初三年级家长会发言稿汇编.docx

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1、初三年级家长会发言稿初三年级家长会发言稿1上午好! 今日是学校召开的初三毕业班最终一次家长会，各位家长的按时到会，表明白各位家长对自己子女教化的重视和对我们学校工作的支持，在此，我对在座的各位家长表示热情的欢迎。本次家长会主要目的：一就是通报一下毕业班学生县其次次摸底考试的成果状况和目前面临的任务。通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在不到30天的时间内都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长，并能考上志向的学校。对于一个家庭而言，孩子教化得好坏将确定整个家庭的命运。当前进入了套题复习的阶段，通过复习既可以培育学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的坚韧毅力、不懈拼搏的意志

2、和不甘人后的竞争意识;有可以通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点学问和技能，在综合复习中对孩子进行敏捷多变的思维训练。也是学生成果提高最快、改变最大的关键时期。这须要我们家长特别关注。二.分析当前班级状况和学生的学习状态总体状况： 班级稳定，学习气氛深厚，学生目标明确，干劲足。进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成果两极分化更加严峻。依据学生平常的课堂表现，学习状态，结合进入九年级以来的几次考试(从中可以看出学生的做题看法、学业成果和各科是否均衡)，分析总结如下：第一类是学习看法端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学习主动主动，刻苦仔细，有一种不

3、拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类，这是让老师和家长最放心的学生。其次类是学习可以，思维敏捷，但紧迫感和竞争意识不足，而缺少冲刺意识、拼搏精神，处在升学的边缘。一旦努力，进步很快，属于潜力型的一类，这须要我们共同努力，多激励，勤监督。第三类是知道要好好学，目标也比较明确，但学习不得法，毅力不够;还有的同学压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，学的乏累，习惯不好，这样事倍功半，得不偿失。第四类是成果一贯不志向，缺乏动力，没有明确的学习目标，没有时间紧迫感，上课不用心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。在思想和心理出现了问题，自暴自弃。在我们班这种学生比较少，但也要引起个别家长的重视。各位

4、家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是同等的，关键是学生学不学的问题。从肯定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得胜利。学生学不学的关键在于他们对待学习的看法，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。可以说学生学习成果的好坏很大一方面取决于家长对待学习的看法。三.就最终复习阶段给家长的几点建议：1.腾出空来了解一下孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时辰表，切不行简洁粗暴。在座的各位或许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，很多胜利者的父母不肯定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何激励孩子，如何培育

5、孩子的学习爱好，如何帮助孩子树立主动向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用观赏的目光看着孩子，用主动的话语激励孩子，这是我们家长要做的且是必需做的。2.家长要帮助孩子树立学习的自信念 没有足够的自信念是学生学习的最大障碍.因为学习是大脑在活动.当学生信念十足，心情饱满进行学习的时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特殊好.相反，由于信念不足，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的状况，学习效果自然不会好。3.心理上热忱疏导：(沟通、宽松) 家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长

6、物质上的给与，学生须要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关切学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。比如有的家长甚至不知道学校放学的详细时间，不知道每天学生的作业量应当什么时间完成。有的家长总是说太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现

7、在的精力去为孩子攒个高校文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。把精力更多的投入到关切孩子的学习中去，把孩子培育好。4.生活上贴心照看：多关切子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关切他们的课余活动是否健康，结交的挚友是否正派(早恋现象)，拒绝参加不当的嬉戏和活动(如进网吧上网)，有没有带手机到学校，带手机到学校是校规不允许的。思想高度惊慌，精力高度集中，身体便简单虚弱。这时肯定要坚持劳逸结合，保证较足够的睡眠，实现学习与休息的良性循环。5、给孩子创建一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关切孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是犯难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我

8、们能不能给他供应一个好的学习环境。有人说老师的孩子往往读书会很好，其实老师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当老师的父母往往更注意孩子的家庭教化，往往注意给孩子创建一个学习的良好环境。良好的学习环境须要宁静，看电视会影响孩子的学习。最好单独给孩子供应一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。6.在学生的学习方面多与老师进行沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同协作、共同教化的目的。家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长同志们就要更

9、多的和我们的老师进行沟通。家长和老师进行沟通的方法许多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习状况，乃至学生在学校的表现状况。家长和老师进行的沟通会干脆影响孩子的学习主动性。7.不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习的确很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?这一段时间你们家长要监督他们做作业，激励他们熬夜，加加班，但要把精神养分和物质养分跟上。作好中考的最终不到30天的冲刺。 最终诚心希望各位家长加强与学校老师的合作，多对我们工作提出指责和建议，让我们为了一个共同的目标20xx年中考取得好成果

10、，家校齐心，冲刺中考!初三年级家长会发言稿2各位家长同志：你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！从您的孩子跨入天宝试验学校的大门那一时起，就是我们相识和携手合作、“联合教化”的起先。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任，而我们的目标又是一样的，都是为了我们班的每一位同学能够在思想、学习等各方面都有较好的发展。信任在在我们联合教化下，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！今日的会议有四项议程：一是有请各任课老师反映学生状况；二是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映；三是家长沟通教化孩子的方法；

11、四是与个别家长个别沟通。在我带这个班级的这一段时间里，领导比较信任我，特殊是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在许多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简洁的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够指责指正。（一） 教化理念：在此，我特别荣幸的告知大家，任教我们七（10）班的老师都特别优秀，各自都有自己的特色。我们的教化理念是：1、 没有最好，只有更好-孩子的进步就是我们的胜利。2、 树立人才观，赏识每一个学生，坚信每一个学生都是人才，只要我们双方情愿付出时间和经验，信任每一个学生都会胜利的。只要学生发扬了优势，展示发展了特长，改掉缺点，有了进步就是胜

12、利的。所以，我们班级的管理宗旨是：发挥每个学生的特长。（二） 介绍班级：我们班的班训是：讲底气、树正气、讲和气、育灵气。要有底气就必需在各个方面严格要求自己，在每个方面都要做得最好。因此，在第一学月，我们教化的重点是行为习惯的培育。为了这一目标，我们制定了一些措施，比如利用操行评比的方法规范和培育学生的行为习惯。（简介操行评比）汇报前一月的成果：1、流淌红旗的获得2、女生寝室的成果3、表扬操行优秀的同学。树正气就是形成良好的班风班貌，主动向上的作风。讲和气是整个班上要团结友爱，相互帮助。育灵气就是不要读死书，而应多关注事实，多视察生活，把学问运用实际生活中，发挥自己的特长。（三） 第一次月考的

13、状况：1、 总体介绍，确定成果。2、 主要问题：发展不均衡。3、 表扬总分前十名的同学，单科前十名。4、 介绍数学考试状况，以及平常学习的方法：（1） 养成预习、复习的习惯（2） 养成改错的习惯（3） 学会积累学问（四）班级中存在的问题1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向老师提问等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担

14、当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系，刚好帮助学生改掉这些缺点。（五） 共同探讨教化孩子的方法。学生在成长过程中是有阶段性的。从小学到初中后，由于生理、心理和环境、学习容量、人际关系等的变更，使初一学生存在着肯定的特别性，而对一个成长中的关键转变期，帮助他们顺当完成这一转变，是班主任工作的重要内容。1加强养成教化。初一学生的理性和自我约束实力不强。进行教化时要针对他们的认知特点：一是要充分爱惜、敬重、信任学生。如多看到学生的优点，正面表扬、激励他们；不要在大庭广众之中批他们。二是要采纳自然、详细、生动的方式。2注意心理辅导。初一学生已起先在人生的多种冲突中，步入了人生的“多事之秋”，简单发生

15、心理问题和障碍。因此应当全面把握他们的心理特点和发展冲突，注意心理辅导。对初一学生的心理辅导内容主要有：（1）自我意识的教化。（2）心情辅导。（3）青春期教化。3开展学法指导。进入初一，科目增多，容量变大，须要理解的成份增多；小学老师助学，四平八稳地帮助学生学，学生对老师的依靠性大；中学老师起先渐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使小学一些懒散、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培育学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。在这一点上，班主任要和科任老师协调好，教学中注意学法指导，如从要求学生制定学习安排起先，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面对学

16、生进行反复的详细指导和训练、强化。另外，教学中也要留意小学和中学学问的连接，使学生在学习上按部就班，树立学生对学习的信念，激发学习爱好。4相识到家庭教化是一项艰苦而又细致的长期教化工程。“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。同时还要留意以下几个方面1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。3、盲目的严管型，开完家长会暴打孩子，不解决任何问题。

17、探讨证明：一个人的胜利与否，与他早年所受到的家庭教化有着确定性的关系。对孩子来说，他最早接触的环境就是他的家庭，他的父母，他周边的亲人。这些人对他的影响，将确定孩子的将来。在座的各位或许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，很多胜利者的父母不肯定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何激励孩子，如何培育孩子的学习爱好，如何帮助孩子树立主动向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。孩子学习成果不志向，作为家长的我们就要扣心自问：孩子的家庭教化志向吗？你留意培育孩子的学习爱好了吗？你努力培育孩子的主动向上精神了吗？或许你会说：我成天陪着孩子，我成天管者孩子呀，我为了孩子放弃了休息、消遣、遗

18、忘了自我。那么我要说，你要变更你的思想。我们回忆一下，我们小的时候父母对我们的看法，训斥时、赞扬时、打骂时、微笑时，当时对你有什么影响？如今轮到我们做父母了，怎么就忘了呢？还在沿袭着我们的父母的教化方法，是不是太落伍了呢？所以，学习着用微笑面对孩子，用观赏的目光看着孩子，用主动的话语激励孩子，这是我们家长要做的且是必需做的。详细怎样做，每个孩子是不同的个体，每位家长有各自的方法，信任在实际操作中会形成自己的风格，积累成阅历。最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来

19、，再次感谢！如有不当之处请多指正。初三年级家长会发言稿3九年级下学期面临巨大的毕业升学压力，这一时期是优秀生潜心努力学习的时期，是中等生产生猛烈改变的时期，是困难生爬坡的时期，是每一个学生人生的第一个人生分水岭，意义非常重大。在新形势的教化现状下，要把孩子教化好，仅仅依靠学校的力气、老师的力气远远不够，家长的主动协作就显得尤其重要，因此我们的工作须要社会和家庭的协作。在座的家长大部分是比较负责任的家长，是能够把孩子的学习和表现挂在心上的家长，这里我要特殊感谢一些家长，他们的学生不管在校学习程度如何，一旦发觉问题总能主动主动的协作班级工作，能够抽出时间，一次次来学校和老师沟通，在教化学生方面可以

20、说尽到了一个父母应当尽的职责。学生能够成材与否与多种因素有关，但其中起确定作用的就是家长。家长的言传身教，孩子成长的环境氛围，家长的关注度，干脆影响了孩子的成长与成才。假如你想使自己的孩子成长有多高，那你就要付出相应的托举力。这里我希望我们的家长多关注孩子的学习和行为表现，拿出你的切实行动陪伴孩子初中阶段的最终几十天，使孩子迈入自己的志向的学校，为人生华蜜起步奠基。今日的会议内容：一、时间紧迫性；二各种时间支配；三、月考状况。四、希望和建议；一时间紧迫性今日是3月30日，离6月14日的中考还有74天的时间。而学生的在校学习时间除掉周末，节假日、体育加试、理化操作加试，高考，月考等仅有40天的时

21、间。二各种支配在上一周，我们已经把中考报名，电子摄像，体育选报等工作完成。那么下面还有哪些重要支配呢？1、4月16、17两天进行第六次月考；2、中考体育加试时间定于4月20-24日；3、5月15,16,17三天进行第七次月考；4、中考理化操作在5月16日；5、中考时间为6月14、15、16.试卷分值：语文、数学、英语各150分；物理90分、化学60分；政治80分、历史70分；体育50分；理化操作15分。总计815分。三、月考状况我们班学生，总体状况我们还是比较满足的，大多数同学，表现的很团结、勤奋、守纪、好学。许多老师都夸我们班级学生文雅醇厚听话。但是学生学习没有激情，缺乏活力：上课时被好听讲

22、；主动问问题的少；作业出现的错误不能刚好订正；遇到问题不能主动主动思索。这从我们月考成果就可以看出来，整体平均分较好，但缺乏优秀生，缺乏持续提高进步的学生。本次月考于3月19、20进行了两天，然后21日也就是礼拜六进行了体育模拟考试，周日，周一学生休息两天，老师阅卷。周二各科试卷就都发到了学生手中。从本次考试状况来看，我们班的总体状况不如放假前的第四次考试。第四次考试大多数同学都有进步，而本次考试进步人数相对较少。本次进步的学生有：王纪元、孙雯萱、郭奥、陈梓强、徐鑫玥、张晋东、刘轶男、孙腾龙、汤原、王梓阳1、张子豪、沈璐婧、魏金龙、梁家辉、吴琼、李雨婷、田思琪、张嘉怡、王军尧、李峰、史奥琪，在

23、这里对这些进步的学生提出表扬。本次考试年级最高分725分。年级单科最高分：语文123；数学146；英语148；物理87；化学60；政治75；历史68；体育50班级单科最高分：语文118；数学130；英语146；物理83；化学57；政治69；历史62；体育50年级平均分：语文87.7；数学87.8；英语109.2；物理43.8；化学35.5；政治48.9；历史47.5；体育43；总分平均分500班级平均分：语文93.8；数学91.9；英语117.3；物理47；化学41.1；政治49.8；历史48.2；体育44.6；总分平均分534通过以上对比，我们发觉我们现在缺少优秀生，尖子生。从平均分上可以看

24、出我们是注意了学生整体的提高，兼顾了全体。没有放弃任何一个学生，并且培育了孩子优良的品质。但从前列的学生成果来看，在培优上还有待提高。好些同学成果不稳定，抓一抓就上去了，松一松就下来了，学习不够主动，消极应付，胆怯吃苦，从平常他们对待体育训练的做法和看法我就看到了这些同学存在的症结。四、现在班级存在比较多的问题是：问题之一，学生学习被动，缺乏主动。没有进入中考前状态，学习没有目的，没有安排。学习缺乏系统性，存在着盲目做题的现象，以至于花费了时间精力，但收效甚微。问题之二就是偏科 有的同学本身素养潜力不错，惋惜就是严峻的偏科，家长比照成果单自行分析，查找孩子是否偏科。问题之三是行为散漫、上课迟到

25、，学习忽冷忽热，缺乏坚持。问题之四是心理压力大，没有调整好自己的心情。越急躁越想好，成果越下滑；还有部分同学，压力外显在坐不住，心里烦躁，在教室里乱走动，做作业，复习时不能坚持时间长，一会喝水一会上厕所。问题之五是部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大，有自满傲慢心情。问题之六是书写潦草，随意性强，导致试卷印象分不好，且简单出错。这大家从手中的试卷就可以看得出。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。希望家长协作教化五、希望和建议：抓好毕业班的工作，单靠老师的努力还远远不够，更多地须要家长的关切、支持与协作。我认为依据各自孩子的特点，分两步走，三方面入手，四点留意：两步走：1、腾

26、出空来赶快了解一下孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时辰表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不仔细也说不过去。切不行简洁粗暴。和孩子一起制定下次的年级目标，竞争对手，中考目标，每考一次落实一次。特殊是接下来的复习时期，假如家长能抓住机会，帮助和引导孩子学习，那么学生取得天翻地覆的改变都是有可能的。2、家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。以平常心态轻松面对大考。创建良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。每晚作业检查签字，督促订正作业。三方面入手：1、思想上鼓劲：

27、明确目标，信任孩子的实力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。2、生活上贴心照看：思想高度惊慌，精力高度集中，身体便简单虚弱。这时肯定要坚持劳逸结合，保证较足够的睡眠，实现学习与休息的良性循环，假如晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没进步，身体也垮了。这个时候，家长也要关切孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。搞好伙食，加强养分，每天坚持给孩子喝一袋牛奶。早饭肯定在家吃好，体育训练的运动裤，运动鞋和跳绳给孩子打算好，另外，调整好身体状态，特殊是女生的身体状态，争取在体育加试和中考时候身体状态最佳。3、心理上热忱疏导：要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们相识到自己能行

28、，是好样的。试想当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、敬重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说“你能行”。有时一句激励的话语、一个慈祥的眼神、一个暖和的拥抱就可以使他们很满意从而充溢动力。四个留意点：切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考多少分”、“肯定要上一中”或者是局中、十二中之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求。在后续复习阶段，在你不妨告知孩子：“只要尽到最大努

29、力就行了！”注意学习习惯和学习实力的培育，使学生养成良好的学习方法。切忌制造惊慌空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，只要适当限制就行了。同时，尽量避开出现对孩子的心理产生消极影响的事务，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。切忌打击孩子的自信念。自信念能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要激励、确定，不要动辄指责、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长

30、最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，帮助孩子尽快走出失利的阴影。切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复叨念“你要加把劲啊！”、“你肯定要考好呀！”等等，这简单让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。可以说在学习上，每个同学都是同等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的看法，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待孩子学习的看法。最终，我送给大家一句话：科学教化70天，不为

31、华蜜留缺憾！初三年级家长会发言稿4敬爱的家长和老师：大家好!我首先代表全体同学向远道而来的家长表示热情欢迎!这次家长会的主题是“感恩”，所以我也用这个题目来写自己的心声。我要感恩父母，是父母将我哺育长大，让我有了这是这十几个春秋的精彩;我要感恩老师，是老师将学问传授给我，让我知道了做人和做事的道理;我要感恩同学，是同学让我感到集体的暖和与力气，让我不再孤独。我要感恩全部为我付出的人，是他们的赐予，我才成为一个天真活泼的小孩。我感恩父母供我吃饭，穿衣，上学，这才有了我这个想要求知的孩子;我感恩老师给我讲题，分析成果，给我熬炼的机会，这才有了我这个不断进步的孩子;我感恩同学给我创建了良好的学习环境

32、和探讨氛围，这才有了我这个酷爱班集体的孩子;我感恩全部为我付出的人赐予我掌声，激励和笑脸，这才有了我这个懂得感恩的孩子。我知道，我是个华蜜的孩子。因为在我身旁有许很多多爱我并为我静默奉献的人。因为有了你们，我的生命才有意义!感谢大家!初三年级家长会发言稿5敬重的家长挚友们：大家好!首先请允许我代表XX中学的全体初三老师对你们的到来表示热情的欢迎!今日我们坐在一起，只有一个目的，那就是为了20xx年的中考。我今日跟各位家长沟通的题目是家校合作，共创辉煌。为什么选择这个题目，是因为我觉得我们的家长与我们的老师沟通的太少。家长和老师没能完全拧成一股绳，劲往一处使。所以通过今日的家长会能对各位有所启发

33、，以实际行动，在最终不长的日子里，家校合作，让你的孩子、我们的学生能够更多地进入更高层次的学校学习。今日的家长会将分成两个议程：先整体集中，后以班级为单位集中。下面我同各位家长从以下几个方面进行沟通。一、本学期期末成果的汇报1.本次期末考试状况2.本届初三的三年发展状况各位家长，初三教学是重中之重，我校历年对初三毕业班都尤为重视，给我们初三配备了精英力气，他们除了有着丰富的教学阅历外，更重要的是他们有着极强的责任心，从早到晚，一刻不停，他们能使差生变好，优生更优。刚刚呈现的两组数据足以说明这一点。二、时间紧迫，任务重各位家长，我们来算笔账。今日是2月1日，中考是6月13、14日。2月份整个一个

34、月放假，还有3、4、5和6月份的12天，扣除双休日、清明、五一放假等，学生在校学习时间不到70天。在这不到70的时间里，还要完成新课和初中三年课程的复习，所以时间紧，任务重。今日的家长会开的很有必要，家长一会儿到班级去了解你的孩子期末考试成果后，和孩子共同分析，利用好2月份，适当补补课。一个月啊!不短啊!谁用好了这个月，中考就能取得成功。三、毕业班学生的教化问题一个学校最大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事也是教化孩子。我们有许多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生成果差

35、一些呢?这其中关键在于家庭教化。我想问几个发生在我们学生身上的问题，你是如何解决的。学生利用手机上网找答案你是怎么解决的?学生上课总是打瞌睡你是怎么解决的?学生在某一学科上明显瘸腿时你又是怎么解决的?子女的家庭教化已经越来越成为千家万户共同关切的话题。教化时报曾经刊登了一则消息，标题是半数学生不喜爱家长文章写道：某市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教化现状抽样调查，调查结果发觉：54.5的学生在“最不喜爱的人”一栏中填的竟是“家长。而对“你所关切的家庭大事是什么”这个问题，90的家长坚决果断地选择了“子女教化”。为什么我们最关切孩子的教化问题，而孩子对家长不满呢?我觉得这些孩子决不是全

36、盘否定家长，而只是不喜爱家长的某些教化方法和一些教化方式，如打骂、体罚、唠叨等简洁单调的形式，这些已经不符合当今学生心里的发展。那么如何做一个称职的家长，在品德、性格、学习方面对孩子进行良好的教化和影响呢?我想跟家长提几点建议：(一)润物无声。家长在孩子面前时刻做好榜样，做一个细心地人，孩子目前正处于青春期，对一些事物感到新奇，缺乏推断实力。特殊是网络，它是一把双刃剑。家长要监督孩子课余用电脑、手机上网现象。(二)家长要多一些时间和耐性和孩子沟通。要投入更多地精力关切学生的学习状况。特殊是下学期，是最关键的一个学期，学生要参与中考，面临人生的第一次选择。(三)在学生的学习方面要多与老师沟通，了

37、解学生的学习状况，刚好查漏补缺。(四)家长和孩子共同制定一个目标。这特别须要。孩子成长的路上须要家长帮他指明正确的方向，应当上什么学校，能够上什么学校，适合上什么学校，都要帮孩子分析，确立一个目标，并要求孩子为目标去努力。各位家长，限于时间关系，今日我们就沟通到这里，不当之处，请指责指正。最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜。让我们切实做好家校合作，共创辉煌!感谢大家!初三年级家长会发言稿6各位家长，下午好：初三学年第一次家长会现在起先。首先作一个自我介绍，我是初三年级的年级组长，在此，我谨代表初三年级全体老师欢迎各位家长的到来，并对大家的准时赴会表示诚心的感谢！这个学年对于我们年级的每一个学生

38、以及他们身后的每一个家庭都是意义重大的.我们学校、年级的工作始终是围围着“一切为了全体学生”而绽开的，为了即将到来的中考，为了全部学生的前途和将来，我们的 全体老师都在精益求精、全力以赴地工作。说实话，我们都知道，现在的孩子，尤其是毕业班的学生，学习压力大，学习时间长，作为父母，肯定是看在眼里，痛在心里。但不知道家长是否想到过学生们身后的30位年级的老师，从早到晚泡在学校，为了抓班风树学风，管理细致到学生的衣着发型；为了找到每个学生的增长点，一次次召开各级会议深化分析到每个学生的每个学科；为了帮助学生合理支配休息和学习，中午一趟趟到教室督促午休；为了减轻学生的心理压力，课余进行个别谈心；至于课

39、堂的支配、课件的构思、习题的讲评，那更是推敲了再推敲、斟酌了再斟酌。说句心里话，我们的学生遇到这样一批教学阅历丰富、主动努力、团结协作、无私奉献的老师是很难得的。说这些，不是想向家长们谈老师们的累，诉老师们的苦，只是想请初三年级的家长们放心，我们的老师有实力、有信念能够把我们的教学工作做得更好，让学生们不断提升自己的增长空间，帮助他们实现自己的幻想。与此同时，我们也醒悟的看到，教学不是单方面的事情，学生的自身努力是首要条件，外因则必需包括学校和家庭两个方面。在剩下不到8个月的时间里，家长的帮助和督促起着至关重要的作用。早上一顿养分关键是暖心的早餐、晚上几句简短但暖和的话语、跟孩子刚好的沟通和沟

40、通、长期而且严格的督促和管理都是家长应当而且是必需做到的，家庭的引导和督促，家长的关爱和帮助是孩子最坚毅的后盾。我们信任，在学生、学校、家庭三方的共同努力下，学生们会在这8个月的时间里走得更稳、更准！从现在到明年5月底，我们只有7个月的时间了。怎样科学合理地利用好这如此有限的7个月，是我们每一位学生、每一位老师、每一位家长面临的首要课题。通过仔细的分析找到每一位学生的增长点，通过长久的努力将增长空间发挥到极致是我们已经、正在和仍将接着奋斗的目标。12月初，我们将迎来其次次月考；期末，我们将参与渝中区统一组织的调研考试；明年4月中旬，中招体考将先期进行。时间紧迫，时不待人。今年的中考体育科目的分

41、值为50分，而且考试科目也做了全新的调整，即中长跑、立定跳远和实心球投掷。这50分对于学生们来说，是通过坚持不懈的训练能够有大幅提升的，请家长们赐予足够的重视、督促。再一次地感谢各位家长长期以来对我们工作的支持和协作，并恳请家长们一如既往地与我们共同努力，为孩子们的美妙将来努力！感谢大家！下面，请各班班主任就本班详细状况与家长做进一步的沟通和沟通。初三年级家长会发言稿7敬重的老师、各位家长：大家好!我是初三(六)班的耿琳。今日很荣幸能作为学生代表发言，感谢各位家长能在百忙之中抽时间参与今日的家长会。感恩其实无处不在。我站在这里的理由是什么?就是因为感恩。感谢老师的爱戴，感谢同学的支持，感谢父母

42、的培育，感谢自己的努力，因为我感谢这些，今日我便站到了这里。感谢父母，他们赐予我们生命;感谢老师，他们交给我们学问，引领我们做一个“大写的人”;感谢挚友，他们让我们感受到了世界的暖和;感谢同学，他们为我们创建了一个好的学习环境;感谢全部人，他们使我们欢乐的成长。我知道，作为九零后的我们，承载了各位家长很多的期望。虽然我们在家长、老师的眼中还是一个不懂事的小孩，但是我仍想对您们说:我们已经懂得了感恩。您们为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能过上华蜜的生活而辛苦的工作，流下了多数的汗水，我们会珍惜您们的付出，努力用成果来回报。最终这句话代表全班同学送给最敬爱的各位家长和老师:“我们爱您!”耿琳2

43、0xx年11月25日初三年级家长会发言稿8敬重的各位家长：你们好！我代表五组在这里发言，首先感谢各位家长在百忙之中抽出珍贵的时间到学校参与家长会。虽然我们组不是全部小组里面成果最优异的，纪律最好的，但是我们会努力，会进步。这次我们组六个人的月考成果并不志向。甚至可以说退步了。但我们不会轻易放弃，我们会更加努力。尽管我们组的学习状态不佳、学习劲头不足、学习看法不够端正，但是我们会做最大的努力改正这些不足。在距期末考试一个月的时间里，我们六个同学会相互勉励，共同解决难题。在学校踏实做人，仔细做事，让家长放心！我的发言到此结束，感谢大家。初三年级家长会发言稿9在座的各位家长好，老师好：我是八组的代表

44、，张xx。我们组始终信奉的一句话是你不努力，谁也给不了你想要的生活,很通俗，但是却很有道理。首先，我想说说我们组的学习方法：我们大多是以自主学习为主，相互沟通的比较少，还有就是组内学习的主动性不太高。我认为这是我作为组长的失职，没有起到带动作用，以后我会更加努力地调动我们组的主动性。虽然我们组的成果不是最好的，但是我们始终都在努力，从来没有停下，因为我们始终都信任一句话，那就是：我们以为的终点或许是别人的起点,所以我们更要加倍地努力。月考过去了，不管成果怎样，我们又起先为期末考试做打算了。我们组要发扬一种越挫越勇的精神，恒久不会被困难打到。感谢在做的各位听我的演讲。初三年级家长会发言稿10敬重

45、的各位家长、老师：你们好！首先，我谨代表我们 XX 班全体同学向各位家长说一声：你们辛苦了！为了我们，你们付出了太多，感谢！我是六组的代表赵x。我们组的成员有庞xx、赵xx、王xx、尹xx、张xx。就这次月考来看，虽然我们组内同学的成果略显不均，但为了让期末考试的成果让家长，老师和自己都满足，我们会选择采纳一些学习上的帮扶措施，让弱者变强，强者更强！组内的每一个人都有她存在的价值，每一个人都不是全能的，所以须要我们每一个人做好自己应当做的。创建一个全能的团队，在学习上营造一个优秀的学习环境。老师要求我们互帮互助，我们做到了。我们把上课的效率提到最高，每一个人都在她同桌的帮助下，做到上课不瞌睡，

46、主动做笔记，主动协作老师上课，争抢回答问题，虽然我们的这种学习方法才起先时间不久，但我们信任肯定能让我们笑到最终。算算时间，我们已经一起度过了一年多了，虽然我们吵过、闹过、磕磕绊绊。但我们团结、自强、独立、共同进退。有人一度想要放弃，但我们对她不放弃。我们说：失败应当让人更坚毅,我们的团队必定是在逆境中长大，然后最终开花结果！我们六个人，四个是艺术生，一个美术生，一个舞蹈生，两个音乐生，另外两个女同学是神一般的存在。她们帮助我们不洗，我们因为上艺术课而落下的文化课内容，她们从不嫌弃我们学得慢，始终帮助我们，感谢她们的存在。我们应当珍惜，珍惜每一个人的每一份情意；我们应当感恩，感恩家长与老师的每

47、一句训诲；最终，再次感谢各位家长的到来。初三年级家长会发言稿11尊敬的老师、家长们：你们好!我是初三六班的杜晓萌。很兴奋借这次家长会与大家一块谈谈我的心里话。我喜爱在心里想：我自己多像一株向日葵!可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭班级。雨露与养料犹如学问，为我们施肥的园丁，自然是老师了。办公室、班级门外经常有老师谆谆诱导我们的身影与老师-同观赏同学们张贴出的作品，她细心对比我们与其他同学字的差异，点出我们的不足，指导我们多看、多练;考试成果公布了，老是找我们谈话，分析成果。想到这些，心里暖暖的。我四周是一株株金黄色的伙伴同学。操场上，有我们跑操的身影。我们的步伐可能不是“最整齐”的，可我们在一每天地“更整齐”;教室里，我们的笑声、读书声萦绕耳畔。八六一个阳光、向上的级体。我们享受着共同的养料，在共同的土壤中成长。同时，在同学们的身上学习到许多我所缺少的东西。张晓晴的仔细、扎实，李宁宁的管理实力，于新龙的开朗，司明昊的纯真。正是“三人行，必有我师焉。”