《家庭教育报告》心得体会精选.docx

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1、家庭教育报告心得体会家庭教化报告心得体会 篇110月19日，作为一年级小学生王韵嘉的妈妈，我有幸参与了学校组织的关于家庭教化的讲座。讲座上，张厚超老师剖析了孩子由幼儿园过渡到小学须要适应的N种改变、采纳实例的方式更加生动形象地讲解并描述了家庭教化中的几种方法以及和孩子沟通时留意的相关事项及技巧。我发觉了自己对待家庭教化上存在几个误区，下面和大家一起共享，共同探讨。误区一：认为孩子上学以后应当80%的教化在学校，20%的教化在家庭。张老师说其实孩子80%的教化在家庭，引发了我的思索。我常常在教化孩子的时候说，学习要靠自己，妈妈小的时候姥姥根本没时间管我，哪像你们这一代？可是我们忘了时代在改变，相

2、比我们小时候，30年后的今日是个信息爆炸的时代，每天都日新月异地改变着，孩子的学习不单单是课本学问的学习，要全面发展孩子的综合素养，单靠在学校学习的学问是远远不够的。作为孩子的家长，我们须要给孩子供应更多了解相关信息的平台和展示自己的舞台，开阔他的视野和思路，增进团队合作和自强独立的实力。让孩子多参与一些集体活动，多学习一些科普学问，本着和孩子共同学习成长的原则，多问孩子问题，促进孩子多思索以及提高孩子的表达实力。最近看了一个报道，13岁的孩子考入了清华高校，其智力水平与正常同龄孩子并无明显优势，只是家庭教化启到了至关重要的因素。误区二：总是在站在自己的角度去考虑问题，忽视孩子的感受。沟通是一

3、门艺术，更是一门技巧。大人与孩子的沟通何尝不是？张老师讲在他们家孩子和父母的关系是：老师、儿子、挚友！该强硬的时候强硬，该示弱的时候示弱。可是我们往往只把自己当成了家长，强调孩子这件事情应当怎么做，必需怎么做，我们是否真的听了孩子在想什么和孩子做这件事时如何考虑的？甚至有时对孩子产生了误会。想想自己家孩子有点不自信，回答问题的时候声音偏小，遇事不喜爱主动主动，有很大一方面缘由是因为自己有些不可一世，打消了孩子学习的爱好和自信，所以要学会适当地在孩子面前示弱。原本孩子不喜爱阅读，主要是因为对拼音驾驭不熟，一个晚上也读不了几段，她累我也急躁，觉得这么简洁怎么就不会。不过听了讲座以后，这几天我变更了

4、阅读方式，让孩子读一个句子，我读一个句子，比比谁读的既快又准，而且有时自己有意读错或是不会读，让孩子帮忙订正和讲解，结果真的提高了孩子的阅读爱好、拼音的娴熟程度和自信念。孩子没有天生就笨的稀奇或是淘气捣蛋，只要找对了方法问题自然就解决了。误区三：自己的行为习惯会对孩子有影响，但不会太大。现在手机、电脑已经渐渐占据了自己的主要业余生活中，而自己还要求孩子不要去玩手机、玩电脑，试问我们自己起到了良好的带头作用吗？有几天是陪着孩子一起阅读，一起做嬉戏。想想自己作为家长还真是有些不称职。孩子对事务的认知和处理方式大都来源于家长的言传身教，开第一次家长会时老师举得例子我至今记忆犹新，什么样的父母就会带出

5、什么样的孩子？所以给孩子做好榜样的作用特别重要。在生活中，切实做到严格要求自己，言出必行，对孩子的承诺不管大小肯定要兑现，培育孩子信守承若；支配适量的事情让孩子独立完成，培育孩子的独立、责任和担当；时刻注意自己的公共道德，例如不闯红灯、不随地乱扔垃圾等等，教化孩子作为一名良好公民应当具备的基本素养；保持阳光主动的心态，创建良好的家庭氛围，培育孩子主动进取、主动、热忱、开朗外向的性格；时刻警醒自己我是孩子的镜子，想让孩子怎么样要先把自己打造成什么样？因为自己的一个小小动作或是无意识的行为都可能给孩子带来很大的影响。误区四：有些事情大了就渐渐懂了，沟通不到位，或是有些事情疏于说明。现在的孩子稀奇怪

6、异的问题许多，比如：妈妈我是从哪里来的？全部的女孩都能怀孕吗？你是怎么生的我？等等，有些事情真的不好说明，所以常常用等你大了就渐渐懂了。不过现在想想其实我们不告知，会更加增加孩子的新奇感，他会通过其他途径了解，就像张老师博客里写道的孩子第一次说“我操”，其实正确的引导很重要，我们对待孩子要有耐性，不要搪塞，真正和孩子做好沟通，让孩子有话情愿对你讲，把父母当成最好的挚友。总之，自己通过听讲座还真是受益匪浅，对今后教化孩子有了一些新的思路，希望和其他家长共同沟通、学习和共享，和老师携手共进，为打造孩子美妙将来而不懈努力。家庭教化报告心得体会 篇2孩子上学已经两个月了，不管孩子也好，我也好，都在这两

7、个月里渐渐变更着，因为孩子体质不好，我上班的工作时间又不规律，孩子从小和我的父母生活在一起，别说学前班，连幼儿园也没怎么上，同事的孩子都学了英语，美术什么的，问起马昕炀，他总是不愿学，我也放任他去玩，我总想着：他不愿学，逼他去学，他也学不好，万一在对学习失去了爱好，反而更糟。直到开家长会那天，全班50个孩子竟有近40个孩子上过学前班，我当时心惊了一下，起先有些懊悔当时因为顾忌他的.身体没让他上幼儿园了，开学的前一段时间，我和孩子都处在惊慌的状态中，他不能再随性了，而我每天起床送他上学，到班上没干什么活就要接他放学，在送他，干不了什么活又要接，晚上还要看他写作业，一成天好像什么都干不了，就是围着

8、他转，他晚上写作业还不好好写，看着他就写点，只要一走开，就起先玩，让我很火大，导致有那么几天，一些作业我就吼他，一吼他就更不会，我就更生气，甚至于打他手，孩子也难过，我也难过，父母看我教训孩子也难过，有时候心里也明白不能逼他，可是看他什么都不会，心里那个火就上来了，直到有一天晚上，他写作业，我突然发觉，孩子的左胳膊老是抖，我问他怎么回事，他说不知道，一惊慌就抖，我当时心里特难过，我知道是因为这几天我老吼他的事，从那天起，我起先调整自己，是我当时没有让他上幼儿园，是我选择了放任他自由的玩，所以现在就应当是我们两个人一起努力追逐，而不能把全部的压力给孩子，我不在吼他，即便说了好几次他仍不会，我也耐

9、性的跟他讲，每天接送他上学也不在当做一种负担，在路上我们一起闲聊，聊他的校内生活，聊他的同学，直到现在，他写作业我不用再盯着看了，他能自己仔细写作业并检查，虽然有错也经常检查不出来，但他不在当学习室一种负担了，还一个劲的要求我给他报一个学画画的班，我能望见孩子的努力，他比我要强许多。那天听了张厚超老师的讲课，印象最深的就是关于习惯，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，我没有从哪里拿东西放到哪里的好习惯，我总马虎大意，孩子也和我一样总是马虎大意，我试着变更，希望带着孩子一起变更，不是说：养成一个好习惯，就会改掉一个坏习惯，希望我们能养成更多的好的生活习惯，学习习惯。家庭教化报告心得体会 篇3上周

10、，本人有幸参与了学校组织的家庭教化报告会，感慨颇深。通过一下午的学习，我认为家长的带头示范作用影响着孩子一生的发展。什么是教化？这是一个值得全部人思索的问题，我认为教化是一个过程，这个过程包括家庭教养、学校学习、社会学习三个方面，在这三个方面中，家庭教养最重要，也是最能影响孩子一生的因素，那么什么又是家庭教养呢？我认为家庭教养就是孩子父母的言谈举止、世界观、人生观。我们成人在做事情的时候，有许多优点，也有许多缺点，细心的人会发觉，这些优点或缺点大多数都能从家庭中找到原形。胜利的家族，家风都很优秀。因此，在教化孩子的过程中，家长应当首先发觉自己的不足，并下决心改正，这样，孩子才会得到好的熏陶，也

11、只有这样，我们身上的缺点才不会传给孩子。但是，江山易改，秉性难移，如何在孩子面前变更自己的不好习惯呢？变更习惯是一个苦痛的过程。这个规律无论对成人还是对孩子都是适运用的，因此，在家长变更自己或孩子的不好习惯时，就须要有克服困难的雄心，光有雄心还不够，雄心的一半是耐性，具备了雄心和耐性，我们就可以带着孩子一起前进，比如：在孩子面前坚持不懈的学习读书；在孩子面前虚心向别人求教；在孩子面前主动改掉自己的缺点；在孩子面前不打网络嬉戏；在孩子面前舍得将面子放在一边.。十年树木，百年树人。在教化孩子过程中，恒心特别重要，见到孩子进步当然兴奋，但并不是全部付出都能快速见到效果，这就要家长具备足够的恒心，有了

12、恒心，才能克服困难，不断前进。总之，孩子的教化很大程度取决于家庭教化，学习成果不是衡量人才的唯一标准，因此，家庭教化，尤其是父母的影响至关重要。让我们家长在孩子成长过程中给孩子们树立一个榜样，给他们的将来立一杆风向标。家庭教化报告心得体会 篇4关于孩子的教化，我们也是在不断的学习中。现在孩子刚上学，我觉得应当先让他养成良好的学习习惯，让他觉得学习不是一件苦痛的事。回家先做作业，做完作业再玩。孩子的天性就是爱玩，要让他在玩的当中学习。对他现在的学习成果不好我觉得肯定要耐性，要渐渐引导他。另外我觉得让他欢乐是最重要的当然在学习上对他要求要严格，学习的时候肯定要仔细。对他在学校中的生活也要关切，对他

13、遇到的一些事情的处理方法还要多多学习。我对他最大的希望就是能快欢乐乐的长大，做一个身体健康，心理健康的人，做一个正直，和善，有爱心的人。家庭教化报告心得体会 篇5听了翟召博老师为家长们做的“亲自共成长”家庭教化报告，深受启发，倍感鼓舞。家庭教化的重要性已经被越来越多的家长认同，但如何更有操作性的教化好孩子，达到预期的目的，翟老师给我们家长上了一堂很生动很有启迪的课，讲的特别全面、特别到位。每个家庭、每个父母都是很爱自己的孩子，也满心望子成龙、望女成风，对孩子的教化随着认知的提高，也由最初的过分溺爱漫漫转变到用爱心来教化孩子，但是初中的孩子正处于叛逆的年龄，有时就是再有耐性也管教不了，更甚者就如

14、翟老师所说到了“家长和孩子没有话说的”地步，作为父母始终怀疑不解，究竟哪里出了问题？听了翟老师报告，眼前豁然一亮，明白根源在述情障碍！联系自己，一是平常工作忙，疏于和孩子抽出更多的时间交心、谈心，没有真正的了解孩子的内心世界和更真实的感受。二是说话的方式、言语的表达没有设身处地的为孩子着想，站在家长的角度要求孩子这本身没错，但是因为孩子不听从家长的本意导致言语上重了一些，口气强了一些，总认为训斥几句孩子应当听话了，殊不知孩子就是这次听话了，下一次照样还是那样。三是同样的教化孩子，同样的说一件事情，同样的要求孩子做什么，往往因为说话的角度不一样，结果也很不一样。比如翟老师说的孩子想养狗那件事情就

15、很有代表性。克服述情障碍，培育良好的亲子环境，对于青春期的孩子更好的成长以及以后走上社会都具有现实的重大意义。父母是孩子的榜样，要真正的做好孩子的榜样家长必需在自己的言语表达、说话的口气、看问题的角度等方面做出表率，遇事多站在孩子的角度，多和孩子沟通商议，以家长应有的人格魅力对孩子表现出更大的亲和力，引导孩子逐步建立起良好的自我评价，内心感受到父母的爱是真正为了自己的成长，明白自己应当做什么、怎么做，打好了这个基础、积淀了这个阅历，对于孩子以后的发展和为人处事肯定是个极大的促进！家庭教化报告心得体会 篇610月20日听了张老师的教化阅历座谈会，感慨颇深。自己以前的教化理念也有了一些变更。教化孩

16、子是一项特别困难的事情，经过近两个月的入校学习，张书涵在张老师，刘老师以及其他老师的帮助下，由一个懵懂的幼儿园小挚友渐渐成长为一个小学生。在生活独立方面也有了很大提高，回家能刚好独立的完成老师支配的作业，合理支配时间，早睡早起等。但是也存在着一些不足，马虎大意就是很主要的一项，有些题也会做，但是因为检查不到等缘由频频出错。因此我们也想协作老师使张书涵改掉这个坏习惯。另外我们家长也有须要提高相识的地方。例如在生活中 应当以 同等的身份对待孩子，做孩子的知心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任 。还有，遇事允许孩子申辩，即使有错也允许孩子申辩，避开产生抵触心情等。最终，我们诚心希望和老师一起，使张书涵在以后的生活，学习方面 取得更好的成果，更大的进步。