美术备课组工作计划范文.docx

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1、美术备课组工作计划美术备课组工作安排 美术备课组工作安排 更新时间：2022-03-07 10:20:09 美术备课组工作安排时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻须要制定一个具体的安排了。我们该怎么拟定安排呢？以下是小编为大家收集的美术备课组工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 美术备课组工作安排1一、工作思路：时间在我们眼前匆忙消逝，又一个漫长的暑假结束了，盼望已久的新学年已经来到。美术备课组作为吉化六中大集体中的一员将接着以往的热忱迎接新学期的教化教研工作。美术备课组始终以来都是一个团结向上的集体，这一学期，我们将一如继往地仔细学习和贯彻执

2、行全国课改精神，加强对新课程标准的学习，充分醒悟地相识基础教化课程改革的重要性。坚持在新课程标准理论的指导下，主动开展美术教学教研活动，搞好集体备课，以期全面提高课堂教学质量。二、主要工作：全面更新教学理念，用理论指导教学实践1、接着学习基础教化课程改革纲要，进一步更新教学理念，明确课改方向。2、将集体备课落到实处，加强备课的实效性。进行美术学科课程标准的专题研讨。3、推动校本课程的探讨和开发，使美术教学形成具有我校特点的特色教学。4、多学习，多研讨，狠抓教学基本功。更新教学教研方式，做好培训工作1、组织美术学科的新教材培训，组织教材分析和教学探讨，领悟新教材的结构体系。2、学习探讨有效教学的

3、课题，提高美术教学的有效性。3、主动组织学校活动，将课堂教学内容延长到课外。三、备课目标：1、接着仔细深刻地学习新课程标准，为美术教学奠定基础。2、在课堂教学中注意审美实力和创新实力的培育。3、注意学生全方面发展，教学中注意加强各学科之间的联系。4、教学中确立学生的主体地位和老师的主导作用。5、在学生的自评和互评中提高他们的理解分析实力。6、广泛合理地利用各种相关的课程资源，激励学生进行综合性和探讨性的学习。7、合理恰当地利用多种教学手段，以达到教学目标。8、创设和谐的文化情境，培育人文精神。四、实行措施：1、结合各年级教材及学生的实际状况，细心设计不同的教学方案，对学生进行特性化指导。2、做

4、到真正重视每周一次的集体备课，在备课活动中主动沟通，主动提出自己的教学设想和建议。3、本学期将举办我校第七届美术作品展活动，以使教学内容得以延长。美术备课组工作安排2一、指导思想：以学校工作安排为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术修养为目标。以学生发展为本，全面实施素养教化。每位美术老师要切实做好美术教化教学工作，培育学生的人文素养和综合素养，使我校艺术教化工作再上新台阶。二、工作措施：1、深化学习美术新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，开展教学探讨及观摩沟通活动，加强老师美术专业基本功训练，提高老师的业务素养。2、仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课。不断组织深化地

5、学习、探讨新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教化观念。更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。3、仔细开展美术教科研探讨工作，主动撰写教学论文和反思，提高老师教科研水平。4、有效开展艺术其次课堂活动，使其制度化、规范化：开设与艺术有亲密关系的社团活动、协作学校开展重大美术活动。发展学生特性特长，组织学生参与国内外各类书画竞赛，争取获得优异成果为校争光。三、详细工作支配：九月：1、制定学科授课安排、课题试验安排和推磨课安排。2、组建校社团活动，开展校本。3、正常开展备课组活动。4、组织学生绘画作品参与各项竞赛。十月：1、组织开展组内老师课堂教学研讨。2、组内研讨：如何在美术课上进行高效的课堂教学

6、?十一月：1、加强训练，组织学生打算参与市、区级书画竞赛。2、正常开展课题试验，留意资料整理。十二月：1、课堂教学展示课活动。2、整理课题资料，撰写试验总结。3、实行校学生艺术作品展。一月：1、完成学生成果考核工作。2、做好学期结束工作。美术备课组工作安排3一、问题分析：1、如何提高艺术教化的教学质量，建设一支能基本满意学校艺术教化须要，又具有实施素养教化实力和水平的老师队伍（尤其是对老师的培育）。2、如何让学生真正的“动”起来。3、如何以校课题探讨为中心，探讨课堂教学模式，并加强与外界的沟通与合作。4、高效的艺术课堂教学应当与时代融合，依照国家规定的艺术课程标准，在新课程理念的指导下，制定有

7、特色的课程安排与课程进度。5、把美术课堂教学与校内生活相融合。（如艺术节、标记设计等）6、课堂详细教学活动要与时俱进，要突出社会文化艺术焦点，要关注学生的艺术感受。（既有优秀的民间艺术传承，又凸显现代、后现代艺术，如观念艺术、装置艺术、行为艺术等）7、理论联系实际，联系当前国内的优秀画展及地方特色文化，对学生进行生动的个例课堂教学。二、工作重点：1、以学校创建优良学风为契机，加强集体备课，实施艺术学科的有效教学，构建和谐高效的艺术课堂；2、以课题探讨为途径，加快教研组老师队伍的建设和发展，加强对青年老师的培育与指导，主动参与市、区教研活动，加强专业思想，提升业务水平；三、工作思路：1、在课题的

8、教学实践与反思中扎扎实实地绽开探讨，落实在每个年级的日常教学中。仔细开展实践、反思、再探讨的教学探讨活动。在平常的教学生活中，采纳集体沟通、交叉沟通的方法进行探讨探讨。2、主动参与南京市教研室、江宁区教研室、学校组织的各项教研活动，加强与本部的沟通与联系；3、仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课。不断组织深化地学习、探讨新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教化观念。更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。5、有效开展艺术其次课堂活动，使其制度化、规范化：开设与艺术有亲密关系的社团活动、协作学校开展美术活动；6、加强课后的师生沟通，重视学生对艺术教学的反馈看法，通过与学生座谈了

9、解状况，针对美术教学课堂模式进行探讨改进。8、仔细策划学校布置的各类美术活动。美术备课组工作安排4本学年的教学工作已经在9月3日绽开了，新学年、新的起先，力争创建出新的业绩，新的进步，学校正在作出新学年的教学工作安排，我们美术组也应作好自己教学及工作的安排，以便各项工作顺当有序开展、特制订各项工作如下：一、首要的是在针对全体学生的常规教学工作。我们面对的是三千多人的学生，每位学生都是民族的将来，国家将来，虽然我们学科不算是重点的学科，但是在学生的学问结构中，美术学问是不行或缺的，所以必需在各年级的常规教学中抓出成效，本学年详细落实，每位老师必需开展公开课教学一至二次，开展公开课后要集中开会进行

10、评议，以利于老师间共同的进步。二、做好美术爱好小组的教学工作，美术其次课堂爱好班的开设，为社会输送了大量美术专业人才，本学年主要是要完善针对各年级爱好者的课程设制，对不同年级、不同程度的要做出不同阶段的课程安排，让学生更加明确地进行学习，更加快速地得到进步，辅导时间支配为每天下午四点到六点，每位老师必需至少每星期下班两次。三、仔细协作学校做好今年的四中评估。四、协作学校做好宣扬工作，带领学生、老师制作宣扬墙报、利用墙报形式进行德育、平安教化等各项宣扬教化，制作宣扬横幅迎接外宾、领导，美化校内，创设漂亮和谐的校内环境。美术备课组工作安排5美术课作为素养教化进程中不行缺少的一门学科，担负着培育学生

11、审美实力、创作实力、视察实力的重任。而备课是完成授课任务，实现这一切的基础。为切实提高教学水平，加强集体备课的实效性，依据我校的教学实际，制定初步安排如下：一、集体备课的意义集体备课活动由备课组长详细负责，本备课小组集体备课的组织实施工作。通过健全集体备课工作，老师共同参加，指导、管理同步进行，为有效开展集体备课供应管理保证。全面支配集体备课工作，使老师明确集体备课的程序，内容和组织方法，统一思想。使广阔老师醒悟地相识到，集体备课要把原来书写的时间用在进一步钻研教材、探讨教法上，必需真正提高备课质量。要更加自觉地依据要求做好各个环节的工作，真正提高自己的业务实力。只有相识到位了，才能使集体备课

12、真正收到实效。二、备课操作程序本年度的集体备课形式和方法有所变动。地点固定，时间固定。由本学科全体老师共同参加。1个人钻研主要是指本组老师在集体备课前依据指定的备课内容，钻研大纲、教材、教参，在各自了解学生现有学问储备的基础上确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具打算以及每一课时的主要教学思路等。2集体研讨这一环节是集体备课的关键，主要是探讨教学目标的确立，教学过程的设计，突出重点，突存难点所采纳的教法与学法，以及为提高教学质量所选用的教学手段等。主备人陈述自己的教学设计程序，并说明设计的理由备课组的其他几位老师围绕主讲辅导状况，以新课标理念为依据，对主讲辅导内容进行分析探讨，结合自己所

13、打算的钻研材料，提高补充、修改看法，同时主讲人仔细做好记录，综合后实施到教案之中。3定稿定稿前，主备人依据集体研讨结果，结合本组其他老师的看法，取长补短，补充完善原先的设计方案，撰写每一课时科学运用的教案。三、过程管理备课的时间定为每周一上午10：1011：30，地点为美术组办公室。在备课时间内老师不得缺席，保证好参加的质量。备课组长合理支配好个人钻研、集体研讨、定稿的时间，并刚好作好记录。刚好解决集体备课过程中的理论指导问题、管理问题，使集体备课有序进行。美术备课组工作安排6一、指导思想与工作目标依据学校教科研工作会议的精神，立足现实、把握方向、回来本质、推动实践，以“有效教学、加强备课组建

14、设”为重点，充分发挥备课组在教化教学工作中的指导、管理、服务功能，为推动学校教科研工作的可持续发展而努力。工作总目标制定如下：1坚持以发展为主题，以创新为核心，以提高为重点，以实践为根本，以教化科研促教化质量的有效提高。2提高教化科学探讨效率，提高老师理论素养。二、工作重点与措施本学期接着改进课堂教学，加强校本教研，不断提高教化科研的针对性、实效性和应用性。要立足有效课堂，关注教学的过程与方法，关注教学细微环节。（一）突出质量核心愿识把提高教学质量作为改革和发展的核心任务，注意教化内涵发展，加强教学质量监控，加强教学管理。（二）加强组内老师的学习1。加强组内老师的业务学习进一步完善业务学习制度

15、，实行多种方式，多种途径强化学习效果，努力提高老师理论修养。让每一位老师在精读好书的同时，进行自我反思，在深化学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。2加强组内校本教研多形式、多层次地开展校本教研的活动，努力解决老师在教学中遇到的疑难问题。（三）组内工作详细分析1仔细开展集体备课活动在本学期尚未开学，学校就组织了统一的集体备课活动，并取得了丰硕的胜利。我们美术集体备课组在这次活动中，集体探讨确定了各级段教学进度、各单元课时数；集体探讨每节课、每次作业，集体探讨每个单元教学的各主要细微环节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。并分工合作仔细细致的完成了三个级段本学期的全部美术教学课时

16、的备课任务。2仔细做好本学期定时定点的集体备课学习活动确定每周三上午第三节为集体备课、理论学习活动时间，除备课外，主要是学习新的课程标准，仔细领悟新课改的理论核心，学校校本教研的有关理论和方法，指导详细的教学工作。（四）组内教研活动支配1、坚持参与每周二上午的备课组活动，共同研讨自己所教级段所教课时的某一节课，尤其是针对解决所遇到的教学实际问题进行教学科研，不断沟通、共同探讨各自的阅历体会，努力提升备课组老师的教学理念与专业水平。2、主动参加各级公开课的教学活动，主动撰写教学论文，仔细备好优秀教案。美术备课组工作安排7一、指导思想依据镇江新区社会事业发展局教研室工作要求，仔细学习、贯彻、执行镇

17、江新区社会事业发展局教化工作会议精神，以深化教化教学改革为主线，以组织多项学科教化科研试验和教学活动为抓手，坚持务实、高效、开拓、创新的原则，针对教学中不断出现的新问题、新状况，集思广益，总结阅历、找寻方法，提高学科教学质量。二、主要工作1、立足本地区的学科发呈现状，努力提升课堂教学时效。1）组织老师听示范课，充分发挥典型的示范作用，紧密围绕课堂教学，开展教学观摩课和教学研讨活动，有针对地进行教学试验探讨，通过绽开备课、说课、听课等活动，提高课堂教学效果。2）接着富有创建性和实效性的教化教学实践探讨，探讨新课改背景下适合本校教化发展的学科教化内容和形式。2）组织老师市美术老师IT活动。2、关切

18、和支持从事课改试验的老师，激励老师参加课题试验，提升老师的理论水平和教化教学科研水平，促进老师学科的综合教化素养的提升。3、主动参加市教研室组织的各项教学活动，充分挖掘我区的地方资源，努力形成具有学校特色的美术教化。1）组建美术爱好小组，组织电脑绘画特色教学，为学校创建美术特色学校作好打算工作。2）合理课堂教学，激励老师组织课外爱好小组，利用地区资源，提高学生学习热忱，培育学生的主子翁意识。4、中学艺术学科教研安排美术备课组工作安排8一、 状况分析：1老师状况分析：S（优势）：美术老师队伍壮大，组内成员团结协作，形成良好的氛围。美术任教老师共有7位，都是美术专职老师，工作三年内的新老师1名，老

19、老师专职教美术学科3名，其余都有5年以上教学阅历。老师都具有肯定的专业水平，具有上升的潜力和空间。劣势：成熟型老师、新老师、兼任老师教学水平处于三个层次，参差不齐。问题：专职老师工作都比较主动，但缺少主动性和创新性。在教化教科研方面水平有限，须要时间的熬炼，有待进一步提高。挑战：争取在市、区级老师五级梯队中更进一步。学生老师作品尽量参与各种活动，争取各种荣誉。在教学和指导方面开创新局面，取得突破。2学生状况分析：一年级：踏进小学校内已有半年，逐步适应小学教学。但学生的美术观赏与绘画的水平参差不齐。养成肯定的课堂常规、美术学习习惯是这学期须要加强训练与培育。并进一步培育审美实力，从美术课学习中吸

20、取艺术的滋养，陶冶情操。所以本学期还是重在培育他们的课堂常规、绘画学习习惯，及审美实力的滋养。二年级：在经过1年多的美术课学习，学生能主动参加美术课活动，对美术产生肯定的爱好。学生能正确运用绘画工具和材料，驾驭简洁的造型技能来表现生活中的事物和对生活的感受。本学期重在逐步培育学生的造“形”实力。三年级：经过2个学年的美术课学习，三年级学生已有肯定的美术技能。但本阶段新教材对学生的综合素养要求很高。原来每个人的基础也有高有低。通过一学期的视察，发觉学生的绘画实力有悬殊，好与差之间的差异起先拉大。所以针对他们先要深化了解，依据各班学生的基础、特点，分层因材施教。重点还是基础学问与基本实力的培育。四

21、年级：本年级已有三年的系统性美术学科的学习，实力强的学生已经脱颖而出。但是，教材的难度，也造成一部分学生对绘画失去信念，造成眼高手低的局面，造成大部分学生1课时来不及完成一幅作品，要拖到下节课再完成，有的学生甚至须要更多的时间老完成，造成课的脱节，没有完整性、连续性。因此，针对年级特征提兴奋趣，可以适当减低教材难度。五年级：已有肯定的美术基础，但是学生的实际操作实力既美术技能及想象实力尚有差距。因为是高年级学生，相对学业负担繁重，对美术的学习爱好只能在课上发挥，课后一般不会再进行美术创作，所以常常是不能把一张作品完成。所以针对这一状况，课的内容支配、课时支配都要有针对性地突破。六年级：处于小学

22、毕业的关键一年，学生的课务学习更加繁重，学生作业都是当堂完成，这就对老师在课堂上时间的把握有了更高的要求，合理安排时间，给学生尽量多的时间去动手，老师课堂语言要精练。总之这学期在以平常规基础上重点还是培育学生的技能和创建力夯实基础，同时提高学生的综合创作实力追求发展。二 指导思想：接着以校工作安排、教育处工作安排为指导纲要，从深层次发觉老师教化与学生学习的潜力。以“为每个学生供应适合的教化”为工作目标，落实20xx学年学校重点工作项目。把以人为本的发展理念有效融入美术课堂教学，通过规范教学环节，努力提高课堂教学实效，提高教化教研实力为重点，扎实有效地开展本学科的教化教学常规工作。做到工作的规范

23、化、精细化。努力提高本学科的教学质量，形成艺术特色。三目标与措施：（一）备课组建设目标：加强备课组建设，以活动促发展，以学习促改革，强化备课组的主体实力。措施：1）形成规范有效的集体备课活动制度和活动方式。每周四下午除了参与孟西片美术教研组活动以外，其他周四都在中心校美术教室1进行美术集体备课活动。2）接着推动“集体备课制度”。创设“团体互动氛围”团体学习、老师自省、相互反馈、行动探讨等主动正向的团体互动氛围进行备课、学习等研修活动。并加强老师“理念案例实践反思”专业成长有效路经探究。3）接着加强纵横向教研互动。重点项目：细化目标。策略方向是：创设情境揭示目标、学法多样突出目标、绘画设计紧扣目

24、标、刚好反馈调控目标、促进生成丰富目标、评价指向验收目标。4）突现集体备课围绕重点项目：我们将结合课堂教学实践，学习美术课程标准、美术教学理论，开展课堂教学行动探讨。以行动探讨为契机，培育老师的教化教学实力。真正提高40分钟的课堂教学效率，提高老师的教学预设生成实力。a） 深化学习课改的有关文件与美术学科的教学理论。重点学习的书籍美术课程标准、美术课程标准（20xx年版）解读、美术新版课程标准解析与教学指导。b） 主动参与区课题组沟通学习，参与市、区级美术教研培训，学习各种教学阅历、教学理论，并运用到教学实践中。（二）教学目标：抓好教学常规，细化工作要求。提高老师教学实力，提高教学效益。关注课

25、堂设计真正从老师中心转为学生中心。重点推行目标编制、把准真实的教学起点，以达到巩固、驾驭、运用、检验的学习效果。措施：1） 仔细备课，教学目标要细分为认知、实力和情感三个维度。单元目标、课时目标纵向探讨，从三个纬度螺旋上升绽开，三维有效整合、分解细化叙写，目标制订指向性明确，学问、技能有机结合情感看法价值观，进行分析。（教学设计做到“三结合”：科学与人文结合；书本学问与学生生活结合；学问驾驭与学问的内化、生成、创新结合。）2）加强教材前段分析、理清教材的来龙去脉、明确教学的重难点、目标。上课前做好充分的打算，做到脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目标中有学生。（做到一课一反思。）3）课堂教学

26、中贯彻师生互动，开心性教学原则。提高学生美术赏、画、想、评实力，并为今后实际生活中审美实力的提高作铺垫。（四）学科特色活动目标：以美术学科特色为优势，满意学生特性发展需求，发展特色项目与活动。措施：1）构建拓展型课程内容社团活动。搞创新，由学生自主学习的新形式，进行社团活动。结合“民族的就是世界的”宗旨，结合主题式校内文化，让学生多观赏、多了解、多学习本民族特色的美术活动，增加各方面的学问，激发爱好，让学生更加酷爱美术学科。形成品牌，从而带动拓展课整体教学质量的提高。2）发掘一些有特长的学生，除课堂教学以外，再利用社团活动及课余时间进行美术技能的再培训。（培育15名左右尖子学生）主动参与区及市

27、级各项绘画竞赛，争取获奖。主动参与各级各类展示，增加艺术活动辐射力，更好地达到活跃全校师生身心，培育学生爱好爱好和艺术才能的目的。美术备课组工作安排9一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导老师的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我们的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初二年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面

28、，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、详细工作(一老师工作接着加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念;本学期，我们将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强备课组对案例探讨，使备课组老师由相识新课程到走进新课程。课堂教学活动;加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥老师的创建精神，结合实际状况开发教材内容，

29、运用新理念，尝试新教法，不断提高备课组的教学水平。针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和探讨的心理。我们在课堂上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。主动投入到校内艺术节的工作中，举办一次大型的学生作品展;成立以备课组全部成员为主的一个筹备组和工作组，分工合作，主动打算，让学生的美术学问和技能在活动中得到提升和训练。仔细开展选修课的组织和培训;主动开展学生竞赛的辅导和带队参赛工作;(二备课组工作开拓新的选修课形式，加强老师教学基本功的训练和拓展。以备课组

30、为单位，组织一次老师绝活展示，开拓老师视野，加强老师间的沟通，促进相互学习的良好氛围。仔细落实学校教学工作方面的要求，仔细检查本备课组的老师的各类安排和教案;四、教材的特别处理1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2.一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我们在教学中将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3.依据实际教学的须要，我们将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。4.要求学生作好材料的打算工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打

31、算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。五、我们教学要留意的问题1.留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，我们将遵循美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。美术备课组工作安排10美术学科是全面推动素养教化的切入点，美术是基础教化课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，

32、是实施素养教化的重要内容，是基础教化阶段的一门必修课，也是实施素养教化的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、探讨特制定下列备课安排：1、上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。2、优化集体备课和个人备课模式。创建性的开展备课活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论学问学习，依据教学中出现的麻烦问题绽开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，主动探究，创建课堂教学新模式。4、加强集体备课活动的组织，每双周集体备课全部人员无特别缘由必需参与。

33、并作好每次的活动纪录，材料整理。5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美实力，发展学生的感知实力和形象思维实力，增加学生的创新精神和技术意识，促进学生特性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培育。6、促进个人全方位实力素养的提升：教化教学基本实力、与人合作沟通实力、教化视察试验实力、教化科研实力、较强的学习实力、获得和处理信息的实力。二、活动内容：二月份：1、作好开学打算工作，提前备好二周课。2、制定本学期教学工作安排。3、坚持每两周一次集体备课。三月份1、接着开展学校文化墙活动。2、仔细做好听课后的学习汇报工作。3、主动参与学校开展的活动。四月份1、集体备课，专题研

34、讨骏马杯的课堂教学模式。五月份1、组织老师参与画墙活动。六月份1、仔细上好教研共同体研讨课美术备课组工作安排11一、指导思想：本年度我们高一美术备课组将接着以校工作安排、教务处工作安排为指导纲要，主动开展课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，提高教化教研实力，扎实有效地开展美术教化教学常规工作及教科研工作，详细工作安排如下。二、工作目标：1。通过备课组活动，在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。2。加强美术教学探讨工作，如课题探讨、论文撰写，尤其是微课的实践与探究，并组织老师学习理论学问，沟通感想，促使组内每一位老师扎实上好课。3。主动协作美术教研组组织美术学科方面的活动，仔细

35、打算各项美术竞赛，如美术老师创作活动、学生绘画创作活动，争取在各级竞赛中获得好成果。4。做好高一年级专业班的基础教学工作与文化班的校本教学工作。三、主要活动：1、参与各类专题培训，提高课程意识根据上级要求，刚好参与接着教化培训，上网收集有关文章、资料，学习和摸索现代教化技术，提高为教学服务的实力。2、扎实开展专业、校本教学，提高自主发展的实力课堂教学是学校发展的主阵地，我组各老师坚决执行学校的各项支配，规范的开展各项教学活动。不断丰富备课、听课等各个探讨环节，围绕课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法等进行有安排的研讨。尤其是读通修订版课程标准的新改变和整体要求，记牢教学目标和要求，结合备课做

36、到：经常回顾，课课比照。并且明确教学的目标指向，明察学生基础状况，明白教学活动的设计依据。丰富研讨的形式：集体备课、观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的阅历性或理论性文章、注册登录“江苏省教学探讨室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资源、仔细听取区域内外的骨干老师上示范课、基本功展示与竞赛、读书心得沟通、学期论文沟通等。同时健全备课组活动的过程管理，运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。3、参与评优课等竞赛活动老师的专业技能的持续提高是衡量老师业务素养的一个重要指标。本学期武进区教化局将全面扎实的推动老师的基本功训练，系统的

37、开展老师评优课活动。我组老师要主动参与校内评优课活动，争取参与更高级别的评优评先活动。4、辅导学生参与各级各类书画竞赛为参与各级各类活动进行预赛和选拔高一年级中的优秀学生，组内老师做好辅导工作。美术备课组工作安排12一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的、传统教学。设

38、计和手工接着深化学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、详细工作接着加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念。本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发

39、挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和探讨的心理。我在课堂探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。四、教材的特别处理1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2、一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的.平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我在教学打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3、依据实际教学的须要，我将

40、有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。4、要求学生作好材料的打算工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。五、教学要留意的问题1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。美术备课组工作安排13一、 指导思想新的一轮课程改革强调促进学生全面发展，老师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注学生的个体进步和多方面的发展潜能。提倡学生成长记录，学习

41、日记，情景测验等性质的评价方法，强调建立多元主体共同参加，激励与改进功能。因此，本学期的美术教学应紧紧围绕学校的新规划加以实施。仔细贯彻和实施“关切每一个学生的发展”的教化，以减负和增效为抓手，以深化课堂教学改革为中心，抓好美术教化教学质量，以此协作学校的各项工作。二、 工作思路在本学期的美术教学中，应注意将多媒体等信息技术运用到课堂教学中，在传统的美术教化教学课堂中，主要通过挂图、书本和录象等有限形式对学生传递信息。而将信息技术引入课堂后，通过计算机的图文、声、象并茂的特点，甚至三维虚拟现实等多方位信息，用于制作课件。从而，使教学内容更丰富，涉及面更广，更能够优化课堂教学，提高教学效率。另外

42、，协作学校的校内文化建设，利用美术学科的特长，将学校的环境，文化，艺术有机的结合起来，为努力创建一个安静、和谐、漂亮的学习氛围作贡献。并在本学期主动参加学校的一系列教化教学活动，开展听课、探讨课，组内定时定点备课的活动，并主动组织辅导学生参与相应的各类竞赛活动。同时注意自身的专业和素养的提高，做课题探讨，接受新的教化思想，了解新的教化信息，探讨新的教学方法，做一名新时代合格老师。美术备课组工作安排14一、现状分析：高年级学生已具备了肯定的实践实力，但对探讨学习课程却并不了解，因此要逐步培育学生一些探究问题的方法，提高学生的探讨问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感爱好的活动主题，能够试着和同学

43、绽开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。二、工作目标：1、让学生通过自主参加，获得亲身体验，激发学生探究和创新的主动欲望。2、激活学生各学科学习中的学问储存，提高发觉和解决问题的实力。3、经过实践活动，培育学生乐于合作的团队精神，学会沟通和共享探讨信息、创意及成果。4、培育学生不断追求的进取精神、严谨的科学看法、坚毅的意志品质等。5、通过社会实践，培育学生对社会的责任心和使命感。三、详细措施：1、我们要变更学生以单纯地接受老师传授学问为主的学习方法，为学生构建开放的学习环境，让学生主动主动地学习，为学生供应多渠道获得学问并将所学学问综合应用于实践的机会，从而培育学生主动

44、的学习看法和良好的学习策略。2、通过对本地资源和校本资源的开发利用，增加学生的团结协作精神，从而培育学生良好的心理素养；通过小组探讨、集体探讨培育学生乐于与他人合作的团队精神。这对学生将来的发展是很有好处的，因为合作精神是现代人所必需具备的基本素养。3、通过探讨性学习的开展使学生形成善疑、乐探、勤动、努力求知的主动的科学看法，获得亲身参加探讨探究的体验，激发学生探究、创新的欲望，而培育学生主动的创新精神正是素养教化的宗旨所在。由于探讨性学习过程中要求学生要仔细、踏实地探讨，实事求是地获得结论，从而有利于使学生养成严谨、求实的科学看法和不断追求的进取精神，有利于培育学生不怕苦、不怕难的意志品质。

45、4、由于探讨性学习的探讨内容大多数要通过社会调查等形式而获得，因此必需要求学生深化了解社会、了解自然、关切时事、关切国事天下事，从而有利于培育学生主动的乐观向上的人生看法，明确自已的社会责任感。5、探讨性学习具有开放性、探究性、实践性等特点。同一个主题下，由于个人爱好、社会阅历和探讨角度的不同，会有不同的结论，也就是说探讨性学习不仅过程具有开放的特点而且结果也具有开放的特点。正因为如此，探讨性学习的又一目的是在小组合作的同时培育学生在独立思索的基础上勇于发表个人见解的实力。6、为了便于学生查阅信息，学校对学生定期开放阅览室，电子阅览室供学生免费运用。为了激励学生进行探讨性学习的主动性，学校于每

46、学习结束时在学生论文中选择有肯定参考价值的质量较好的文章在一高校刊上办一次学生优秀作品展。届时请部分家长和有关部门的领导参观指导。四、教学安排：1、学生状况分析进入高年级的学生，已经形成了肯定的学习习惯，具备了一些学习的方法和阅历。经过几年的学校生活，学生已经获得肯定的学问和技能，但同时他们对外部世界充溢了剧烈的新奇心。这一阶段的学生已经形成肯定的价值观和世界观，两极分化现象起先出现。由于种种缘由，英语教学中学生学得比较被动，而自主探究、合作学习、独立获得学问的机会较少；重学问、技能的驾驭，轻情感、看法的培育的现象也较为严峻。2、教学目标1、学问目标：把教材内容按其原貌活化于课堂内外，围绕教材但不限于教材，形成不同层次、不同性质、