课外阅读心得体会精选.docx

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1、课外阅读心得体会课外阅读心得体会1阅读了日子后，我仿佛经过了爱的洗礼。日子是一部短篇小说，它不须要华丽的辞藻，只用一个贴近人们生活的题材，告知了我们要如何更好地在华蜜中前行，在爱中奔跑。作者用他真情的文笔写下了那日子的美妙时刻高考榜那一天，一对农村父母在田里干活，女儿田谙蓝送饭给他们之后，和他们共同等待着儿子复考后的结果。儿子田嵐枫照旧像之前那样差两分才能考上，母亲逼迫着他再考一年，事不过三。夜晚时分，河水在月光的照耀下，显得波光粼粼，在安静的场合下父亲用他那好听的声音绘声绘色地绘色出了田谙蓝、田嵐亮的母亲的故事，得知母亲以前因一件事而等了两天班车，后来班车始终没来，就放弃了，但到了第三天班车

2、开通了，母亲因此感到缺憾，才始终强调着事不过三，希望儿子田嵐枫不要懊悔。这个故事感人心肺，在现在看来，虽然是母亲对子女的一种逼迫，但是折射出的正是对子女的爱，以及母亲的一份责任，正因为当年的失误以致抱憾终生，所以她不希望子女走她的那一条路。生命的转盘不停地旋转，一天又一天的成长都离不开母爱，母爱或深厚或细腻，表达的方式或许不同，但是都值得我们万分珍惜。作者笔下的文字真诚、干净、明朗，却像拥有漂亮翅膀的生命，承载着多数细腻的情感，感化着我们。这篇小说始终在告知我们最坚毅的情感，或许现在很多城市女生都沐浴在甜蜜的母爱中，但是小说里的田谙蓝并不是充当着城市女生这样的角色，她懂得领悟、坚忍、体谅，而她

3、的母亲要强、能干、和善，这样简洁的故事穿插着不简洁的人物，也正因为作者想要借此告知女生们怎样能更好地在华蜜中前行，在爱中奔跑。在成长的道路上，欢乐与感恩并存，关爱和回报相等。课外阅读心得体会2阴霾，雨季下雨，也肯定是漂亮的辰光，不经验风雨，为什么会看到彩虹。铭文穷人的孩子很早就当家了。观赏完高尔基的自传体小说童年，有一种深深的钦佩之情。当我翻书的时候，我一次又一次地“见证”我祖父对阿丽莎的残忍和专横。我把心放在喉咙里。相比之下，我和阿莱莎比童年还好。想想我衣服一伸，嘴巴一张，再看看成天生活在这样一个残酷可恨的家庭里的年轻的阿丽莎，过早的意识到这个世界的苦痛和丑陋。有一个差异的世界，有许多人。幸

4、运的是，阿莱莎有一个慈祥的祖母，乐观单纯的挚友小茨刚。让他在黑暗中看到光明，在邪恶中看到和善，在冷酷中看到人性。当我躺在床上，当我回想起我祖父的残忍，当我再次想起我和善的祖母，我会想起那只鸟的喙、鼻子、金色的红胡子、长长的黑色衣服，还有一对绿眼睛的祖父，他们挥动着长长的树条纹，把它们从空中抛下，击打着阿丽莎，还有他凶恶的眼睛和爪子般的指甲。年轻的时候，阿丽莎只能蜷缩着无助地呻吟。祖母在旁边也无可奈何，一声声斥哭响遍了整个天空。在这样恶劣的环境下，一个伟人正在崛起。或许，是家庭的迷茫，迫使他过早走向社会，走向独立。正如海明威所说：“只有阳光没有阴影，只有快乐没有苦痛，那就不是生活。以最华蜜的人的

5、一生为例。这是一根捆绳。”“胜利之花，人们只敬佩她现在的闫明！然而，当时她的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。”不要叹气，佩服别人。因为你没有经验风雨，为什么会看到彩虹？课外阅读心得体会3我信任你对海伦凯勒有许多要说的。她肯定给你留下了深刻的印象！海伦凯勒是一个残疾妇女，但她培育了自己美妙的生活。她是美国闻名的残疾人社会活动家。在她诞生在美国的第19个月，一场突如其来的疾病夺去了她的视力和听力，让她一生都生活在一个黑暗而宁静的世界里。在一般人不可思议的黑暗孤独的生活中，但在安妮莎莉文老师的支持、激励和帮助下，她对原城区的生活充溢信念，重新点燃了生活之火。她以坚毅的毅力，克服了失明的苦痛和

6、失聪的障碍，主动投身于欢乐的学习、生活和生活。还记得吗？四年级的时候，我们学了一篇课文生命，生命。她带着一颗种子坚毅地在没有土壤的环境中长大，用独特的心跳劝慰自己要么乖，要么接着！它也激励我们永生，激发我们对生活的酷爱。1959年，由于海伦对盲人福利的无私奉献，年轻的联合国为她实行了盛大的表彰仪式，向她致以崇高的敬意。而这背后，你知道海伦凯勒是怎么和外界对话的吗？她10岁左右才能说简洁生活的语言，但听不到别人说什么。用手指写在她手上，让她知道你想说什么。她坚持这样艰难的生活。你知道她活了多少年吗？这是一个不可思议的答案。她活了87年。我知道1967年，海伦来到这里，什么也做不了。也就是在这一年

7、，她停止了呼吸，安详地死去。这就是人们对这个女人的评价。她一生都在向世人证明，“残疾”不等于“无能”！这样坚毅的人莫非不值得我们观赏吗？课外阅读心得体会4书中讲解并描述了这样一个故事：一大群乌鸦栖息在沈家左侧的一棵菩提树上。起初，沈对恨之入骨。但是有一次，沈把小乌鸦从红嘴蓝喜鹊手里救了出来。然后沈去打猎，乌鸦救了沈。后来，沈与乌鸦和谐相处。一天晚上，当沈呆在家里的时候，他听到乌鸦在大声地叫。他觉得有些惊奇，就离开了家，留在村长家。结果房子很快就塌了。之后乌鸦就消逝了。在这个故事里，始终被人类视为不吉利象征的乌鸦，是那么深情，那么正义。假如乌鸦不愿鸣笛救他，沈还不知道会发生什么事。相反，长相明丽

8、的蓝喜鹊利用人的危急去攻击别人，内心极其恶劣。不要以貌取人。假如把这件事带入我们的生活，把红嘴乌鸦和蓝喜鹊当大人看待，我们身边的这些人和这些事算不算？假如脱掉华丽的外表和语言的伪装，里面是什么？我们身边，像一只乌鸦，没有漂亮的容颜，却有许多懂得报恩的人：日夜坚守岗位的警察叔叔；抛开冰冷酷酷的部门，静默为社会清洁买单的清洁工爷爷；给我们学问的老师；也有我们的父母，在我们诞生的时候就注定要努力一辈子。这些静默付出的人，从来不在乎别人说什么，却依旧坚守岗位，尽职尽责。这是多么崇高的精神和坚决的信念啊！这不就是我们须要学习的吗？让我们摆脱所谓的虚荣和伪装，用自己的力气站在每一个班次上，用我们的力气证明

9、我的力气！课外阅读心得体会5今日，我读完了神话的小说，这是中国闻名的文学作品之一。我从这本书里获得了许多见解。西游记是闻名作家吴承恩写的。从唐僧的故事，讲的是孙悟空诞生，在天宫大闹，最终被五指山脚下的佛祖降服的故事。后来唐僧救了孙悟空，孙悟空和唐僧千里迢迢取经，分别遇到了猪八戒和沙僧。孙悟空、猪八戒、沙僧为了爱护唐僧，去西天取回真经，前后14年10。8万里，历经八十一难，最终取回真经。我觉得故事情节曲折，语言生动诙谐，孙悟空、猪八戒、沙僧的形象和性格描写得特别活跃，生动可爱，让人记忆犹新。整个西游记中，印象最深的是唐僧师徒过火焰山。传闻这座火焰山可以把铜头铁身的人变成汁液。后来孙悟空和唐僧去了

10、齐飞，唐僧却要走一步看一步。后来孙悟空去借芭蕉扇。但第一次被扇到了5Vandory以外。其次次，孙悟空跑到铁扇公主肚子里，于是铁扇公主借给孙悟空一把假扇子。没想到，孙悟空越来越生气了。最终我用一招借了芭蕉扇，熄了火，过了火焰山，接着取经。看到这里，我觉得我们的学习并不总是一帆风顺的，要克服每一个困难。以前我妈帮我写作文，现在要我自己写完。老师教的方法我都用过，总分，倒叙，感叹，先总后分。我用了全部的好词好句。最终我妈夸我写了一篇好作文，语言精炼，内容丰富，让人一看就明白我说的是什么。将来，我会接着努力，持之以恒，提高自己的学习成果。课外阅读心得体会6对于残疾人，我们总是怀着一份怜悯，为了他们不

11、能像健全人一样正常地生活而感到悲伤。12月25日下午，我们五年级师生观看了一部名为隐形的翅膀的电影，主子公志华也是一个残疾人，可她却身残志坚，靠着自己惊人的意志力，向人们证明：残疾人也能跟正常人一样生活，甚至会做得更精彩!影片讲解并描述了一个残疾人运动员的凄惨人生，主子公志华因为小时候的一次放风筝经验，使她痛失双臂。刚起先，她因为不能接受现实，而有过轻生的念头。但是在父母以及挚友的帮助下学会了生活自理，用脚做出了常人用手做出的一切动作。但就在志华已经慢慢接受了生活的时候，她的妈妈因得了精神分裂症而在不久后死去。志华没有因为妈妈的去世而对生活更加没有信念，而是用自己坚决的信念，吃苦耐劳的精神进了

12、残疾人游泳队，还取得了全国竞赛的金牌，被中国体育高校录用。这是一个多么坚毅的孩子啊!她并没有为失去双臂而对生活失去信念，而是坚毅地去面对困难重重的人生。正如一句名言上讲的：“上帝给你关上了一扇门，却打开了一扇窗”。虽然志华失去了双臂，但她却用脚代替了手，向我们说明她就是生活中的强者。当我们这些双手健全的孩子坐在影院中，起先还为志华失去双手经验重重困难而惊异，被志华练就一双灵活的脚而折服。影院里掌声阵阵，都是我们深深的敬意!是啊!我们虽然没有失去双臂，没有经验过困难重重的人生，可志华那种在困难面前不服输的念头却是我们生活中不行多得的，我们肯定要把志华精神带到生活中来!只要你有志气，有毅力，无论什

13、么事都能做好。志华是我们学习的榜样，让我们每一个人都能拥有这一双隐形的翅膀，带着幻想，象风筝一样在无穷无尽的天空翱翔!课外阅读心得体会7莫高窟大门外，有一条河，过河有一溜空地，高凹凸低建着几座僧人圆寂塔。塔呈圆形，状近葫芦，外敷白色。有一座塔，由于修建年头较近，保存得较为完整。塔身有碑文，移步读去，猛然一惊，它的主子，竟然就是那个王圆箓。那个穿着土布棉衣、目光呆滞、畏畏缩缩的中国平民吗?那个把持着中国古代最绚丽文化的道士吗?那个从外国冒险家手里接过极少的钱财，让他们把难以计数的敦煌文物一箱箱运走的人吗?那是一个巨大的民族悲剧，那是一个民族无法抚平的伤疤。文中有一段这样写道：“当冒险家斯坦固装满

14、箱子的一队牛车刚要启程，他回头看了一眼西天凄艳的晚霞。那里，一个古老民族的伤口在滴血。”是啊，心在滴血，这可是中国最珍贵的文化啊，怎能让外国人以这样廉价的方式大量拿走啊!他们是强盗，但是国人不珍惜这些文化财产，又与强盗有何差别呢?就这样，中国珍贵的遗产一点点沦落到了世界上的各个角落，现在有许多西方国家的博物馆里都陈设着莫高窟里的文物，陈设着本属于中国的文物。这原委是谁的过错，是那些西洋学者，还是那个卑微的王道士，或许是我们太过于自私，我们有实力去创建辉煌，却在历史的长河中选择遗忘，我们有实力去守护文化，却在时间的消逝中拱手相让，我们有实力传播文化，却断送在当时无知的社会中。只因我们不懂的珍稀文

15、化。而现在，当我们只能从国外买来文献的胶卷时，当我们深感屈辱的从别人手中买回曾属于自己的文化时，我们才意识到文化的无价，意识到文化对一个国家的重要。只有失去，才知珍惜。所以，为了让历史不再重演，只有让我们的国家更加强大起来，只有我们努力钻研，才能去护那些只属于我们炎黄子孙的回忆课外阅读心得体会8我始终都喜爱阅读课外书籍，每天都会利用时间来阅读，比如放学后，比如在假期内都是我阅读的时间，课外阅读能够增加学问，更能够让我们学到更多的东西。因为我常常阅读课外书籍，我在写作文时，能够轻易的运用好每个文字，同时也能够看到更多不同的文化，习俗，学习许多人生哲理，让我得到了极大的成长。从阅读中找到更加好玩的

16、学问，丰富自己的学问储备，对我们来说这是成长，更是一次体验，课外阅读的好处不光是这些，更能够提升我们的阅读理解实力。不喜爱阅读的缘由也很简洁，就是不能从书中获得学问和乐趣，这极大的影响到了我们的阅读，对我们来说特别不好，平常我们就应当多看一些书籍，不肯定看课本上的学问，而且常常上课学习的东西都比较熟识，看课外书籍能够让我们放松，给我们减轻学习中的压力，对我们来说特别有用。不要认为考试不会考到课外的一些学问就不重视，不能只想着如何偷懒却不想着提高自己，这是最笨的方法，只有聪慧的人才知道不断的提升自己。书读的多了，见识也就随之变得更加开阔，能够学到更多课本上所没有的学问，不但能够增长阅历，更能做到

17、不出门就能够了解世界各地的状况，书中的故事，书中的道理都蕴含着丰富的内涵，博大精深，只要我们刚好学习，多阅读，我们的成果也会随之提升。而且我们课后许多时间都可以利用来阅读。我信任大部分同学都会把时间用在看电视，或者玩嬉戏玩手机上面，假如我们都把他们用在了阅读课外优秀的书籍，我们也能够得到极大的成长。只要多读书多阅读一些课外学问我们不知不觉就会得到提升，无论是见识还是个人的实力，对我们的帮助特别大，只要我们多利用时间来阅读就能够帮助自己提升，为什么不多阅读一些学问呢？我常常会遇到一些同学说，不知道一些成语或者词句怎么用，不知道作文如何写才能够提升，其实只要我们多阅读一些学问，无论是课内还是课外的

18、书籍，我们都常常阅读自然而然我们就能够学会如何写作，学会如何运用各种词语提升自己的实力，从而间接的提升了我们的语文成果，但是须要持之以恒，每天都必需要坚持阅读，多阅读才有效，而不是一时兴起就来阅读。这并没有什么用。我希望大家都能够喜爱阅读课外书籍，从而提升自己如我一样，能够在其中学到东西来提升自己的成果，增长自己的见识。课外阅读心得体会9学期初，班级在黑板上布置出一块“古诗园地”和“好词佳句”栏目。每天由老师抄写相关古诗和词句，利用语文课前三分钟，全班同学在老师的指导下进行诵读二年级上学期规定的必备10首古诗，课外阅读的内容已按预期目标完成了部分的阅读。学生认字量加大后，适当举荐经典读物引导学

19、生进行阅读，如安徒生童话、格林童话等，除了利用每天下午整理课进行阅读外，老师还在家长会上向家长介绍我们的读书安排，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。每天讲一个成语故事，每周背诵一首古诗。在早读的时间和孩子一起完成。帮助孩子们积累更丰富的文学材料。常常进行读书汇报课展示，指导帮助孩子在校在家的读书状况。老师坚持为学生诵读经典；老师利用阅读教学时间交给学生读书的方法，并激励学生写读书感受。班级设立图书橱，建立学生个人图书沟通中心；定期实行学生好书举荐活动。课内外刚好连接，老师辅导学生链接课内延长至课外的相

20、关书籍文章，充分利用每天早晨出操回来后的五分钟时间，让学生讲一讲自己读的书中的故事，形式不限，可以只讲其中的一个精彩人物或一个好玩的情节，也可以背一首新学的古诗或诗歌。让同学们吐露自己阅读的所感所思。有书就有希望，读书就有华蜜。读书的最终目的是为了提升师生的底蕴，让师生在读书的过程中不断充溢，不断对生活、学习产生新的追求目标，从而从容当书生，潇洒走人生。这是我们最终的追求。课外阅读心得体会10前几天的单元测试中，我读到了一篇题为别让人偷走你的梦的短文。考试时只顾答题，没来得及细细品尝，试卷发下来了，我便如饥似渴地读了起来。短文不长，但文句美丽，浅显易懂，寓意深刻。短文讲解并描述的是这样一个故事

21、：一堂作文课上，老师让同学们谈一谈自己的志向，一个叫罗伯特的男生用七张纸写下了自己心中隐藏已久的幻想拥有一个牧马场。可老师却认为他不行能实现这个志向，给他打了很低的分数，要他重新做这份作业，并说这个分数将是罗伯特能否毕业的关键。但罗伯特坚决地说：“我不想变更我的幻想。”十八年后，罗伯特经过不懈努力，奋力打拼，最终拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的幻想。读完短文，我一下子就喜爱上了小罗伯特，他有自己的幻想，也不因别人的影响而变更自己的幻想，为了自己的幻想，他努力拼搏，最终实现了自己的幻想。他多么了不得啊!他是一个意志坚决、不怕困难、努力为志向奋斗的人。短文中还有这样一段话：每个人在成长的

22、道路上，都会有很多绚丽多彩的梦，它们极有可能是我们胜利事业的雏形，但是由于意志的不坚决，生活的挫折，别人的好言相劝等种.种缘由而破灭。我就遇到过这样的事情。原来我很早就有写日记的习惯，坚持了三年多，进入六年级后，同学们对我指指引点，说我坚持写日记是图老师表扬，加上学习惊慌了，我写日记的习惯一下子就变更了，时断时续，日记变成了周记、月记。读了这篇短文，看看罗伯特，想想我自己，差距多么大啊!我还读过这样一句名言：走自己的路，让别人说去吧。为了自己的梦，今后我会努力去做的，我不会让别人偷走我的梦。课外阅读心得体会11假期我读了詹姆斯的作品出卖笑的孩子。这本书让我深有感受。这本书让我深有感受。讲解并描

23、述了一个出卖笑的故事：乐观爱笑的男孩蒂姆，自小母亲去世，继母经常虐待他。不幸亲爸也离开了他，那以后和一个怪老头做了一笔交易：以“让蒂姆逢赌必赢”为条件换来了蒂姆的笑，虽然变的很富有，但他尝到了失去笑的苦痛。他几经周折，费尽心思，努力斗争，最终要回了出卖了的笑。文章中多次描述到蒂姆那天真的笑，那发自肺腑的笑，那种坚毅的笑。虽然生活中有种.种不幸，但蒂姆非常乐观，仍是个愉快爱笑的孩子，格子先生正是看中了他的到最终总会打个嗝的，带着坚毅的笑。所以与他签订了这份神奇的和同。以后，蒂姆起先变成了富翁，成了一个非常有钱的人。钱让蒂姆的生活有了很大的改变，他的家不再住在成天散发着兰芹，胡椒，和茴香气味的窄胡

24、同里，而是搬到了繁华地段，他虽然不再受到继母和哥哥的欺压，但他简直成了继母赚钱的工具，仅仅工具而以。他的钱全部都要交给继母，他一分也拿不到手，他懊悔极了。慢慢的，蒂姆感觉到了笑对他来说是多么的中要。他为了一些自己并不须要的东西，而把最珍贵的东西属于他的坚毅天真的，能让自己无比愉快的笑给出卖掉了。他用多少荣华富贵也比不了的笑，换来了一个如此虚荣的世界。书中常提到：“把人和动物区分开来的是笑”笑对于我们来说是多么的宝贵啊。笑是我们独占的财宝，这种财宝是不能用金钱来衡量的。没有了笑，世界将会变的单调起来，没有了笑，就没有了一切，生活将变的平淡无味，再也没有了快乐与兴奋，全部都是哀痛。课外阅读心得体会

25、12作为一名中学生来说，要读的书当然有许多，不仅是教科书，还有课外书。而且，课外书还占了绝大多数。假如问我喜爱教科书还是课外书的话，毫无疑问，我当然是选择课外书了。尽管我在课外书上“奢侈”了许多时间，而且遭到父母的反对。但是，我仍旧对课外书情有独钟。在我的书桌上，有着各种各样的课外书：语言生动的世界名著，情韵悠长的中国古典小说，妙趣横生的动物世界可谓是无奇不有。因为课外书读得多，所以我在各方面都很有涉猎。当大人们谈论着什么事情的时候，我都能说出一二，使大人们对我刮目相看，夸我学问广泛。这都是课外书的功劳。因为读的书比较广泛，所以我与小伙伴也很谈的开，有时我们在一起闲聊，我们上说天文下说地理，甚

26、至无事不谈。这些都是拜课外书所赐。你知道响尾蛇的尾巴为什么响么？你知道有一种树叫猴面包树么？你知道蚂蚁的种类么？你摇头了，我可都知道的。课外书不仅给我们学问，而且带给我们乐趣。它刚带我遨游玩西湖宁静、祥和的景色，又来到亚历山大征途的厮杀，随即转到法国埃菲尔铁塔顶上观赏日出的漂亮。课外书就像一位风尘仆仆，走南闯北的旅行家，肚子里装满了各地的风土人情和无限的学问。读书可以给人才智，可以使人英勇，可以让人暖和。课外阅读心得体会13古人常云：熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。开展课外阅读可以引起学生深厚的学习爱好和探求学问的剧烈欲望，丰富学问，开阔视野，从小在他们心灵上播下决心攀登科学高峰的种子。作为小

27、学生，在阅读方面的主要特点是基本的阅读实力还比较低，但对新事物和小故事却有着极为深厚的爱好。开展课外阅读也有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础学问，使学生学得好玩，学得扎实，学得活泼。即使是不情愿学习和学习成果较差的学生，假如能够引起他们课外阅读的爱好，对于变更他们课内学习的状况也是有益的。因此，扩展学生的课外阅读，是特别重要和必要的。我认为：阅读教学、课外阅读指导、作文教学是小学语文学科中的几项重要教学活动。阅读在语文教学中起到举足轻重的地位，它是中学生整个学习生活的重要组成部分，也是提高语文教学质量的重要一环。几年来的实践让我深切感受到：学生要读得多而博，老师要讲得少而精，其中课外的阅读

28、尤其显得重要。如何指导小学生课外阅读谈几点看法：一、爱好是最好的老师当一个人对某件事物产生深厚的爱好时，会从内心自发去探讨，并从中得到很大的满意和乐趣。而对于不喜爱的事，要想坚持去做，是很困难的事，对于小学生来说，更是难事。对于培育学生的阅读爱好，可以通过在教学时插一些题外故事来激发。例如，上课时，讲一些跟课内文章相关或相像的故事干概，让学生课外去找寻这个故事具体情节或结局等。也可以在教室一角设置读书角，讲课时提一下里面那些书里有跟本文相像的故事。二、刚好归纳好的方法爱好当然重要，但有些学生光有课外阅读的爱好，没有目的，阅读时凡有生动情节的内容就走马观花地看看;或者读了好文章，却没有积累，写作

29、时依旧不会应用。因此，我们还要引导他们如何读得更好更有成效。对于这个问题，首先可以指导他们速读和精读结合的方法先速读一遍文章，了解其中大意，再对感爱好和不甚理解的段落进行精读，理解和体会其中意义;其次是指导他们在阅读过程中将文章中的警句格言、精彩生动的词句、段落摘抄下来，积存进自己设立的阅读宝库中。另外也可以每周组织班里的阅读总结，让学生沟通自己的方法，并开展阅读小练笔、读后感，让学生把自己积累的点滴写下来。三、持之以恒，培育阅读习惯培育课外阅读的习惯，不是一朝一夕就能养成的，假如不刚好检查督促，学生简单松懈。为了激发学生长久的爱好，提高阅读质量，可以通过各种活动和评比来促进。例如，对于前面提

30、到每周阅读沟通总结和读后感等，可以进行各种形式的评比，把优秀的总结和读后感张贴出来，表扬和激励表现好和有进步的学生，让他们体验胜利的喜悦。另外，对于读书角，可以放一些学生感爱好的书籍，然后常常组织学生朗读其中的一些好文章。四、为学生创建一个良好的读书条件，供应一个舒适的阅读场所。广泛阅读，先要了解书籍来源问题。老师必需向学生举荐学问性、趣味性相结合的书，并留意可读性，尽量使读物的难度跟学生的实力相适应，这样学生看书才会有爱好。供应一个好的阅读场所，有助于学生把阅读同舒适相联系，对阅读就不会感到厌恶。如阅览室、静谧的林院等都是很好的阅读环境。通过培育学生课外阅读的爱好，积累阅读的实力和写作素材，

31、让学生体会胜利的乐趣，进一步激发学生课外阅读的爱好，从而形成良性循环，培育学生的阅读习惯，提高学生的阅读实力和写作水平。五、组织各种类型的读书活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满意自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得沟通会、朗诵竞赛、讲故事、猜谜语、读书阅历沟通会等活动，让学生有施展才能的机会。假如能让低年级学生参与高年级的这些读书活动，不光使低所级学生感受到阅读中能学到许多学问，增加生活乐趣，而且高段学生也完全起到了标兵作用。比如：我给六年级学生开展了一次读一本好书讲故事竞赛，并且让三年级小挚友来观看

32、竞赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得兴致勃勃，不但增长了学问，而且大大激发了同学们的阅读爱好。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信念与热忱。学生的阅读过程，不管是课内还是课外，都是每一个学生特性化的行为，同时也是学生加强阅读体验的一个过程。阅读教学在语文教学中占有重要的地位。因此语文活动必需以阅读教学为主要阵地。书读百遍，其义自见已成为多少学习者寻求学问、积累学问的至理名言。我们不再去探究为何要百遍，只要我们信任书多读几遍就能达到其义自见的效果。课外阅读心得体会14他，已有两天没来学校了;他，宁愿上山捡石头也不进课堂;他，一度几次拒绝我真诚的帮助，而且是那么的彻底我极度困惑

33、，是什么缘由致使一个从不迟到，酷爱学习的孩子放弃学业?是老师?是同学?还是父母?这里头原委发生了什么事?一时间，全部的问题充盈着整个脑袋。在与孩子的父母几次接触中，我了解到母亲早上是与孩子起了点小冲突，但详细什么缘由他们也不知道，他们也很想让孩子上学去，就是苦于无奈。我告知自己，无论如何，肯定要打开他的心结，让他重新回到学校来。可麻烦的是这孩子有点倔，几次尝试都以老师，我不想去上学。不，没有，我不想读了!你帮不了我!回绝了我。怎么办?正犯愁时，我想到了前天从同事那里借来的成全之道中生命化教化的关键词之一爱!没有爱，就没有教化!爱，凡事信任，凡事希望。是呀，爱能使人增加信念，摆脱逆境;爱还能治疗

34、心灵上的创伤，也可以战胜肉体上的疾病;爱同时也能塑造他人的生命和自己的生命;爱是一切教化的前提,爱能拉近师生间的距离,让学生亲近老师;爱是一份无微不至的关切，是一份责无旁贷的责任。对，就用爱去感化这原本就脆弱的生命吧!脆弱的生命一旦得到了爱的帮助，就会产生出无穷尽的力气!于是，我努力见到了他。见到他时，他刚从山上回来，脚穿拖鞋，一身沾满黄土的外衣，真叫人心酸!我摸摸他的头，掸掸他身上的黄土，关切地问他上山劳动状况。此时孩子心底的防线好像松动了很多，眼里流露出一丝信任的目光，感觉不再那么固执了。我因势利导，孩子像开闸的洪水泄了出来。找到了问题的根源了，好小子，竟跟自己的母亲较起劲了。此时的感恩教

35、化、生活自理实力的培育便成了最好的良药了。听着我的分析，孩子频频点头，脸上渐渐绽开了笑容。老师，我懂了，我错了，下午就上学去!久压在心头的石头最终落地了，眼前这华蜜的一家子真让我欣慰。下午，他带着笑容，准时坐在了教室里。后记：过了不久，噩耗驾临在了他的头上，他的母亲在一次意外中死亡了。我本担忧他又会退学或精神萎靡，没想到我错了，他比以前更坚毅，更独立了。他在期中考的作文中写到：虽然妈妈已经走了，但我是男儿，我应自强。从今往后，我会努力学做家务，帮爸爸分忧看来，是母爱使他长大了!课外阅读心得体会15书是一叶扁舟，能带我在学问的海洋里遨游。书是一阵轻风，为我们驱除夏日酷热。书，是一座阶梯，使人们一

36、步一步地向前进发。所以，我喜爱读书，喜爱阅读，喜爱读书给我带来的欢乐。小时候，望着蔚蓝的天空，坐在妈妈怀中，听那几个耳熟能详的故事。在渐渐的思索着，深思着。理解着人物的特性，心理活动。慢慢的，我起先喜爱上书了。小学一年级时，渐渐地我已起先学会认字了。妈妈的阅读已经不能满意我的爱好了。于是我便尝试着读书啊。虽然有些字明显我市不懂的。但我仍渐渐地领悟着，慢慢得，我真的能起先阅读了。我又找来了几本书，又尝试渐渐地阅读，这次我一字一字地看，看看能否找到四字词语，以便我日后的积累。慢慢的，我起先领悟书中人物的特性，因为我之前看书就像整个吞枣。读到五年级时，我起先“博览群书”。看水浒传中林冲的刚正不阿，宋江的仁义待人，李逵的直肠直肚。三国演义中赵云的长坂坡救阿斗胆识过人，关云长的单刀赴会，诸葛亮的聪慧才智。都让我无不动容。就这样，一复一日，年复一年，我真的喜爱上了阅读。萨士比亚曾说：“书是全世界的养分品”。自从阅读后，我的思维灵敏多了。也让我们一起读书，增加精神粮食吧！