19.2.3一次函数与方程、不等式3-宁夏石嘴山市第八中学人教版八年级数学下册学案（无答案）.docx

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1、名人名言：学习对每一个人都是公平的，优秀学生只是多用了些时间石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式年级：八年级下课型：新授课备课人：马少军时间：2019年5月17日姓名课题:19.2.3 一次函数与方程、不等式学习目标：1.认识一次函数与一元（二元）一次方程（组）、一元一次不等式之间的联系重点2. 会用函数观点解释方程和不等式及其解（解集）的意义.难点教学过程：一洋葱数学学习点评（视频观看的完成率，错误问题分析）二复习提问引入新课一、知识链接1.直线y=2x+1与x轴的交点坐标为 .2.将二元一次方程2x-3y=6写成y关于x函数的形式为 .3.二元一次方程组的

2、解为 .二、学习新课1.求出下列方程的解：（1）2x+1=3；（2）2x+1=0；（3）2x+1=-12.已知函数y=2x+1，分别求出当函数值y=3，0，-1时自变量x的值.3.以上两个问题有何关联？一元一次不等式与一次函数之间是否也具有这样的关系？4.自主归纳：(1)求一元一次方程kx+b=0的解求一次函数y= kx+b中，y= 时x的值.(2)求kx+b0(或0 和-3x+60的解集;（2）当x取何值时，y3? 方法总结:从函数值看：求kx+b0(或0)(k0)的解集 y=kx+b的函数值大于(或小于)0时，x的取值范围；从函数图象看：求kx+b0(或0时，x的取值范围是（） A.x-4 B. x0 C. x-4 D. x0 4.如图，一次函数y=ax+b与y=cx+d的图象交于点P，则方程组的解是多少？5.一次函数y=kx+3的图象如图所示，则方程kx+3=0的解为_.- 3 -

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