特岗教师转正的个人述职报告范文.docx
《特岗教师转正的个人述职报告范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《特岗教师转正的个人述职报告范文.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、特岗教师转正的个人述职报告特岗老师转正的个人述职报告1敬重的各位领导、敬爱的老师们:大家好!我叫xxx,汉族,xxxx年xx月xx日诞生,中国共产党员。忙劳碌碌间,三年的时间一晃而逝,三年前刚刚考上特岗的情景仍旧历历在目,仿如昨天一般,而今日,我已坐在这里要对这三年的工作进行总结了。在这三年里,我勤勤恳恳、踏踏实实,将自己的大半精力都投入到了教化教学工作中,其中既有胜利前所经验的各种艰难与辛酸,也有胜利过后细品时的那份愉悦与甘甜,每一份都是我人生中珍贵的财宝。回顾工作,总结阅历,以启迪来年的工作。现在,就请大家允许我汇报一下这三年来的工作状况吧:一、思想品德方面:本人坚持党的四项基本原则,酷爱
2、祖国,酷爱人民,恪守一名共产党员的信仰,遵纪遵守法律,作风正派。忠诚于党的教化事业,将教化好学生视为自己的神圣使命和毕生追求。在工作上,我兢兢业业,一步一个脚印的踏实进取,仔细负责地完成各项任务,保持一种良好的工作看法。与同事之间也能和谐相处,共同钻研业务,相互学习,共同进步。二、教化教学方面:三年来,在教学方面,为了有效地提高教化教学实力和教学质量,我首先从自己做起,变更观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:1、课前仔细备课,做好课前打算,上好每一节课。老师的阵地在课堂,不打无打算之仗,只有仔细备课才能在课堂上充分调动学生的主动性,上课效果才会好。因此在上每一节课前,我都会仔细钻研教材,钻研
3、学生,并尝试从学生的角度去思索问题,预设他们在课堂中可能会提出哪些问题,遇到问题时可能会如何回答,以及还可能会出现哪些突发状况。经过这样的思索,再细心修改自己的教学环节。为了调动学生的主动性,必要的时候我会自己动手做教具,如在教学荷叶圆圆时,用绿色卡纸做了许多荷叶卡片,小壁虎借尾巴一课,亲自做了一只小壁虎,四个太阳一课中做了四个各色的太阳,菜园里、自选商场等课文则带来实物,这些道具的运用,都充分调动了学生在课堂上的主动性,也使我更加的重视起课前的备课。2、留意培育学生良好的学习习惯。没有良好的学习习惯,学生是无法端正学习看法的,这一点对于一年级的学生来说尤为重要,因此,在平常,我要求他们大到上
4、课听讲,小到铅笔、橡皮的打算,书本的摆放等等,都做了统一要求。3、变更学生的学习看法,优化学习方法。不管学习实力如何,良好的学习看法是保持上进的基础。针对毕业生心理较为浮躁的现象,我经常在课余搜集一些小故事,小笑话之类的来激励、鞭策学生,让学生明白学习的重要性,自觉去学习。并且引导、帮助学生总结学习方法,有意识地进行自我归纳与总结,让学生感觉到学习并不是一件困难的事情,削减畏难心情,轻松应考。4、仔细批改学生作业。学生的作业,我始终是仔细刚好地进行批改,而且重视订正,使我能够刚好了解到学生的学习状况,并在辅导中做到有的放矢。5、主动向他人学习,提高自己的教学实力。刚刚走上工作岗位,为了让自己的
5、课能够顺畅、连贯,仅仅看参考书是不够的,因此,我从网上、杂志上找到大量的视频、课堂实录等一遍一遍地听、一遍一遍地看,甚至将人家的每一句话都背下来,尝试在自己的课堂中照本宣科,渐渐地,我能够依据班中学生的实际状况进行选择、取舍和修改,形成我自己的课堂教学风格,也最终不再迷茫和彷徨。我并没有停下学习的脚步,手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事,甚至是刚刚走上工作岗位的新老师,他们都或多或少的有自己的一套法宝,可以为我所用。学无止境,假如说这三年来我最大的收获是什么,就是我从他人身上学到了许多许多,成为我一笔珍贵的财宝。三、班主任工作方面:作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,对学生
6、起着言传身教的作用,因此在工作中我始终对自己和学生都很严格。为了抓好学生的思想品德教化,我常常利用早自习、班会,甚至是课下,对学生进行思想品德教化,有时也通过讲故事,与孩子谈心的方式来达到这一目的,以培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我常常与孩子们说这样的话:“你的学习可以比别人差,但在做人方面,你肯定要比别人强。”“学习成果差,别人仍会和你做挚友,可是人品差了,那就连挚友都没有了。”一年级的孩子年纪小,可塑性强,在这方面我更是常抓不懈,虽然有些话他们听不懂,但我仍会以讲故事的形式来和他们进行探讨,甚至从家长入手,变更他们的思想观念,进而来督促自己的孩子的日常行为。我
7、很少对家长疾言厉色,也能理解他们的苦心,也因此与家长建立了一种良好的合作关系,大部分家长对我的工作都赐予了很大的支持与协作,也使我的班主任工作变得轻松不少。信任学生的实力,给他们更多自主动手的机会,让他们进行自主管理始终是我在班级管理中实行的一贯方式。无论是六年级的学生,还是一年级的学生,他们其实都很能干。就拿我今年所带的一年级来说,我经常会把他们当成大孩子来看待,因为他们的年纪虽小,实力却不弱,班中的一群小干部是我的得力助手,在我间或偷懒的时候,他们仍能将班级管理的很好,其他学生也在遵循班级规定的基础上,进行学习活动,我只要做好引导和监督工作就行了。我的教化理念始终是希望孩子们能够学习各种各
8、样的学问,多方面发展,而不是只会学习的书呆子。因此,学校各种各样的活动我都会主动激励孩子们去参与,如写字竞赛、运动会等,甚至是自己组织学生开展各种综合实践活动,或者是组织学生一起玩嬉戏等等。我只希望孩子们能在这一过程中,感受到学校生活的欢乐,能够健康成长。四、其他方面。在这三年中,我严格遵守学校的各项规章制度,遵守学校的作息时间,不迟到,不早退,不旷工,主动协作领导的工作,对于安排给自己的档案工作也是仔细负责地进行组织、完善和管理。将来的路还很长很长,我须要去学习的东西仍旧许多。如新修订后的课程标准,如何让班中的学困生孩子乐学、爱学,如何变更学生懒散、拖沓的坏习惯太多太多,我无法一一列举,我只
9、能说,在以后的日子里,我仍会像现在一样,主动思索,做孜孜不倦的学习者和勇于探究的探讨者,让青春消逝在三尺讲台上,让岁月写下我奉献的踪迹,让孩子们的脸上溢满笑容,让我的人生更精彩。述职人:xxx特岗老师转正的个人述职报告2敬重的教化局领导:你们好!我叫xxx,诞生于xxxx年xx月xx日,汉族,中国共产党员。20xx年夏天,我成为xx和xx特岗队伍中的一员来到了和政三中,时间过得真快,我来和政三中工作已经三年了,在这三年的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助,我也在和政三中这个优秀的大家庭中渐渐成长,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向各位领导,同事们
10、表示最诚心的感谢。下面我就依据教化局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处,敬请指责指正:一、思想品德方面:三年来,本人酷爱党,酷爱人民,坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法等,思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,主动参与各种会议,办事仔细负责。酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺当完成了各项任务。孔子说:三人行必有我师,特殊是对我这个刚从事教学工作来说,学校领
11、导和同行都给了我特别大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。二、业务学问和工作实力方面:(一)教学方面:三年来,我始终担当两个班级的数学教学工作和一个班的班主任工作,先后参与过学校和县上举办的优质课竞赛活动,取得了不错的成果。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在:1、发挥老师为主导的作用。(1)备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定
12、教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。(2)注意课堂教学效果。针对初中生的学习特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点, 突破难点。(3)坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。(4)在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。2、调动学生的主动性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同
13、的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。3、做好后进生转化工作。作为老师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,干脆影响着全班学生的整体成果。所以,三年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 转正 个人 述职 报告 范文
限制150内