《彩色的花布》小班美术教案汇编.docx

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1、彩色的花布小班美术教案彩色的花布小班美术教案1活动目标：1、会用协助材料进行印章画。2、感受颜色的丰富与漂亮。重点、难点：重点：会画印章画。难点：感受颜色的漂亮。活动打算：以藕节、瓶盖、积木等制作印章。红黄蓝绿颜料盘若干，幼儿护衣若干件。幼儿画册P21。老师行为：1、谈话导入活动。（1）提问：今日，我们班上的小挚友都穿上了特别美丽的衣服。我们来找一找有些什么美丽的颜色？有些什么样的花纹？（2）小结：这些美丽的衣服都是漂亮的花布做成的，我们也来印一印漂亮的花布，送给娃娃做衣服穿。2、幼儿学习用印章印画。（1）出示范画供幼儿观赏，激发幼儿作画的爱好。（2）介绍协助材料：藕节、瓶盖、积木等印章，边示

2、范边讲解印章的用法：选择一种印章，用手指捏着，选一种喜爱的颜色蘸一蘸，然后把它放在纸上按一下，一个有颜色的花纹就出现了。3、幼儿操作，完成幼儿画册的练习。（1）提示幼儿在纸上匀称的印画。（2）一种印章只能蘸一种颜色。4、展览幼儿作品，评比最漂亮的花布。活动反思：美术教学本身是艺术教学，而艺术教学就更须要讲究教学的艺术性，以体现艺术的美。小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现实力，若任凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的局面，从而使孩子失去学习的爱好，不利于孩子美术表现力的发展。彩色的花布小班美术教案2目标：1、会用协助材料进行印章画。2

3、、感受颜色的丰富与漂亮。打算：1、以藕节、瓶盖、积木等制作印章。1、 红、黄、蓝、绿颜料盘若干，幼儿护衣若干件。3、幼儿画册P214、活动当天请幼儿穿色调艳丽、花纹丰富的衣服。活动过程：1、 谈话导入活动。1） 提问：今日，我们班上的小挚友都穿上了特别美丽的衣服。我们来找一找有些什么美丽的颜色？有些什么样的花纹？2） 小结：这些美丽的衣服都是漂亮的花布做成的，我们也来印一印漂亮的花布，送给娃娃做衣服穿。2、 幼儿学习用印章印画。1） 出示范画供幼儿观赏，激发幼儿作画爱好。2） 介绍协助材料：藕节、瓶盖、积木等印章，边示范边讲解印章的.用法：选择一种印章，用手指捏着，选一种喜爱的颜色蘸一蘸，然后

4、把它放在纸上按一下，一个有颜色的花纹就出现了。3、 幼儿操作，完成幼儿画册的练习。1） 提示幼儿在纸上匀称地印画。2） 一种印章只能蘸一种颜色。4、 展览幼儿作品，评比“最漂亮的花布”。彩色的花布小班美术教案3活动目标：1. 感受生活中各种花布图案花纹、色调的美。2. 初步尝试运用印章印制漂亮的小花布。3. 能大胆尝试作画，体验印章画的乐趣。4.依据色调进行大胆合理的想象。5. 感受作品的美感。活动打算：1. 预先视察生活中各种漂亮小花布的不同构图，激发其创作的欲望。2. 瓶盖、藕节、积木印章若干，已调好的各色颜料、擦手毛巾若干。3. 范画一张、每人一张宣纸、毛毡若干。4. 活动当天请幼儿穿上

5、色调艳丽、花纹丰富的服装。（包括老师）活动过程：一、导入活动，引起幼儿爱好1. 初步相识红、黄、蓝等颜色。2. 观赏花布上的图案、花纹。（出示图片）3. 以“洋娃娃作客”引出彩色的花布。小结：美丽的衣服是用彩色的花布做成的，我们也来印一印漂亮的花布，送给洋娃娃做衣服穿。二、视察活动，学习印制方法1. 介绍协助材料：藕节、积木、瓶盖等印章。2. 老师边示范边讲解印章的用法：（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度）小挚友一起来，选个印章印花布，轻轻蘸一蘸，用力按一按，蘸一蘸，按一按，蘸一蘸，按一按，用完把它送回家。三、操作活动，印制彩色花布。1. 提示幼儿在纸上匀称地印画。2. 重点提示幼儿在蘸颜料时要适度，不能太多也不能太少，要用力在纸上按。3. 留意卫生，强调一种印章只能蘸一种颜色，不行以再去蘸其它颜色。4. 尽量多印，使画面色调丰富。四、展示作品，评比最美花布1.选一选，说一说自己最喜爱的花布。2.小结：今日小挚友们为我设计了那么多美丽的花布，我太兴奋了，这些花布我都收下了，感谢你们！教学反思：在本次活动中老师充分放手，让幼儿自由创作，探究设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的花布，在充分感受美、观赏美的基础上让幼儿表现美、创建美，激发幼儿对印章画的爱好。小百科：花布采纳各种方法，将花纹或图案制作到布面上而形成的布。