沪粤版物理八年级下册8.1.1　认识压强---压力的作用效果及压强同步训练.doc

《沪粤版物理八年级下册8.1.1　认识压强---压力的作用效果及压强同步训练.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪粤版物理八年级下册8.1.1　认识压强---压力的作用效果及压强同步训练.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、沪粤版物理八年级下册课时同步训练第八章神奇的压强8.1认识压强第1课时压力的作用效果及压强要点感知 基础达标要点1压力及其作用效果1. 如图所示，正确表示压力的是( ) A B C D2. 小明同学利用A、B两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 甲 乙 丙 丁(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：

2、压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。要点2压强3. 如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是( )A. 手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B. 手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C. 手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D. 钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力4. 如图所示，四块相同的木块放置在水平地面上，如将图中阴影部分去掉并取走，则剩余部分对水平地面的压强最大的是( ) A B C D 课后集训 巩固提升5. 一台拖拉机对地面的压强是3104 Pa，它表示地面每平方米面积上受到的( )A. 压力是3104 N B. 压力是3104 PaC

3、. 压强是3104 Pa D. 重力是3104 Pa6. 把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙(如图所示)，这是因为( )A. 气球受到的压力减小了 B. 气球的受力面积增大了C. 气球受到的压强增大了 D. 压力对气球的作用效果更明显了7. 下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是( )A. 相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著B. 同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印C. 同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著D. 行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥地

4、上留下的痕迹深8. 如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶子对桌面的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶子对桌面的压力为F2，下列关系正确的是( )A. p1F2 B. p1p2F1F2C. p1p2F1F29. 如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲，p乙的大小关系是( )A. p甲大于p乙 B. p甲等于p乙C. p甲小于p乙 D. 无法判断10. 如图所示，将钉腿小桌放到沙子上，往小桌上放不同质量的砝码，观察钉腿陷入沙子的深度。实验研究的是压力的作用效果与(

5、)A. 压力大小的关系 B. 受力面积的关系C. 沙子深度的关系 D. 钉腿长短的关系11. 有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示，已知LALB=32，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为( )A. FAFB=23pApB=32 B. FAFB=32pApB=23C. FAFB=23pApB=11 D. FAFB=32pApB=1112. 如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。已知2Ra2r，它们对桌面的压强p甲=p乙=p丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是( ) 甲 乙 丙A. 甲乙丙 B. 甲=乙丙C. 甲乙7105 Pa，故这辆车超载，超过了行业标准；(2)要使该车不超过规定的行业标准，则这辆车对路面的压力最大为F=p0S=7105 Pa60.02 m2=8.4104 N，则该车的最大质量为m=8 400 kg，所以该车最多可装载的货物的质量为m载=mm车=8 400 kg2 000 kg=6 400 kg=6。4 t。