七年级下学期体育教学计划汇编.docx

《七年级下学期体育教学计划汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下学期体育教学计划汇编.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级下学期体育教学计划七年级下学期体育教学安排 篇1新的学期又起先了，不同以往的是课改来到了我们龙山中学，来到了我们的体育课堂。通过领导人的决心激发了我们的信念，通过看视频对新课改有了进一步的相识，并制定出了切实可行的教学安排。一、学生现状分析所任教的七年级学生年龄在1314岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。二、教材分析本册教材内容有：体育基础学问（篮、排、足球的基础学问）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。三、目的任务1、驾驭基本的体育基

2、础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。3、通过体育熬炼、探究式学习，培育小组间的协作实力，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。七年级下学期体育教学安排 篇2一、本学期的教化教学任务。通过本学期的课堂教学，能够达到以下教化教学目标：1、使学生进一

3、步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用；2、初步驾驭本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动实力的发展；3、培育学生参与体育熬炼的爱好，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的看法与同学友好相处。二、教材分析。本学期的教材包括：1、体育与健康基础学问：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系。2、田径；跳动。3、体操：体操技能在生活中的应用。4、球类：篮球和排球。5、武术：太极拳。6、塑身操。由于太极拳、排球和塑身操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太

4、极拳的教学作犯难点来对待。三、学生状况分析。初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特殊是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学起先出现胆怯上体育课的问题，应当适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素养的练习。四、本学期预期学科教化目标。1、运动参加：具有主动参加体育活动的看法与行为；激发学生对体育与健康课程的爱好；并能养成自我熬炼的习惯；仔细上好体育课。2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；驾驭篮球、排球基本技术，并能够在竞赛中运用。明白各种嬉戏时所要求的详细动作。3、身体健康：发

5、展柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养；知道自己身体的改变。4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出欢乐与难过的心情；形成克服困难的坚毅意志品质；形成互帮互助的友爱精神。5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区分；按依次轮番运用同一运动场地或设备；在嬉戏中能够帮助他人、敬重他人和关切他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。五、完成教化教学任务的详细措施。1、主动进行课堂教学改革的探究，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的主动性。2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主熬炼意识和实力的培育。3、确立“体委轮番制学

6、生组织实力”探讨课题，提高每个学生的组织表达实力。4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。5、将嬉戏和竞赛，穿插到每一节课中，调动学生参加的主动性。七年级下学期体育教学安排 篇3新课程标准要求我们必需坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长;激发学生运动爱好，培育学生终身体育的意识;以学生发展为中心，重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。一、学情分析:七年级的学生对于体育与健康这门课程已经有了肯定的相识，对于一些体育活动的开展表现的也很主动，爱好极高;但大部分学生的自律性还不够，留意力还不够集中，上课常常自己玩，老师在讲解嬉戏规则时不仔细听。

7、所以要加强学生留意方面的.练习。而且，大部分学生已经驾驭了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能精确的做出各个术语所要求的动作与行为。有些学生由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成果，从而丢失信念，产生自卑心理，胆怯或躲避体育课，也就谈不上学习爱好。有的学生对体育缺乏正确的了解和相识，认为上体育课只是玩玩而已，他们虽然也知道参与体育熬炼可以增进自己的身心健康，增加体质。但他们同时又认为，我不参与体育熬炼，身体状况也可以，也基本能满意学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参与体育熬炼可有可无，这是

8、造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不行忽视的实际状况。二、教学目标:1、让学生了解一些科学熬炼身体和评价熬炼效果的基本方法，树立健康第一、留意平安和自我爱护的意识，能用所学学问指导健身活动。2、能正确学会本年级所学各项教学内容的基本动作，驾驭发展身体素养的方法，使运动实力在原有基础上有进一步提高。3、能主动参与体育活动，在体育活动中渐渐养成公正、负责、协作的良好品质。4.提倡体验教学，让学生通过体育活动感受胜利和失败。使学生有良好的心理素养和品质。三、教学措施:1、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。2、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问

9、技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。3、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。4、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。5、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。7、体育课中要以“健康第一，平安第一”的指导思想，让学生主动参加到活动中去，并努力确保零事故。8、加强学生的平安意识和自我爱护。七年级下学期体育教学安排 篇4一、

10、本学期的教化教学任务通过本学期的课堂教学，能够达到以下教化教学目标:1.使学生进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用;2.初步驾驭本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动实力的发展;3.培育学生参与体育熬炼的爱好，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的看法与同学友好相处。二、教材分析本学期的教材包括:1.体育与健康基础学问:发展你的体能;心理健康与身体健康的关系2.田径;跳动3.体操:体操技能在生活中的应用4.球类:篮球和排球5.武术:太极拳6.塑身操。由于太极拳、排球和塑身操都是新授内容，作为本学期

11、教学的重点内容。并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作犯难点来对待。三、学生状况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特殊是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学起先出现胆怯上体育课的问题，应当适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素养的练习。四、本学期预期学科教化目标1、运动参加:具有主动参加体育活动的看法与行为;激发学生对体育与健康课程的爱好;并能养成自我熬炼的习惯;仔细上好体育课。2、运动技能:学会太极拳，并学会应用到生活中;驾驭篮球、排球基本技术，并

12、能够在竞赛中运用。明白各种嬉戏时所要求的详细动作。3、身体健康:发展柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养;知道自己身体的改变。4、心理健康:正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出欢乐与难过的心情;形成克服困难的坚毅意志品质;形成互帮互助的友爱精神。5、社会适应:能够体验集体活动能和个人活动的区分;按依次轮番运用同一运动场地或设备;在嬉戏中能够帮助他人、敬重他人和关切他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。五、完成教化教学任务的详细措施1、主动进行课堂教学改革的探究，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的主动性。2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主熬炼意识和实力的培育。3、确立“体委轮番制学生组织实力”探讨课题，提高每个学生的组织表达实力。4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。5、将嬉戏和竞赛，穿插到每一节课中，调动学生参加的主动性。