一堂有趣的作文课精选.docx

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1、一堂有趣的作文课一堂好玩的作文课1上课了，老师拿着红包走进教室。我怀疑不解，心想：老师莫非要给我们发红包？这时，老师说：“今日我们要玩一个嬉戏抽签答题”。说着就给我们发红包，又说：“等会儿我们打开红包。假如抽到红色的纸条就上台答题。”听了老师的话，我的心里就像有一只兔子似的怦怦直跳。最终，老师一声令下“拆”我三下两下的就把红包打开了。呀！我太幸运了，是白纸条。在一看大家的表情，有人大叫倒霉，有人幸灾乐祸，还有人兴奋地都要跳起来。抽到红纸的同学，只好不情愿地上了讲台。王依晨抽了2号题，周佳佳抽了1号题。王依晨苦着脸，起先读手里抽的题：请你前一排的两位同学上台，画带有圆的东西。王依晨真是因祸得福，

2、她的脸上立刻阴转晴，然后，高兴奋兴地回到了座位上。可她前排两位余梅和侯小晴就不快乐了，原来想看好戏的，但没想到还轮到了自己。她们还是上了台。画的东西可真不少，有迷人的苹果有可爱的小太阳还有小巧的小闹钟。周佳佳可不那么幸运了，她的题目是：学两种动物的叫声。周佳佳不好意思地叫了一声“汪”大家说是小狗。她又叫了一声“喵”大家说是小猫。她学得不太像，同学们又学了：小羊小猪。让你仿佛看到了一只只小羊正在吃草一头头小猪正在睡觉。在堂好玩的作文课在同学们的欢声笑语中结束了。一堂好玩的作文课2童年趣事就像天上的星星看也看不完数也数不清，今日就让我摘下一颗最大最亮的星星送给你。今日，老师在教室里给我们上课，老师

3、说：今日我们来玩一个嬉戏。”听到这句话，宁静的教室变得喧闹起来，想知道这个嬉戏叫什么吗？它叫画鼻子。首先，上场的是刘洋同学，老师让他闭上眼睛左右各转三圈，等他转完后，老师蒙上了他的眼睛，他像一只螃蟹一样，走得歪歪斜斜的，但在老师的帮助下他走到了黑板前，同学们嘈杂的声使他慌了起来，就连我都有点可怜他，最终，他把鼻子画到了脸的下面，使同学们哄堂大笑。过了一会，老师又要点人了，没想老师点到我，“哈哈，到我大显身手的时候了。”我左转三圈，右转三圈，刚转完，我晕乎乎的，差一点摔倒。我一步一步地走到黑板前面，打算给这张脸画鼻子，我刚要下笔的时候，同学们的叫喊声使我心里极度惊慌，这时男生们喊“向左！向左！”

4、女生们喊：“向右！向右！我心想“哼！我才不会信任男生呢，刚才的刘洋同学就是被他们坑的，还是女生靠谱一点。”我跟着女生们的指引把鼻子画了出来，咦，怎么看的那么惊奇啊？原来我把鼻子画在了眼睛中间了，使得同学们捧膜大笑，后面也有其它同学想玩，这可真是一堂好玩的课啊！这件事可告知了我，有些事情看似简洁，但真的做起可就难了。一堂好玩的作文课3李老师，是我最喜爱的老师，我爱她的课堂，尤其爱她的作文课。第一次的作文课，我们就玩了一个好玩的嬉戏：直臂吃桔子。嬉戏起先，我们快速把小桔子剥开，忽然教室里的空气已经被“桔子大军”包围了，到处都是桔子的芳香，这味道甜甜的，真是棒极了！刚打开一点，我就看到了桔子那丰满艳

5、丽的橙色果实，看一眼，就让人恨不得连皮带果肉一起吞下去。我要起先“新系统功能”：“马达模式”，我如闪电般的速度把桔子全都剥开，然后我把胳膊伸的直直的，就像一根又细又直的杆子，好想吃啊！我的胳膊左摆摆，右摆摆，这又有什么用呢？桔子啊！桔子，我对你爱在心口难开，你就可怜可怜我吧，自己踩着我的手臂，我的嘴巴大门恒久为你放开，就麻烦你自己跳进“火海”之中吧！我的眼直直地看着那个小桔子，细看看，这个小桔子还有点像一个亭亭玉立的少女，看得我都舍不得吃了。李老师看着我们的吃相，笑了笑说：“你们可以试试两个人”我茅塞顿开，立即与同学试试，在我们的相互帮助下，小桔子最终到了我的口中，太好吃了！那一天，通过这个嬉

6、戏，我知道了要想胜利须要团结互助，须要众人齐心。那一堂课，让我爱上了写作一堂好玩的作文课4今日，我们上了一堂好玩的课。老师让我们把自己买的棒棒糖拿出来，当我看小红拿的棒棒糖，小红的棒棒糖是圆形的，有许多五彩缤纷的颜色，很像彩虹的一些颜色，看起来特别好看，吃着也肯定很美味，很甜爽！我的棒棒糖像是一个小雨珠，中间还有一个小圆洞有两个颜色，白色是牛奶味的，橙色是柠檬味的，看起来特别好吃，近近一闻，像是橘子味的，可是吃起来像是柠檬味的。我们刚舔了一口就不让吃了，老师让我们说是什么味的，有的同学说：是草莓味的、有的人说是香草味的、还有的同学说是柠檬味的，这时有的同学说舔了一口没尝出来，大家都笑了。不知不

7、觉我也跟着一起笑了。当老师让我们舔其次口的时候，我们异口同声的说：好，我们就赶忙舔了一口，拿都拿不下来，我们的口水直往下流，真像是哥小馋猫，当老师再让我们说的时候，我始终在舔棒棒糖，老师看到了我，就让我说是什么味的。我开口就说是：柠檬味的。然后别人就乱问我说：明明是橙色的应当是橘子味的，怎么可能是柠檬味的呢？然后我就说：看着橘子味的吃着是柠檬味的。这就是我的棒棒糖，好吃的棒棒糖。甜甜的棒棒糖，假如你们也爱吃棒棒糖，就跟我讲一讲你吃糖的样子吧！一堂好玩的作文课5“叮呤呤”上课的铃声响了，同学们争先恐后的跑进教室，静静地等待着老师的到来。一们女老师大步流星地走进了教室，她用嘹亮的声音说到：“同学们

8、，我是你们的作文老师，我姓杨。”说完便在黑板上写了一个大大的“杨”字。其实，我并不喜爱作文，因为我对作文毫无爱好，一提起作文我就头痛，不是无语可写就是提笔忘字，虽然我写的还不错，但是每次作文都是出于完成任务，就连这次的作文班都是爸爸硬逼着我来的。可是处于这种状况，不听不行，我只好硬着头皮，心不在焉地听着。只见杨老师手拿粉笔在黑板上流畅地画着，过了一会儿，黑板上出现了一只美丽的公鸡。咦！真惊奇，上作文课画公鸡干啥？是不是老师要教我们画画？提起画画，那可真把我乐坏了！我忙从书包里拿出图画本，学着老师的样子画起来。正值我把公鸡画好时，老师一声不响地走到我身边，顺手拿起图画本，对同学们说：“画得真不错

9、！”接着她指着公鸡温柔地对我说：“宋倩茜，你能给我讲一个大公鸡的故事吗？”我提起神，想了想说：“我外婆家养了一只公鸡，鲜红的鸡冠，金黄的羽毛，尾巴向上翘着，样子挻威猛”“讲得真好！”老师连连赞扬。我又振着起精神，仔细地听课。接着，老师又提问了班里几位同学，他们都讲得绘声绘色，好玩极了。最终，老师对我们说：“写作文要多看、多听、多想、多写，生活是写作的源泉。只要你们留心生活，留意视察周边的事物。”这次的作文，我写得很轻松，我很喜爱这堂作文课。一堂好玩的作文课6今日下午，天空下着毛毛细雨，可这丝毫没有影响我兴奋的心情，因为我要去博达补习作文啦。我刚走进博达作文班中大园时。我就像走进了学问的海洋。随

10、着铃声响起，期盼已久的作文课起先了，内容是找硬币。找硬币起先了，老师请了第一位“小侦察兵”张言。他信念十足的上去了，他一上台就盯上了垃圾桶。他弓着背，向垃圾桶走去，双眼还不停地扫视着地面，找寻硬币的影子。来到垃圾桶旁，他细致的把垃圾桶内外看了一遍，又把垃圾桶旁边的灭火器拿起来，可是没有发觉任何线索。，这时张言有点没精打采了，最终，低着头回到了座位。接着上场的是张蕾，只见她东看看，又西瞧瞧，可是一点收获也没有。同学们七嘴八舌，争论纷纷：“垃圾桶，垃圾桶，肯定在垃圾桶里！”张蕾听了同学们的叫声，真的去垃圾桶找，这时她发觉垃圾桶旁有一张废纸，只见她拿起那废纸，看了看，瞧了又瞧，她把外面的纸撕开了，只

11、见里面还有一个纸团，或许是她以为不行能在里面的原因吧！看都没看细致就扔了。看着她那副心不在焉的样子，料她也找不到了。接着老师请了我们班的纪律委员孙卉琳来找，她机智一动，找到了张雷刚扔下的那个纸团，捡起来，再打开纸，“噔噔噔噔”硬币出来了，她兴奋的把硬币举得高高的，真像个魔术师。下面的同学兴奋地为她鼓起掌来。看来，集体的才智多呀！我们办事的时候肯定要团结合作、细心视察，正所谓三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，只有团结，才能把事情办好。一堂好玩的作文课7今日，众多老师都来听曹老师的课，恰好这堂课是作文课，课前老师从包里拿出了两个大西瓜，让同学帮着切好放在大方盘里搁在了讲桌下面。同学们争论纷纷，不知道老师的

12、葫芦里卖的什么药。上课铃声响了，老师首先让我们进行课前欢乐三分钟口语训练，然后让我们四个人一组探讨，是关于如何写作文的，然后老师让每组派出组长发言，有的说喜爱写动物的作文，有的说喜爱写景物的作文，还有的说喜爱写人和事的作文，更好玩的还有喜爱写关于吃的作文，组长们发言热忱高涨，同学们听得兴致勃勃。这时，曹老师从桌子下拿出了西瓜，叫上来两名同学，给同学们每人一大块发了下去，等我们狼吞虎咽的吃完西瓜，老师就说：这节课要写的作文题目就是：夏天吃西瓜。老师转身在黑板上工工整整地写了这五个大字，然后微笑地向大家说：“刚才大家已经品尝到西瓜的美味了，下面我们就要把夏天吃西瓜的感觉真实的写出来，看谁写的好。”

13、我们快速地拿出纸笔，仔细的写起来了。教室里很静很静，只听见写字的刷刷声和窗外枝头小鸟的叫声。大约过了十多分钟，一些同学就把作文写完了，老师就让他们念念自己的作文，有的同学写的是西瓜的味道很好，有的同学写的是夏天吃西瓜的感觉真是太爽了，还有王辉同学写的更逗，念得腔调也很滑稽：西瓜西瓜我爱你，就像老鼠爱大米。把同学们和旁边听课的老师逗得哈哈大笑。下课铃声响了，可是我们都不情愿下课，因为这堂作文课真是太好玩了。一堂好玩的作文课8XX月XX日 星期X 天气X作文课在大家心中，都肯定很不招人喜爱吧？因为你以为它特别地枯燥。可是，我觉得好玩极了！那是三年级的一节作文课。我的班主任周老师，总能想出一些好玩的

14、法子味同嚼蜡的作文课熠熠生辉。有一次，周老师叫我们以“抢橡皮”为题，写一篇作文，很多老师都是用PPT来教你怎么写作文，特别的无聊，周老师就别出心裁了。老师让我们拿出一块橡皮放在我和同桌的中间，然后给我们说明白规则：“先把橡皮放在中间，在我数一、二、三之后，用最终速度将这块橡皮。”之后，教室里就像开联欢会似的，叫声忽然响了起来。一、二、三！我和我的同桌抢了起来，咻地一下，我的同桌抢到了，我非常不服，于是其次轮我赢了。周老师在我们玩的时候，给我们说该怎么写这篇作文，怎么写才好，在这期间，同学都有说有笑的，不仅是作文课不味同嚼蜡，而且还把这节课上的绘声绘色的呢！不知不觉中，这堂好玩的课结束了，可大家

15、还沉醉在那轻松、欢乐的氛围当中。我最喜爱这样好玩的课了。真是快乐的一天！哈哈！一堂好玩的作文课9今日作文课上玩了一场嬉戏传话。传话怎么玩呢？同学们既兴奋又激烈。分成两组来玩，一组是男生队，一组是女生队。嬉戏拉开了序幕，惊慌又激烈的竞赛起先了。我们男生队有五位同学上去，后面四位同学自觉地捂上耳朵，像是怕听见什么。老师的手卷成小喇叭，小声的说出。而女生队早已响起那干扰的噪音。等传到其次个人的时候，其次位同学哈哈大笑，又听了其次遍。其次位同学以迅雷不及掩耳之势地转身传话，我在暗暗担忧会不会传错什么。咦？怎么回事，这个句子在老师口中是许多的，为什么到了这位同学口中给缩短了呢？是不是被他吞下去了？最终我

16、们只好对了五个字，原本是昨天下了一场雪，我被绕晕了，却说成了“我变成冰棍”。女生队一个个心中有数，感觉肯定会把我们给战胜似的。接着女生队跟男生队一样。老师跟第一位女同学说，第一位女同学只听一遍干脆告知其次位。以这样的速度立刻到了最终一位，她脱口而出。最终也只对了十一个字。女生队传的尽然是绕口令。是“小老虎上山，小老鼠上山。老虎吓老鼠，老鼠怕老虎。”却分不清是小老虎上山，还是下山了。玩了这个嬉戏我感受到，做任何事不是那么简洁，必需要合作。一堂好玩的作文课10今日上作文课，老师手里拿着一个袋子神奇地走上讲台，对我们说：今日我们来做一个试验，让鹌鹑蛋在水里浮起来。同学们新奇地看着老师怎样做试验。只见

17、老师从袋子里拿出了一个鹌鹑蛋、一个塑料透亮杯子、一根筷子、一把小勺子和一袋食盐。试验起先了，老师先拿杯子接了多半杯水，接着把鹌鹑蛋放进了杯子里，只见鹌鹑蛋渐渐地沉到了水底。然后，老师对同学们说：大家看着，我要让鹌鹑蛋浮现水面来。我和同学们都相互看了看，露出半信半疑的神色。老师话没多说，用小勺子挖了一勺食盐放进了杯子里，用筷子搅了搅，鹌鹑蛋一点动静也没有。老师又放了一勺盐，搅了搅，鹌鹑蛋还是躺在水底，死活不愿上来。我真担忧试验失败，鹌鹑蛋浮不起来。后来，只见老师一次次地加盐、搅拌，奇迹最终出现了鹌鹑蛋真得浮现了水面！做完试验后，老师把鹌鹑蛋为什么会浮起来的原理告知了我们。老师说，水是有浮力的，所

18、以游泳时我们会感觉到身体不由自主地往上浮。鹌鹑蛋在水里起先沉在水底，是因为鹌鹑蛋重，水的浮力小；往水里加盐增大了浮力，所以鹌鹑蛋就可以浮起来了。今日这堂好玩的作文课，不仅使我学会了写作文，还让我学会了一个科学小常识，收获真大啊！一堂好玩的作文课11“趣味”像是学生心中的一双翅膀，带着学生们飞得又高又远，而老师便是把这双翅膀送给学生的人。我最喜爱的一堂课是一节课。一上课，老师就对大家说：“今日，咱们来做一个嬉戏，玩法是一个人用肢体语言和简洁的话语来描述一个词，让另一个同学猜，同学们要视察那个人的动作、语言、神态，里要运用到。”同学们都争先恐后地举手参与。第一组同学是刘林轩和王新建，只见刘林轩把手

19、指竖在头上，嘴里发出“哞哞”的叫声，像极了牛，王新建一下子就猜了出来，我们都为他们的默契喝彩。最默契的一组是李浩楠和邵依涵那一组，他们猜得又快又准，每一道题就用几秒钟。只见李浩楠把双手伸直，合在头上，用劲往上跳，同学们都惊奇他在干什么，邵依涵却能猜出这是“火箭”，太奇妙了。李浩楠手捂在头上，然后划着步伐倒着走，这是在仿照谁呢？邵依涵尽然能猜出这是迈克尔。杰克逊！最惊异的是李浩楠弯着腰，拿胳膊冲着地面挥了几下，邵依涵竟能猜出这是“扫地”！最终，他们以优异的成果获胜了。这堂课真是好玩，我们在这堂课中学会了神态描写的手法，也写出了一篇篇精彩的。一堂好玩的作文课12“黄屋子，红帐子，里面睡着两个白胖子

20、，”当人们听到因为大家都听过这个谜语，这个谜语的谜底就是花生。昨天下午的作文课上，老师提着一袋东西走上了讲台。老师从袋子里掏出一堆花生，说：“今日就写花生。”说着便把花生分到我们各自的课桌上。分完以后，老师又说：“请同学们看一看、尝一尝、说一说、写一写。”我细致视察花生，它的个儿小小的，形态各种各样：有的圆圆的，有的长长的，个头比奶糖小得多，有的上边大，上边小，像一个小号冬瓜；有的是两个圆球连在一起，就像一个葫芦。花生壳是土黄色的，没有水果蔬菜那么绚丽多彩，它摸起来很粗糙，没有蕃茄那么光滑，它的样子一点儿出不惹人宠爱，别看它是个丑八怪，它里面却别有洞天。我剥开厚厚的花生壳，只见有两个包着红皮的

21、花生米静静地躺在那儿。我撕开其中的一个花生米的皮，花生米如同一个白白胖的球。我把它放进的的嘴里，又香又甜，还脆脆的。我突发奇想，假如连皮带肉吃进去，味道怎样呢？我张开大嘴把一个披着红艳艳的“衬衫”的“白胖子”给吃掉了，肯点苦涩，硬硬的，有点难吃。别看花生小，全身都是宝。当老师让同学们说说花生的好外时，大家纷纷举手。有的说“花生看上去难看，吃起来香。”有的说：“花生红皮可以止鼻血。”有的说：“花生可以榨成家喻晓的花生油。”还有的说这节作文课，我们不仅视察了花生，还对它更了解了。我们看一看、尝一尝、说一说、写一写花生，真好玩！一堂好玩的作文课13“哈哈哈”教室中传来了一阵阵欢快的笑声，他们在做什么

22、呢？一看原来在玩嬉戏。上课了，老师说要带我们一起做一个嬉戏。老师的话音刚落，同学们就沸腾起来了。”老师老师，玩什么嬉戏啊？“同学们迫不及待地问，老师告知我们今日玩的嬉戏叫蒙眼捉人，听后同学们又沸腾起来。嬉戏规则是：用石头、剪刀、布，来决输赢，输的同学要被蒙上眼睛捉人，捉到谁谁就替换他。特别”不幸“的是我。我的眼睛被老师用丝巾蒙上了，我什么都看不见，一片漆黑，怕自己摔倒了，只听见脚步声，和轻轻的笑声。我张开双臂，当心翼翼的向前探究，渐渐地摸索着，”咣“的一声，我磕到了墙上，忽然教室中传来了大笑，我猛地扑过去，立刻就要捉到个人，他却跑了，我想到他们肯定笑得前仰后合。猛地一扑，捉到了高梦桐。轮到高梦

23、桐捉了，只见她张开双臂。像一只没头苍蝇东一头，西一头地乱捉。瞎瞎在这里！瞎瞎在这里！我们大喊，捉的人一听向这一扑，我立刻趴下躲过了她的攻击，从她的魔爪下跑走了。“铃铃铃，下课了，”意犹未尽的我们回到了座位上。一堂好玩的作文课14今日，我又像平常一样来到作文补习班。只见老师神奇兮兮地对我们说：“今日，我们来玩个嬉戏，你们猜猜看是什么嬉戏?”“是贴鼻子嬉戏吗?”“不知道”“你知道是什么吗?”教室里忽然争论纷纷，突然有个同学望见了讲台后的凳子，说：“老师，是不是玩抢凳子嬉戏?”“你真是个擅长视察的孩子”，徐老师笑眯眯的说道。“那嬉戏规则是什么?”老师室又喧闹起来。徐老师打开话匣子起先宣布嬉戏规则：全

24、班同学分成两组，每组派三名同学参与竞赛，音乐声响，参赛选手就围着凳子转，音乐声停，起先抢凳子，没有抢到凳子的同学就被淘汰出局，直到最终一人胜出。嬉戏起先了，我和其他两位组员被选择上了。竞赛进行得特别激烈，有一轮，音乐声响起，我聚精会神地盯着凳子转来转去，突然!音乐声停了下来，我赶忙坐下，可老天不长眼，让我坐到了两个凳子中间，起先了挤屁股大PK，我立刻就要把黄成文挤掉下来了，可黄成文把凳子一挪开，我扑了个空，可怜地被淘汰了。最终一轮更为精彩，只剩下黄成文和姜云天了，老师音乐一停，他俩几乎同时占到凳子，黄成文还是占得多一些，但姜云天屁股大，眼看黄成文就要掉下来了，但“魔高一尺，道高一丈”黄成文使出

25、了吃奶的劲用手去抽凳子，最终，黄成文获胜了，为我们组争得了一朵小贴花，他两次都化险为夷，太惊险了!这节课太好玩了。一堂好玩的作文课15今日是作文课的第一天，我们静静静地坐在教室里。会是一个怎样的老师呢？我们在心里揣测着。最终，一个身影出现在教室门口。一个中年男老师微笑着走进了教室。 “首先我自我介绍。我姓吴。”他停了下来，见大家没有反应，接着又说：“吴字怎么写呢？先说说意思。无就是没有的意思。吴老师，就是没有老师！”大家哄堂大笑起来。接着，老师给我们做了一个“自作自受”的嬉戏。老师让我们在一张纸上写上自己的名字。写好后，老师又给我们发其次张纸，写上一个最肮脏的地方。我写下了“垃圾桶”。老师又给我们发了第三张纸，要求写上动物的动作。大家写好了，稀里糊涂地看着老师。 “这叫自作自受！”老师嘿嘿地笑着。当老师把我们的纸条展示出来的时候，我们都傻眼了。“林应业在垃圾桶抓苍蝇。”“林应业在垃圾堆里抓老鼠。” 大家哈哈大笑起来。有的笑得前俯后仰，有的笑得直跺脚，我笑得肠子都酸了。老师呢，他笑得眼泪都流出来了。“写作文-一堂好玩的作文课！”老师忍住了笑。大家拿起笔，在作文本上“沙沙沙”地写了起来。