《相约星期二》读后感优质.docx

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1、相约星期二读后感相约星期二读后感1相约星期二这一书名在众多举荐书目中引起了我的留意，带着些许轻松的气味。于是也没多了解便从网上购买回来了。拿到书，题目下还有一行小字：一个老人，一个年轻人和一堂人生课。于是便猜想应当是一个老人与一个年轻人相约每个星期二探讨人生这一话题吧。带着这样的猜想打开书页，简介让我更进一步了解到这是怎样一个老人，带着怎样的状态怎样讲解并描述着人生这堂课。而余秋雨先生娓娓道来的序言让我又多了层感动。人生不是用来探讨的课题，而是每个人活出的精彩，无法炮制，无法重来。莫里施瓦茨，一个社会学教授，一生奉献于教化，在与世长辞前不忘倾其全部，与自己曾经的得意门生，也就是本书作者米奇阿尔

2、博姆探讨人生观、价值观、世界观等多个话题。学生将其整理成文，也给我们读书人上了一课。这堂课每个星期二上，吃了早餐后就起先，课的内容是探讨生活的意义，是用老人的亲身经验来教授的。老人遭遇着病痛的熬煎，生活一日日无法自理，为何还要接受电台采访，还要每个星期二和学生探讨这些话题？我在书中读到这样一段文字：老人知道自己的时间不多了，他问自己：“我就这样枯竭下去直到消亡？还是不虚度剩下的时间？”他的确定是要把死亡作为他最终的一门课程，作为他生活的主要课题。他可以让别人去探讨，可以成为一本人的教科书。老人的身体一日不如一日，但他的脑子却仍活跃地思维，他要证明一件事：来日无多和毫无价值不是同义词。带着一丝伤

3、感，多了一份新奇与期盼，我接着往下读，去倾听这位老人的教授。几乎是一挥而就地读完了这本书，我的脑中充盈着两个词：爱和坦然。爱贯穿着老人的一生，他说：“你要使生活有意义，你就得献身于爱，献身于你四周的群体，去创建一种能给你目标和意义的价值观。人生最重要的是学会施爱于人，并去接受爱。”老人患病前制定了一个名叫绿屋的安排，为贫困的人们供应心理治疗。他博览群书为他的课找寻新的思想内容。他走访同事们，与毕业的学生们保持联系，给远方的挚友写信。他情愿花时间去想想口福和赏玩自然，而从不奢侈在电视喜剧或周末电影上。他建立了一种人类活动的模式相互沟通，相互影响，相互爱惜这一模式充溢着他的生活。这更是他施爱于人的

4、表现。而病后，他也毫不避讳地接受他人的关爱。老人对爱的理解和诠释，对生活的珍惜和和时间的利用，让我备受感染。而他对于死亡前的那份坦然，更让我汗颜。他欣然的接受生老病死，谁都必需经验这一关，那你是选择在病痛熬煎中渐渐死去还是抓住最终的尾巴再精彩一回呢？老人选择了后者，他到最终一刻还要去奉献出一份力，去启发身体健康而内心迷茫的人们。莫里说：“拒绝苍老和病痛，一个人就不会华蜜。因为苍老和病痛总会来，你为此担惊受怕，却又拒绝不了它，那还会有华蜜吗？”那么面对这个让我们无法拒绝而又胆怯的时刻，我们该怎么办呢？莫里的答案就是：与生活讲和。一个安静而有震撼力的结论。他认为：“死亡是一种自然，人平常总觉得自己

5、高于自然，其实只是自然的一部分罢了。那么，就在自然的怀抱里讲和吧。”他接着说到：“只是当你还健康的时候，你应当发觉你现在生活中的一切美妙，真实的东西。当我应当是个孩子时，我乐于做个孩子；当我应当是个聪慧的老头时，我也乐于做个聪慧的老头。我乐于接受自己给予我的一切权力。我属于任何一个年龄，直到现在的我。我不会艳羡你的人生阶段因为我也有过这个人生阶段。”环顾我们周遭，青年人挥霍青春；中年人揽镜自悲；老年人追悔过往这一切都是在奢侈有限的生命而已，我们真正该做的就是专心去感受不同阶段、不同环境下全部美妙事物，就算苍老已经在不远处等着你，就算病痛已经缠上了你，你都有权力去享受欢乐和华蜜，而不是诚惶诚恐地

6、度过余生。读完这本书，不再是看题目时的轻松了，而是觉得在轻松的同时还要加上一份沉重些的思索。轻松的是要学老人面对人生的看法，坦然的接受顺境或逆境，生老病死。沉重的是这样一位老人渐渐离开了我们的视线，沉重的是我们该如何正确地去看待死亡，去看待人生的一次次的选择。如何才能像老人一样活出那份豁达，也无私地去奉献一生。相约星期二读后感2之前已经看过相约星期二的同名电影，书和电影的内容和讲解并描述方式都相差不大。个人认为领悟实力够的话，选其中一种看就行了。本书选材是相当的好与难得，难怪余秋雨也会情愿为书写序。简洁地说，故事写的是一位临终老人为一位迷茫青年上了14堂人生课，直到去世，课程在每个周二上，内容

7、包括家庭、爱情、死亡等人生主题，每个话题都是人生中特别重要的构成。略为惋惜的是，老人病得严峻，他们每次谈话的时间都不长，话题很大，所以也只能点到即止了，不过也是，非常钟把死亡话题讲透谈何简单？！对人生话题有爱好的，可以将这本书影片作为一个引子，假如要深化探讨，唯恐要找更多的学习素材。从书目来看，整本书经过了细心的编排像极了课堂大纲，有课程框架、有老师、有学生、有教室地点，以及课程支配每个星期二上课。这种编辑方式还是颇适合本书内容的。说回正题，关于人生话题。里面提到有几个观点对我颇有启发。关于自怜不得不说，本书写到的莫里老教授的心态实在太健康了！死到临头，他还能拿生命开玩笑，还很幽默，很坦然，这

8、是特别难得的。作为一个得了重病的人，他没有埋怨，而是想着怎么能为这个社会再做点贡献，自己都顾不得，他还想着远方正在受难的生疏人他还每天看新闻，看到一些灾难之类，会为生疏人流泪，这种情怀、胸怀不得不让人佩服。他没有无望，虽然病得很重，依旧安于天命，没有艳羡他人，而是乐于做个聪慧的老头，他知道自己曾经也年轻过，没必要艳羡他人，而且老也有老的好处，那些阅历和才智不是未经风雨的年轻人可以得到的。之前我还担忧自己老了怎么办，其实也没怎么办，我还可以很好，因为我会好好生活，我会有自己的独特经验，我会把我的阅历传给下一代人，我到时依旧会有实力为社会做贡献。前不久看电视节目有看到，一位退休老人，自己有拍摄爱好

9、，退休后，他自己制作影片，组织老人院里的老人观看，丰富他们的生活。这不也是一种贡献吗？我也会录像，也有这方面天赋，现在及以后退休了，我也可以做类似的事情，用自己的眼光去记录世界。我信任人生由头到尾，每个阶段都可以很精彩！建立自己的价值观现在社会许多元，媒体给我们灌输了许多不同观念，这就意味着我们肯定要学会筛选，不是全部人都须要LV爱玛仕、须要享受跟总统共餐，当然总统的老婆除外，至于对于我们这些大部分的一般人，这些物质与荣誉其实意义不大。很多人过着没有意义的生活，即使当他们在忙于一些自以为重要的事情时，他们也显得昏昏庸庸，这是因为他们在追求一种错误的东西。你要使生活有意义，你就得献身于爱，献身于

10、你四周的群体，去创建一种能给你目标和意义的价值观。根据世俗标准生活，很简单让自己迷失自我，像余秋雨在序言里所是我们还是得谛视一下自己：难得这就是我一生所须要的吗？然后建立的文化。接受爱人生最重要的是学会如何施爱于人，并去接受爱。前半句很好理解，后半句我也是看着故事才似懂非懂了。或许接受他人的爱，有时会让我们觉得难为情，像欠着别人似的，但在处于某种特定的状况下，像莫里自己不能自理生活，那么享受别人的帮助（并懂得感恩），那是一种双赢的事。爱，应当是一种普遍存在，不要让爱变成负担和压力，施爱和受爱同样让人享受。我就很乐意去帮助人，虽然我的境界不高，只要对手能心存感恩，不用其他回报，我依旧很乐意去帮助

11、他人，假如对方还是个幽默爱护的人的话，我想我会对帮助他她充溢期盼。先接受，再超脱。专心完完全全地投入感情，然后再走出来。最终，我要摘录一段莫里老人的话：在这个社会，人与人之间产生一种爱的关系是非常重要的，因为我们文化中的很大一部分并没有赐予你这种东西。要有怜悯心，要有责任感。只要我们学会了这两点，这个世界就会美妙得多。赐予他们你应当赐予的东西。把自己奉献给爱，把自己奉献给社区，把自己奉献给能赐予你目标和意义的创建。相约星期二读后感3一个老人，一个年轻人，和一堂人生课”，多么简洁的一句话，却成为本书的内容概括。面对这样的概括，你或许不会对这本书产生怎样的爱好？可是，看一看这本书的书目吧：世界、自

12、怜、缺憾、死亡、恐惊、永恒看到这些，你还能说它是“简洁”的吗？作者，我们权且叫他米奇吧，在他一如平常人一样劳碌于工作的缝隙中偶然看到了一次电视采访，嘉宾是他的高校老师，社会心理学教授莫里施瓦茨，他才想起毕业时曾与老师有约相见。而此时的莫里已经患了肌萎缩症（ais），一种不治之症，莫名的冲动驱使米奇急迫的盼望去探望老师。于是，在此后的每周星期二，米奇都会应老师的要求来上课。十四周后，课程学完了，老师也如流星般消逝了，留下来的却是一本200页的畅销书，名字叫“相约星期二”。我们的人生是在不停的奔波当中的，上学、就业、升职、结婚、生子、创业、赚钱，太多的羁绊使我们感到劳累。为什么呢？因为我们须要，大

13、多数人至死都好不怀疑这一点。但是，莫里教授告知我们：这不是“须要”，而是“想要”。他说：“拥有越多越好。钱越多越好。财宝越多越好。商业行为也是越多越好。越多越好。越多越好。我们反复地对别人这么说别人又反复地对我们这么说一遍又一遍，直到人人都认为这是真理。大多数人会受它迷惑而失去自己的推断实力。简洁来说，我们总落入他人的圈套”。所谓我们的须要，却常常是他人的圈套。超出自己实力之外买了lv的皮包，是你的须要还是品牌的圈套？千辛万苦送孩子出国，是你的须要还是西方世界的诱惑？追逐名利，不择手段，是你的须要还是世俗的胁迫？最欢乐是人，不是神。只要有可能，你就摘下面具，放松别人，也是放飞自己。生活是很艰难

14、的，生命中有太多的不能承受，面对它们，我们该怎么办呢？莫里教授给出他的答案：世间病与痛，尽付笑谈中。“千万别把我烧过了头。”这就是教授死亡前设想被火化时的话语。最终一堂课，他希望学生有空时能去去墓地，还有什么问题尽管问。爱徒说：“我会去，但到时候听不见你的说话了。”恩师说：“到时候，你说，我听。说说你遇到的一切麻烦问题，我已作过提示，答案由你自己去找寻，这是课外作业”听一听这幽默的对话吧，死亡也可以这样的诗意。假设生命中只剩下一天，你该如何度过？莫里是这样设想的：“早晨起床，进行晨练，吃一顿可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，请挚友们共进午餐，我一次只请一两个，于是我们可以谈他们的家庭，

15、谈他们的问题，谈彼此的友情。然后我会去公园漫步，看看自然的色调，看看漂亮小鸟，尽情地享受久违的大自然。晚上，我们一起去饭店享用上好的意大利面食，也可能是鸭子我喜爱吃鸭子剩下的时间就用来跳舞。我会跟全部的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一个好觉。”平常的不能再平常了，但或许这就是所谓华蜜的本质吧！在这纷纷扰扰的世界中，须要不知足的奋斗，来满意我们多欲的身，更须要知足的享受，来抚平我们焦虑的心。死亡是黑色的，莫里的心态却是金黄色的，他说：“我感觉到了依靠别人的乐趣。现在当他们替我翻身、在我背上涂擦防止长疮的乳霜时，我感到是一种享受。当他们替我擦脸或按摩腿部时，我同样觉得很受用。我会闭上

16、眼睛沉醉在其中。一切都显得习以为常了”“这就像回到了婴儿期。有人给你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我们都有过当孩子的经验，它留在了你的大脑深处。对我而言，这只是在重新回忆起儿时的那份乐趣罢了”“假如早知道面对死亡可以这样安静，我们就能应付人生最困难的事情了。”死亡带给莫里的不是苦痛，而是安详的“圆寂”。高超的是，莫里不仅可以把悲剧变成喜剧，甚至可以将这一切升华为课程。14堂课的旅程，不就是我们人生的主题吗？相约星期二读后感4“人生”两字，人们一直都会谈论，每个人都会有自己的感慨，但总说不出个所以然来。年轻的人，没有老年人那般沧桑沉淀的阅历，年老的人，却又艳羡着青年人那张扬活力的青春。但是有这样

17、一位老者，是那么不同，却又是那么平淡。莫里老人，是一位社会学博士，年轻时发誓恒久欢乐的活下去，不幸的是在垂暮之年得了癌症，病魔始终在无情的熬煎着他的身体。他的学生米奇偶然得知此事后，在每个星期二他都会去倾听教授讲授的一堂关于人生的课。他们谈论“自怜”、“缺憾”谈论“死亡”、“苍老”，谈论“家庭”、“感情”、“婚姻”，谈论“爱”谈论“宽恕”。“死亡”始终都是人们避之不谈，不愿面对的，莫里老人每天都能感受到自己的衰弱甚至感受到死亡，但他并没有恐惊，他希望能够把自己多年来的思索留给更多的人，恒久乐观主动的活着。他的课堂并没有那些常见的心灵鸡汤似语言，也没有那些警示后人的话语，更加没有泛泛而谈。莫里老

18、人是用他自己整个人生的思索与见解，用他的幽默，与学生交谈，甚至可以说是在与我交谈，与广阔读者交谈。语言平淡幽默却富有哲理，更像是与一位挚友专心沟通。在面对死亡，莫里老人并不畏惧，他不甘枯竭而死，他英勇面对死亡。在一次参与挚友的葬礼上，他为死者听不到那些说的很好的悼词而感到懊丧，老人的家人和挚友们为他举办了一场“活人葬礼”，“葬礼”上老人随着亲朋们一起又哭又笑，但全部的情真意切全都说了出来。老人说过一句话“一但你学会了怎么去死，你也就学会了怎么去活。”只有当自己意识到快要死去时，看待问题与事物的眼光才会大不一样。只有真正面对死亡时，你才会看到生活的真谛。“意识到自己会死，并时刻作好打算。这样做会

19、更有帮助。你活着的时候就会更珍惜生活。”“学会了死，就学会了活。”面对苍老，很多人都在与它抗争，大多数人都在埋怨时间的无情，岁月的摧残，他们恐惊苍老，对时间与岁月惶恐。但莫里老人却如此坦然，他乐于接受，他冷静地对米奇说“我不会艳羡你的人生阶段，因为我也有过这个人生阶段。”多么透彻聪慧的老人呀，每个人都有年轻的阶段，没有必要去艳羡他人的年轻，都拥有过的东西何必在去留念艳羡。时间带走的是岁月与美貌，留下的却是真心与阅历。“随着年龄的增加，你的阅历也更加丰富。假如你停留在二十二岁的年龄阶段你就恒久是二十二岁的那般浅薄。要知道苍老并不就是衰败。接近死亡并不肯定是坏事，当你意识到这个事后，它也有非常主动

20、的一面，你会因此而活的更好。”人生无常，岁月催人老，年龄是无法抗争的，唯有好好的享受跟随年龄一路走过来的每一天。“当我是个孩子时，我乐于做个孩子；当我应当是个聪慧的老头时我也乐于做个聪慧的老头，我乐于接受自然给予我们一切权利。我属于任何一个年龄，直到现在的我。”环顾我们周遭，青年人挥霍青春；中年人揽镜自悲；老年人追悔过往这一切都是在奢侈有限的生命而已，我们真正该做的就是专心去感受不同阶段、不同环境下全部美妙事物，就算苍老已经在不远处等着你，就算病痛已经缠上了你，你都有权力去享受欢乐和华蜜，而不是诚惶诚恐地度过余生。最终我想说的是关于爱。“爱是唯一永恒的东西”。“人生最重要的是学会如何施爱于人，

21、并接受爱”。施爱于人，对每一位富有怜悯心的人来说都是简单的，接受爱，就是要懂得感恩，而莫里老人的爱是大爱，是强调社会的爱，“把自己奉献给社区，把自己奉献给能给你目标和意义的创建。”大爱无私，我们也要爱人先爱己，我们要爱在情理之中，要爱的通情达理，让我们的世界充溢爱，创建出一个志向的充溢爱的社会。一位一般的老人，却有这不一般的思索和见解，读起这本书，如同同莫里教授对话一般，老人希望在自己的墓碑上刻上“一个终生的老师”。莫里教授不仅仅是教授学业学问的老师，更是一位心灵的老师。老教授的话语都深深地走进了我的心，让我在浮躁的现世生活中得到心灵的安慰，能够沉淀自己。专心感受每一天，用爱与乐观体会每一件事，那么每一天都将会是美妙的。每个星期二会有一位老人，一个年轻人，和一堂关于人生的课，向你我讲解并描述着那平淡却不平凡的人生。