初一班主任下学期工作计划精编.docx

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1、初一班主任下学期工作计划初一班主任下学期工作安排1新学期已经起先，作为刚工作不久的班主任，在各方面阅历依旧不够；总体看半年的班主任工作已让我了解了自己，同时也让学生了解了我的管理作风和教学风格。这学期，为了进一步深化了解学生的内心世界，同时让学生对学习产生深厚的爱好，对班集体产生共鸣，我将主要从以下几点着手我的工作。第一、学习方面学生来上学的最要的目的是学习，父母老师都期盼着每个学生都能有好的成果。在我班49名学生中，有成果特别优秀的，也有成果特别差的，两极分化有点严峻。而成果在中等的比例不够大，导致整体成果趋于中下。针对我班的特别状况，我将从座位支配到平常上课、课外学习等各方面着手，让成果优

2、秀学生与成果较差的学生结为互帮互助对子：酷爱体育运动，平常比较淘气却成果差的学生与成果优秀却平常不爱运动或不爱玩的学生结为对子，相互帮助，一起玩一起学习。若结为对子的学生都有所发展和进步的话，重重嘉奖。学习和玩相结合。寓教于乐！常常向任课老师打听学生上课和学习状况，将严厉处置少数捣乱课堂秩序、影响大多数学生学习的学生；让他们从小明白破坏学习环境、破坏大多数人的利益是要付代价的，从而检点自身，上课就好好上课，下课该怎么玩就怎么玩。其次、生活方面本学期依旧坚持上学期的作风，每大周检查学生的卫生状况，不允许留长发，不允许染发；常常检查学生宿舍卫生状况，每大周让学生换一次床单和被套，每周至少要洗一次头

3、。对于家庭经济困难的学生赐予帮助，让学生内部相互帮助，从小养成助人为乐的好习惯。坚决杜绝以物质的优越和富有来轻视和鄙视家庭困难的学生；引导学生对物质的正确看法，同时尽可能地较少学生内部的物质攀比。我个人以身作则，教化学生的同时，管理好老师个人的日常生活，让学生看了心服口服。第三、课外爱好方面中学生作为正快速成长和可塑性极强的群体，作为班主任决不能禁止学生的各种爱好和爱好。每个孩子都有自己的想法和自己的天地，哪怕学习成果差也会有闪亮的一面。我将接着挖掘的潜质，了解学生的爱好；让学生开快乐心地学习，开快乐心玩；同时让学生明白，有各种爱好爱好不是什么坏事，最重要的是将自己的爱好爱好与学习结合，将学到

4、的学问应用到爱好爱好中，让学生明白学到的学问是有用的。第四、养成良好的习惯1、让学生明白“分数”的重要性，最终能否上好的中学一切都取决于中考分数；因此，每一次考试时将认仔细真地作答，形成对考试重视的习惯。将每一次考试都尽力考好，这样三年以后的中考就不会惧怕，也不会惊慌，更不会不重视。2、诚恳守信，做人要诚恳，说到要做到。从每一次的作业到每一次的活动，哪怕老师布置的任务，要在规定时间内完成。给老师或同学许诺的尽力做到，假如做不到提前跟老师或同学说明缘由。3、酷爱家庭，酷爱学校，酷爱家乡，酷爱祖国。每一次回家都要帮助父母，尽力给不给父母添麻烦；在学校敬重和敬重每一个老师，发自内心地爱惜学校的公共设

5、施；了解家乡的状况，了解父老乡亲们的艰辛，了解家乡的文化和习俗；学好课本学问，相识我们可爱的祖国，相识我们可爱的兄弟民族，相识我们国家的状况，珍惜学校里的学习机会，珍惜食堂里的每一顿饭，做个好学生。初一班主任下学期工作安排2我所带的班级已经进入初一年级的下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习实力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上须要老师的刚好引导才能够正

6、确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作安排，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。详细工作及措施 ：1、全面总结上学期班级工作得失，大力发扬成果，弘扬先进，继承上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。2、强化学习。进一步组织学习中学生日常行为规范、班级常规管理分项说明和下学期制定的各项规定，让制度深化学生心中，让制度指导学生行为习惯。3、强化学生干部的职能。将班干部周例会制度化；进一步明确班干部职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作实力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度地为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培育干部的正义和正

7、气，让正气充溢班级。4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都会说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。5、端正行为规范。建立行为规范监督岗，实行盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发觉问题刚好指出、刚好订正。6、培育良好的学习习惯。上课要求学生集中留意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生刚好预习，课后要求学生仔细复习，学习任务当天完成。7、加强对学生的日常行为规范的考评。仔细落实中学生日常行为规范，制定相应的周考评表，对每

8、个学生每天的表现刚好记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学刚好帮助，让每个同学根据规范严格要求自己。8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生须要关爱，作为班主任要刚好和学生进行情感的沟通和沟通。坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特殊是对那些问题学生，要关怀备至。对学习有困难的学生，要刚好帮助，让他们始终保持学习的信念。对学生要刚好激励，让每个学生都看到自己的特长和优点。9、同学校保持高度一样，组织开展好各项活动，唯旗是夺。10、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。11、班级工作中，

9、做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室走走转转，发觉问题刚好解决；每次班委会会议、班会、个别谈心都要做好记录，刚好总结；留意同学生沟通，虚心听取同学们的建议和看法，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增加班集体的凝合力，为大家的学习创设良好的环境。12、仔细开展主题教化活动。本学期重点做好“自觉学习”专项主题教化活动，净化教化环境。13、加强家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的协作和支持。14、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关切，学习上多帮助，不良习惯上多订正。对他们言语上多激励

10、一点，眼光多投向一点。力求真心、细致的工作使他们能有所进步。15、加强与科任老师之间的联系，刚好沟通状况，为科任老师的工作分忧解愁。初一班主任下学期工作安排3本学期将正式进入全面巩固提升阶段，但是初中学生在心理上正在经验一个急剧蜕变的时期，须要班主任的刚好引导和帮助才能正确地树立人生观、价值观。因此，本学期的工作不管是对学生还是对我个人来说都是很重要的，现制定本学期班主任工作安排，明确目标，争取取得新的成果。一、抓德育，重视班级精神文明建设对于青春期的学生而言，一味的教训或者蛮横的压制都极简单导致其逆反心理的产生，只关切学习、不走进学生的内心世界也是不负责任的做法。本学期，我将接着坚持以人为本

11、、和谐发展的原则，尽力做好“心理专家”和“引导者”。一是接着利用班会或者放学前总结的时间，进行感恩教化、敬亲尊师教化，弘扬社会正能量，让学生学会关切和换位思索，端正“三观”，坚决抵制攀比、拜金等社会不良风气的腐蚀。二是通过跟学生谈心，和家长沟通，从其他同学那里侧面了解等方式，对学生状况做到全面驾驭，当学生出现思想问题时刚好发觉、刚好疏导，促进学生的健康成长。三是坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，提高德育的实效性。四是在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，打造健康向上的集体。二、抓常规，强化学生自主管理通过上一学期的努力，我班学生基本养成了良好的学习习惯，班

12、干部能发挥带头作用，充分呈现了良好的管理实力，总体来说班级纪律让我放心，但我深知在日常管理方面容不得丝毫的松懈。这学期我会接着抓好常规管理工作，实行各种措施强化学生的自主管理实力，巩固上期来之不易的成果。一是坚持每天小总结，每周大总结，强调良好行为习惯的重要性，并针对学生详细的行为表现提出整改看法，促进班级每位学生提高自主管理的实力。二是适当调整班干部组织，通过民主评比，将上期班干部中组织沟通实力强、自我限制实力好的“精英”接着委以重任，对同学普遍反映不好，起到不良示范作用或不能胜任岗位的班干部予以调整，激励学生“竞争上岗”。三是定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。四是

13、进一步细化班级值日制度和卫生检查制度，合理调整值日人数、值日支配表，做到“人人有事干，事事有人干”。三、抓成果，创建和谐学习氛围上学期，通过各科老师仔细负责的教育，我班学生成果在同类班级中位居前列。本期我仍将致力于学风建设，努力在班级中创建出适当惊慌但又和谐的学习氛围。一是进一步订正不良学习习惯，激励学生结合自身状况改进学习方法，自己多收集并且发动学生多收集一些高效学习法，利用班会或板报的形式定期、不定期地在班级里推广，促进学生共同提高。二是加强与科任老师沟通，刚好全面地了解学生的学习动态。三是定期不定期召开学习委员和科代表、小组长会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠、抄作业的学生刚好进行教

14、化。四是顺应改革趋势，根据学校要求在班级建立“小组互助学习”模式，创新激励机制，开展多种学习竞赛活动，形成你追我赶的竞争氛围。五是加强对后进生的帮助，建立个别学生档案，利用小组互助的形式，尽量做到“一帮一”。六是针对行为习惯、自控实力特殊差的学生，了解家庭教化状况后进行特殊帮辅，可以在小组内支配一个监督员，进行反复强化训练。四、创特色，加强班级文化建设上期我班美中不足的地方就是未形成独有的班级文化，这也是本期我努力的方向。我准备抓住学校发展“云课堂”的契机，组织学生主动参与学校的各项活动，在一次次思想的沟通与碰撞中激发灵感，进一步培育学生的综合素养，特殊是网络社会影响下对信息的处理实力、对学问

15、的专注度，打造多元、开放的班级文化。初步想法是由全班共同商讨选定班级特色，明确努力方向，从班级美化等细微环节处入手，真正创建充溢朝气的特色班级。五、促沟通，家校齐抓共管我校学生家庭条件比较困难，与家长的沟通始终是班主任工作中的难点。本期我会接着利用校讯通网络平台、家校联系簿、家长会等方式亲密与家长的联系，主动向家长汇报学生在校状况，同时也要求家长反馈学生的校外活动。我还会将先进的教化理念以及自己和学生一起搜集到的各学科学习方法通过适当的方式教给家长，在家长和科任老师之间做好协调工作，力争和他们保持一样的要求和看法，充分调动起家长的主动性，取得共识，使家长与老师共同参加到对学生的教化工作中，学校

16、教化和家庭教化形成合力，让学生更好地健康发展。初一班主任下学期工作安排4我所带的班级已经进入初一年级的下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习实力在下学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，下学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上须要老师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出下学期工作安排，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。一、争创模范班集体对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意

17、识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，下学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。第一，激励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班规制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初，刚好召开班会，明确下学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。定时召开干部会议，激励、培育他们的管理意识和实力，争取使每个

18、班干部都能胜任自己工作。其次，培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，强化表扬上学期期末考试中嘉奖的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促。第三，融洽师生关系经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。二、再发掘培育一支合格的班干部队伍通过

19、一个学期的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。三、主动协作学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，并主动担当义务劳动。四、主动协作任课老师进行有序的教学工作主动探究新的素养教化的途径，协作任课老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习状况，以

20、自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。又是一个新的起先，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。初一班主任下学期工作安排5新学期将要到了，我又将迎来了新一届初一学生。我和我的学生将从外语学校起步，心手相牵去实现我们的幻想。初一新生已由小学生变成中学生，在心理和身体两方面都渐渐的发生了改变，同时新初一刚刚开学，学生也面临着小学生到初中生角色的转换；面临着对初中学习生活的适应。作为新初一的班主任，我要结合学生实际状况，带领学生走好初中生活第一步，更要抓住时机建立一个主动健康的班集体。详细打算

21、做以下几方面的工作。第一、做好思想工作班内上下一心。确立班集体奋斗目标，在开学初就和同学确定新班集体的奋斗目标：近期目标，如：创建一个什么样的班级环境；参与各项活动时我们班的目标与心态；在学习上的目标；在年级的定位；在年级、在学校的班级形象等等；远大的目标：三年以后我们要成为一个什么样的班集体；我们个人要实现那些志向等等。在日常的管理中依照目标指导学生的行为，使学生真正融入到集体中来，心系集体。其次、加强学生的养成教化加强学生的养成教化，使学生头脑中形成两种观念，使学生养成两种习惯。在学生头脑中形成的第一种观念是：尊师重教。敬重老师是我们中华民族的传统美德，一个人只有敬重老师才能学好学问，所以

22、，要求新初一学生对老师有礼貌，在班内形成尊师、爱师的风气，加强学生的向师性。在学生头脑中形成的其次种观念是：纪律观念。纪律是学生学习的保证，也是班集体行为的保证，纪律散漫的班集体就是一盘散沙。使学生养成良好的学习习惯和卫生习惯。规范学生收交作业的程序，按时交作业；教化学生如何听课、如何做好课后预习和复习。养成仔细做值日的习惯，养成留意室内卫生和个人卫生的习惯。第三、激励学生参与活动激励学生主动参与学校、年级组织的各项文体活动，培育班集体主动向上的风气。培育学生明辨是非的实力和审美的实力。第四、激励学生学习在班内多激励学生，提倡班内的正气。课下刚好指导学习上、纪律上有障碍的学生。详细工作：九月：

23、确立班集体奋斗目标、规范学生日常行为。主动筹备第一次主题班会我傲慢，我骄傲，我是外语学校的学生。结合奥运，协作学校，开展教化活动唱响国歌活动。十月：接着巩固常规教化，做好课间操，眼保健操。激励学生主动参与学校、年级的活动。参与科技小制作、小独创等活动，充分发挥挖掘学生的潜能、。主动协作学校办好社会实践活动，做到平安第一。十一月：做好期中考试的动员工作。召开主题班会：全班备战期中，指导学生做好安排，确立目标。做好期中总结工作，班内沟通学习体会，请取得成果的同学做阅历报告。全班共同进步。十二月：加强一日常规管理。做好迎新年，中外文化沟通活动，丰富学生课余生活，开拓学生视野。元月：做好期末考试的动员

24、工作，以及总结工作。仔细作好假期平安教化工作，帮助学生作好假期学习生活的支配。初一班主任下学期工作安排6开学之际的时刻对于身为初一班主任的我来说意味着重大挑战的来临，终归无论是教学工作中的难题还是班级管理方面都须要花费诸多心思才能将其解决，尽管已经经过了上学期的磨合却照旧在班级纪律方面存在着须要妥当解决的问题， 针对现状须要制定相应的安排从而在即将到来的下学期做好初一的班级管理工作。或许是初一学生在性格方面比较跳脱的原因导致上学期花费了不少精力在纪律方面，这也意味着自己须要改善以往在班级管理工作中的做法才能取得较好的成果，针对这类问题应当尽快令学生意识到初中阶段的重要性以免在学习上落后于人，更

25、何况在学问面处于连接阶段的他们若无法巩固学习基础的话自然很简单落后于人，因此须要在基础性的学问尤其是英语科目方面加大教学力度才行，因此在下学期应当协作英语老师进行教学并在上课期间实行教室外巡察的方式监督好班级纪律才行，须知初中阶段的学生处于心理敏感期自然须要更加注意他们的心态才行。由于下学期校内活动较多的原因须要做好合理的组织才不会引起混乱，因此在平常的课堂上应当强调纪律的重要性并培育他们的班级荣誉感，许多时候应当树立起学习上的榜样才能够经营出较好的学习环境并引导他们主动向上，事实上在活动期间自己也应参加其中并做好相应的管理与监督，主要是为了防止部分后进生利用校内活动的契机实行旷课之类的错误做

26、法，由于极少数学生存在前车可鉴的状况下自然要做好监督工作过才能够体现出班级管理工作的严谨性。教学方面则须要注意家长的协作并营造出对学生成长有益的环境，通过家长群的联络从而了解学生在家的学习与作业完成状况，为避开学生找借口还应当将作业内容告知家长从而在对方的协作下避开完不成作业的状况发生，终归对于学生的成长而言应当激励对方出现错题的状况并通过自己的教育从而进行改善，若是以作业量过多或者题目太难为借口有意不完成的话则简单滋生学生不动脑筋的坏毛病，联想到初一教学工作的重要性自然要致力于培育绪学生良好的学习习惯才能够令他们有着较好的成长。尽管安排的制定有时也会与实际状况不符却也要针对教学工作中的状况实

27、行合理措施，终归相对于学生的成长而言自己的教学工作才能起到更好的引导作用，因此我会亲密关注班上学生的成长并争取做好下学期带领初一班级的教学与管理工作。初一班主任下学期工作安排7转瞬之间，20xx年的班主任工作已经结束了，在这岁末年终，我想我作为初一的班主任，也应当好好的回顾一下过去的工作，带初一是我特别快乐的一件事情，因为过去都是带毕业班，这次能能够带初一的学生，我感到特别的有挑战，一年来的班主任工作已经熬炼了我许多，在对学生管理这一块，我也加强了许多，我想不单单是总结回顾，更多应当是在下学期的工作当中，我要做出一些规划，因为做班主任工作特别的辛苦，但是这份辛苦让我感觉到特别的充溢，我喜爱带初

28、一学生，在这个过程当中，学生管理起来特别的听话，我也工作很便利。在下学期的工作当中，我应当着重的抓管理这一块，因为在上学期我还是觉得在细微环节上面管理学生不是很到位，学生的在学校的状况，没有刚好的反应给家长，因为工资上的冲突，时间没有支配的合理，导致了上学期有一些学生还是在学习上面出了一些问题。作为班主任，这是我的失职，所以我还是希望在下学期的工作当中能够着重的抓学生管理，这一块我会结合本班的状况总结，等班的一些缺点，然后订正，更重要的还是选出一些优秀的学生干部管理好班级，因为我认为学生干部是干脆接触班级的人，对班级也是最熟识的人，能够把平常的状况全部反映给我，我也会定期做一些抽查，然后再定期

29、开班干部会议，总结过去几天或者一个月或者几个月的工作，让学生干部能够相识到自己有哪些做的不足，又有哪些须要加强的地方。再有就是在教学上面，因为我同时兼任的是数学老师，在数学这一块，我认为我的教学工作还是有待加强的，因为平常班干部工作是特别忙，而且还要备课所以这给我的工作又增加了一些负担，我因为我觉得我是一名班主任，应当担当起至份责任，所以在接下来的工作当中，我会更加努力专心的去做好班主任跟数学老师的这两个身份，把教学工作进一步的做好，提高我们班上整体的成果，包括数学成果，当然我更加希望学生们能够在全部科目上面能够进一步的加强与进步。20xx年是充溢希望的一年，我也会就此做好打算，做好班主任的工

30、作，同时也做好数学老师的这个身份，让学生们能够学习到学问，能够提高成果，管理好班级，以身作则的，教化学生，让学生们，能够有一个集体意识，我肯定会更加努力，不辜负校方的期望。初一班主任下学期工作安排8一个学期的时间对于我们这些老师老师就是短短的几个月，对于学生们来言或许会更短，终归学生们刚上初中也没多久，现在还处于一个适合和玩耍的阶段，不过这也是正常的，要是学生们在初一这个阶段都不能放松一下的话，那么也不利于身心的发展。如今初一下学期已经来临了，我作为班主任也该大致的规划一下这个学期的工作才行了。在这个学期，我得加强学生们的学习实力，终归过完这个学期就是初二了，到了初二之后，学习压力会增大不少，

31、而且各个科目的难度都会增加，到时候就不是初一这么轻松了，所以现在先让学生们适应这种状况才比较好。我会通知各位任课老师加快教学进度和学问难度，从现在起先让学生们体会到切身的紧迫感，虽然短时间内的调整会让学生们适应不过来，但是信任这一个学期的时间能让大家意识到学习的重要性。我作为班主任，除了要把教学工作开展好以外，还要把学生们的生活给看管好，这也就要求我加强自己和学生们之间的联系，从现在的状况来看，我的确还是有许多地方没有做好，例如还不熟识班上的每一位学生，有时候也叫不出他们的名字，这让我的确有点惭愧啊，但是我会尽力在这个学期里面做到相识好每一位同学。在把班上的同学都相识了之后，我才能有资格去开展

32、更多的工作，不然我也没法去了解学生们的生活状况，要是出现了什么问题的话也没法刚好开展沟通沟通，让学生们喜爱和我打交道、情愿找我解决问题是我教学的难点。现在，我也要起先针对学生们的成果去作出相对应的调整了，班上同学们的成果差异还是比较大的，但是好在现在还只是初一阶段，还有着许多时间去改进，所以我得给学生们做好榜样，每一位同学都是有着潜力的，别看现在一些学生的成果不太好，但是依据我以往的经验来看，我发觉不少同学在初一的时候虽然“不显山不露水”，但是在初二和初三的时候却突然爆发了，并且在中考里考出了好成果，这也让我意识到了学习的确是因人而异的，我们这些老师所要做的就是正确地引导他们。总之，现在是该提升一下学生们的惊慌感了，同时也得合理地削减一下学生们的消遣活动，不然一个个的玩心都收不回来了。