骨干教师年度考核工作总结优质.docx
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1、 骨干教师年度考核工作总结骨干老师年度考核工作总结 骨干老师年度考核工作总结 时间:2021-08-20 10:31:37 工作总结投诉投稿骨干老师年度考核工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,它能帮我们理顺学问结构,突出重点,突破难点,因此,让我们写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢?以下是小编帮大家整理的骨干老师年度考核工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。骨干老师年度考核工作总结1一年以来,本人始终坚持贯彻党的教化方针,忠诚党的教化事业,爱岗敬业,静默奉献,尽力做好各项工作,仔细履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和
2、学习状况总结如下:一、政治思想方面本人拥护党的基本路途,努力贯彻党的教化方针,忠诚党的教化事业。听从学校的工作支配,自觉遵守职业道德。遵纪遵守法律,团结协作;爱岗敬业,忠于职守;教书育人,为人师表。二、教化教学方面通过学习新的课程标准,树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐同等的新型师生关系。重视了学生独立性,自主性的培育与发展,将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。由于本人坚持仔细备好每一节课,上好每一节课,批好每一本作业,教化好每一个学生。通过一年的努力,学生成果得到很大的提高,得到校领导和老师的一样好评。三、班主任工
3、作方面在班主任工作方面,一是注意思想政治和道德教化。二是抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生,树良好形象。四是主动稳妥地绽开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道。五是主动会同各学科老师主动备好学生,探讨教化学生的方法,同时主动同家长联系,刚好了解、驾驭学生状况,共同管理教化学生。四、教学探讨方面主动参与教研活动,努力提高自己的理论水平。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。主动上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的看法、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。一年来,我踏实地做了一些工作,取得了一些成果,但成果只
4、能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,争取更大的成果。骨干老师年度考核工作总结2回顾这一年来本人围绕教化教学这一中心,努力做好自己所担当的教学工作,现将这学期自己做过的一些工作总结如下:一、搞好教学教改。这一年来始终把贯彻新的教化理念、如何提高自身素养和培育学生实力作为重中之重。1、加强教学理论的学习。本学期起先制定了教学工作安排,加强理论学习,提高教研素养、理论水平。2、加强教研工作、追求实效。本学期重视课堂探讨,从培育学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学,学中读,读中悟”。依据须要提出问题,自主探究,合作沟通,相识升
5、华。从而被评为县级优质课。二、加强自身修养,提高思想素养本学期自始之终以老师职业道德严格要求自己。在教学中,要求学生做到的,老师必需领先垂范,做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先听从集体。1、随着教学改革,自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来,自己加强了对教化理论和教化理念的学习,真正明确了以课堂为突破,深化全面地推动素养教化。以人为本,丰富学生生活,少讲多学,变更了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。2、优化课堂结构,提高课堂组织和课堂水平一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道,向课堂40分钟要质量。首先从备课入手,细心设计每
6、一节课的教学思路,探讨教学内容,吃透教材,驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二,注意了课堂教学的探讨,突出了学生的主体地位和老师的主导作用,把培育学生自主学习、主动探究、合作沟通的意识、习惯作为重中之重,培育了学生实力。自己所担当的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有干脆的关系。3、重视对特别生的培育为发展学生特长,自己把优生优培工作贯彻在始终。学期起先在摸底的基础上找资料进行辅导和自学,并把星号题、思索题让他们钻研,老师加以指导。为抓好后进生的辅导工作,建立了后进生档案,分析每一位后进的缘由,制定了辅导安排及措施。并落实
7、到实际教学中,采纳“一帮一”,老师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手,持续不断帮扶,渐渐缩小了差距。4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来,每上完一个单元都进行测试,发觉问题刚好补救,并进行针对性练习,杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析,平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。本学年,虽然做了一些工作,但离学校的要求还差的远,教改的力度还不够,学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短,努力工作,把教化教学工作做的更好。三、以身作责,给学生树立良好的榜样一走进我们龙王庙中心小学,就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来,教化局领导多
8、次来我校检查指导工作,予以许多的关怀。中心校领导更是严格要求,从制度上赐予我们更高的进步台阶,而更多的老师早来晚走,更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师,有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校,有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨,我第一个走进教室,迎接孩子们的到来,晚上,送走全部的孩子,再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时,也对学生的平安供应了切实的保障,对此,我无愿无悔。四、一年来的成果与阅历在这一年来,我通过不断地学习、探讨、反思各种教学方法,使自己在新课改的春风下,以新的姿态来融入教化教学中去。努力实现素养教化和科学发展的精神,教化学生做人与学习并重,学问与技能等会值
9、,在有限的时间里提高自己的学习成果,让自己养成习惯,并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下,我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成果,在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中,我们班取得了全区第一名的好成果,但我们仍不能满意。今后还要接着努力,听从上级的支配,为党和国家教化事业多做贡献。骨干老师年度考核工作总结3本学年,我仔细学习新的教化理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教化工作做的更好,下面是本学年的工作总结。一、政治思想方面仔细学习新的教化
10、理论,刚好更新教化理念。主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面课前打算:备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学
11、生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转
12、化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了肯定的成果。进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,
13、平常考试较少,语言不够生动。考试成果不稳定等。社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。骨干老师年度考核工作总结4一、在为人老师方面仔细学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读,从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生,老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快
14、的提高。二、在教化教学方面我担当六个班级的科学课,科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想,我严格要求自己,细心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前打算:备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的
15、学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。(2)课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,特殊是试验操作,要留意视察每位学生,使每一位学生都参加到科学探究活动中,多激励,多运用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生深厚的爱好,提高他们的学习主动性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要
16、的学科。留意引发学生的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、探讨教学方法:考虑教法,解决如何把新学问传授给学生,要实行不同的教学方法。要依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。3、做到酷爱学生:同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,不能一味地指责,要进行思想教化,使他们变更学习看法,学习才能有进步。4、不断学习:主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,
17、不懂就问,博采众长,提高教学水平。三、做到按时上下班,不迟到不早退从不因为个人的私事耽搁工作的时间,并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习,以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外,还主动参加学校安排的各项活动,帮助其他老师做好学校的各项工作;尽自己最大的努力把教化教学工作做到更好。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的激励和指导。同事之间能做到顾全大局,听从支配,相互关切,相互帮助,相互沟通。四、接着学习,不断提高。在惊慌工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特殊是作为一名小六的科学老师,在学生的心目中好像懂得要更多一些
18、,然而在教学过程中,由于对科学学科教学阅历不足,总觉得自己在各个方面的学问还欠缺,教学上时常遇到一些学问上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能平常自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些学问,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。在教学中不断实践,不断总结,希望自己能够全面提高。总之,在这一学期中,我不仅在业务实力上,还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论学问不够,教学阅历不足,组织教学实力还有待提高。在今20xx年后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的老师。骨干老师年度考核工作总
19、结5一年的时间已经结束了,作为一名小学的数学老师,我始终都在为自己的工作而感到傲慢,这些工作是我始终都比较热衷的事情,若教化这一行业,也是我始终以来的幻想,我希望自己能够把自己的学问传递给更多的人,传授给更多的学生,对于学生,我是特别的热忱的,我也是倾囊相授,有什么东西都会交给学生,一年来我都踏踏实实的做好自己的工作,落实好学校的相关制度,不违反学校的任何规定,在一些时候我也会给自己一些理由订正,看到自己的不足的时候,也会主动的改正好我是特别冷静的,我也信任自己能够在比较短的时间内做好更多的事情,我也就这一年来的工作,总结一下。首先在教学工作上面,我对自己的实力还是比较认可的,我时刻都会感觉到
20、自己有哪些缺点,我觉得自己肯定要做好相关的工作,把一些事情都落实好,才是真的,有些时候我会对学生比较严格一点,因为作为一名数学老师,就应当有多面性,应当知道这一点,让学生们也知道什么时候做什么事情,肯定要是要有底线的维持好上课的一个秩序,是我始终以来都在做的事情,我信任有一个良好的上课氛围,就肯定能有一个好的上课环境,有一个好的上课气氛,能够让学生们学习进真正的学问,这也是比较重要的一点,一年来我在自己的教学实力上面都主动的学习,四周有许多比较优秀的老师,我都会虚心的去请教,我知道自己有哪些缺点,我时刻走都清晰自己身上的缺点,会给自己带来哪些麻烦,有些东西变更不了,就让自己去变更,有些东西不能
21、一起先就注定,但是我们有一个变更的机会,肯定要好好的珍惜,在这段时间的工作当中,我更加的清晰了自己的工作动力,工作方向在哪里,虽然说一年的时间过得很快,但是在这一年的过程当中经验了许多,让自己看到了许多作为一名小学骨干数学老师,对于我来讲,肯定要保持好的工作状态,自己的优点接着发挥下去,有什么缺点就虚心的去订正,不要傲慢自满,这是我始终以来的自己的一个人生格言。我也信任我能够接着维持好这一点,有什么东西,有什么事情都始终保持虚心,接受和别的教育,接受别人的指责,才能正视自己的缺点,这一点从来都不变,一年来我都有正式自己的身上的一些缺点,知道自己还有哪里做得不足的地方,我肯定会好好的订正自己,在
22、下一阶段的工作当中,接着发挥突破自己。骨干老师年度考核工作总结6为了进一步完善骨干老师认定与管理机制,加强对骨干老师的培育、培训,努力建设一支师德高尚、专业实力强、带头辐射作用大、创新实力强、适应素养教化须要的骨干老师队伍,形成多层次和类型的骨干老师群体,我们对中小学各级骨干老师和学科带头人进行了年度考核,现将考核工作状况总结如下:一、自然状况骨干老师有着良好的师德师风,过硬的专业素养,在教化教学实践、教化科学探讨及指导青年老师等方面发挥着重要作用,成为老师队伍的中坚力气。二、考核过程召开了由各中小学主抓师训工作的校长参与的筹备会议,详细布置考核工作。在会上,有关领导就本次考核的重大意义和考核
23、的留意事项提出详细要求,并强调要确保这次考核工作做到客观、公正、透亮,保证考核结果的真实性。在审核中,充分听取骨干老师任职校考核小组的看法,在仔细核实材料和深化课堂听课的基础上,对各校考核中存在的问题提出了整改看法,并限期改正,从而使本次考核真正做到了民主、公开、公正、真实,有力的促进了骨干老师队伍的建设。三、考核结果通过考核,我们发觉骨干老师在师德师风建设方面表现突出。在学校考核小组、学生、家长三方面的评价中,对骨干老师的师德师风均赐予了很高的评价。骨干老师均能做到依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教和为人师表。同时骨干老师的教化探讨实力有了显著的提高。表现在
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