部编版一下语文精美ppt5 小公鸡和小鸭子.pptx

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1、头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）,小巧玲珑一条船，来来往往在江边。风吹雨打都不怕，只见划桨不挂帆。,（猜一动物）,注意：不是鹅哟！,5,小公鸡和小鸭子,第一课时,第二课时,公鸡：小嘴尖尖，脚趾分开。,鸭子：小嘴扁扁，脚趾相连。,家禽,第一课时,朗读课文扫清障碍,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。,块捉急直河行死信跟忽喊身,kuizhujzhhxng,sxnnhhnshn,块,kui,一块儿糖块,提土旁的字：块、地、炊、场,偏旁：提土旁,捉,zhu,捉鱼捉虫,急,j,急忙着急,直,zh,笔直正直,行,xng,不行行走,河,h,小河河水,死,s,淹死死亡

2、,信,xn,不信写信,忽,h,忽然忽视,跟,n,跟随跟从,足字旁的字：路、跑、跟、跳,偏旁：足字旁,喊,hn,喊叫喊声,身,shn,身边身体,身,shn,甲骨文“身”字像人的形状，表示人的身躯。,识字方法,字理识字,加一加,儿歌识字,捉捉，用手捉；喊喊，用口喊；跟跟，用脚跟；急急，心里急,d,de,小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。,多音字,我很喜欢这片绿油油的草地。,他,河,说,也,地,听,哥,t,h,shu,y,d,tng,左右结构,说,他,河,听,地,独体字,生字归类,上下结构,也,哥,含有“口”,说,河,听,哥,h,shu,点的位置不同，书写不同,y,t,d,打地鼠,身,喊,直,急,跟,行,

3、死,信,忽,识字游戏,从课文题目和课文插图来看，课文讲的是关于谁和谁的小故事？,小公鸡,小鸭子,整体感知,我来数一数：课文共有个自然段；我来找一找：课文中第自然段和第自然段有小公鸡和小鸭子的对话。,4,3,4,大声朗读课文，读完请同学们圈出带有“不”的词组，跟老师一起再读一读。,捉不（b）到不（b）行不（b）会不（b）信,本课除了一些需要注意读音的词组外，还有一些词语需要我们重点理解，下节课我们就一起来学习！,【忽然】【飞快】【许多】【偷偷】,表示行动不使人觉察。指情况发生得迅速又让人意外。非常迅速。指很多。,一、把词语和其相应的意思连到一起吧！,课堂演练,二、比一比，再组词。,草地,他们,小

4、河,哥哥,字词听写,第二课时,上节课我们认识了课文中的字宝宝，认识了课文中的两个主人公：小公鸡和小鸭子。这节课我们就来看看它们两个之间发生了怎样的故事？,互动课堂,齐读第一自然段，想想句子中的“一块儿”还可以怎么说？一起来积累吧！,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,小公鸡和小鸭子一起出去玩。,小公鸡和小鸭子一同出去玩。,一起,一同,xionjhxioyziykuirchqwn,词语运用,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,我和小明,写作业,芳芳和明明约好了,去上学,xionjhxioyziykuirchqwn,轻声读第二自然段，说说走进草地里小公鸡看见许多虫子怎么样做的？是什么心情？小鸭子又有怎样的表现

5、？,他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。,zizhubdochnzijdezhk,高兴,反义词,伤心,小公鸡小鸭子,心情,高兴,着急、伤心,tmenzujncodlxionjzhodo,lexduchnzichdehnhunxioy,吃得很饱,急得团团转,吃得很开心,急得直跺脚,小公鸡吃到虫子，小鸭子吃不到，他们还会有什么反应呢？想一想，说一说。,吃得很欢,急得直哭,小公鸡,小鸭子,词语积累（带有“得”的短语）,小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。,小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？,善良友好关心他人,xionjknjinlezhudochnziji

6、,ixioyzich,我的嘴是尖尖的，方便捉虫子。,我的嘴是扁扁的，没办法在草地里捉虫子。,仔细观察，想一想，为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子却捉不到呢？,读一读第三自然段，读完用不同的颜色的笔画出小公鸡和小鸭子说的话。,他们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,huyuynghuynsde,xionjbxntutuden,两个“也”分别是什么意思呢？,tmenzudoxiohbinxioyzishunjd,diwdohlzhuyinch,Xionjshu,wy

7、qxioyzishubxngbxngnb,zixioyzihuminyxileshu,小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,小公鸡说：“我也去。”,小公鸡想要同小鸭子一样到河里捉鱼。,小公鸡同小鸭子一样下了水。,也：所做的事情同样。,xionjshuwyq,xionjbxntutudenzi,xioyzihuminyxileshu,运用联系上下文的方法可以理解“也”的意思。,（1）小明喜欢读故事书，也喜欢。（2），我也。,例：小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,小宁,词语运用,班长要去图书馆看书,要去,小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”,着急，急切,从小鸭子的话

8、中，你感受到了什么？,既说明拒绝小鸡游泳的原因，也表达出了对小鸡的担心。,bhuyuynghuynsde,xioyzishubxngbxngn,朗读指导（课后第1题）,小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”,读出小鸭子的热情。,男生读小鸭子的话，女生读小公鸡的话，看谁能读好！,小公鸡说：“我也去。”,读出小公鸡也想跟着去的迫切心情。,xioyzishunjddiwdohlzhuy,inch,xionjshuwyq,读出小鸭子对小公鸡的担心。,小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”,huynsde,xioyzishubxngbxngnbhuyuyng,读一读第四自然段，并联系第三

9、自然段，想一想：小公鸡听小鸭子的话了吗？后来发生了什么？,小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,xioyzizhnzishulzhuyhrntnjinxio,小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。,njhnjimntfikuideyudoxiogngjshnbin,rngxiogngjzuzizjdebishngxionjshnlen,xiozheduxioyzishuyziexixien,动作演示识字,部首为“口”，说明其意思和嘴有关。,你能做一做其他含有“口”的

10、动作吗？,吃,唱,小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗地跟在他后面下了水。,读一读，比一比。（课后第2题）,小公鸡调皮、淘气,你从小公鸡那里学到了什么？,他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。,小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?,小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险就马上来帮助小公鸡。,tfikuideyudoxiogngjshnbin,rngxiogngjzuzizjdebishng,读一读，比一比。（课后第2题）,小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。,小鸭子听到小公鸡喊救命，以最快的速度游过去

11、救小公鸡；,小鸭子的急切,朗读指导（课后第1题）,小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,读出小公鸡对小鸭子的感谢。,全班一起读小公鸡的话，看谁能读好这个角色。,xionjshnlenxiozheduxioyzishu,yziexixien,学完课文想一想：小公鸡和小鸭子各自擅长干什么呢？,我擅长在草地里捉虫吃！,我擅长在小河里捉鱼吃！,议一议：平平摔倒了，洋洋连忙去扶，小龙和小冲却在一旁笑，谁做得对？谁做得不对？,洋洋主动去扶摔倒的平平，做得对。小龙和小冲不去扶平平，还取笑别人，这是不对的。,小鸭子_小公鸡,小公鸡_小鸭子捉虫吃,团结友爱,帮,救,互相帮助,小公鸡和小鸭子,这篇

12、童话主要讲了和互相帮助的故事，告诉我们朋友之间要、。,小公鸡,互相团结,互相帮助,小鸭子,鸭子为什么能游泳？鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。,一、判断题：在正确的说法后面画。,1.小鸭子不会在草丛里捉虫，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。（）2.小鸭子擅长在水里游泳，小鸡不会游泳。（）3.小公鸡最后救了小鸭子的命。（）,二、发挥想象，把这个故事分情节画下来。,三、拓展实践。1.说一说同伴之间互相帮助的事。说说自己与同伴在学习上、游戏时互相帮助、共同合作的事。2.读一读龟兔赛跑中乌龟和兔子的对话。,七彩课堂伴你成长,QICAIKETANG,