初一暑假学习计划精编.docx

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1、初一暑假学习计划 初一暑假学习安排 1下半年我立刻就要进入初中了，为了能够更快地融入到初中这个环境，现在在暑假的我便制定相应地学习安排，现将学习安排如下：一、小学语文与初中语文的差别1.课时支配不同。初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习巩固的时间少，基本须要学生课后完成作业，总结思索。2.作业布置不同。语文与其他科目不同，要求培育孩子听、说、读、写的实力，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作业都要求仔细完成，都是中考考查的内容。3. 记笔记方法不同：前一天要预习其次天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课，老师讲解重、难点刚好在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同，难点就不

2、同，笔记也不同)。4.学习方式不同：学习关键课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要变更学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会” 会预习、会听课、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式。5.学习成果不同：与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累，培育语感，更注意发展思维，养成良好阅读实力、写作实力、口语交际实力，促进学生和谐发展。内容广度深度较小学大许多。因此，成果上不会像小学语文只扣几分，满分更不行能。家长要注意孩子的学习过程，变更对分数的单一相识。二、初中语文学习要素语文学习的胜利=习惯+爱好+技巧+毅力1、专心写好每一个字;2、养成上课用心听讲的好习惯;3、坚持课外阅读;4

3、、仔细对待每一次考试;5、养成查字典的好习惯;6、对语言现象有足够的关注度与敏感度;7、外出旅行能刚好关注人文风貌并能撰写片段心得，摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。三、语文学科暑假作业1、完成楷书钢笔字帖10页，字帖内容以中华传统文化为主(如三字经、唐诗宋词、弟子规等)。2、读书5到8本，精读、细读，古今中外，广泛涉猎。坚持每天阅读3000字以上。必读书目：朝花夕拾骆驼祥子钢铁是怎样炼成的，其余可选读。可鉴赏，可感悟，可续写，形式多样，为初中阶段语文学习中阅读与写作打基础。3、每天坚持收看新闻联播，提升思想相识，关注国内国际大事，为做一名优秀的中学生进行思想上的铺垫。这就为是我的暑假语文学习安

4、排。初一暑假学习安排 21.语文：初一上学期古诗背出;古文会翻译。(一天背2篇古诗。古文2天看一篇。)名著学习即内容人物。(可去图书馆借书来看。了解主要人物及其事迹)词典看字。(每天争取学会几个字，主要是一些常用字。考试尽量不错)2.数学：预习完整册书。每天预习1-2节内容。争取在暑假预习完。3.英语：整本书的单词背一遍。每天背1单元单词，争取暑假把整本书的单词背完。详细时间支配8：00-9：30背古诗及看古文9：30-11：30预习数学11：30-14：00吃饭、休息(可看电视，玩电脑)14：00-15：30词典看字、看书15：30-17：30看一些课外书和英文电影，或和同学户外活动18：0

5、0-19：30 看新闻联播，吃晚饭20：00-21：30 背英语单词和英语课文21：30-22：00 写作文、日记、反思等(可适当调整)22：30 上会儿网，睡觉编者评论：科学合理的学习安排对学习的促进作用是不言而喻的。对同学们来说包含两方面的内容：制定一个合理的安排;将安排付诸实践并坚持下去。在制定安排的过程中，要以孩子为中心，充分发挥孩子的主动性;家长和老师在这个过程中只是起到一个协助作用，敦促孩子执行安排，帮助孩子进步。初一暑假学习安排 3七月的每天安排：早上1.晨练30分钟。2.学习新概念2(加上上课和来回的时间也许有三小时左右)。下午1.预习新课，复习新概念的内容1小时。2.做暑假的

6、假期作业2小时。3.进行适当的休息。4.去图书馆看书1小时。晚上1.和家人一起外出漫步或进行熬炼(也可去逛书店)。2.写作业1小时。3.休息。八月的每天安排：早上1.进行1小时晨练。2.复习新概念所学内容(每天1-2课)。3.做作业。下午：1.和同学参与社会实践。2.去图书馆或书店。3.做作业。4.复习自己在七月份时所预习的新课。晚上1.漫步。2.做作业。3.休息。初一暑假学习安排 4暑假到了，暑假是一个尽情玩乐的假期，可是也不能太过了，也须要学习这样在开学之后才不至于落后，为了保持我的学习成果和其他方面有新的进步，制定如下暑假安排：1、早上6：30分起床晨读半小时，预习新课文或者背论语；7：

7、00左右做50个仰卧起坐；7：30分左右洗刷完毕吃早饭。2、中午吃过早饭去文化宫练乒乓球；中午回家看会课外书再吃中午饭；吃完中午饭1：00左右睡午休。3、下午2：00左右起床，练一张字帖和心算一张口算题；然后再做5页暑假生活指导或写一篇日记；完成作业后玩一小时左右的电脑(为了爱护我的视力，我努力争取限制在1小时之内)；然后在楼下和伙伴们滑活力板或者玩嬉戏；大约6：30左右吃晚饭。4、7：00左右去书店看书；8：30左右回家吃点水果，冲个澡，9：00左右看会书睡觉。5、假期里我争取把作业做得即快又好，争取把写字水平提高上去，我还要尽量多读些课外书，标出好词好句和写出读书心得，以丰富我的阅读学问，

8、提高我的写作水平，力争多发表几篇稿子。6、假期中我还要主动参与对自己身体健康有益的各种活动，搞好学校组织的“阳光助老”“四德践行”公民道德建设活动，争取帮老人多做些好事。我是一个小男孩，可是我长着长长的眼睫毛，一张小小的嘴，加上白白的脸，别人都说我像小女孩，这使我很苦恼。我最胆怯的是体育课。因为体育课上经常要测试，如投篮、发球、400米长跑、掷实心球等。我经常是投篮个个投不进，发球个个发不过网，400米跑是跑了一半就跑不动。掷实心球就更不用说了，经常是班里正数二十名以下。虽然我体育不行，可我在语文、数学、英语三门课程上各科得优。在我们班里被同学们称为“小神童”，我也自觉当之无愧！我有高尚的品质

9、和良好的行为习惯。就说我的拾金不昧吧。我妈妈是开店经营服装生意的。在暑假里，妈妈打算关店打烊时，我在更衣室发觉了一张100元的钞票。妈妈说：“这么晚了，丢钱的人确定不会来了，自己短暂保管着吧。”可我没那样做，我始终等着。最终，那人来了。但是我有一个坏习惯，就是马虎。我经常会把“大”写成“太”，“好”写成“妈”。这就是我。一个文雅的我，一个拾金不昧的我，一个马虎的我。初一暑假学习安排 5一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订安排前首先进行自我分析。1、分析自己的学习特点，同学们可以细致回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的

10、记忆力强，学过学问不易遗忘;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但常常错;有的动作慢却很细致。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成果的过去状况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气

11、。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大奢侈。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教化方针，其次要根据学校的教化要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭状况。学习目标要具有适当、明确、详细的特点。适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使安排成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够达到的目标。明确 就是指学习目标要便于比照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?假如必为：数学课语文课都要仔细预习。数学

12、成果要在班级 达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。详细 就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。三、科学支配时间确定了学习目标之后，就要通过科学地支配。运用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。全面 在支配时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和消遣，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑醒悟，最适合于记忆和思索;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外留意文理交叉支

13、配，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。高效 要依据事情的轻重缓急来支配时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充足，思维活跃，而把比较简单的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到争分夺秒。一天中供自己支配的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹支配自己的学习生活内容。在进行时间支配时，还要留意以下两点：1、 要突出重点 也就是说，要依据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上赐予重点保证。2、 要有机动时间，安排不要排太满

14、太紧，贪心的安排是难以做到的。定了安排，肯定要实行，不按安排办事，安排是没有用的。为了使安排不落空，要对安排的实行状况定期检查。可以制定一个安排检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格例：1。 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习12遍，7：00从家动身。2。 上课仔细听讲，主动发言，做好笔记。3。 仔细细致写作业，不对答案，仔细对待每一门课。4。 写完作业后，复其次天上课的内容。5。 对于副课及历史、地理、生物每学完一习当天的内容并预习课后，要专心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，

15、要等到全部做完后，再去找答案，并刚好背过。6。 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比优化设计的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或比照答案，找出错误刚好订正。7。 遇到不懂得要刚好问老师或问同学，弄明白。8。 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。9。空闲时间多看课外书，每天记12条好词佳句。10。前一天晚上仔细预习。多做深、精的题目，拓展思维。11。每天坚持朗读外语，养成良好的语感。仔细识记单词。仔细复习和预习，重点驾驭语法，句型。留意活学活用。12。 给自己立一个目标，把全部课程学习巩固好,

16、达到能考个好中学的成果。 假如某一天没有达到的状况下，后面肯定要补上。初一暑假学习安排 6现在已经放暑假了，再开学就要升_年级了。为了在_年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假安排，安排内容如下：第一，语文方面。我的作文水平始终不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。根据老师的要求写30篇作文在作文库上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都留意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。其次，数学方面。我的数学成果在班里始终是名列前茅，的毛病是常常出现

17、一些小问题。为此，我准备多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、精确。第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。第四，课外爱好。我在美术方面很有天赋，并且很宠爱美术。今年暑假，我还参与美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按安排完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小嬉戏。第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假起先，

18、我确定帮妈妈做一些力所能及的家务活，熬炼自己的自理实力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。在暑假里，我要严格要求自己，时时刻刻都做一名优秀的少先队员，以崭新的面貌迎接新学期的起先。初一暑假学习安排 7手里拿着成果单，看着这分数心里真不是味道。虽说考试前我生了场病，考这分数情有可原。但总的缘由还是我没有仔细学习，造成基础不坚固，无法用自己所学的学问去面对考试。想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。我的暑假学习支配是这样的：一每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有肯定的差距，但我

19、信任只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。二坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说“一分也能压倒众多人。”就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原离骚中的千古名句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”都不会写，让我白白丢了很多分。并且在写作文时，可以引用很多古诗词。如在写面对困难时的看法，可以引用李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题；写作时连单词都不会拼法，那你该如何的高分三多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注意的是敏捷运用，只有多做题，题型见多

20、了，遇到相像的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不简单公式想出了却不知道该如何解题，时间奢侈了分也丢了。四整理笔记，回顾以前所学的学问。学过的学问只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的学问全都积累到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越惊慌。把笔记整理几遍可以发觉哪些学问是重点，哪些学问自己还没吃透等等。五利用网络多和别人沟通。网络是个很好的沟通平台，我们可以在网上与他人相互沟通学习阅历，了解高校的招生信息等等。“所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假，以的状态去面对新学期的到来。这就是我的暑假

21、学习安排，那么你的呢？初一暑假学习安排 8学数学的方法很简洁1.看数学书 ，尽量把基础的学问懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握。把平常没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很简单。3.数学，假期补课可以适当支配，终归初一，不用太惊慌，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应当是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预习。当然，实力不同，要求不同语文语文学起来应当比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号基础英语记单词

22、尽量不前250个单词登记来 还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写 。还有就是背课文，增加语感。很重要物理物理是初二新加的，有爱好可以预习，物理我觉得很简洁，只要老师上课仔细听就OK了以上的都须要持之以恒 ，才有用假如你觉得有些枯燥的话可以丰富你的日常生活，体育也是中考科目，要重视。平常早上起来跑一下步，游泳之类的都可以。晚上尽量不要学了 当然不解除你是夜猫子 晚上可以上一下网，看哈儿快女之类的初一暑假学习安排 9一、每天读1-2小时书，写读书笔记(这样可以提高我的作文水平);二、要报书法班(可以把字练的更美丽);三、每天写一张口算作业(可以提高我的口算实

23、力);四、买本暑假作业写写(这样可以巩固我以前所学的学问);五、预习第三册语文数学(为下学期打好基础);六、报游泳班(可以强壮身体);七、每周六上2小时画画课(可以提高自己的想象力);初一暑假学习安排 10一、指导思想学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点，主动提倡合作探究的学习方式。培育学生主动地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、学期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和主动主动的学习看法。1、要使学生受到听、说、读、写的训练，驾驭

24、最基础的语言学问和语言技能以及培育初步用英语交际的实力，养成良好的外语学习习惯，驾驭学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。培育初步运用英语交际的实力和自学实力。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加探讨。能读供七年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困难。能合理安排和支配学习任务，主动探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。在平常的教化教学中就必需抓好每一分每一秒的时间来进行教化教学,，七年级的学生刚从小学升学，很少系统

25、学习过英语，所进行的教学必定会很缓慢，要顺当的完成本学期任务有肯定的难度。三.教材简要分析七年级(上册)，全书共有四单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的改变等。四、学情简要分析本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。要做好小学英语和中学英语的一个连接工作才能够更加激发学生学习英语的爱好。五、提高教学质量的可行措施及教改措施1、体现学生的主体地位，发挥老师的指导作用。充分发挥学生的主动性和主动性，激发学生的学习爱好，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了

26、解和驾驭记忆规律，养成良好的学习习惯，培育学生自主学习的实力。2、突出语言的实践性，注意培育学生综合运用英语的实力。3、尽量运用英语，适当运用母语。4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。5、依据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解精确、深刻、透彻。7、扩高校生的课外阅读量，一、增加语感，二、按部就班，渐渐提高阅读理解实力。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生渐渐找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不

27、同程度的学生都能有所提高。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。详细来说：1.仔细专研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。2.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，刚好改进教学中存在的问题和不足。4.主动开展丰富多彩的英语活动，提高学生爱好。如单词听写竞赛、学唱英文歌曲等。5.注意个别辅导，在面对全体学生的基础上，培优补差。6.不断学习，加强自身素养和业务实力的提高。初一暑假学习安排 11福特说：“大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。”如何充分利用开学前的这段时间，暑假不充电，

28、如何照亮新学期？初中生应当利用暑假让自己变得更优秀，下面是表，将暑假的每一天合理利用起来，暑假过得才会更加的充溢？“暑假”对于初中生来说，既是放松的好机会，也是升学的“连接”阶段，所以，做好连接才能在接下来的学习中占据先机。初中生严格意义上只有两个暑假，分别是初一暑假和初二暑假，到了初三就是初上升的暑假了，下面就来介绍一下初中生暑假该如何支配？初一暑假以后，大家就进入初二学习了，初二是初中阶段最关键的一年，起到了承上启下的作用，进入初二，还多了一门物理课，因此，初一暑假就应当以巩固就学问、预习新学问为主，做好承上启下这一关键的连接。一、制定暑期安排表制定一份表，能够帮助大家更有条理、有安排的完

29、成暑假的学习任务，除此之外，通过暑假学习安排表能够提升自己的自律性，帮助建立良好的学习习惯，下面为大家整理了表，请参考。该暑假安排表只是一个参考，详细学习内容和时间支配，请同学们自行斟酌，但要做到劳逸结合、量力而行，这样的安排才能执行下去。即使我们给出了初中生暑假安排表的模板，但是，许多初中生还是不知道暑假安排怎么支配才合理，其实只须要本着下面四个方面来做就可以了。1、找到学习状态同学们假如不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。投入学习的肯定时间很重要，但更重要的是投入学

30、习的专注时间。面临着中考的压力，假如还不能找到学习状态，势必会吃大亏。2、恶补基础学问初中生要利用这个假期好好整理以往学过的学问，分析自己所驾驭的学问体系是否完备，学问的条理性、系统性、完整性是否足够。基础学问分为链条式和塔基式两种，链条式学问（比如语文课程）假如缺少一环，相对好办；而塔基式学问（外语、数学等）如缺少一部分，同学们的学问体系就会处于“漂移”状态。因此，利用暑假恶补基础学问，初中阶段不论试题如何改变，最终都会回到基础学问上来。3、提高学习实力初中阶段不单单是学习学问，更是在提高同学们对于学问的认知、理解、应用实力。所以，暑假要有安排有目的的提高自己的写作技能、运算技能、试验技能，

31、特殊是分析解决问题的实力，将来肯定会用得到。4、总结学习方法学习方法能提高我们学习效率，不同的学科、不同的时段、不同学问点，要驾驭的学习方法是不一样的。因此同学们要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。二、学习安排初中是学生学习学问的关键时期，这时候我们要制定一个切实可行的学习安排，不仅能养成良好的学习习惯，还能为今后的学习打下良好的基础。下面我们重点讲一下，制定制定初中学习安排必需要留意的三点：1、安排肯定有一个可以达到的目标说到“可以达到的目标”一方面要清楚地找准自己的位置。自己的成果是多少，在班级能排到多少名，然后依据状况，制定自己的学习目标，然后起先相关的安排，有了可以实现的

32、目标大家学习起来会特别的有动力。“可以达到的目标”还有另外一个意思，就是能够切合实际，不能凭空捏造。看到有的同学在安排上写每天背英语单词100个、做数学题50道，这样的安排就不切实际，不仅完不成，而且还把其他科目的学习给耽搁了。2、安排要固定不变，也要敏捷运用曾经班上的一个同学每天的安排都不一样，今日早上背英语，明天早上做数学，这样变来变去的安排，不仅形不成良好的学习习惯，不断的适应新安排中耽搁了学习效率，我们的学习安排肯定要固定时间做固定的事情，渐渐的养成了良好的学习习惯，这样才能达到制定安排的目的。俗话说“安排赶不上改变”，我们制定好的学习安排，因为一些突发的事情、或者是一些外界缘由，没有

33、方法根据安排走怎么办？比如：学校临时增加了课外活动，或者是假期家长突然确定要出去旅游，这时学习安排就要做出相应的改动，而不是一成不变。3、变成行动的才叫安排许多同学学习安排制定的很好，既有可以达到的目标，又有固定的模式，然而却得不到很好的执行，爱好上来根据安排走两天，没有了兴致就根据自己的想法来，这就是执行力不强的表现。有人说变成行动的才叫安排，而没有落实到行动的只能叫想法。学习是一个既欢乐又辛苦的事情，欢乐是因为我们可以不断的收获新的学问，增长新的才能，辛苦就是因为要长期的执行学习安排，探讨发觉，大部分学生的学习安排都是大同小异，有的同学安排得不到很好的执行，有的同学100%根据安排走，最终

34、一个学期下来，100%根据安排走的，成果肯定会特别的好。只有留意了这三个方面，才能让自己的学习安排更切合实际、更符合自己，制定这样的安排，并不须要太多的精力，关键是能够坚持下去，只要能坚持一个好的学习安排，肯定让自己赢得人生。初一暑假学习安排 12从初一升入初二，原本英语成果不错的学生会出现下降，缘由主要在于：1、 要求驾驭词汇量急剧增大2、 语法跨度明显(由简洁词法变为困难句法)3、 阅读完形难度会大大提升(从初始终升至一模)许多同学因为对难度不适应而出现成果的大幅下滑，这种下滑很可能导致你在初二关键期遭受“高原效应”。而初一下学期相对来说，科目较少，作业负担较轻，许多同学会有吃不饱的感觉，

35、所以，初一下学期是初中学习的黄金“发力期”。那新学期里英语科该如何来安排学习呢?以下是几点建议：关于听力1.坚持每天听(听教材的配套磁带，听课外材料)2.坚持每天读(听力和口语是相辅相成的，知道怎么读才能听得动身音)3.坚持重复(听力不怕重复，多听几遍，反复琢磨每个词是怎么发音的，尽量仿照)关于单选1.每天做作业之前先看笔记2.举一反三(每道题都该说出为什么选A而不选BCD)3.刚好把错题整理到错题本，常常翻看。关于完成句子1.注意单词积累2.平常留意主动训练自己同义句转换3.注意各种近义短语、固定搭配之间的区分关于阅读1.先题后文，带着问题找答案2.一天一篇，坚持不懈(5分钟)关于写作每两天

36、分析一篇满分作文，仿照写作思路，一周至少写两篇作文，每篇用时不超过15分钟。养成写日记的好习惯。分数由实力确定，实力由习惯确定，习惯由坚持养成!初一暑假学习安排 131、安排要尽量全面学习安排是指学习的详细支配。要想真正完成好学习安排，在考虑安排的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配。应包括社会工作时间、为集体服务时间、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。2、支配好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部

37、分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经验常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。3、长安排和短支配长安排和短支配是指在一个比较长的时间内，应有个大致安排。由于实际的学习生活往往无法预料，所以，长安排不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上安排要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了详细的短

38、支配安排，长安排中的任务可以逐步得到实现；有了长安排，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的。4、从实际动身来制订安排在订安排的时候，不要脱离了学习的实际状况。主要指以下几方面：（1）自己学问和实力。（2）每个阶段的学习时间。（3）学习上的缺欠和漏洞。（4）老师教学的实际进度。从实际动身还要留意的一点是不要平均运用力气，要抓住重点。5、安排要留有余地安排终归不是现实，而只是一种可能性。要想把安排完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生改变，学习的各种条件也会发生改变，安排订得再实际，也不免出现估计不到的状况。所以，为了保证安排的实现，订安排时就不要太满、太死、太

39、紧，要留出机动时间。6、提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目；零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感爱好的学科。除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收到较好的效果。7、注意效果，不断调整在安排执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，刚好调整。主要检查以下这些内

40、容：安排提出的学习任务是否已经完成？自己是否基本按安排实施？学习效果如何？没有完成安排的缘由？通过检查，马上实行相应的措施，刚好变更安排中的不合理部分。初一暑假学习安排 14树立信念，努力坚持，别放弃，更不行半途而废。1、早晨合理支配30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。2、利用3节课的时间分别完成三份作业，要记住，独立完成，切不行开小差。3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午的学习呀!4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。5、可以踢踢球、打打电脑了。但不行超过一小时。6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。7、读一篇好的小文章，写一

41、份日记，不少于300字。8、有可能的话，每天读一读三国演义每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。也不知这份安排对你适用不适用，但我真的希望在这个暑假会看到你这个“小聪慧”有新的起色，有新的改变。孩子，加油!另外，要想制订好学习安排，一般要考虑以下几方面：一、安排要尽量全面 学习安排是指学习的详细支配。要想真正完成好学习安排，在考虑安排的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配。应包括社会工作时间、为集体服务时间、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。二、支配好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要

42、用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经验常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。三、长安排和短支配 长安排和短支配是指在一个比较长的时间内，应有个大致安排。由于实际的学习生活往往无法预料，所以，长安排不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上安排要解决哪些问题，心中应当有数。应

43、把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了详细的短支配安排，长安排中的任务可以逐步得到实现;有了长安排，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的。四、 从实际动身来制订安排 在订安排的时候 学习效率，不要脱离了学习的实际状况。主要指以下几方面： 1. 自己学问和实力 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度 从实际动身还要留意的一点是不要平均运用力气，要抓住重点。五、 安排要留有余地 安排终归不是现实，而只是一种可能性。要想把安排完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会

44、发生改变，学习的各种条件也会发生改变，安排订得再实际，也不免出现估计不到的状况。所以，为了保证安排的实现，订安排时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。六、 提高时间的利用率 早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目;零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感爱好的学科。除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收

45、到较好的效果。七、 注意效果，不断调整 在安排执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，刚好调整。初一暑假学习安排 15语文1小学语文与初中语文的差别1.课时支配不同。初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习巩固的时间少，基本须要学生课后完成作业，总结思索。2.作业布置不同。语文与其他科目不同，要求培育孩子听、说、读、写的实力，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作业都要求仔细完成，都是中考考查的内容。3. 记笔记方法不同：前一天要预习其次天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课，老师讲解重、难点刚好在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同，难点就不同，笔

46、记也不同)。4.学习方式不同：学习关键课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要变更学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会” 会预习、会听课、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式。5.学习成果不同：与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累，培育语感，更注意发展思维，养成良好阅读实力、写作实力、口语交际实力，促进学生和谐发展。内容广度深度较小学大许多。因此，成果上不会像小学语文只扣几分，满分更不行能。家长要注意孩子的学习过程，变更对分数的单一相识。2初中语文学习要素语文学习的胜利=习惯+爱好+技巧+毅力1、专心写好每一个字;2、养成上课用心听讲的好习惯;3、坚持课外阅读;4、仔细对待每一次考试;