、操作中学习，嬉戏中发展。蒙台梭利说过：我听见我会遗忘，我

34、看了我会记得，我做了才会理解。我们要理解敬重幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以干脆阅历为基础，在嬉戏和日常生活中进行的。要珍视嬉戏和生活的独特价值，创设丰富的教化环境，合理支配一日生活，最大限度地支持和满意幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要。(如我们班级设置的区角)2敬重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出肯定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相像进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和敬重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，根据自身的速度和方式到达指南所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“

35、尺子”衡量全部幼儿。让我们真心真意地激励孩子每一个细小的进步。3重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的主动看法和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的珍贵品质。要充分敬重和爱护幼儿的新奇心和学习爱好，帮助幼儿逐步养成主动主动、仔细专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创建等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培育，单纯追求学问技能学习的做法是短视而有害的。 图片展示：一些跟踪探讨表明，孩子在建构嬉戏中的表现与今后的数学成果成正比。角色嬉戏的表现与今后的作文水平正相关。4、主动创设班级环境 ：幼儿园教化指导纲要指出：“环境是重要的教化资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”“幼儿

36、园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面发展的需求，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历”。在班级环境创设上，我们有主题环境的墙面创设与嬉戏区域环境创设。环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿特性发展等方面具有不行低估的教化作用。四、与家长探讨的几个问题1、交往方面：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，不让别人碰她的椅子等，所以就会常常发生攻击性行为，（打人，抓人，咬

37、人）（如两位孩子为一件玩具争抢，抢不过的就给他抓了一下，可能脸上有抓痕）两个孩子抱抱就会被咬了一口。这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程。一个班中65%的幼儿都会有这些攻击性行为，（不论男孩还是女孩，平常很乖的或者淘气的）只不过由于个体差异（年龄大小，力气大小）每个人造成的后果不一样。产生攻击性行为的缘由还是因为年龄小语言表达实力跟不上，爽性用手，用牙代替。这种状况在小班是不行避开的，不是我们老师推脱责任，作为老师肯定会和小挚友耐性的讲道理教化他。尽量削减这种攻击行为，把这种行为的发生率降低到最低。之前发生的一些攻击性行为，家长们没有指责我们老师，而是提示我们老师，在此我代表我们小六班几位老师

38、表示歉意，每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,我们肯定会尽全力照看好你们的孩子的，2、 表扬与指责：常常听家长说：老师，我们的孩子就爱听好话，说一下都不行。在教化幼儿中，我们坚持以赏识表扬为主，但不能为了表扬而表扬，更不能为了讨好幼儿而滥用表扬。众所周知，表扬、激励对幼儿个体发展的促进是自不待言的，尤其是对处在幼年阶段的儿童。但是，当赏识教化在校内里泛滥的今日，孩子们几乎没有经过相应的努力就解决了简洁的问题，这样是否也有必要进行表扬呢？是否指责在校内里就该绝迹了吗？莫非过分常见的表扬对孩子的成长就不存在任何危急吗？（1）、滥用表扬会使孩子傲慢自满，自以为是（2）、滥用表扬会

39、使孩子对表扬产生“审美疲惫” （3）、滥用表扬不利于孩子智力开发和学习的进步（4）、滥用表扬会让孩子对外在的评价产生依靠，丢失独立性其实，人的一生中遭受的挫折和失败何其多，孩子们在成长的过程中，不仅须要掌声和鲜花，更要有志气去面对荆棘、壕沟。不经验风雨，难以见彩虹；不经验磨难，苍鹰难以翱翔于九天之上；不经验捶打，好铁不能成钢。3、正面引导：我们也还发觉一些问题，须要和家长沟通，协作我们才能教化好孩子。，在幼儿园，老师要求孩子学习新的本事时要专注，嬉戏中要遵守规则，做事不能影响别人，不能追逐打闹孩子感到有约束，有压力，没有家里自由。所以有的不想上幼儿园，但家长要真正面引导，主动激励幼儿来园。还有

40、就是家长每天问孩子一些消极的问题，简单误导孩子，造成负面影响。如：“今日小挚友可打你吗？”“老师可吵你吗？”，我们可以换个方式问孩子：“今日，你在幼儿园最快乐的事情是什么？”、 “你和哪几个好挚友玩的”等，激励孩子多交挚友，会交挚友。4、保持一样，不迁就孩子。如，发觉有个别小挚友把幼儿园的玩具带回家，有的还不止一次；还有个别的孩子到幼儿园，不知向老师问早、问好，走的时候不愿和老师说再见；有个别的好攻击别人的孩子，须要家长好好教化；我们还发觉，星期一孩子特殊难带，总是会有几个孩子出现不良状况。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一样。家长和我们老师对孩子的教化要求要一样。我想请家长挚友在

41、家千万要提示幼儿，不挑食、不奢侈，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有部分幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子须要全面的养分。 经过对孩子的教化和引导， 现在孩子们基本没有挑食的现象，都得到了很大的改善和进步 5、自己的事情能自己做。有一种爱叫放手：孩子有实力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚起先衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你

42、应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，或许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小挚友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。过度的爱不仅是对自己的一种摧残，对孩子也是一种损害。因此，家长爱孩子要有个度，过度的爱只会是损害！我们应还孩子一片天空，让孩子自由成长。（此处播放日本幼儿园视频画面）6、少看动画片多阅读：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯；动画片是培育不出人才来的。给大家讲一个耳熟能详的故事：科学家把孩子分成两组，一组孩子是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公

43、主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。听了故事的孩子，画出的白雪公主各不相同，而且，孩子们会依据想象，给予白雪公主不同的形象、装束和表情；看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为她们看到的都是一样的。书是人类进步的阶梯，你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜爱读，就读得越多；你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪慧。总之，“儿童的智力取决于良好的阅读实力”。阅读实力形成的越早，对孩子的综合发展效果越好。让我们共同努力，使孩子们尽早地体验到阅读的乐趣，让书成为他们终生的良师益友。7、主动参与冬季早熬炼活动。冬每天气寒冷，有的孩子起先赖床，常常迟到。请家长要订正孩

44、子的不良习惯，尽量按时送孩子来园参与冬季早熬炼活动，熬炼身体是提高小挚友身体素养的一个重要途径，可以使身体动作更加协调，反应更加灵敏；可以增加肺活量，心脏跳动也更加有力，血液循环更加畅通；坚持冬季熬炼的人，抗寒实力比一般人增加8-10倍。 身体对疾病的反抗实力增加，俗话说“冬天动一动，少闹一场病；冬天懒一懒，多喝药一碗”就是这个道理。 冬季体育熬炼，接受阳光的照耀，弥补阳光照耀的不足。阳光中的紫外线不但能杀死人体皮肤、衣服上的病毒和病菌，对人体有消毒作用。还能促进身体对钙、磷的汲取作用，有助于骨骼的生长发育。冬季体育熬炼，还可以加快血液循坏，增加了大脑氧气的供应量，这对消退大脑长期工作带来的疲

45、惫，增加记忆力，提高学习效率，都有主动的作用。8、请家长给孩子穿合适较宽松的衣服，便于孩子活动、嬉戏。9、重视传染病预防，刚好请假。10、幼儿来园时请家长检查幼儿口袋等，不带小扣子、首饰、硬币、瓜子、花生等进园。进行平安教化，如不跟生疏人走等。11、请家长在送孩子上幼儿园时，教化孩子爱惜幼儿园的花草树木，保持幼儿园的环境卫生，不随地吐痰，扔垃圾等。当然，我们的工作中也会有不足，在幼儿园里老师的照看确定比不上家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺压了、丢了衣服等，而我们却没有发觉，孩子小限制力差，还不能辨别是非，,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也

46、是免不了的。在此，我们向各位家长表示深深的歉意。在这里还要诚心感谢始终以来对我园工作大力支持的好家长，如制作沙包、飞盘、高跷、拉力器、纸球、各种饮料瓶，各种盒子、供应各种嬉戏材料的家长，带图书、橡皮泥、皮球等的家长，早操竞赛帮助化妆的家长，王泽洋的爸爸带乐乐棒，王怡茹的妈妈带棉签和棉花，王钰涵的家长带旺旺鲜贝、徐恒瑞带饼干、橘子、山楂片等给小挚友共享等。在此表示诚心地感谢。假如今后我们在工作中有什么不到之处，或者你有什么疑问，请刚好询问老师。因为孩子还太小，有些事情他们说不清晰。我诚心希望家长们刚好地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也感谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在

47、幼儿园的状况。假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可以在群里留言与我们沟通。在这里希望大家也都能够理解,同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！家长会家长简短发言稿9敬重的各位家长，下午好！首先我代表我们班的老师们对你们的到来表示热情的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与家长会，这让我们感受到了你们对幼儿园工作的理解和支持，和对孩子的关切。正是有了你们的信任、理解、支持，我们才能顺当、开心的完成了上学期的保教工作。在此，我们真诚地对您说一声：多谢。我们这天活动的主题是“家园携手让孩子欢乐成长”。这天的会议主要有以下几个议程：一、介绍班级组成我班老师2名（公布电话号码），实习老师2名；

48、目前共有39名小挚友，其中男孩名，女孩名，少数民族幼儿名；本学期新入幼儿名。二、总结上学期的工作1、孩子潜力方面的发展：孩子们经过一学期的生活与学习，各方面都取得了很大的进步。（1）有礼貌。早晨入园时一些孩子会问早上好跟送他的家长说再见、离园时跟老师说再见。（2）生活自理潜力提高了，大多数孩子会自我吃饭，会自我上厕所，午睡时会自我穿脱衣服和鞋子，会自我盖被子，嬉戏结束后能将自我玩的玩具整理好放回原处。（3）交往潜力也有了很大的提高，情愿与同伴共同嬉戏、相互合作，遇到困难会请老师或同伴帮忙，孩子们在幼儿园里还学会了共享。（4）语言表达方面，孩子们能学习用一般话与老师、同伴进行沟通，能用完整地句子来表达意思。（5）在学习、嬉