初一新生学习计划优质.docx

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1、初一新生学习计划初一新生学习安排1在新学期里我要取得好成果，让这个学期不奢侈时间，把每分每秒都用到学习上让自己在这个新的学期了面去的满足的结果。一、课堂上仔细听讲做好笔记每堂课都是老师传授学问的时候，都是特别重要的，因此我要留意每堂课的学习，在每节课之前做好该节课程的预习，目的是把老师要讲的内容做个了结，明白其中的一些细微环节问题，把握好上课的时间，通过预先的预习把自己不明白的东西挑出来，然后老师在将的过程中，仔细听讲，哪怕自己已经预先看过了也不放松，尤其是那些自己没有弄明白的地方，肯定要在上课的时候弄明白，在课堂上我们会学到许多的学问要点，这些学问要点都是老师提炼出来的重点学问，都是须要我们

2、仔细学习的，光靠脑子去记忆是不行能完全驾驭的，好记性不如烂笔头，想要不遗忘就必需把这些重点学问通过笔记，把他们登记来，这样我们可以利用课余时间复习，这样的复习效率是特别高的，做好这些支配才会让一节课不成为泡影，才能够让一节课的重点学问都能够登记来，以后遗忘了也好有地方复习学习，这样是特别有利的更便利以后的复习。二、上午记忆背诵下午练习题目必需要利用好时间，我们学习的课程是有多重的但是可以大致分为两类，一类是须要记忆的，比如语文须要背诵的课文，英语单词，语法之类的都是须要记忆的，因此这些我们就须要用早上的时间来复习来记忆，早上是头脑最清楚的时候，记忆效率也相对来说更高，记忆起来也更加简单，可以削

3、减时间的奢侈。像一些须要练习的如数学之类的须要通过大量的练习题来练习的科目我们可以把他们支配在晚上，比如放学回家后，我们可以在家里都做这些习题，因为这些不须要记忆，须要的是练习，通过多次的练习让自己驾驭学问中的诀窍，驾驭这些方法，提高自己的学习成果。三、做好错题收录和总结我们上课时会遇到一些我们练习的题目，会遇到自己听不明白的题目，这些题我们完全可以把他们挑出来，不会做是因为自己没有做好，是因为自己没有驾驭这些重要的学问点，对其还比价生疏。在做试卷，考试，和作习题中我们多会遇到许多的我们不会的问题题目，把这些常常出错的题目整理出来用一个笔记本特地的记录，特地存放，这让我们在复习的时候可以削减翻

4、找时间，也可以让我们提高复习效率，让大家复习的都是我们须要复习的问题，而不用为一些自己驾驭的学问奢侈时间。制定学习安排是为了高效学习，也是为了能够欢乐的学习，我们每分每秒都是珍贵的因此把这些时间都合理利用，让我们的学习成果有所提升才是最好的学习安排。初一新生学习安排2在我跨进中学大门的那一天起，我就知道，我必需靠自己了，因为我已是一名中学生了。因此，我重新指定的一份学习安排：一：尽快地适应新学校的学习环境，新老师。课堂上尽量主动协作老师，刚好将重要内用登记并渐渐消化，理解。二：合理支配利用时间，就像斯宾塞说的，“必需记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们

5、应当力求把我们全部的时间用去做最有益的事情。”三：课前预习。在老师没有讲之前先自个预习，弄个也许，这样在上课时就不会似懂非懂，最终不懂。四：用心上课。老师上课时仔细听讲，做到一丝不苟，不能够三心二意，搞小动作。五：课外学习。不要只阅读课内的书，课内资料，而是适当的课外学习，看课外资料，一点一点地积累起来，增长见识，不当井底蛙。六：与同学们和谐相处，团结同学，乐于助人。初一新生学习安排3在小升初过度阶段，最重要的是先让孩子了解小学和初中是不同的，在心态上要发生改变，要意识到从小学到中学是一个跨越，区分特别大。从学问的角度，在小学就是套方法，初中更加注意从概念的本质去理解问题，须要建立一个体系。小

6、学的学问是一块一块的，彼此之间联系不是很大，它更偏重于技巧和题型，小学课本只是告知了基本方法，但难度并没有上去，没有学到本质的东西。而初中的学问更强调体系感，学问上难度更大。在考察方面，小学比较偏重于结果，初中一方面强调概念的体系性，另一方面更强调过程。学习要求上，初中的学问看起来比较简洁，但是其实他的应用是特别困难的，它的拓展性很强，改变敏捷。这是和小学有很大差别的。小学的学问虽然也会有各种各样的变形，但是基本模型都见过了，也都差不多了。初中更强调理解，对于理解和应用的改变更多些。在心态上，刚上初中学生都会觉得学问特殊简洁，就不仔细学，觉得自己都会有理解，但是真正考试上遇到学问上应用的题，就

7、很简单失分。再加上现在学的计算题，同学们都觉得简洁，其实在现在这个阶段，他们对计算的练习是远远不够的。这就是小升初阶段同学们面临的问题，所以针对这些问题，有以下几个建议：首先：要有意识，有相识：相识小学和初中有很大的不同，不能在完全不了解的状况下就去说规划，规划要做的第一件事就是去了解这些不同。其次：就是把踏实下来把计算练好，重视概念。初一这个阶段没有必要让学生见特殊多，特殊花的东西，初一是一个练内功的阶段，把各方面的基础打好了，后边才能拔高。第三：心态上不要觉得这些学问简洁，更加强调解题过程。第四：对于初中的数形结合思想，分类探讨的思想要渐渐有意识的建立起来。初一新生学习安排4伴随着秋天的脚

8、步，我在新学期里来到了xx中学这所大校内里。来到这里后，我体会了军训的辛苦，但也感受到了新团体的暖和。我明白在这里有许多自己未曾接触过事物、学习，尤其是了解到在初中后我们的课程会额外增加不少之后，我一边为课程的增加感到兴奋，一边又担忧自己能不能适应这样的学习改变。为此，才有了这份对初中开学后的学习安排。一、提高学习的思想的看法小学升初中是一个巨大的转变，对我而言也是一次艰难的转变。为此，我首先要做的就是树立信念思想，加强自我管理意识，主动进取，紧跟老师的教育。虽然对比过去有初中的学习变得更加困难，但终归只是学习，是新学问。为此，只要我严谨的去对待学习，仔细吸取老师教育的阅历，就肯定能突破难关。

9、为此，最核心的关键就是要有“刻苦学习”的思想，要能在思想上要求自己，管理自己，保证学习的看法，不松懈，不放松!二、学习的方法面对初中的新阶段，我在学习的方法上也要自觉改进。因为初中的科目众多，所以我要改正过去的一些错误消极的学习方法，要在的学习上学会主动主动的预习课程，了解学习的重点和自己不足的地方，并带着这些怀疑进入课堂，主动向老师提问。让自己能主动提高学习进度，加强学习效率。更好的跟进并适应初中的学习。此外，我还要加强和同学们的沟通，结交酷爱学习的优秀同学和他们组成学习的小团队，在课后探讨并扩展学习，汲取同学们的有效的学习方法，共享自己对学问的理解，相互帮助，相互促进。三、保持良好的生活作

10、息俗话说：“保持良好和的休息也是保持学习主动性的重要一环。”而在初中之后，我们将要面对的是独立自主的寄宿制生活。为此，我必需提早做足打算，加强生活中的自我管理，让自己能在生活中养成主动良好的习惯，保持学习的优秀状态。总的来说，仅仅是简洁的思索过后我都能感受到初中的困难。但这并不会阻碍我的前进，我会努力在这个新学期里将自己的生活支配好，充分提高自我的学习意识，以主动乐观的心态，去面对初中的每一次挑战!我信任，我肯定能突破这个难关，成为一名合格的初中生!初一新生学习安排5首先，出玩/休息，放松心情是必要的。不 管是孩子还是家长在经验过小升初这场艰苦的“战斗”后，都会觉得身心乏累，不管孩子最终走进了

11、自己志向的学校还是未能得偿所愿(不过跃子老师还是诚心的希 望每个孩子都能走进自己心目中的那个学校)，这都是一次很好的机会适当放松。放松一段时间也不为过，终归想要工作、学习的效率提高，必需注意劳逸结 合，有句话说的好“不会休息的人是不会工作的”嘛。其次，两个多月完全只玩不学习是肯定不行取的。跟 大家共享一个这样的故事：之前相识的一个男孩，牵强进入学校的试验班，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的时候他不敢完全的放松自己!很庆幸的 是，在初一第一次期中考试中全班第三，年级第十三。从今他初中三年始终给自己定位就是班级的顶尖高手，不再是垫底的。初中三年他始终保持着这种心态，也使 得他真正成为了

12、那个名列前茅的孩子。所以初一分班考试或者第一次期中考试，会给全部孩子一次重新定位自己的机会。而这次机会可能干脆确定孩子初中三年对自己的要求，而不同要求，有时候可能真的会确定孩子的发展走向最终，暑假提前学习，是初中三年保证持续优秀的最好时机。1)形成精准的计算实力。培育计算实力，让孩子一生受用。常常听到家长们说孩子很马虎，一些简洁的计算题时常出问题，我想这不是个例!提升计算实力对于初中的学习弥足重要，特殊是能让孩子在初中三年和中考少吃亏，这一点必需引起每个孩子、家长的重视。2)适应初中的思维方式。没有过渡和适应，新初一的孩子可能理解所以，不理解所以然，为什么要这么想，为什么会这样想?为什么这么用

13、等等的疑问，这也是孩子无法真正领先的缘由，终归小学学习跟初中学习还是有肯定差别的。3)培育良好的学习习惯。进入初中，许多孩子觉得压力大明显增大科目多、作业多，有时晚上12点还在写作业。所以养成良好的学习习惯必不行少，注意预习、提高课堂学校效率、学会复习每个环节都有助于孩子更加高效的学习。初一新生学习安排6初一是初中的起先，也是人生的第一个转折点。在如此重要的时候，好好的把握学习是特别重要的，但我要告知你，光说不练是没用的，说起来是很简单的，做起来就不简单了!所以我觉得不必过多的加重学业，这对一名学生来说就是一种负担，不管做什么事都要松弛有度! 下面是我的一个学习安排，如下一、做好预习。预习是学

14、好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特殊注意“理解”。三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后刚好整理笔记。四、做作业。1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法

15、步骤;4、仔细细致做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查;5、刚好总结阅历教训，积累解题技巧，提高解题实力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业五、晚修1、做当日所学的有关练习2、预习物理、数学3、默写文段、单词、诗词4、复习其他科目5、看课外书6、作文、随笔六、临睡前听录音带新学期，新征程，新面貌，此时此刻，信任我们每一位同学的心中都充溢着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20xx这个美妙的春天，把志向化为宏图，把安排付诸行动，荡起志向的双桨，与学校同舟

16、共济，破浪前行，呈现学子的风采，奉献青春的才智。初一新生学习安排7过完暑假，大家即将进入新的年级起先新的学习。不论你是刚刚结束小升初的新初一，还是要开新课的新初二，又或者是即将面临中考的新初三，新的学期学习要有新的学习安排，早作打算才能领先一步！我们为大家打算了20xx新初一，新初二和新初三的新学期学习安排，大家可以在暑假就先人一步。一、课前预习、课后复习小学阶段的学习几乎都由老师包办，但初中对学生的主动学习实力提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不行或缺。专家建议，学习前制定学习安排，仔细预习，在课堂上用心听讲，在课后能够刚好复习，在做作业前能够仔细看一遍书，做作业时能够独立

17、完成，在学习完一部分内容后能够刚好地对书本学问进行小结。二、不懂就问，留意“火候”学生从小就被告诫“不懂就问”，但“问”也有学问，并非一遇到“拦路虎”就问同学和老师，而要把握好“火候”，也就是先独立思索，再请教别人。优秀生在学习上大多注意独立思索实力和解决问题实力的自我培育。这种自学实力一旦形成，学习的被动局面就有可能变更，学习成果就有可能上升。三、勤翻字典专家指出，初中新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇到不会写的字就注音。他认为，小学生的依靠性较强，不会写的字都由老师代劳标在作文上，学生自己不会主动查阅字典，导致学生上初中后连字典怎么查都不晓得。这个“懒习惯”应尽早订正过来。刘先生的儿子

18、刘浩从这学期起先，已经是一个初中生了。但是刘先生发觉，开学几天来，儿子却还和上小学时一样，每天放学回来，作业一大堆他不焦急，先玩一会电脑，再看一会电视，到了晚上8、9点钟才起先做作业，最终要熬到十一二点才能把作业完成。他担忧儿子这样下去一来成果会下滑，二来熬坏了身体。与小学时的“保姆式”教学相比，刚刚成为中学生的同学或许会因为课业的增加而感到无所适从；那么，刚刚转变了角色的学生应当怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色，以良好的状态来完成学业呢？小学成果好不等于初中成果就好。特点：基础性概念上升到了思维训练初一学生处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段，可塑性强，在许多方面都

19、有提升的空间。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏相识或相识不足，未能依据初中学习生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量。与小学课程相比，初中的各学科学问无论从深度还是广度来说，都有着质的改变，许多内容都从简洁的基础性概念上升到了思维训练。学生假如还依靠简洁的记忆背诵，很难取得志向的成果。所以，转变学习方法对于新初一学生来说，至关重要。1、调整好心态学生都希望自己的成果优秀，但有的学生在小学时成果还不错，进入初中后，成果不稳定；还有的成果越来越差，以致不能跟上班

20、，于是产生焦虑、担心、悲观、悲观等不健康的心理现象。发生这种状况的缘由之一，就是没有适应新的学习环境。事实上小学、初中的成果并没有必定的联系，谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动，谁驾驭了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素养和实力，就会学得更快更好。2、尽快适应课程难度3、找到适合自己的学习方法初中的学习，相对于小学来说，更加系统，更加有条理。这也就要求学生尽快驾驭科学的学习方法，才能顺当过渡。提出几点建议：首先，要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序，这对于初一学生来说特别重要。刚从小学毕业的学生，往往对学习方法还没有概念，而这套最基础的程序，有利于学生按部就班，找出薄

21、弱环节，从而一点点形成适合自己的学习方式。初一新生学习安排8新的学期，新的起先，当然也要制定一份新的学习安排了。在我跨进中学大门的那一天起，我就知道，我必需靠自己了，因为我已是一名中学生了。因此，我重新指定的一份学习安排：1、尽快地适应新学校的学习环境，新老师。课堂上尽量主动协作老师，刚好将重要内用登记并渐渐消化，理解。2、合理支配利用时间，就像斯宾塞说的，“必需记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应当力求把我们全部的时间用去做最有益的事情。”3、课前预习。在老师没有讲之前先自个预习，弄个也许，这样在上课时就不会似懂非懂，最终不懂。4、用心上课。老师上

22、课时仔细听讲，做到一丝不苟，不能够三心二意，搞小动作。5、课外学习。不要只阅读课内的书，课内资料，而是适当的课外学习，看课外资料，一点一点地积累起来，增长见识，不当井底蛙。6、与同学们和谐相处，团结同学，乐于助人。初一新生学习安排9再过一个月，我们将面临初二年级的学习。初二是关键，它具有承上启下之作用，学习基础薄弱的同学可以利用这一年好好学习，变更自己“后进的面貌”；学习比较好的同学，利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击，接着保持“先进的状态”。初二又是学生学习成果的一个分水岭，初二这一年所学的学问点难度比较大，又是中考的重点，一旦这一年没有好好地学习，它将干脆影响初三中考复习，最终将影响中考成果

23、。结合多年辅导阅历、同学们可能存在的误区、依据新课标要求，给同学们如下几个建议：1、初二学习分为四个阶段，即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。要想取得优秀的成果，提高自己的竞争力，必需充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行支配。因此可以这么讲“得暑假者，得天下”。假如你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在起跑线上。暑假学习的基本原则是夯实基础、消退“弱科”，拓宽学问面，增加学习自信念。暑假的主要任务有：首先，把过去没学好的科目肯定要补上来，歼灭“弱科”，这样才不会影响到初二新课程学习。其次，发挥优势科目，拓宽学问面，构

24、建学问体系，用新的眼光总结旧学问，达到高屋建瓴的目的。第三，要重视语文、英语的学习，培育肯定的文学功底，读一些精彩的文章，开拓自己的视野，提高自己的“情商”。第四，参与肯定社会实践，培育社会责任感；有条件的话，也可以外出旅游，古人云“读万卷书，行万里路”，是有道理的。第五，由于初二新课程难度比较大，而又是考试的重点，因此暑假在复习旧学问的基础上，应当适度提前学习新学问，以提前进入初二学习状态，形成一个良好的开端。最终，建议同学们在老师的指导下进行学习，达到事半功倍、轻松学习的效果。3、初二数学的学习安排新课标数学教材在内容支配上有如下的特点：初一学问点多，初二难点多，初三考点多。同时，新课标数

25、学突出考查学生的“数学思维实力”和“数学应用实力”的考核。因此，同学们在学习的过程中抛弃只做题不思索，肯定要养成边学边练边想的习惯。依据多年的教学阅历，利用丰富的教研资源，编写了初二辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材，进一步理顺学问框架结构；依据新课标要求适当扩充相关学问点、解题思路和解题方法，达到培育数学分析实力、解题实力，运用创新实力的目的。讲课高屋建瓴、注意数学思维和方法的讲解，以“三七二十一思维定势法”、“三十六技”为主线，培育学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生达到醍醐灌顶的学习境界。初二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有如下：专题一、由

26、三角形六大元素到全等的本质，探究直角三角形（三大定理）、等腰三角形（三线合肯定理推广）专题二、由三角形全等到协助线的作法，探讨共线、共点问题专题三、由平行四边形，学习定义法证明的经典思路，探讨三角形全等在初中几何中的地位专题四、从四边形一般化到特别化，探讨数学定义在数学学习中的作用专题五、由三角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、中位线法解题的技巧专题六、由a2+a到数与式、肯定值，学习恒等式的证明专题七、由勾股定理到二次根式，学习二次根式的计算专题八、由ax=b到方程解的实质，探究一元一次方程组的解专题九、由变量之间的关系，探究应变量的实质，学习一次函数专题十、从一次函数到数学建模思想的初

27、步培育（培育开放性、自主性学习）初一新生学习安排10与小学课程相比，初中的各学科学问无论从深度还是广度来说，都有着质的改变，许多内容都从简洁的基础性概念上升到了思维训练。学生假如还依靠简洁的记忆背诵，很难取得志向的成果。所以，转变学习方法对于新初一学生来说，至关重要。调整好心态学生都希望自己的成果优秀，但有的学生在小学时成果还不错，进入初中后，成果不稳定;还有的成果越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、担心、悲观、悲观等不健康的心理现象。发生这种状况的缘由之一，就是没有适应新的学习环境。事实上小学、初中的成果并没有必定的联系，谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动，谁驾驭了好的学习方法，就

28、具备了最主要最根本的素养和实力，就会学得更快更好。尽快适应课程难度由于学生的年龄特点，小学老师许多时候都是在领着、看着学生学习。而进入初中之后，学习科目增加了，课程内容多了、难度深了，老师也不会再像小学老师那样督促你的学习。这时候就须要学生具备主动性，课堂上要聚精会神的听课，有不明白的地方要主动向老师询问。比如语文学习方面，应当更重视学生阅读实力和写作实力的培育;数学侧重综合学问的运用。找到适合自己的学习方法初中的学习，相对于小学来说，更加系统，更加有条理。这也就要求学生尽快驾驭科学的学习方法，才能顺当过渡。提出几点建议：首先，要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序，这对于初一学

29、生来说特别重要。刚从小学毕业的学生，往往对学习方法还没有概念，而这套最基础的程序，有利于学生按部就班，找出薄弱环节，从而一点点形成适合自己的学习方式。其次，要均衡学习，不要把重点只放在主科上面。人的发展是全面的，在学好数学英语语文的基础上，物理化学作为中考科目也要重视，同时体育、音乐、美术等课程对于学生健康、全面的成长也起着不行替代的作用。同时，要积累学习，现在许多学生存在“三分钟”热度的问题，刚开学的时候很有学习热忱，但持续不了多久热忱劲就过去了。这种不持续的状态，是学习的大忌。初一新生学习安排11今日走进校内,回到了分别两个月的学校,我现在已成为一名初一的学生.对于每天的学习,我做出了一个

30、小安排。坚持早睡早起,在学习之余做好适量的熬炼,保证身体健康。而且,要把用习惯了的铅笔改成钢笔写字。这对于我来说,是一个特别大的难点。不过,什麽困难都是要靠自己才能克服掉。我信任自己,到了学期末会有收获。课堂上,细致仔细听好每一堂课,抓紧课堂上的分分秒秒。保持优点,改正缺点,不段完善自己的学习方法,争取做个得才兼备,健康活泼的小学生。期末争取各科成果达优.希望我能做到以上所说的,达到目标取得好成果。初一新生学习安排12经过六年的接着，当时犹如含苞待放的我们，如今最终起先慢慢的绽开了自己的花朵，无论是花瓣还是花蕊，在完全绽开之前我们都是完全不知的，也无法对自己的将来做出评价。我们能做的就是去规划

31、自己，原委是追逐着阳光挺立的绽放出绚烂的花朵，还是就这样随意的在沉醉在草从中做一朵静默无闻的花朵。我不愿自己就这样掩埋在草丛之间，我想要比它们更高，更好，想要在阳光下将本为白色的花朵渲染的五彩缤纷。现在，我们的花瓣微微的张开，我们也即将经验最初的升学挑战，我会好好的打算自己，让自己先将这最初的花瓣沾染上最初的色调！对于我在初一新学期的学习，我做出了如下的安排：一、让自己英勇我知道，我的性格特别的内向，在平常的生活中出了熟悉的挚友和家人，我几乎不会去主动说话。可是，这样始终的静默无闻，就只能始终待在无人问津的角落。所以我的首要目标就是让自己能鼓起志气去和同学们沟通！这也是为了在新学期的自我介绍中

32、做好打算。让自己能鼓起志气去沟通，不仅能让自己交到更多的挚友，我信任这对我自己的学习也会有不小的帮助，终归，多一个挚友就多一个智囊。二、让自己渐渐绽放在学习方面，我会让自己渐渐的习惯在初中的生活，我听说这里有很多新的，未曾见过的新科目，我不知道这会不会让我的学习变的很辛苦，但是既然别人都能做到、做好，我又有什么做不好的呢？学习好的哥哥们在嬉戏的时候依旧玩的很痛快，所以我也要在这里学好这些学问。学问，就是力气，是让我们能渐渐发展自己的力气，我不知道自己原委能不能将自己全部的努力都用在这里，但是我知道，我会努力的！三、为自己的生活绘上色调初中的生活，这里会有新的同学，新的老师，还有生疏的宿舍。这里

33、的一切都是那么的生疏，但是我却从这生疏中看到了新的光彩！没有见过，就代表我还可以去看看！没有体会过，就代表我还能有新的体验！没有挚友，就代表我还能有许多的挚友！初中的是一个五彩缤纷的世界，我要在这里选择自己喜爱的颜色为自己的空白的初中阶段染上自己的颜色！初一新生学习安排131.单词的记忆其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们肯定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼法，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者

34、环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不简单忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不简单忘掉，而孤立的无意思的不简单记住。另外记忆单词要利用一切可能的方法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校内的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。对于单词的记忆，简洁学习网还特殊开设了青青老师的英语讲座，大家可以看直播讲座或者重播视频学习!2.语法的学习初中是起先学习系统语法学问的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应当明确是初

35、中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为终归从简洁起先吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中肯定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐性。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区分对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法学问往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买中学语法，这样有学问的拓展。3.文章的学习现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是

36、相当大的。学生在学习文章前肯定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章肯定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，英汉比照着看，肯定会有爱好和提高。4.写作的学习写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有

37、输入得多了才能输出得多，因此肯定要多读课外文章还有精读文章。在详细联系方面，我们并不须要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不须要写太困难的句子。仅仅是简洁句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话胜利的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。初一新生学习安排14初一，一个学习上的新起点，我们应当怎么做?看看下面的文章吧.的话学习篇2第一、学习要有安排，生活要有目标。从入校的那天起,初一，就对你的初中三年做一个规划：将来上那所中学，那所志向的中学每年录用分数是多少，你现在每门功课考多少就可以实现这个幻想;每学期

38、要赶上班级的哪位同学，要给自己定一个竞争目标。无论你学习曾经多不好，但每一次期考超越5位同学是有可能做到的，三年就是超越30名同学呀!只要有目标的坚持不懈，志向最终会实现。其次、上课肯定要仔细听讲。中学课程增多，进度也加快了。老师讲过的内容也不像小学一样反复了。小学就两门主课，即使上课没好好听讲，课后只要补也能跟上，可初中不一样，上课说话、玩、思想不集中的毛病不改。拉下的课程就很难补上。第三、要重视数学和英语的学习。从历届学生中我们发觉，只要数学英语学不好，三年后难考上中学。数学课前预习、课堂仔细听讲比什么都重要。小学英语是一门副科，中学成为主课后很多同学重视不足，可就是它使很多小学就很优秀的

39、同学在学习上一落千丈。假如一开学发觉自己英语跟不上，千万不要怨天尤人的放弃，与其后悔和埋怨不如奋起直追，有多数的例子说明只要锲而不舍最终都可以赶上来。第四、千万不要轻视副科。有人把上副科当作休息，不仔细听讲，课后拖拉不完成作业。殊不知两年后这些科目全要会考，会考不合格不能参与初中上升中的考试。也会影响将来中学的学习。很多的阅历只有亲历后才承认他的正确，过多地告诫不如亲身体验。总之，中学的生活是单调中不乏簇新、枯燥中不乏乐趣。祝福同学们能尽快享受到学习的欢乐。假如说我们十九中曾经有过刺眼的成果，但那已成为过去，只有你们到来后勤奋的努力才能给我校创建更为辉煌的未，最终我祝福我们的新同学们能在这片校内里欢乐成长，为我们再创辉煌。