《足球》幼儿园小班教案优质.docx

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1、足球幼儿园小班教案足球幼儿园小班教案1活动目标：1、视察画面，激励幼儿依据自己的理解描述画面内容。2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形态特征和用途。3、了解儿歌的含义。4、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。活动打算：足球一个、踢足球画面和足球用书画面视频。活动过程；一、引起幼儿爱好。出示足球，小挚友你们知道这是什么球吗？你玩过足球吗？足球是怎么玩的？2、观看一段踢足球画面视频。提问：你看到足球是怎样玩的？二、观赏画面1、播放足球用书画面视频，引导幼儿视察画面。2、提问：图上画了什么？ 你从什么地方看出来的？为什么？还有谁看到了不一样的东西？足球是什么样子的？这些小挚友为什么有的站着、有的

2、躺着呢？老师用儿歌里的语言小结。3、学习动词：抢、踢，引导幼儿用肢体动作去表现。4、教化幼儿要和挚友好好玩嬉戏，遵守嬉戏规则。三、观赏儿歌1、有一首好听的儿歌说的就是足球，它是怎么说的呢？我们一起来听听。2、老师朗读儿歌，幼儿观赏。提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了什么呢？3、放儿歌DV，幼儿边视察画面，再次观赏儿歌一遍。四、评价幼儿活动状况，结束活动。复习儿歌小画报。要求幼儿有节奏地朗读儿歌。足球幼儿园小班教案2小小对抗赛目标：1.了解简洁的球赛规则，主动参加球赛。2.练习踢球的技能，熬炼身体。3.萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。打算：在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。过程：一

3、、赛前打算1.检查幼儿的穿戴是否合适。2.幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。二、小小对抗赛1.幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及竞赛规则。2.球赛起先，老师以裁判身份参加活动，关注幼儿表现及竞赛进程。3.中场休息，老师提示幼儿擦汗、喝水。4.交换场地，接着竞赛。老师建议体弱幼儿在旁休息，或做啦啦队员。5.球赛结束。一边组织放松活动，一边请幼儿简洁评析竞赛状况，讲讲自己进了几个球，是怎么进的，等等。(评：竞赛是培育团队意识的最有效途径，在竞赛中，孩子们主动传球、接球，协作默契。看到同伴摔倒了，他们会刚好扶起并赐予劝慰;进球了，他们会相拥欢呼;丢球了，他们能相互劝慰、激励。当然，竞赛

4、带给孩子们更多的是欢乐。)足球幼儿园小班教案3活动目标：1、视察画面，激励幼儿依据自己的理解描述画面内容。2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形态特征和用途。活动打算：1、足球画面 2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小挚友看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢？4、今日又一群人正在玩足球，我们一起去看看。二、视察画面1、你看到了什么？2、还有谁望见了和他不一样的？3、足球是什么形态的？像什么？4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？5、抢到了球的人是抱着它吗？6、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几

5、个人，主要规则有哪些？（老师向幼儿简洁介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于 11 名球员，最少亦要有 7 名球员，其中之一为守门员，必需穿着不同于两队球员颜色之球衣。踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。除了守门员其他球员不行以有意用手抱球，接球，否则就是犯规）三、观赏儿歌1、今日老师还为小挚友带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫足球，请小挚友听一听儿歌里说了些什么。2、老师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？1、再次观赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么？大家喜爱足球吗？喜爱有时还可以怎么说？踢球的时候大家都在干什么？抢到了

6、球要干什么？四、我们也爱踢足球1、你们觉得踢足球好玩吗/2、踢足球可以熬炼身体，还可以为国争光。以后小挚友可以去玩踢足球的嬉戏。足球幼儿园小班教案4和小足球交挚友目标：1.熟识足球，了解基本特点。2.体验在草地上自由踢球的乐趣。打算：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。过程：一、熟识小足球1.草地上来了很多新“挚友”，请你们每人去找一个“挚友”吧。2.幼儿自由沟通有关足球的学问阅历，如球的外形、球赛规则等等。3.幼儿探讨玩足球的基本规则：(1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家。二、和小足球做嬉戏1.幼儿在草地上四散自由踢球，老师强调规则：(1)只能用脚踢;(2)限于草

7、地范围。2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。三、放松活动幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。(评：孩子们初次接触足球，特别快乐。老师让孩子们自己找足球挚友，自由沟通对足球的相识，自己踢玩，这些看似随意的活动支配恰好符合孩子新奇好动的天性。)足球幼儿园小班教案5奥特曼打怪兽目标：1.练习定位射门，提高动作的精确性。2.在嬉戏情景中感受小足球活动的趣味性。打算：1.自制球门(由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像)若干，分散放在草地四周。2.小足球人手一只。3.奥特曼动画片主题曲，录音机。过程：一、热身运动1.现在你们是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼之母。为了战

8、胜怪兽，我们必需有一个强壮的身体。让我们一起来熬炼身体吧。2.幼儿做头、颈、腰、腿等部位的伸展动作。3.幼儿围成圆形，绕场一圈做蛙跳动作。二、打怪兽1.我得到一个消息，草地上来了一群天外怪兽。我们立刻去歼灭他们。2.老师示范“打怪兽”(即定位射门)：把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住，然后对准“怪兽”，将足球踢入球门。3.奥特曼音乐响起，老师重点指导幼儿对准方向，用力将球踢向“怪兽”，直到把“怪兽”头像踢破。三、庆祝成功1.“奥特曼”抱起小足球，在音乐中欢呼成功，相互拥抱。2.“奥特曼”随音乐做放松活动。(评：老师奇妙地将定位射门设计成好玩的“奥特曼打怪兽”嬉戏，并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中，调动了孩子们参加活动的主动性。他们一次又一次地对准“怪兽”射击，不仅熬炼了身体，练习了技能，还体验到了运动的乐趣。)