第一学期班务工作总结范文.docx

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1、第一学期班务工作总结第一学期班务工作总结1时间飞逝，转瞬间，惊慌而充溢的XXXX学年度第一学期过去了。回顾这学期，在我班二位老师的团结协作下，仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。（一）保育工作1.对幼儿进行平安教化，把平安工作放在首位。纲要中指出：“爱护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所确定的。因此，幼儿在活动中，平安就成为老师的第一责任。在对幼儿进行平安教化中，我们进行了以下活动：利用开学初的家长会，进行平安教化；在幼儿园一日生活中，时时留意幼儿的人身平安；在放假前期，召开家长会，引导家长在家做好幼儿的平安工作。因此，我班幼儿在这半年中，没有出现平

2、安问题。出勤率也比较好。2. 做好每天的消毒工作。为了使幼儿有一个干净的生活和学习空间，我们每天做到：杯子、手绢消毒清洗，玩具柜、门把手等幼儿常常接触的地方消毒、清洗；饭前，用消毒液擦拭桌面。上下午进行开窗通风，地上，无灰尘，纸屑。主动协作保健医生作好幼儿体检和接种工作。3熬炼幼儿的体能。为了使幼儿有一个强健的身体，我们利用课间活动做操，进行户外体育嬉戏。在嬉戏中，熬炼了幼儿的体能。在严冬带来之际，我们领着幼儿，冒着寒冷，穿好衣服，到户外进行活动。强化幼儿健康意识，保证了幼儿身心开心。促进了幼儿的身心健康和谐发展。4其他工作。加强了幼儿午睡的管理及巡察。培育幼儿良好的午睡习惯。进入午睡室后，不

3、吵闹，尽快入睡，学习整理床铺。衣服折叠放好。作好幼儿的带药服药制度。仔细填写交接班记录。（二）教化工作纲要中指出：“幼儿的发展是在与四周环境中的相互作用中实现的。和谐的精神环境有利于幼儿建立平安感，产生愉悦的心理感受；有利于调动幼儿活动的主动性，有利于促进幼儿身心健康发展，还有利于发挥幼儿特性和潜能。”在这半学期的教化工作中，我特别注意班里的环境创设。1.这学期完成了四个大的主题环境创设。一个是：九月份的“欢乐城堡”；十月份的“漂亮的秋天，欢乐的我”；十一月份的“我喜爱的小动物”和十二月份的“快欢乐乐过冬天”以及新年环境的创设。在环境创设中，注意幼儿的参加和老师的引导。使幼儿在环境中学习和感悟

4、学问，从中得到欢乐的体验。2.区域环境的创设幼儿园欢乐与发展课程中指出：中班幼儿的主要活动方式是“目标化的活动区活动”。本着这个原则，开学初，在教研室的指导下，我们把活动区的位置进行调整；然后做一些活动区的材料。比如：益智区的“点数”，“图形分类”；建筑区的“花坛”，“小桥”；表演区的“手铃”“服装”等。在幼儿进行区域活动的时候，进行指导。幼儿的各种本事在与材料的互动中不知不觉的提高了。3.室内活动我们在教化教学活动中，仔细备课，作好课前的物质打算和学问打算工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动。并主动学习更好地因材施教，因人施教。仔细的领悟了纲

5、要的精神。完成了每月一册的欢乐发展课程。（三）班级常规管理纲要中指出：“科学、合理的组织支配幼儿的一日生活，建立良好的常规，避开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”常规管理是一项漫长而艰难的任务。我班在进行班级常规管理时做了一下工作：1. 在开学初，全面了解幼儿。因为幼儿的本身就存在着生理和心理上的差异，了解幼儿的特性和习惯，我们要结合幼儿的这些特点去制定符合本班幼儿发展的管理方法。2. 让幼儿在音乐中建立行为常规。在区域活动中，幼儿的起先环节怎样引导，结束时怎样整理物品，这是我们常常遇到的问题。也是幼儿最活跃的时候。怎样有序的整理物品？我们选择了用听音乐的方法。老师播放一段节奏感强

6、且幼儿熟识的音乐。幼儿听到这段音乐时就知道要起先整理物品和整理玩具了。老师就不必“喊”了。这样既减轻了老师的负担也提高了幼儿的自我服务意识。3.利用榜样的力气激发幼儿的良好行为表现。有些幼儿的常规比较好，我就利用榜样的力气进行教化。幼儿都喜爱仿照，也特殊简单受到鼓舞。所以在几次激励后，幼儿都想改正自己的缺点，成为大家学习的榜样了。（四）生活常规管理纲要中指出：“从实际动身建立必要的、合理的生活常规，包括来园、离园、熬炼、进餐、睡眠、盥洗和入厕等生活环节，都应制定相应的常规，并坚持执行。”因此，在进行班级建设的同时，要养成幼儿良好的生活卫生常规。我们这半学年的生活常规中，做了以下工作：1.在每一

7、项活动之前，先提要求。比如：入厕之前，我对幼儿说：“一组一组的进厕所，在厕所里不准打人，解完手后抓紧出来。”有的幼儿很听话，就做到了，有的幼儿年龄偏小，总是不明白老师说的话。2两位老师对幼儿要求一样，幼儿知道自己应当怎么做。3.个别指导。因为每位幼儿的家庭环境不一样。年龄也不齐，有几位还是小班年龄，比如：高思琪；还有后来的幼儿，像吴浩。所以，常规培育比较困难。有些调皮的，年龄小的总也管不住自己，须要老师耐性的去指导。4.家园共育。有的幼儿在家里和在幼儿园的要求不一样。这就很难养成幼儿良好的生活常规。因此，我利用“家校互动”和下午接幼儿的事务和家进步行沟通。使家长明白幼儿园的生活常规怎样，做到“

8、家园一样”。这样，幼儿就会做到。并养成了良好的生活常规。（五）家长工作1开学初，我们仔细的开了一次家长会。对本学期的教学任务和重点还有须要家长协作的工作和家进步行了沟通。在新年联欢会上，又一次和家长见面，兑现了幼儿所驾驭的学问。得到家长的支持和理解。2我们每天利用晨送和放学时间，跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。利用家园互动栏目和家进步行书面沟通。比如：开学初，让家长知道孩子在哪个班，三聚氰氨奶粉事务，每到月末，提示家长该教拖费了等。3我们在开家长会时给他们留了电话，以便平常有事刚好沟通。比如，谁病了，或有事可以发信息或打电话。这样我就可以驾驭孩子的第一手资料。4在新年联欢会上，表扬了

9、几位好家（六）存在不足与努力方向经过半学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足：1.个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2.思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。3.加强对特别幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。4.幼儿的生活常规管理有待进一步提高。下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！第一学期班务工作总结2时间转瞬即逝，转瞬间一学期的工作又结

10、束了，回顾一年级班主任的工作，取得了较好的成果，自己主要是从下面几方面做好工作的。一、培育得力的班干，发挥班干的领导和模范带头作用。建设一个优秀的班集体，首先就要培育一支先进、主动的班干部队伍。因为他们是学生的代表，最有集体荣誉感、责任感和义务感。因此选择班干之前，首先要了解学生的历史状况，再进行实际考察，确保选择出来的学生具有胜任班干部的实力。接着就从以下几方面对班干进行培育。帮助干部学好功课；培育干部良好品德；提高干部的组织管理实力；对干部进行有关技能的训练；实行岗位责任制。因此我班的班干部无论学习、生活、工作等各方面都起到模范带头作用。我还尽量放手他们工作，例如班会的策划和主持，墙报的设

11、计，劳动的分工，纪律监制，环境卫生的检查等。他们都干得非常精彩。因为有一支优秀的班干队伍，我班形成了良好的班风、学风。二、以身作则，既重言教，更重身教。要培育良好的班风、学风，老师本身肯定要起模范带头作用，以身作则。例如我要求学生养成勤俭朴实、大方得体、对人有礼，尊师守纪的思想品德。我自己首先做到衣着朴实大方，见到学生主动问好等，对学生产生正面、主动的教化效果，另外，关于劳动，由于每次自己都身体力行，以身作则，所以本班学生养成相互帮助，不怕困难，勇挑重担，团结协作的作风。三仔细做好优生的培育和下层生的辅导。五年级的学生，刚进入高年级，所以无论心理，还是学习，都要花大量时间进行辅导、培育。我每天

12、起早摸黑，一心扑在工作上，常常与学生谈心，对之动之以情，晓之以理，使学生树立信念，勤奋学习，自己则定好安排，分层辅导，使教学收到良好的效果。四、做好家访工作，与家长紧密联系，受到更好的教化教学效果。平常我与科任还针对性进行家访，对学生刚好了解和反映状况，与家长共同教化学生。并常常利用电话访问，家长对我们的工作大力支持、协作，使教化收到更好效果，本班一年来没有学生出现严峻违纪现象。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同

13、的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、设立定期评价制度：以“小星星”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。六、班级管理，培育习惯，熬炼实力。良好习惯的培育始终是教化重点之一。那

14、么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，班干大家选,让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法：（1）（2）第一学期班务工作总结3时间过的真快，转瞬间一个学期又过去了，大班幼儿经过一个学期的学习，已渐渐适应了大班的生活和教学方式，进入一个新的环境生活了。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。但也有很多不足的地方，大班的教学以及生活培育是为幼儿进入小学做打算，如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是

15、我们在保育方面的要点。现就本学期的班务工作做出总结，反思不足，如下：一、班级状况分析大班共有26位幼儿，女生13名，男生13名，男女比例比较均衡。通过一个学期的学习和努力，大部分幼儿在学习以及生活习惯上有了明显的进步。大班幼儿的性格大都是属于活泼开朗性的，他们给我的第一感觉就是阳光活泼，大部分在性格发展方面都比较好，有礼貌，喜爱常常帮老师做一些力所能及的事情，但是在平常的行为习惯上还有待加强。在学习方面，通过大班一个学期的学习，大班幼儿有了学习的责任感，不仅学习了更多的学问，每天按时完成老师布置的学习任务，养成了较好的学习习惯，但有小部分幼儿完成作业不够仔细，有些拖拉，还有待改正。在课堂上，大

16、部分幼儿喜爱举手主动回答问题，但是喜爱抢答，没有足够的耐性等待别人回答问题，喜爱插嘴，这是很不礼貌的一个行为习惯，有待改正。在生活方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，自己吃饭、穿衣。整理自己的物品，但是有少许幼儿的动手实力不强，有些事情要在老师的帮助下才能完成，希望通过大班的学习，能够自己的事情自己做，做一个生活上独立自主的孩子。在常规方面的行为习惯有待加强，现特殊是男孩子。比较喜爱打闹，在常规方面的纪律意识比较薄弱。喜爱多动，做事情时留意力比较分散，这在以后的生活中应多加培育孩子的常规意识。二、学期活动回顾1、新学期家长会为了让家长了解幼儿在园的学习和生活状况，更好地达到家园共育，新学期伊

17、始召开了大班幼儿家长会，主要向家长介绍大班幼儿运用的各种教材以及家长须要协作工作的地方。大班家长参与家长会主动性比较高，通过家长会，更好地促进了家长与老师之间的沟通，为以后工作做好打算。2、秋季亲子运动会为了激发幼儿参与体育活动的爱好，发展幼儿动作的协调性和敏捷性，增加幼儿体质，培育幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。十一月初开展了“秋季亲子趣味运动会”，家长们都主动参与观看幼儿的队列队形以及舞蹈表演，幼儿们主动参加到队列队形和舞蹈表演中来，活动取得了圆满结束。3、英语公开观摩课为了让家长了解幼儿在园上课的学习状况，11月中旬开展了英语公开观摩课，虽然观看英语公开观摩课的家长并不多，但是通过这次活动，

18、让关切幼儿学习的家长看到了幼儿在课堂上的表现，了解老师的教化教学方式，从而更好地和老师协作来教化孩子。4、元旦“辞旧迎新”游园活动为了庆祝新年的来到，给幼儿营造一个新年的节日氛围，幼儿园12月末开展了元旦“辞旧迎新”游园活动，元旦活动一改往年的班级节目表演风格，以游园嬉戏活动为主，趣味性强，受到了家长和幼儿们的热情欢迎。活动在大家的欢呼声中结束。三、保教工作1、保育工作（1）班级三个老师主动协作，做好保育以及教化方面的工作，团结合作，共同关切帮助幼儿。（2）保育老师每天对教室进行清洁，保持教室的整齐卫生。并在每周二、周四晚上对教室进行消毒。（3）晨间检查。检查时我们会留意幼儿当天的身体状况，对

19、一些身体不适的幼儿及早发觉、刚好处理。同时对幼儿进行节假日期间的平安、卫生教化，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。（4）养成良好的生活习惯。如严格督促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤剪指甲，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手以及饭后洗手擦嘴巴的自觉性很高。通过教化，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。（5）自己的事情自己做。培育幼儿的自我服务实力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿都知道自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物的速度也快了许多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带。在培育幼儿自我服务实力时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如帮

20、老师抬桌子、摆凳子等。通过一个学习的培育，幼儿的自理实力得到了很大的提高。2、教化教学（1）开学初制定学期教化安排，支配好本学期所须要完成的课程内容。每月按时支配好月安排中的学习内容。（2）每周主动仔细备课，仔细做好周安排，按时上交备课本，并提前打算上课堂上所须要打算的课件以及教具。（3）每月按时完成班上的月主题墙的主题墙面设计（4）节假日前开展主题教化教学活动，通过开展丰富的教化教学活动，教幼儿学会自我爱护，培育幼儿的平安意识。（5）养成了良好的学习惯。如幼儿的坐姿和握笔姿态有了明显的进步；在课堂上仔细倾听的习惯也有了明显的进步。每天按时完成老师布置的学习任务，有了初步的学习责任感。（6）贯

21、穿于生活中的日常教化。用一些英语小律动来进行常规的训练，同时也能培育幼儿的英语语感。比如：饭前用英语短句小对话来进行一些常规性的训练，课上用英语小律动来规范课堂纪律。四、班级博客1、运用新浪博客初期，向家长宣扬班级博客，并让家长关注班级博客并留意班级博客动态。可能是前期宣扬工作不到位，大班班级博客的阅读量以及留言量都不够多，需加大宣扬力度。2、班级老师每月按时上传月安排，老师视频以及幼儿视频。3、每周按时上传体智能嬉戏课程照片，每周按时上传周安排，并与班级黑板上的通知同步。4、回复家长在班级博客上的留言和评论。由于前期的宣扬工作没有做到位，班级博客留言量较少，没有刚好进行回复，这在以后的工作中

22、须要加强。5、举办大型活动时，刚好上传活动时的照片和视频。但上传活动时的视频没有和举办活动的时间同步，以后须要改进，刚好上传。五、家长工作1、每天礼貌接待家长和幼儿，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。注意了和家长的沟通，通过幼儿入离园时与家长交谈，并刚好向家长反应幼儿在园的一些学习表现状况。2、幼儿园组织了丰富多样的活动，通过让家长参加到活动中来，来促进家长和幼儿以及老师之间的沟通。3、定时发放家园成长档案，通过家长每月反应的幼儿在家的表现状况来进行针对性的教化，家长与老师一起协作更好地完成幼儿的教化工作。4、校车本的运用。坐校车幼儿的家长无法每天和老师沟通，老师通过写校

23、车本向家长反应幼儿在园的特别状况和每天的学习任务，让家长更好地了解幼儿在园的一些学习和生活状况。5、更新家园联系栏。每月更新月安排，每周更新周安排，家长会时向家长介绍家园联系栏的内容和作用，让家长随时了解班级的教化教学进度。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。希望通过不断地总结和反思，将以后的工作做的越来越好！第一学期班务工作总结4时间飞逝，转瞬间一学期又过去了。回顾这学期，我们班的两位老师，都有一个共同的感觉，那就是既辛苦又欢乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张

24、张可爱稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从不敢参与集体活动到争相在集风光前露一手，在这其中包含了我们多少心血？本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与协作下，以团结协作、共同努力的工作看法，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：一、班级概况：我班开学初原有25名幼儿。现有23名幼儿，其中2名幼儿由于生病请假时间较长，不适应幼儿园的生活，家长要求下学期再入园。在新生刚入园时我们班老师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查，并做

25、好了具体的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班的老师和孩子一起做嬉戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。在班级工作中，我班老师以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。我们每天早早到班上把教室内外整理得干干净净，尽职尽则地把工作做好。正是我班老师这

26、种高责任心及奉献精神，一学期来，我班无任何责任事故发生。二、教化教学工作：本学期，我班两位老师共同协商，依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的学问。围绕这一精神，我们开展了一系列活动，本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我班开展了“自己的事情自己做”、“穿衣服竞赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不

27、会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同。在园里，我们老师通过正面教化，树立榜样，嘉奖等形式教化幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的改变和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更重要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我们布置了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到”、“可爱的小动物”“冬天不怕冷”。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松开心的环

28、境中去视察、发觉、探究，培育了幼儿的想象力、创建力和动手操作实力。三、家长工作：在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的状况，在早晚接待中，对于有问题的孩子，刚好与家长沟通，取得一样的教化方法。我们通过“家长园地”宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识和理论阅历，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、辅导，对幼儿进行个别教化。这学期，我们还仔细地开好家长会和家长访园日活动。通过一学期的家园联系，我们和家长之间

29、建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。第一学期班务工作总结5一学期的工作又在繁忙而惊慌的气氛中结束了。孩子们在 家长和老师的共同关怀下，一每天成长起来。回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是劳碌而又充溢的一学期，现作总结如下：一、常规工作今年我园配齐了两教一保，对我们开展常规工作带来许多有利之处。我班幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，并以一些小小的规则来提示幼儿怎样把事情完成地更好。大多数幼儿会在老师和保育员的指导下独立地有依次地穿脱衣服，午睡时会把自己的小鞋字整齐的排好在床

30、底下，使走廊更整齐，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我们一方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，努力地让他们学会自己的事情自己做。在我们两位老师和保育员的共同努力下，幼儿在自理实力方面有了特别大的提高。在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动参加体育熬炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能，在我们共同的努力下， 98%的孩子学会了拍皮球，跳羊角球，玩平衡车等等。并在运动会上取得了拍球竞赛年级

31、第一名的好成果，在熬炼中体质也明显增加了。二、教化教学工作本学期我们开展了我长大了、祖国妈妈过生日、我们都是好挚友、秋天的画报、可爱的动物、冬爷爷的礼物的六大主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的区域材料，支持和引发幼儿主动主动地与材料相互作的探究活动更加丰富和深化。在主题活动开展时，我们创设了娃娃家、建构区、小菜场、阅读区、欢乐舞台、宝宝服装厂等等，为幼儿供应丰富有效的材料，并且常常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增

32、加相关内容，激励幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑主动地与材料相互作用，幼儿活动的爱好高。同时，随着主题活动的开展，花费了许多的时间和精力，和幼儿一起布置属于我们的主题墙。当我们把幼儿作品布置上墙时，孩子们的骄傲和雀欲给我们的不仅仅是感动，我们好像更体会到，这会说话的墙原来就应当留给孩子们。如在秋天的画报的主题墙上，有了孩子们的调查表、有了记录着他们活动踪迹的照片，还有他们用捡来的落叶制作的创意图画。主题活动一每天的深化，主题墙也一每天丰富，主题活动结束时也正是我们的主题墙完工时，孩子们对着主题墙大发感慨：多美丽啊！原来他们最喜爱的是自己真正参加的环境。我们激励幼儿主动参加环境的创设，引导幼儿体

33、验动手与创建的乐趣，使我班的主题环境真正发挥了价值，真正做到让墙面和孩子对话。三、平安卫生工作平安一向是幼儿园的重点，严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问也是我们这学期的重要任务之一。这学期刚起先我园就组织了地震演习，让孩子们了解了在地震中自救的常识。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌椅上的一些钉子等，做到刚好发觉，刚好清除。每次出外活动前，先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便刚好清除，然后再带领幼儿进行活动。利用课间时间或空闲的空间来带领幼儿进行平安学问讲解，相识一些平安电话号码：119、110、112、120等。

34、常常利用零碎时间，进行平安故事观赏等平安教化活动，让平安学问渗透入幼儿的心中，不断增加幼儿的平安意识。一个学期以来，孩子们的平安意识增加了不少，也驾驭了肯定的平安学问。 |四、家长工作为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们开展了家长半日活动和家长会，主动利用家长会与家进步行沟通，在家长会上我们向家长介绍了本班的详细状况和安排支配，让家长了解了幼儿在园的生活学习状况。我们也常常利用早晚接送的时间主动与家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及须要协作的事项。每个主题活动即将开展，我们通过家长园地刚好向家长介绍主题活动的

35、目标和一些主要的活动，还有须要家长一起协作孩子完成的一些事，使每位家长了解班级正在开展的活动，从而更好的协作我们主题的开展。当今社会对老师的素养要求越来越高，在今后的教化教学工作中，我们将更严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的教化事业奉献自己的力气。第一学期班务工作总结6时间过得飞速，转瞬间一个学期过去了，顺当完成这个学期的教学任务。想起我们和孩子们度过的每个日日夜夜，看着这群小不点一每天长大，健康、活泼、聪慧，我们由衷地感到辛勤的工作带给我们无比的欣慰。我们从教学保育、家长工作等几方面进行小结。一、 教化教学：1. 品德。 幼儿在园能运用礼貌用语，大部分幼儿能主动

36、招呼客人。如：宝宝、甜甜、晨曦等每天都能主动和人打招呼。三分之二的幼儿在集体中能与较多的同伴一起玩，同伴之间较友爱。有一种大家庭的氛围。他们能和同伴共享自己宠爱的事物，如：一起画画，一起玩嬉戏，一起看书等。2. 健康。 幼儿能主动参与各项体育活动，身体健康。能跟着音乐合拍地做操。幼儿在走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷的练习中达到要求，活动中即让幼儿学会了技能，又增加了幼儿的英勇精神和协作实力。以前浩浩怎么都不愿参与任何的活动，通过老师同伴的激励引导，现在浩浩能主动和我们一起活动了。3. 语言。 幼儿能宁静地与同伴一起听老师讲话，在园能坚持讲一般话。三分之二的幼儿有良好的说话习惯，能在集风光前讲话，

37、声音嘹亮。能和老师一起边看图书、图片，边讲解并描述内容。知道看图书要轻拿轻翻，能爱惜图书，会整理。学会了十六首儿歌，六个的故事，会复述故事的主要情节。能在老师帮助下学习表演熟识的故事情节。特殊是谦谦有了飞跃的进步，以前他妈妈没上班的时候常常带他去打麻将，他的成果一塌糊涂，什么都不会，就会说麻将，自从他妈妈上班后，他上课能仔细听课，现在的他每一课都会读了，见了他的进步我真是兴奋极了。4. 科学。 幼儿对四周的事物有新奇心，能通过集体、自发的视察产生摆布的爱好。在教学中我们充分运用各种感官看看、摸摸、嗅嗅、听听、尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历。他们在操场见到一条蚯蚓、一只蚂蚁，都能一起

38、探讨个半天。5. 计算。 幼儿对数学活动较感爱好，能开心地参与一些有数字内容的.嬉戏和操作活动。在物体的排序、比较、归类活动中驾驭较好。能找出并说出几种几何图形的名称、特征。廖焯曦以前很差，连1-10都相识不全，这个学期通过我们老师和家长不放弃不抛弃，主动引导下，他不但相识了数字，还学会了计算。6. 艺术。 能开心地参与音乐活动，四分之三的幼儿喜爱学唱歌、学仿照动作。能在音乐活动中听辨出较明显的音乐形象，并用动作表示。在老师的启发下，能引起对四周美妙事物的留意，喜爱参与美术活动，绘画技能驾驭较好，时常有大胆的创建，并且情愿向别人讲解并描述自己作品的内容。最喜爱参与手工活动，能大胆地涂涂画画、粘

39、粘贴贴、搓搓团团，即学会了技能又发展了手眼协调实力。我们班的孩子特殊喜爱画画，每天都带画画的工具回来和一大群好挚友一起画。二、 保育工作：幼儿在幼儿园里的自理实力进一步得到提高，会自己穿衣、叠被、洗脸、刷牙，还会主动帮助老师做事。每天吃完饭孩子都争着擦桌子、扫地、拖地。特殊是朱梓彰、罗毅。在老师提示下不随地扔纸屑、不吃手指、不咬手指甲、不到危急的地方玩。冬每天气寒冷，我们适时地给孩子们添衣，留意爱护。夏每天气燥热，我们刚好提示幼儿补充水分。保育工作中我们耐性细致地去做，幼儿的衣、食、住、冷暖、健康是我们恒久关切的话题。三、 家长工作：我们坚持每周一次家园联系手册的工作。在每天的接待中照实地向家

40、长汇报幼儿的状况，宣扬家庭教化学问。家长也非常协作我们的工作，常常给我们填写，对保教工作很多家长谈了自己的看法，提出自己的建议和想法，使我们能改进工作方法，更好地搞好教化。像晨曦的妈妈、桦桦的妈妈、骏豪的爸爸等家长就常常和我们沟通。当然，在工作中我们也存在很多不足之处：我班幼儿水平有两级分化现象，如：晓阳做事主动，锋锋主动性差，致远数学很突出，楷的数学很差，连10以内数都不能认完，嘉宜动手实力突出，睿的动手实力也是很差，我们应当刚好抓住实力弱的孩子，多给他们一些机会，让实力好的孩子带带差的孩子，使他们能跟上整体水平。保育工作还要细致，要到处为幼儿着想，多关切体弱的幼儿。家长工作还要常常化，详细

41、化。新年新气象，祝福我们班工作能更上一层搂，祝福孩子们健康成长！第一学期班务工作总结7在这学期为了搞好班风，我始终坚持根据学校要求；遵从课程标准；遵循教学规律；始终以学生为本；以学生的全面发展为本；顺当地完成了本期的教学工作。促进学生全面发展，我做了以下的工作：一、基本状况回顾本学期我从事一年级班主任工作，担当一年级教学。从一起先我就仔细分析了本班的状况，制定了班务管理和学科教学方面的安排。在这一学期的教学中，也仔细切实地落实了这些规划。主动组织学生搞好了班级日常事务和使学科教学顺当进行。文明礼仪习惯也得到了强化，学生品德意识、公德意识也明显提高。组织学生全面进行复习、迎接考试。二培育学生遵守

42、纪律的习惯。本学期我常常利用班会及课余时间教化学生遵守课堂纪律，上课发觉某个同学表现较好，刚好表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象刚好订正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还须要接着加强。三培育学生讲卫生懂礼貌的习惯。要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整齐，使他们养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌。无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。四做好学生的平安教化工作。我常常利用班会进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，过公路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现担心全事故，把平安荫患歼灭

43、在萌牙状态。五坚持与家长取得联系，共同教化好学生。教化好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教化好。特殊是那些顽皮的学生，更须要家长的帮助，经过老师和家长的共同教化，他们基本能遵守纪律，仔细学习。六、本期工作中存在的问题及今后的工作准备存在的主要问题是班级整体发展定位不够明确，如原委我班的班级各项工作要做到什么样子，成果达到什么标准心中没数，致使班级管理不够，成果不够稳定，而且学生主动主动性不够。 要搞好一个班的工作，就须要有一支能干的干部队伍，本学期在这方面做得不够，下学期要注意这方面的培育，使他们成为老师的小帮手，学生的好榜样。今后的

44、准备：针对以上的问题，搞好班级定位，使管理和教学水平、学生品德有明显提高，主动主动地开展自己的工作，从自我发展，学生发展，共同发展的高度去做好自己的本质工作！第一学期班务工作总结8前半期在学校领导和各任课老师的支持和努力下，我们高二班各项工作开展顺当，并且取得了较好的成果。在此，谨对各任课老师及领导表示感谢。为了后半期更好的搞好班级工作，现将班级工作做如下总结：一详细工作：1.开学初，对学生进行为期一个月“法制、纪律、平安”教化活动。2.开展思想教化活动，协作年级开展了:“准高三阶段”主题班会“走进高二”主题班会。“感恩教化”主题班会。3.10月份开展以“感恩”为主题的教化月活动。4.组织学生

45、进行月考动员及考后学习阅历沟通会。5.月考后在全班开展“相互学习、相互帮助、共同进步”互助活动。6.召开不同层次的学生座谈会。7.远离网吧，遵守校纪校规教化。8.活跃气氛，进行班际之间篮球赛。二工作措施：1.加强思想教化。思想教化是班级管理工作的重心，它确定着学生的学习、生活行为和行为习惯的养成。所以，从开学初，我就利用一切可利用的机会，强化学生的思想及行为习惯的养成，在班会、自习课上加强对学生的思想教化。并且，对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质的塑造，所以，我们制定的班级格言为“学会做人，学会学习，学会拼搏”，不仅要注意实力的提高，更要注意学生良好特性品质的养成。2.组建得力班委

46、会，加强并帮助班干部做好班级管理。通过民主选举，让学生推举出热心为班集体工作以及有管理实力的学生，激励并引导他们主动参加班级管理，使他们在各自岗位上发挥模范带头作用。向全班学生征求班级管理阅历及措施，汇合整理并严格实施。主要有以下几点：桌面上摆放鲜花，活跃老师心情。设立班级“建议簿”，征集班级管理阅历及建议，倾听班级声音。加强纪律监督，保证课堂及自习宁静，提高学习效率。布置教室，加强卫生监督，增加班级人文气息及清洁环境氛围。成立学习互助小组，共同进步。常常性地举办活动，活跃气氛，增加班级凝合力等。3.创建“宽松、和谐、合作、民主”的学习气氛，敬重学生并激励学生，使每个学生树立学习信念。“宽松、

47、和谐、合作、民主”的学习氛围是学生树立学习信念、主动参加学习过程、自己体验胜利的前提。月考后，我除了注意培育具有高考竞争力的“尖子生”外，也加大了对学困生关注。首先，激励并帮助他们树立学习信念。其次，组建“一对一”的学习小组,帮助促进学困生进步。再次，针对不同学生的状况交给不同的学习方法，对不同学生提不同要求。这些，有助于激励学生们主动向上，使班级整体成果不断提高。4.开展班级活动，增加班级凝合力。每周班会课间歇由班干部轮番负责主持，搞一些文艺活动，活跃气氛，增进了解。利用周内自习，班际之间搞一些诸如篮球赛、拔河竞赛活动，增加班级凝合力。5.做好家校联系工作，家校联合，加强对学生的管理。三.主要成果：经过各课任老师和全班同学的努力，半学期来我们班取得了较为满足的成果。1.第一次月考我们班取得了普班第一名的好成果。2.“庆国庆”诗歌朗诵会，我们班的孙少良、王腾荣获年级第一名等。四.存在的问题：成果的取得让我感到无比的欣慰，当然，班级管理当中还存在一些不