赞美老师的作文范文.docx

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1、赞美老师的作文赞美老师的作文1“捧着一颗心来,不带半根草去”，您的谆谆训诲我们将牢记在心。“桃李不言，下自成蹊”，您传递给我们爱的火种，我们将尽一切努力用它去暖和世间万物。感谢您，老师！金秋九月，金色的阳光照射着我们走进新学期，也即将走进第27个老师节。在这温馨的时刻，我向尊敬的老师道一声：“老师，你们辛苦了！”是谁燃烧自己的青春，照亮我们的志向？是你们！是谁付出辛勤的汗水，浇灌我们的心田？是你们！又是谁用无私的爱，为我们指引前进的方向？还是你们可亲又可敬的老师。加减乘除，算不尽您做出的贡献；诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬。您像一颗铺路的石子，静默地铺筑我们前进的跑道；您像一缕和煦的春风，无私

2、地滋润着我们的心田。寒冷酷暑，您从来闲不住自己的脚步，月上枝头，您还在把教案细致推敲。父母之爱，让我们感受到培育的艰辛；挚友之爱，让我们体会到互助的暖和；而老师对我们不求回报的爱让我们懂得：爱之无私，爱之博大。种花简单树人难，您将爱的种子埋在了我们的心田，用毕生的心血去耐性浇灌，当种子生根发芽，最终开花结果时，您却虚心地说着“无心插柳，柳成荫啦”。您不曾在我们的面前埋怨过一个“累”字，但那装在包里的答题纸诉说着您工作高效率的隐私。您不曾在我们的面前埋怨过一个“苦”字，但那滚滚而下的粉笔灰证明白您工作的艰辛。任凭岁月如何地侵袭，您却始终静默无闻地坚守在自己的岗位。“捧着一颗心来,不带半根草去”，

3、您的谆谆训诲我们将牢记在心。“桃李不言，下自成蹊”，您传递给我们爱的火种，我们将尽一切努力用它去暖和世间万物。我们将把对您的爱，付诸于实际行动，以仔细地听课、负责的作业和进步的成果，作为送给您最好的礼物。祝你们身体健康！工作顺当！赞美老师的作文2您好！我有很多肺腑之言想跟你讲，但我看到你那双严厉的眼睛，想起你曾经骂过我的时，我这些话又不敢对你说了。在此，我借个胆，跟您畅谈一番。我说一句大不敬的话：您真是越老越糊涂。您知道吗我们班有个“大地主”，她常常剥削我们呀！那就是人见人怕的阮晨晨，用严厉的词句就是：十恶不赦。记得一次数学考试，谢叶青不是不及格吗她常常跟阮晨晨在一起，表面是这样，可她根本就不

4、想跟她在一起，考试不及格的缘由也是阮晨晨，她让谢叶青考得差一点的。谢叶青平常不爱说话，这也是受阮晨晨的唆使，这都是大众结知的事实，谢叶青背地里告知我她的难言之隐。您又何曾知道我们有时候厌烦您也有时候会为您的宽容而感到热泪盈眶。一次班队课，您让我们自己主持节目，班长带头，我们在玩藏东西的嬉戏，不知哪为同学大喊一声：“录音机”。我们大家不谋而合看看录音机，把一块跟手掌四分之一大的橡皮藏了进去。下课铃响了，橡皮拿了出来，事后，才发觉录音机坏了，您知道真相后，虽然生气，但您让一个同学给教育处的王老师修，跟王老师说是您自己弄坏的，您知道吗我当时真的真的想大声说：老师，您真好！您有时会让我们有爽朗的笑声，

5、您用您跟蔼的脸表现出来的情感让我们捧腹大笑。想起来了，一次语文课，您在讲台上跟我们用幽默而简短的语句跟我们讲课，过了一会儿，您让我们写作业，从台阶上下来时差点摔了一交，有很多望见的同学都笑了，我也望见了，但我没笑，我很惊慌，怕您有什么意外，但您说得一句话让我破忧为笑；“哦呦，人老了，还要来个扑碟咧！”老师，我恒久尊敬您！在此，请允许我代全班同学对你说：“您辛苦了！”好了，夜深了，人静了，我也不必多说些什么了。祝您青春永驻！赞美老师的作文3老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，人们赞美您，赞美您那静默奉献而又不求回报的精神。是谁带领我们在学问的海洋的遨游？是谁教我们做人的道理，引导我们走向光明大道

6、？是您，我最尊敬的老师。您，四十出头，个子不算很高，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，您额头上有几条细细的皱纹，穿什么衣服都显得那么整齐，您虽然年纪不轻，却比一些年轻人显得精明。能干，把班级管理得井井有条。记得有一次，第一节是您的课，您没有来上，其次节还是您的课，您走进教室的那一刻，同学们都目瞪口呆了，您脸色苍白，双眼布满血丝，将课时，您的声音是那么嘶哑，在黑板上写字时，您的手不停地颤抖。那节课，平常爱讲话的同学都特别仔细地听讲，下课后，同学们纷纷争论：老师是怎么了，是不是家里发生了什么事？但都没得到答案。到了第四节课的时候，同学们猜想您确定不会来上课了，可是还没等您走到教室门口，我们

7、便听到了您的脚步声，您走进教室，用那嘶哑的声音告知我们，您是母亲去世了，您要请假几天，要我们自觉遵守纪律，听从班干部的指挥。说话时，你的泪水在眼里打转，但您还是忍了下来，没有流泪。老师，您忍受着失去亲人的巨大苦痛为我们上课，您真的很负责，您是我们的榜样！当我们犯错时，您不会骂我们，而是告知我们，同样的错误不能再犯其次次，当有些同学打架时，您不会指责他们呢，而是给他们讲道理，直到他们从新言与归好一年多来，在您无微不至的关怀下，我们这个“乱班”走进了“文明班”的行列，并且每个星期都有“流淌红旗”呢！老师，虽然您现在不叫我们了，但我想对您说：“以前您是我的老师，现在您是我的老师，以后，您还是我的老师

8、！感谢您，我最尊敬的老师！”赞美老师的作文4是谁始终在静默无闻地批改着积累如山的作业啊？是谁始终在深夜打算着明天要上的课啊？是谁始终在赐予我们学问，并告知我们做人的道理啊？是谁把雨露撒遍大地啊？是谁把幼苗辛勤培育啊？这都是老师。老师如醇酒，味浓而易醉；老师如花香，芳香而淡雅；老师如秋天的雨，细腻又满怀诗意；老师如寒冬的梅花，高洁又傲然挺立。老师，您就是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师，您对我们的付出与我们对您的回报是那样地迥然不同！假如说老师像那堆砌万里长城的劳动者们，他们用汗水洗刷过的一块块砖建起了蜿蜒长城。那老师正是如此，就像

9、那建长城的人们一样，不辞辛苦，用您所拥有的学问一点点地赐予我们您为花的盛开，果的成熟劳碌着，静默地垂着叶的绿荫！您就象一根蜡烛，光虽然微弱，却照亮了每一个人；您也象一级级石梯，帮助我们一步步登上学习的顶峰。啊，老师，您的精神，我恒久也不会忘怀！您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您的爱，天下最宏大，最高洁。在那百花盛开的春天，我愿化作绚烂的阳光，为您增加几分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。老师的爱是无止境的，是无微不至的。老师的爱是五彩缤纷的粉笔，为黑色的土地添上色调；是甜润的雨水，滋养着大地；

10、是暖和的太阳，使幼苗强壮成长；是清爽的春风，吹拂着我们稚幼的心灵。宏大的人类灵魂工程师啊！评价：文章开篇连用多个问句点出老师在学习和做人上对我们的帮助，让人印象深刻。文中又多次运用比方和排比的修辞手法描写老师对我们的爱，形象生动，表达了对老师无止境、无微不至的爱的赞美。赞美老师的作文5春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这句话说的就是您呀，尊敬的李老师，今日是老师节，我们诚心祝您节日欢乐！教我们语文的李老师，她长着一双充溢无限关爱的眼睛和脸上总挂着慈爱的笑容。说起话来轻声细语，仿佛一缕春风拂过心田。李老师，她真会上课！她的教学方法很独特，布置的作业也很稀奇，上课趣味盎然！我们上新课时，她让我们预习

11、。预习还有特地的预习卡，上面有习题，有思维导图，有好词、好句，有形近字、多音字，有反义词、近义词这简直就是把教材全解都搬到预习卡上来了嘛！一卡在手，学问点一网打尽。不过，老师还激励我们摘抄一些好词好句，要在书上不懂的词语旁边进行简洁的标注。李老师您真细心呀！当我们也许了解课文后，她就起先分摊“金币”。这个“金币”可不是真的金币，而是一些比方、排比、夸张、拟人等等修辞手法，并且要求我们用分到的金币造句。先自己造出来，然后相互沟通。这个手法让我们兴致勃勃地学会了很多修辞手法，自然而然就把句子写美了。有一次上课，一个淘气蛋孩子坐不住，动来动去。老师您有意指着旁边纪律好、学习好的同学大声地说：“这个同

12、学坐得真端正！”“我建议谁坐得端正，仔细听讲，这节课就选谁做班长。”那个淘气蛋也想当班长，他立刻坐得端端正正的。老师就指着他说：“现在你也是班长”。淘气蛋一听就乐了，立马仔细听课。但没过一小会，这个班长就坚持不住了，老师就指着他说：“现在，你来当我的助手！”这个班长一听就又乐了，下半节课，他表现得很好，再也没有吵闹了。老师关爱问题学生的手法真是高啊！老师，我爱您！赞美老师的作文61：老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;老师是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。2：传播学问，就是播种希望，播种华蜜。老师，您就是这希望与华蜜的播种

13、人!3：蜡烛是多么神圣呀!生命是宝贵的，而蜡烛也明白，火焰的燃烧代表着生命的消亡。但它仍旧用自己那微弱的光线引领着人们前进。而老师正如这微小的蜡烛一般，用他的青春和汗水为我们谱写出一首首雄壮的交响曲。那汹涌澎湃的音乐影响着我们的成长，那一个个墨色的音符代表着老师对我们深深的导言。4：您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，多数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝合着滚烫的目光?您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂?老师啊，我怎能把您遗忘!5：我们从无趣走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进

14、的道路。6：有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向;有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂密的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。7：恩师!你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼：恩师!是我们真诚的谢语。多想再一次凝视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，诚心道声感谢，用我全部的真诚。8：老师如一片照耀在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的暖和;老师如一泓出现在沙漠里的泉水，令人在失意时重新看到生活的希望;老师如一首漂浮在夜空的歌谣，令人在孤寂时获得心灵的安慰。9：老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑

15、鸭子，每当我迷失方向时，只要一望见你刺眼的光线，就能让我找回回家的路途。赞美老师的作文7老师，一个“神圣”的字眼，全部的老师就似乎母亲一样关切、爱惜着我们，我们也把老师当做母亲一样孝顺、敬重。当我们成为少先队员的那一霎那，我们这些少先队员的代表，手捧鲜花，欢呼着跑上主席台，兴致勃勃的把“尊师花”献给了我们敬爱的老师，老师在我们之间，和大家一起兴奋不已地跳着唱着，我突然感觉她就是我们中间的一员。尊敬的老师，您从未在我们面前炫耀过，只有那盛开的桃李，就是对您最高的评价，我们的每一点进步都凝合着您的心血和汗水，是您为我们指明白人生的道路，把您那特别的爱献给了我们这些“特别”的人。老师，我们问您累吗？

16、您总是摇摇头，您虽然表面上不显现，但我们知道，您在上课时，讲着讲着就会坐一会，是因为您患了严峻的骨病，而您，从不告知我们，是让我们能仔细学习，不分心。您对我们很负责，我缺课时，您会到我家里补习，我没上学，您会主动问明状况，我生病时，您会带我去医院，自掏费用，当我不会做题时，您会耐性的给我讲解，直到我明白了为止。您很敬业，自己生病时，从不告知我们，带病坚持上班，让我们不缺课，您下课时，经常在班里预习下节课内容，您每天早出晚归，特殊的累，而我们却不知情，经常惹您生气我有时会误会您，在背后指责您，现在我知道您是为了我好，我不应当指责您，假如您望见了，希望您能宽恕。老师啊，您是真正的园丁，您的生命，因

17、耕耘而芳香，因开拓而闪亮，因奉献而充溢。您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。我爱您老师！赞美老师的作文8去年的九月份，我被分到了一个新的班级八年级五班，在这个住宿班里有大约二十位都是六年级的老同学，所以并不生疏。新书也发下来了，位子也都根据自己的意愿做好了，与各位同学之间也都打了招呼，现在就是等待各位老师光临授课了!年轻活力之“英语”老师作为英语课代表，我是第一个得知谁是为我们传授英语学问的人。高老师在六年级就是我的英语老师，我认为我们之间的关系也始终很好，因此，我对英语特别感爱好。希

18、望她能带六五老生重温过去的学习生活，带各位同学一起学好英语，创建优异的成果。经过上个学期的相处，我觉得每个同学都对英语产生了或多或少的爱好!细语教育之“数学”老师刚起先走进教室的数学老师一本正经，我认为这位数学老师确定会把我们管的特殊严，我的数学始终不太好，我该怎没办才能学好数学，让数学老师对我有些喜爱那?第一节课起先我顾虑重重，当她走下讲台，为我们讲解疑难时，我发觉他是一位亲善的老师，自此我发觉我对数学所产生的爱好也日益加深。肃穆、幽默之“语文”老师开学的第一节课就是语文，但老师却让课代表在黑班上抄写了一首诗让我们抄下来背过，此时，我感觉他是一位神奇的老师。待到何时这些隐隐的神奇面纱才能捧挑

19、开那?现在只有等待!经过上个学期的相处，我们大家都觉得这位肃穆威猛的男老师也有幽默亲善的一面。时间一长，我们也就觉得他像一块冰，冷已渐渐蒸发，留下的只有暖和似水的和气和富含哲理的教会了。我们每天都期盼语文课。因为在老师那幽默的.话语里我们度过的恒久都很欢乐、充溢、快乐!我们对我们班的每位老师都加倍宠爱，因为他们倍加亲善。我们对每位老师都倍加拥护，因为他们对待工作倍加仔细。我们对每位老师都倍加观赏，因为他们的言行令我们倍加崇拜我们班的老师恒久最可爱!赞美老师的作文9她，变更了我，让我变成一个知书达理的人；她，变更了我，使我明白了一山更比一山高；她，变更了我，让我的学习生涯变得多姿多彩！她是谁？为

20、什么能变更我？不用猜了，她是我曾经的老师王老师。王老师，是个脸上每天挂着微笑，到处为人着想的好老师！自从被她教后，我的世界便从黑白转变成五彩，至今，我都无法忘却她的淳淳训诲！以前，我从未被老师重视过，也没有多少竞赛光顾我，每年，就靠拿一张奖状“过活”。但是，上了五年级，王老师就像挖掘金子般地挖掘我的才能，让我变更了许多许多五年级的时候，我总是缩在一个角落自己静默地学习。上课时，除非老师指名要我回答，不然我都不会主动举手的，不是不懂，而是不敢！我怕我回答错了会引起全班哄堂大笑；我怕我回答错了会使我的身份变得更加平凡；我怕我回答错了会让同学们对我更加不屑一顾！我的顾忌远远大过想回答的心。就在这时，

21、老师叫我去谈话，我不敢看老师，把头埋得低低的，王老师温顺地对我说：“其实你是一颗金子，不过还没有发光，只要你发光了，会比星星还要光芒耀眼”听了老师的一番话，我不禁黯然泪下，第一次有老师这样对我说，第一次有老师把我比方成金子，“我我”我有点语无伦次了。其次天，上语文课时，我畏畏缩缩地举起了手，老师立刻点了我的名，我慢吞吞地站了起来，可能是惊慌吧，喉咙像被封住一般说不出话来，这时，老师投来激励的目光。我一下子信念百倍，那些话就像吐苦水一样“吐”了出来！老师听了我的回答，脸上泛起一丝丝微笑，台下也响起雷鸣般的掌声！我心里又泛起一层层涟漪：从小到大我都是为别人鼓掌、为别人喝彩，也从未有这么多人给我鼓掌

22、过！心里除了兴奋还是兴奋。从那以后，我起先发奋学习，为的就是不辜负脸老师对我的期望！王老师，是您变更了我，即使您现在没再教我们了，您也恒久是我的老师！赞美老师的作文10升到五年级后，我们班破天荒地换了班主任，以前一到四年级始终是曹老师带的，被曹老师带惯了，突然换个班主任，还真有点儿不习惯呢！在开学的第一天，我们已经起先对邹老师“评头品足”了：“不知道刚换的班主任怎么样？”“听说挺温顺的”“好象是姓周吧？”“不对，姓邹”“也没准儿凶的狠呢”“谁知道呢”不久我们就见到邹老师了，邹老师是个漂亮的女老师，身材恰到好处，过肩的栗色长发自然的微卷起，白皙的皮肤，长长的眼睫毛下一双大眼睛显得温顺极了。衣着好

23、看又非常得体，即不奢侈也不算单调，朴实，素净，有种自然美；举手投足间都透露出非常高雅的气质与教养。看着眼前这位温顺又漂亮的老师，我们心里美滋滋的。以前的曹老师非常严厉，如今换了个温顺的老师，我们班那些淘气的学生差不多发了狂，舍命地玩。但我们做梦都没有想到，一个星期后，邹老师突然把那些疯玩的学生找到办公室去了，让他们又是补作业又是写检讨的，他们简直是叫苦连天，邹老师说才起先教我们班，不了解我们，所以没刚好制止，通过这一个星期的师生沟通，她已经比较理解我们了，假如以后还是只顾玩不写作业的话，严厉的惩处还在后头呢！打那以后，我们再也不敢当邹老师是纸糊的了。邹老师惩处起人来，非常严厉，但有时她又很温顺

24、，温顺的好象把你泡在了温热的牛奶桶里，简直受宠若惊。那天，我们班有个同学吐了，邹老师又是劝慰他，又是买热水，然后还让他好好休息一会，提示他回去多留意饮食。于是，有几个男生私下里说邹老师象孙悟空一样，变化莫测。邹老师的微笑是最迷人的，那满是激励的微笑和信任的眼神，保准叫你心悦诚服的改过自新。这就是我们的邹老师，一个温顺和善，工作仔细负责的老师。作文赞美老师的作文11假如你问我最喜爱老师的什么，最胆怯老师的什么，我会坚决果断地告知你，两个答案一样老师的微笑。老师会心的微笑，代表着赞许和期望，她激励我戒骄戒躁，不断努力，直到取得更大的进步；老师慈爱的微笑，代表着关切和疼爱，她如同和煦的春风，将我们心

25、中的冰川溶化；如同暖和的双手，将我们的伤口抚慰。但我最胆怯的，仍是老师的微笑。那时老师亲善的微笑，却是对孩子们严厉的指责，她既让我惭愧，又让我自责。别看微笑只是那么短短的一瞬，她却能给人带来无穷的力气，甚至可以变更人的一生。记得一个故事，讲有个孩子生性顽皮，成天无所事事游手好闲。他既不爱学习，又不团结同学，时间长了，同学们都跟他疏远了。对于老师的指责，他从来都束之高阁，屡教不改，老师们都为他头疼。四年级时，来了一个新班主任。每当他犯错时，老师并没有严厉地责怪他，而是亲善地微笑着激励他：“孩子，老师信任你会改正的，因为你是个聪慧的孩子，你肯定能成为好学生的。”他愣住了，因为从来没有一个老师这样信

26、任他。有一次，他又犯了错，离开老师办公室时，他幸灾乐祸地躲在门外，想看看老师无可奈何的表情。没想到，他竟然看到老师流下了难过的眼泪！那一瞬间，他最终明白了老师是那样的在乎他，是那样真心的关切他爱惜他，他是深深地伤了老师的心啊。从今，这个孩子发奋学习，努力工作，最终事业有成，成为了一个大老板。后来去探望老师时，他说：“以前，每当我犯错时，您都用微笑面对我。现在，只要我遇到困难，我就会想起您的微笑，想起您对我点点滴滴的爱，我就有了自信和力气。老师，学生儿时伤透了你的心，请您宽恕！”老师听了，欣慰地笑了。我爱老师，更爱老师的微笑。我要把老师的微笑作为对我们的关切和激励；把老师的微笑变成学习的动力。老

27、师，信任我，我恒久不会辜负您亲善可亲的微笑的。赞美老师的作文12人们都说老师是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。是啊，老师们用爱的翅膀，为我们挡风遮雨，让我们强壮成长。我们的学问来源于老师，我们的成长也离不开老师。在我们幼儿园的时候，老师细心的照料着我们，让我们每天逍遥自在、无忧无虑的生活，进入学校，老师对我们谆谆训诲，像露水一样呵护着我们这幼小的花朵；老师对我们的疑问不厌其烦的讲解，一遍一遍的重复讲解着，直到没有一个人的质疑，我们在老师们的辛勤培育下，强壮健康的长大了，老师却为了我们声音变得嘶哑起来，为了我们早生银发，为了我们坚持带病上课。是啊！老师，您为了我们付出全部，能够付出一切。当

28、我们已经在梦乡里畅游的时候，或许老师还在光明的台灯下辛苦的批改那积累如山的作业；当我们下课在操场上欢乐的玩耍、打闹时，或许老师还在办公室里仔细的备课；当我们开心的渡过了一个有意义的假期时，或许老师就是在书房里渡那些日日夜夜啊。是啊！老师您这一生都在为教化事业做贡献，让我们有一天能成为祖国的栋梁。您的殷切的话语在耳边回响：“少年强则国强！”是啊！老师的爱都凝合在我们的身上，凝合在了宏大的教化事业上！“老师！”让我们在深情地呼喊您一声，是您，把我们从懵懵懂懂变成了一个个博学多才的少年，是您，用奉献的双手托起了我们的明天！而我们却不知从何起先报答您！您那爱的目光恒久凝合在我们的身上，我们深知，老师您

29、是河流，我们就是河里的小鱼，没有了您，谁会是我们夜幕驾临的灯塔！老师，您是一根蜡烛，燃烧自己，照亮着我们前进的道路；老师，您是春雨，静默滋润着我们美妙的心灵；老师，您是苍天大树，为我们抵抗风吹日晒！ 老师！我们会恒久爱您，您爱的凝合点！赞美老师的作文13“嚓，嚓，嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音时常传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回想着那一滴汗珠“叮铃铃”上课了，同学们像恶狼一般冲向了教室。铃声停了，同学们都宁静下来，等待着老师的到来。可是，一分钟，两分钟，三分钟时间过去了，老师并没有来。起初，同学们都很宁静，很肃穆。可是，时间长了，同学们有点不耐烦，尤其是后三排的同学，有埋怨的，有玩的，有笑的

30、不一会儿前边的同学也起先了。宁静的教室越来越吵，越来越闹，乱成了一锅粥。就在这时，老师来了，全班立即宁静下来，把背挺的像白杨一样直。老师给我们留了一些作业，然后在讲台上给我们打算复习资料，可是过了一会儿，我们班的“捣蛋鬼”张昊宇和他同桌不知怎么吵了起来。“还我！”这一声打破了教室的宁静，老师肃穆地走过来，问张昊宇：“你怎么了？”“老师，张昊宇拿我笔。”张昊宇的同桌刘琴说，在老师刚要张口说话的那一刻，一滴汗珠从老师的脸部滚落下来，刹那间，我的眼中突然充溢了泪水。在燥热的酷暑，谁能不流一滴汗呢？可是，在我眼里，老师那一滴汗珠是非同寻常的。老师的每一滴汗水都是为我们流的，为了让我们学到更多的学问，让

31、我们明白做人、做事的道理。而我们呢？我们总是给老师添麻烦，何况老师除了备课，还要每天批改七十多份作业啊！我们不但不懂得感恩，甚是在老师老师来晚了还会埋怨。虽然感恩经常挂在嘴边，但是我们做到了吗？谁知道老师在背后流了多少汗？有多辛苦吗？老师为了我们，不论寒冷酷暑、刮风下雨，都来给我们上课，我们应当感恩才是啊！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师所做的一切一切都是为了我们，为了我们健康成长，为了我们成为国家的栋梁。愿我们都能珍惜并感恩老师的付出！赞美老师的作文14电灯熄灭了，夜幕沉沉，我凭窗外眺，举目无星，万籁俱寂。我习惯地划火柴，点着了一支蜡烛。在发出两下“噼啪”爆炸声之后，蜡烛便冉冉燃烧，

32、放射出刺眼的光辉。我靠着这光明的蜡光正打算低头看书，突然一团思云轻轻地向我飘来。我对着正在旺盛地燃烧的蜡烛凝思默想蜡烛，多么可敬的蜡烛！它给人们以光明，照射着人们前进的道路有人曾把老师比作蜡烛，我觉得这是顶恰当的。是的，老师的确如同一支蜡烛那样，她燃烧着自己青春的火焰，给人们以光和热；她用自己甜蜜甘醇的乳汁培育着年青的一代，给他们以聪慧和才智；她用自己全部的爱情，辛勤培育、细心雕刻，使祖国的花朵成长为四化的栋梁之材。不是吗？你看：是谁教我们读书、识字、长学问、懂道理？是我们的老师！是谁在我们跌倒的时候，把我们扶起来，教我们总结阅历教训，鼓励我们奋勉向前？是我们的老师！是谁当我们遇到困难和挫折的

33、时候，向我们伸出了热忱的手，给我们指出前进的方向、鼓舞我们夺取成功的信念？是我们的老师！是谁教我们立大志、有理想，做一个有热血的青年？还是我们尊敬的老师。从春到夏，从秋到冬，一年四季，夜以继日，在烈日下，在风雨中，老师用自己的汗水和心血浇灌着成长中的幼苗，用自己的志向培育祖国的将来。老师是人类社会的总工程师！蜡烛在不停地燃烧着。我对着蜡烛在接着深思，在我的面前涌现了一团越来越大的火。这火是人民老师之火，是教化事业之火。有人说：“老师好比一支蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己。”不！这支蜡烛恒久不会毁灭。人们会恒久牢记在黑夜里给自己带来光明的蜡烛；人们也会恒久在心里树立起一座人民老师的丰碑！在四化建设

34、的今日，我们需千支、万支给人们带来才智的人民老师之烛，照射神州大地，照射炎黄子孙，让中华民族之文化、科学更加光辉绚丽！我爱这光明的蜡烛！我更爱无尚荣光的人民老师！赞美老师的作文15人们都说老师是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。是啊，老师们用爱的翅膀，为我们挡风遮雨，让我们强壮成长。我们的学问来源于老师，我们的成长也离不开老师。在我们幼儿园的时候，老师细心的照料着我们，让我们每天逍遥自在、无忧无虑的生活，进入，老师对我们谆谆训诲，像露水一样呵护着我们这幼小的花朵；老师对我们的疑问不厌其烦的讲解，一遍一遍的重复讲解着，直到没有一个人的质疑，我们在老师们的辛勤培育下，强壮健康的长大了，老师却为

35、了我们声音变得嘶哑起来，为了我们早生银发，为了我们坚持带病上课.是啊！老师，您为了我们付出全部，能够付出一切。当我们已经在梦乡里畅游的时候，或许老师还在光明的台灯下辛苦的批改那积累如山的作业；当我们下课在操场上欢乐的玩耍、打闹时，或许老师还在办公室里仔细的备课；当我们开心的渡过了一个有意义的假期时，或许老师就是在书房里渡那些日日夜夜啊.是啊！老师您这一生都在为事业做贡献，让我们有一天能成为祖国的栋梁。您的殷切的话语在耳边回响：“少年强则国强！”是啊！老师的爱都凝合在我们的身上，凝合在了宏大的教化事业上！“老师！”让我们在深情地呼喊您一声，是您，把我们从懵懵懂懂变成了一个个博学多才的少年，是您，用奉献的双手托起了我们的明天！而我们却不知从何起先报答您！您那爱的目光恒久凝合在我们的身上，我们深知，老师您是河流，我们就是河里的小鱼，没有了您，谁会是我们夜幕驾临的灯塔！老师，您是一根蜡烛，燃烧自己，照亮着我们前进的道路；老师，您是春雨，静默滋润着我们美妙的心灵；老师，您是苍天大树，为我们抵抗风吹日晒！老师！我们会恒久爱您，您爱的凝合点！