初三体育作文汇总.docx
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1、初三体育作文初三体育作文1在我的班级里有一位体育之王。说他是体育之王,也没错,因为他是一位体育健将,在去年的运动会中他为我班争取了很多优异的成果,他的个子比我稍稍矮一点。但在体育方面都比我好。他的声音有一点嘶哑,他力大无穷,他下课后总喜爱和他旁边的人开玩笑,都得他们哈哈大笑。在去年学校实行一年一度的运动会,他以优异的成果为我班争光夺彩,下面就由我来说一说当时的状况:运动会开幕后,运动员们在做热身运动。立刻就到我班运动员上场,转到跳远竞赛。我班唯一的运动员上场,和他PK的是比他个子高很多的运动员,但是竞赛结果一出来,他的成果名列前茅,把很多大个子的运动员比下去了。这是他为我班争夺的第一个成果,其
2、次个成果是在跑步竞赛中,但这个跑步竞赛不是短跑,而是长跑。在跑步中,他一鼓作气地跑向终点,又为我班争夺了一个优异的成果。在上次体育课上。体育老师说:“你们到那边去排队,来练习短跑。”立刻我们便排好了队,等待老师指挥。不一会儿,便轮到我们班的运动健儿。只见老师说了一声跑,与他同组的那群人都像离了弦的箭一样往前冲,刚跑到一半,他们发觉有个人不见了,他们向前跑去,发觉他早已到达了终点,全部人都很惊异,觉得不行思议,但事实就是这样。我们班的体育这方面,假如没有他,就没有我们班的一个个荣誉,他的名字是-陈毅杰。初三体育作文2一步步迈向操场,略有些沉重,心跳很快,手心沁汗。最不擅长的就是跑步,最怕的自然就
3、是体育课了。照常,三圈慢跑算作热身,刚起先脚步还算不慢,却跑着跑着就感到了体力的流失,步伐也小了下来,早已没了冲刺的心情。热完了这三圈,我执起跳绳,飞速地飘舞着,长发摇摆,眼镜也随着身子上下蹦跳。一百八。一百九两百!扔了绳,几次深呼吸,便放松了一些,摸了把流海下细密的汗珠,我跑去找老师。一路走,一路脚步微颤,最狠的还在后面。“热好身了?”爽朗的声音在耳边炸响,我点了点头。“那么,四组蛙跳,一组要远,一组要高,一组限制,一组加速,做完后一圈冲刺,然后回来找我,加油!”我呆了几秒,转身,静默地迈开脚步,也静默地为自己悲伤。“一个,两个”嘴中轻数,眼中只有终点线。腿酸疼不已,可我无暇顾及。“最终完了
4、!”我喘着粗气迈向跑道,奔跑的每一步,都是煎熬。我不喊疼,也不放弃,直咬牙坚持着,为自己加油。近了,近了,我攥紧了拳头,指甲陷进掌心,感受到尖锐的痛楚。到了!我慢下脚步,向老师踱去。“累了?”看到老师笑眯眯的眼睛,我本想笑的,却笑不出来。“坐下,做坐位体前屈,我给你压。”我脸色白了白,还是坐下了。老师推着我的肩膀,头不由自主向膝靠去。腿在猛烈地抖,指尖 着地,却掩盖不了腿部彻骨的难受。老师又加了劲儿,跟我说着话帮我转移留意力,可是,还是疼,说不出的疼。眼眶一下子潮湿了,刻苦训练的惊慌和委屈,一下子涌上心头,泪,大滴大滴地落。“疼吧?想哭就哭吧,胜利是很苦的,可你要一步步走下去,才不负你的苦啊。
5、”含泪点头,我知道,我会坚持下去,我要用脚步证明我盛开过。初三体育作文3我根本不擅长体育,也不是怎么喜爱体育。在上一次的体育考试中我连20分都没有,这周已经考过跳远和跳绳了,下一周考400米跑步。跳远和跳绳已经有了很大的进步了,跑步也是如此。经过每天风雨无阻的训练,我从原来的两分40多秒到了一分之内。昨天跳绳考试结束后大家都很累,在小组内争论后发觉他们三个都比我的成果好。张家宇还把我“训”了一番:“你就不能多跳几个?我们都比你跳的多。”我虽然没有你们的成果好,但是我也在努力,我也在进步啊,我的心里很难过,因为我的努力,我的进步,别人连看都不看一眼,为什么?跳绳我的胳膊特殊酸;跳远时我的手都擦破
6、了;有一次模拟400米,最终100米,腿跑的超级酸才获得了一个好成果。好友和明泽告知我一个秘诀,起先的时候尽量跟上队伍,中间匀速跑,最终一段儿肯定肯定要舍命跑,这时候你不跑,你不冲刺,你就没希望了。我按这个方法果真快了很多,不知道为什么在最终一段,腿就稀里糊涂的自己快起来了,感觉身上特殊有力气。这时就是你抢名次抢分数的好机会了。苦思了好久,最终知道为什么最终一段超有力气了,因为这时候你想取得好成果,忍受不了别人在你前面,其实很累也得舍命去冲。因为我越来越进步,所以课上的模拟测试就从恐惊到了情愿去挑战了,甚至有一点儿喜爱跑步。加油,冲吧!你肯定可以!初三体育作文4上个星期,我们班上了一节体育公开
7、课。公开课顾名思义,就是对外开放的课,奓山中学的老师,领导过来参观。在这之前,老师就跟我们说过:“公开课不是每个班都有,学校选我们班上这节课,就是因为我们班有纪律,讲规则。”听了这句话,我暗自下定决心:肯定要把这节公开课上好,不辜负学校对我们的期望。星期二,我们期盼已久的公开课最终到了。在上课前几分钟,我们穿着统一的校服在教室门前排好队,打算迎接公开课的到来。“叮铃铃”上课铃响,我们排着整齐的队伍向操场走去,“稍息,立正,报数”老师一系统的口号喊完,我们站得端端正正,纹丝不动,等待老师的号令。“好的,同学们,我们今日要上一节体育课,内容是篮球的运球,投球,希望大家主动协作。”我一听这句话,爱好
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