《爱的教育〉读后感范例.docx

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1、爱的教育读后感爱的教化读后感1爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱，而我读了爱的教化这本书后，我才真正领悟了爱的境界。这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气真的很宏大。爱的教化介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。慢慢长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就

2、如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱能够使人绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无穷的力气。是爱，使我们能欢乐健康地成长，是爱，赐予了我们内心的暖和。人与人之间的爱是宏大的，爱是宽恕的，爱又是包涵的。爱是教化的源泉，爱与教化是休戚相关的。多感受一份爱，就多一份暖和；多奉献一份爱，就多一份欢乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。信任，世界有了爱才会变得给加完备。爱的教化读后感2爱的教化是西班牙文学家亚米契斯的一部经典著作。这一部书很好玩的是作者以一个中小学生的为名，依据日记本的方式，叙述了不大的小故事，随后将“爱的教化”融进这种小故

3、事，用于塑造年轻一代的观念品性。天性纯良，视察敏锐，是个开朗奋勉进取的好青少年。他的欢乐成长与书里所描写的真心实意厚道的社交中间的爱是亲密相关的。爱的教化里沒有枯燥的说教，都没有豪言壮语，更沒有奋不顾身的英雄事迹。它所作的仅仅一些普一般通而善解人意的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的孩子、青少年鼓手、带故障授课的老师及其她们的普一般通的日常日常生活。恰好是这种看起来普一般通、其实真实可信的记叙，把阅读者带到一个爱的世界，使我们在爱中遭遇文化教化。如在我们的老师、爸爸的老师、我弟弟的女老师这23篇随笔中刻画的老师和学生的爱是那一样的密切接触、自然。在我们的老师一文里，作者用一种非常口语化的语言表达描

4、写了老师在回复学员的问好时的神情、关注小孩时手的姿态、指责小孩时的语气等，给大家刻画出一个慈爱的、理性的、亲近中无失威势的优秀老师品牌形象。侄子的女老师一文所描写的这些场景似乎是我以前历经和已经验经的。女老师如何教换牙的小孩学拼音，如何解决小挚友们送到课室来的东西，如何应付上课的时候突发性的事情，如何克制自己心态，如何在发火后懊悔莫及这些。爱的教化这本书中还用了非常大的篇幅描绘了对中华文化崇高优秀的爱，有帕都亚的小爱国者、伦巴舞底的小哨兵、撒地尼呀亚岛的小鼓手、酷爱祖国、西班牙这种。爱的教化读后感3一起先，我为了应付作业，极不情愿的翻开了爱的教化。书中好像有一种看不见的力气，拉扯着我，让我拿起

5、了就不想放下。真的是一起先是它来找我，到之后就是我来找它了。这本书以日记的形式描述着人类最宏大的感情爱！书中到处散发着爱的气息，有同学之间的友爱，有亲子之间的母爱父爱，也有师生之间的关爱。这本书把爱表现的淋漓尽致，一些发生在我们日常生活中的小事，在作者的笔下，添上了爱的翅膀，让人感动，让人深思。书中不一样背景的孩子演绎着不一样的故事。强壮的卡罗纳诚恳牢靠，伸张正义；得才兼备的德罗西助人为乐；炮兵上尉的儿子罗伯蒂舍己为人；老师为了学生日夜操劳、无私奉献书中父母的信教育我们怎样做人，怎样做一个合格的人。父母的信中说的虽然都是一些极其平常的小事，却经常让我深思精彩的每月故事，催人泪下。其中费罗伦萨的

6、小抄写员为了家人，几个月没有睡好觉，半夜起来帮爸爸抄写纸条，导致白天无精打采，受尽了委屈和责骂，忍声吐气，静默的奉献着；还有那伦巴第的小哨兵为了祖国，不畏艰险，在勘查时，壮烈牺牲读完整本书后，仿佛这些事都刚刚在我身上发生过一样，我的心理解了一次深刻的“爱”的洗礼。我如梦初醒，原先爱一向伴我左右。因为爱无形无影，看不见，摸不着，所以那些来自平凡的爱，在我们的内心深处，是那么的天经地义。只要人人献出一点爱，世界将变成完备的人间。我要让全部人的心里都燃起爱的烈焰，让爱在每个人的心里传递，塑造一个充溢爱的完备家园！爱的教化读后感4今年暑假，我和妈妈到新华书店买书，一眼就看到了这本爱的教化，这本书也是学

7、校要求我们的必读书，妈妈就买了回来。这本书的作者是意大利作家亚米契斯，主子公是安利柯，他以日记的形式记录了身边感人的小故事，因为每篇都很短，我这个平常不爱看书的人也渐渐地看下来了，最终，我和妈妈共同读完了这本爱的教化，真是让我受益匪浅。书中的每篇日记都是对生活朴实的描写，让我感受到每个人是多么须要相互关切、相互理解、相互帮助。这种关切、理解和帮助都离不开一个最重要的东西，那就是爱。特殊是其中的一篇马可尔万里寻母的故事，13岁的马可尔历经千辛万苦，最终和妈妈重逢，帮妈妈找到生命存在价值，我真是特别钦佩和感动。想想自己到现在还始终让妈妈照看，让妈妈为我焦急，真是太不应当了。我在渐渐地长大，也要学会

8、关爱他人。看到小同学摔倒了，要赶忙扶起来；望见有人遇到困难，要刚好帮助这些都是文明的表现，也都是爱的表现，全部的人都充溢爱心，那该都好！这是本特殊好的书，让人感动，书里的主子公是个和郑皓泽差不多年龄的小学生，以日记的形式来表达生活中的爱，虽然文字简朴，没有精彩绝伦的故事，也没有斗智斗勇的情节，但却表达了生活中真挚的友情，爱字无处不在，他们在平凡的日常生活中，用爱感动家人，感动挚友。郑皓泽平常比较淘气好动，但心底特别和善，可能是因为始终和妈妈两个人生活比较多，对妈妈的依靠比较重，所以看到其中一篇有关妈妈的，眼泪直流。我们一起看完这本书后，一起聊聊了感受，我告知他：一个人从小不仅要学好各种文化学问

9、，还要学习比这更重要的东西，那就是对四周全部人的爱和敬重，也要始终抱有一颗真诚和和善的心，拥用了这种品质，不管长大后做何种工作，身处何地，都会是个对社会有贡献有用的人。爱的教化把我们带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教化，同时赐予我们力气和志气。爱的教化读后感5假期里，爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的爱的教化，我特别喜爱，一口气就读完了。“爱的教化”这四个字，说来简单，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。爱的教化中，作者把爱比成许多东西，的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈

10、，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至是萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜爱我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀！”先生的这些话，让全部的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用同等的目光看待孩子是多么重要！每个人在生活中，在成长过程中，不行能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却经常受到严厉的指责；而我们

11、的进步却经常会被忽视！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜爱的坏孩子。“只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们”这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。这本书教会我们要真正的把爱心，献给须要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思索做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们渐渐长大了，许多事，同样也须要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和哺育我们的父母。爱的教化读后感6读完亚米契斯写的爱的教化，我深受感动。这本书讲解并描述了同学之前的友情，老师和学生之前的爱，父母和孩子之间的爱，对祖国的爱。我最受感动的是老师讲的每月故事中的执着寻母的孩子。这个故事讲了小马尔可

12、的父母负债，母亲不得不出国打工赚钱。一起先，小马尔可的母亲常常给家人回信，和家人保持着联系。可是，后来因为生了重病，家里写的信也经常不能回复。13岁的小马尔可日夜思念自己的母亲。最终有一天，他确定离开家人，去找寻他那奄奄一息的母亲。在旅途中，他不辞辛苦，日夜找寻。经过重重困难，经过他人的帮助，小马尔可最终找到了他的母亲。母亲看到了小马尔可后，就有活下去的动力，接受医生和助手给她做手术。我从这个故事中体会到妈妈为了家庭辛苦付出努力，孩子深深地爱着妈妈，成为他母亲活下去的希望，这就是亲人之间爱的力气。这本书还讲了许多关于真挚的爱的故事。比如：英勇的少年鼓手，小抄写员，医院的天使，可敬的少年我被他们

13、深深地感染着，被他们深刻地教化着。尤其是少年鼓手，讲了一位少年，在敌军的炮弹中奔跑过去，找自己军队的援军来帮助一起战斗。路途中，少年的一只脚不幸被子弹打中，忍着剧痛努力奔跑，最终把信交到援军手中，换来了战斗的最终成功。而他的一条腿因为跑得太快，伤口感染，被截肢了。少年用一条腿救了战士们的生命。少年不怕牺牲的精神深深地感动了我。我们生活在和平年头，没有炮火，没有枪林弹雨，不须要我们用生命来换取祖国的独立。现在我们要努力学习，用学问和技术让我们的祖国更加强大，来表达我们对祖国的爱。正如“少年强，则国强，少年富，则国富”，我们是祖国的希望，是将来祖国的栋梁！爱的教化读后感7读了爱的教化这本书，让我深

14、受教化。这本书让我懂得了什么是“爱”，爱很简洁，可以是关爱，也可以是腻爱。但腻爱不能太过度。这本书主要讲了意大利小孩安利柯的生活和学习。让我深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的酷爱和关切，因为他有很多理由喜爱他的祖国;他的父母在意大利，他有很多挚友在意大利，他流着意大利人的血，他四周漂亮的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。爱国不肯定要去牺牲，只要我们有颗爱国的心，为祖国做出自己力所能及的事情也是爱国，爱护坏境也是爱国。绿化坏境和我们身边的小花、小草、大树也是爱国。我们每做一件好事就是在爱国。把一件小事一次又一次的去敌，也会成为一件大事。随着我们的年龄不断的增大，也就

15、为祖国做的页献也就越来越大。但是为祖国想要做更大的贡献就要有学问，所以我们要好好学习。我们身边肯定有许多这样的故事，比如：我们院子里有几棵小树，但小树好久没人浇水了，都快枯死了。我和我们院子里的几个好挚友拿了一桶水给小树浇了水，过了几天小树就活了。假如别的国家来羞辱我们国家，我肯定会努火中烧。这本书中全都是爱，这本书中没有乏味的说教、也没有豪言壮语，只有平凡的日常生活，但这里充溢了对国家、社会、民族的爱，充溢了对父母、老师、挚友的爱。爱的教化读后感8初次与爱的教化相遇，“爱原委是什么？”的困惑便缠绕在我的脑际。感谢这个暑假，让我与爱的教化的主角一个意大利小学生恩里科一同去寻求答案。徜徉在书间，

16、朴实动人的故事内容，洋溢着亲子之爱，师生之情，挚友之谊。真挚感人的故事情节，充溢着感人肺腑的力气！众多故事中，这样的镜头让我久久挥之不去。恩里科父亲在一张报纸上看到了自己的老师柯罗赛蒂，他随即确定带着儿子去探望老师。几经辗转，当白发苍苍，手拄拐杖的老师出现在父亲眼前时，父亲一个箭步向前，紧紧抱住老师，兴奋、泪水和情感充斥着整个屋子。那些事，那些人，在相谈甚欢中，找不到半点倦意。当老师突然拿出一本父亲小时候作业的瞬间，我的眼眶不知不觉润湿了。我想起我现在的老师来了。多少个早晨，一杯杯酸甜可口的牛奶，岂止是对我的嘉奖；多少个午休，一句句沁人心脾的教育，岂止是对我的激励；多少次灯光，一到处细致入微的

17、批改，岂止是对我的交谈我不禁想要问问自己，过去，我们挂在嘴边的所谓“辛勤的园丁”、“泪干的蜡烛”，如今他老了，哺育的“花儿”有多少还记得老师的言传？培育的“叶子”，有多少还记得老师的身教？文中的父亲以身作则训诲自己的儿子。我的爸爸不也是这样吗？他在我很小的时候就严格要求我写好字，一起先我很不服气。后来我在他的桌子上发觉了一个本子，翻开来一看，里面全是密密麻麻的字，那都是我爸爸平常练的。原来，他为了我，下定决心写好字给我做榜样。我的老师更是如此，从课内到课外，从学习到生活，都始终践行着“打铁先要本身硬”的道理。我心头模糊的爱在那一刻变得具象起来。爱的教化成为了我的好挚友。在与他交往中，我感到爱像

18、是一米阳光，亲昵温顺地抚过我的身体；爱像是一杯清水，时刻滋润我的心窝；爱更像是一条没有终点的田间小路，盛开的野花，须要我随时发觉，随时采摘。爱是言传，更是身教。爱的教化读后感9爱的教化是意大利闻名作家亚米契斯依据儿子的日记写出的日记体儿童小说，书中讲了安利柯四年级在班里发生的故事，还有安利柯老师所念的每月故事，很适合小学生阅读。主子公安利柯的挚友许多，有的让我钦佩，有的令我厌恶，有的让我怜悯。品德高尚的卡隆是让我最钦佩的人，一次上课前，几个同学戏弄克洛西，克洛西一时动怒，抓住墨水瓶向他们扔去，却不料砸到了刚进门的老师脸上，教室立即变得万籁俱寂，这时卡隆自告奋勇为克洛西顶罪，老师明白事情的经过后

19、，对卡隆竖起了大拇指。卡隆还是耐利的爱护者，耐利是安利柯同学中最弱小的一个，常常受同学们的欺压。突然有一天，卡隆站出来，慎重地说：“欺压耐利的同学听着，假如你们谁敢碰一下他，我就让他好看！”有个同学不服气，结果当场挨了卡隆一拳，他助人为乐、敢于担当的良好品质让我非常喜爱。德罗西是书中的好学生，他与人为善，得才兼备，不怕吃苦，是老师的小助手，更是我学习上的好榜样。可伶的克洛西，家里贫困依旧学习用功，这种精神也值得我学习。书里的每月故事我都非常喜爱读，大多讲的是孝心少年或爱国少年的故事，其中我最喜爱的是小抄写员和六千英里寻母。小男孩叙利奥为了让家里有更多钱，每一天晚上12点都替父亲抄写信封挣钱，许

20、久下去，叙利奥睡眠不足，成果下降，不知情的父亲责骂他。当父亲明白真相后，才明白自我儿子的苦衷；少年玛尔可历经千辛万苦，足足走了六千英里，才找到自我一年不见的母亲。两个故事都是在夸赞少年的孝心，假如我有这样的品德，我想我的父母必需是最华蜜的。爱的教化里有很多品德高尚的人，每一位都值得我们学习，诚恳、守信、孝顺、奉献、爱护弱小具备这些品德才是最好的人。爱的教化读后感10在这个暑假我读了爱的教化这本书。这本书讲解并描述了一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。这本书感人的故事有许多，其中见

21、义勇为的卡隆和扫烟囱的小女孩是最让我感动的。见义勇为的卡隆讲的是有一个叫克洛西的学生被班上的一些同学欺压，说他是“残废”、“怪物”，直到最终有一个叫弗兰谛的学生装克洛西母亲挑菜担的样子，克洛西最终忍不住了，抓起墨水瓶朝他扔过去，没料到正好打在了老师的身上，于是那个叫卡隆的学生替他顶罪，但是老师是知道的，她不仅没有骂他，还夸奖了克洛西。最让人出乎意料的是老师给了那四个小孩一次机会，宽恕了他们。扫烟囱的小女孩讲的是几个女学生帮助那个扫烟囱的小女孩，小女孩辛苦扫地得来的30枚铜币从衣袋破洞里漏出去了，女学生们努力地为她凑钱，由于不够数量，其他放学回家的学生也纷纷加入进来，最终凑齐了30枚铜币，帮助了

22、那个小女孩。第一个讲的是见义勇为，其次个讲的是乐于助人。这些都是很平常的事情，但是能做到就会让人觉得很暖和。现在这个社会都是以利益为主的，同学之间自私自利，以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良的作风日益生成，关切他人，了解他人，帮助他人的优良风气日渐淡漠，我们应当学习这本书里的主子公，勇于帮助他人，呈现出人性最和善的一面。每一篇的日记都有一个充溢爱的故事，让我们以他们为榜样，学习他们的英勇，和善，理解，宽容努力让这个社会充溢爱，用我们小小的举动拉近和他人之间的距离。爱的教化读后感11爱的教化这真是一本能够感动任何人的书！当你看完这本书后，你就会深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行，是否

23、造成过不好的影响；是否破坏了与他人宝贵的友情；是否不珍惜父母那温馨的关怀像最终的每月故事海难中写道：“要那个小的（小的指小男孩，即马里奥）！船已经超载了，要那个小的！”马里奥不是没有生存的机会，但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。因此他在生与死的选择中放弃了生存的机会，他将死亡留给自己，把生存送给同伴。因为马里奥知道，别人或许比他更须要生存。即使已经过去了四十四年，恩里科的父亲也不忘他的小学老师，还专程来探望他，并像小时候那样爱戴他、敬重他。这是多么好的一位父亲！我忽然觉得恩里科很华蜜，它拥有如此博学多才、温文尔雅的父亲！恩里科的同学们也

24、很团结。正直的卡罗内、勤劳的柯莱蒂、用功的斯塔尔迪、英勇的罗贝蒂、可爱的小泥瓦匠、得才兼备的德罗西，这是一群多么友善的.好伙伴啊！我现在想把这本书珍藏起来。希望在多少年之后，我还能把它找出来，重新阅读这本书，重新感受由这本书中透露出对国家、对挚友、对亲人、对任何人的爱！爱的教化读后感12记得在一年级的时候学校组织活动，各班都要交换书本，我换来了一本爱的教化。可是，这本书我却搁在了一边，直到现在才重新拿起，把它读完。这本书的主题是“爱”。它以一个男生安利柯的口吻，通过日记的形式，纪录了身边各种各样的爱。有一个故事让我特别的感动，这是安利柯的老师讲给大家听的。有一个小男孩，因为老是淘气捣蛋，所以他

25、的祖母给他讲了一些特别重要的人生道理，小男孩受到感动，下定决心要改正坏毛病。碰巧，这时他们家来了两个凶恶的强盗，他们盗走了小男孩家的很多钱财。强盗抢完东西，走之前还给了小男孩的祖母致命的一刀，小男孩为了爱护祖母，自己奋不顾身地扑了上去，祖母安稳无恙，小男孩却中刀身亡了。这个小男孩拥有舍己为人的精神，为了救祖母，宁可付出自己的生命！在小男孩临死之前，他还不停地向祖母保证，自己要做一个好孩子，他实在是太令人感动和敬重了！这本书中，有很多和善、正直、有爱的孩子，他们个个都令我喜爱。特殊是温柔的大个子卡隆，他总是去帮助班级里弱小的同学，爱为他们打抱不平。他们班上还有一位同学，他的父亲原来是一个粗暴的酒

26、鬼，总是虐待自己的儿子。可他的儿子却依旧努力读书，最终得到了一个大奖，这是他的父亲才意识到自己的错误，成了一个合格的好父亲。爱的教化里，有父母的爱、同学的爱、老师的爱、民族的爱、祖国的爱只要我们能像书中的那些同学一样，懂得感受爱、理解爱和付出爱，我们的生活就会到处充溢爱，这个世界就会变得更加暖和、更加美妙！爱的教化读后感13爱的教化这本书采纳了日记的形式，以一个四年级的孩子安利柯的眼光和口吻，向人们讲解并描述了一个又一个感人肺腑的小故事，故事中有和善的卡隆、得才兼备的德罗西、刻苦勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西他们送给了安利柯最真挚的友情，最美妙的回忆。还有慈祥的父母、令人钦佩的老师，他们赐予

27、安利柯最无私的爱，教会了他宽容与理解。在众多故事中，使我感受最深的要属每月故事中的从亚平宁山脉到安第斯山脉了。它的主要内容是：一位母亲为了全家的华蜜，去了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯，到一个富有人家里去帮工。这家主子对她很好，工资也很高，可是，她虽然缓解了家里困苦的境况，但还是无法减轻家人对她的思念。于是，她的小儿子便踏上了漫漫的寻母之途。在经过他人的激励和帮助，也通过自己的不懈努力，这个小儿子最终找到了他朝思暮想的母亲。可他的母亲为了多拿酬劳，生了重病也不愿说一声，直到晕倒在地。那好心的女主子始终陪伴在这位母亲的身边，直到这位母亲的小儿子来到这里。当这位母亲看到自己的小儿子后，非常激烈，垂危的

28、生命又重新有了生存的动力。在这篇文章中既有孩子对母亲的爱，又有母亲对孩子的爱。孩子因为母亲而敢于漂洋过海，母亲因为孩子而有了生存的动力。可见，爱是多么宏大的力气啊!爱，可以让一颗悲观的心重新点燃希望的火焰;爱，可以让一条垂危的生命重新拥有生存的动力;爱，可以让每一个人的心灵得到净化;爱，可以让啼饥号寒的人们感受到久违的暖和!其实，我们每个人都生活在一片爱的海洋里，比如失败时的一句激励;胜利时的一声喝彩;难过时的一叠纸巾;甚至萍水相逢的人们的一个微笑这些不被人们所察觉的细小举动都是爱的印证。当我们用一双光明的眼睛去发觉生活中不轻易被发觉的爱的同时，不要遗忘将自己的一份爱也为他人送去，要知道，人人

29、都献出一点爱，点点滴滴的爱终究会汇合成一片爱的海洋。爱的教化读后感14读了爱的教化这本书，有一篇文章让我很难忘，它的名字是烧炭工人和绅士。这篇文章主要讲了：诺贝斯的父亲是一位绅士，当儿子犯错时，他主动要儿子致歉，并亲自同贝蒂的父亲握手，这种做法特别值得赞扬。在生活中，我们不能随意取笑同学，犯了错要刚好改正，这样才是好孩子。生活中我也有过这样的经验，有一次，我和妈妈去饭馆，妈妈买了两碗面，我们正吃着，这时走过来一个黑大汉，他头发乱蓬蓬的，脸上都是灰土，身上有许多油漆，手里端着一碗面，正在找座位，但万万没想到的是他却走到我们的桌前吃了起来，我不由得用手捂住鼻子，生怕闻到油漆味，于是我大口大口吃面，

30、想趁早离开。我和妈妈吃完走出饭馆，走了一段路，发觉包没有拿，我们立即跑回饭馆，可是包己经不见了，我再一看，那个黑大汉也不见了，我大声说：准是那个黑大汉把我们的包偷了我们走出饭馆，突然，在人群中我望见了那个黑大汉，他手里拿着我们的包正在东张西望像在找什么人，几乎同时，那个黑大汉也望见了我们，他兴奋地把包举起来连忙跑到我们面前说：我真怕你们走远了就抓紧追了出来。说完他咧开嘴笑了，妈妈接过包连声道谢。我觉得站在我眼前的不是一个散发着油漆味儿的黑大汉，而是一个品德高尚的劳动者。这件事对我的感受很深，它带给了我爱的教化。爱的教化读后感15这本书是一个意大利的四年级学生安利柯，在一个学年的十个月中所记的日

31、记。其中，也有他父母给他的一些劝戒性的小文章，以及老师在课堂上宣读的小故事。我还没有一一读完，单单读过的几个小故事已让我感动不已，感慨颇深了。这部到处洋溢着爱的小说所蕴含并散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思索。爱原委是什么它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很轻易被我们忽视。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教化，爱，应当是教化力气的的源泉，是教化胜利的基础。刘广星在翻译爱的教化时说过这样一段话：”教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。“爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教化，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中其实也包含着人们对于美妙生活的追求。