上学期班工作总结汇总.docx

《上学期班工作总结汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上学期班工作总结汇总.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、上学期班工作总结上学期班工作总结1本学期，在老师与班干部的管理下，我班的学习质量与看法有大大好转，也有部分做得不足的，先将个人认为客观几项列出：一.本学期班级素养及班干部工作看法的好转。（1）.班干部对自己的工作有了肯定相识，工作看法也大大转变，基本上做到了自己的本分。（2）.课前，从以前的吵吵闹闹到现在的课前读书或背诗，大大提升了学习效率，这也是归功于老师与组织委员的管理。（3）.班干部们的组织实力也有所改变，工作效率也有了很大的提升，虽然间或时间上支配不过来，但工作质量与以前相比较有很大的进步。（4）.班级的卫生也有了极大的好转，从以前的满是零食包装到现在的明显削减，这都是归功于老师的组织

2、与班干部们的管理、同学们的协作。（5）.值日的效率也大大好转，每位值日同学都有了很大的责任心，在这一方面极其显示出了同学们的团结，今日你为我，明天我为你!二.本学期班级的“瑕疵”与班干部的不足。（1）.虽然每一位同学都比以前稍团结了些，但在一些较难限制的状况下会有一些不和谐的景象，望每一位同学能自我限制一下，作为班干部的我们也要在这种场合里管理一下秩序，这是本则。（2）.值日同学虽然有了很大的责任心，但在晨扫时很会拖拖拉拉，在这里我也要做一下自我指责，作为班干部的我理应自告奋勇来管理，可我却加入了他们的行列，这是我自己的不足与疏忽。（3）.个别小组长及班干部也有没写作业的现象，在这里我也就不指

3、名了。班干部是什么？班干部就是组织实力强、学习看法好、工作看法好、得才兼备的好学生，同学们的好榜样，老师们的得力助手。在这里，我敢很了当的说，我们班没有这么十全十美的人才，但我信任只要同学们一起努力，班干部们一起加把劲儿，这种十全十美的人将在我们班满天飞。三.自我反思。我本是一个普一般通的劳动委员，可能是因为我的工作实力及责任心较强，老师把我提升到了副班长的职位，在此我也非常感谢老师的信任。以下是我个人认为我本学期的优点及不足：优点:(1).组织实力较强，带领同学们完成一个个艰难的任务;对于老师布置的任务、工作上的需求我即使熬夜也要把任务完成，做起事来就是一股劲儿，我要做的事就肯定要办到，我就

4、是这样一个人。（2）.在每一次活动时，我都主动参加，不管是胜败，我都没有皱眉头，胜利了吧！也就笑一笑而已，若是失败了，我也没什么大不了，俗话说得好，失败是胜利之母!(3).本学期，我也获得了不少荣誉：班级“四好少年”手抄报一等奖、班级“综合实践学习活动”一等奖、校级街舞三等奖等。不足：（1）.虽然一贯任劳任怨，但一忍再忍后的我脾气可不小，动不动就会拿别人发泄，这一点是我最大的不足。（2）.在每一次活动阶段我总会一心对待这项活动，你们可能会说这是组织性强的缘由，但我在为活动付出时，根本没有把学习当一回事，只是顾着那项活动，学习一下就会有转折。（3）.我的学习成果始终不是很稳定，一会好好，一会坏坏

5、，一会儿对这个非常专心，一会儿又对那项科目非常宠爱，总而言之，我的成果总是像坡路，一会儿陡一会儿又是下坡。本学期将要结束，我的工作也快要结束了，以上就是我本学期的总体工作总结及个人反思，若有何不足之处，望老师同学们多多提示，我也会时时刻刻警戒自己要查漏补缺，对工作要好好完成。信任我吧！在接下来两个月的休息段，我肯定会好好的取长补短，让我成为你们心目中真正组织实力强、学习看法好、工作看法好、得才兼备的好学生、好班干部、好副班长吧!上学期班工作总结2时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这个劳碌而开心的学期，在园领导和各位老师的大力关切和帮助下、在家长的主动协作下，平安顺当地完成了

6、安排中的每一项任务，现将本学期工作总结如下：一、教学工作：1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。2、在主题活动中，依据幼儿的爱好特点，我们设计了长大真好、收获秋天、生活万花筒、冬季幻想曲、我爱家乡五大主题，从孩子们主动参加程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这五个主题活动中，我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究，调动了孩子各种感官参加，强调孩

7、子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了故事大王评比活动。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的主动性也越来越高。二、家长工作：本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：十一月

8、份开展的快乐亲子会等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。三、卫生保健工作：本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，主动协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食

9、习惯。四、老师协作：各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。班级工作得以顺当进行。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，

10、主动的进行专题探讨，主动的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！上学期班工作总结3每一个学期对我们班主任来说，都是非常重要的，所以我们都会保持着敬业的精神，做好班级建设工作。这是对学生负责、对家长负责、对学校负责，更是对“人名老师”这一职业的负责。在刚刚结束的这一学期里面，我担当高一xx班班主任，通过这一学期的努力，帮助同学们转变初中的学习心态，帮助它们适应中学的学习氛围。一、转变心态，适应新环境高一上学期，面对的学生都是刚刚初中毕业的，进入中学这一个新环境，难免会有不适应的感觉，我在这一学期的工作中就非常重视这一块，刚好帮助他们疏导心理问题。常常找他们到办公室谈话，询问他们有没有什

11、么不适应的地方，开导他们。中学与初中还有一个不同，就是一个新的学习氛围，进入中学，许多的人会很快就没有了要考中学的那中紧迫感，所以学习上面会很快放松自己。这样的学习看法明显是不对的，作为班主任的我，就要时刻关注他们的学习看法，在他们开小差的路上帮助他们指明正确的方向，让他们重新回到学习的道路上来。二、关切住宿的同学进入到中学，住宿的同学人数会比初中多许多，许多的同学又是第一次住宿，难免会有不适应的地方，我就会常常去他们的宿舍去看他们，早上的时候定时间去督促他们起床，晚上的时候，去看他们有没有按时到宿，有没有跑出去上网的状况等等，提示他们按时睡觉，不要玩太晚等等。因为我是男老师，所以女生宿舍那边

12、不太便利，所以就拜托了隔壁xx班的女班主任在检查他们班女生宿舍的时候，顺便看看我们班女生的状况。提示宿舍留意卫生、住宿的同学的留意穿衣换被子的状况，以及有没有同学之间闹冲突的等行为三、代班工作班主任就像一块砖，哪里须要就往哪里搬。有些老师会因为考试等缘由会与课程冲突，不能来上课，就会支配同学们自习或者发试卷让他们做。我作为班主任就要到教室去监督他们，看他们有没有仔细细致，管理好教室纪律，防止吵闹，以及防止有些不爱学习的同学，不在教室自习溜出去玩。四、总结这一个学期的工作，总的来说还是做得不错的，班上的同学没有犯过什么大的错误，没有被学校记过等行为。在学习上面，这次期末考试的成果进入年级前三十的

13、有四位同学，前十的有一位同学，平均分排在第四位。学习工作，我这个帮助人做的还不够，在下一学期我要留意这一点，多关系他们的学习状况，加强后进生转优工作。上学期班工作总结4一、开学之初，开展“暖心工程”。小学刚刚毕业，满怀的向往，满怀的期盼，同时也满怀的惊慌，这时候班主任须要做的就是尽快用笑容化解他们的忧虑，用热忱的介绍帮助他们熟识我们的学校，用温柔的激励引导适应初中生活的美妙，用真诚的关怀让他们喜爱上新的学校。尤其对于初次离家求学的乡镇学生，我更是常常和他们闲聊，消退他们的孤独和内心的失落。这样的闲聊很快拉近了我和学生们的心理距离，使得他们很快投入到学习中去。二、军训抓常规教化，培育学生吃苦耐劳

14、不怕困难的精神和意志。军训原来就很苦。站军姿，站得腰酸背痛；四面转法，转得晕头转向；踢正步，更是将身体的耐力拉扯的弓满弦张；喊口号，嗓子喑哑难受；炙热的阳光，浆干了的衣服，焦躁的喉咙，无不一一挑战着学生的毅力。这时候给他们讲讲一些伟人战胜困难的事迹，和他们聊聊战胜自我的喜悦和傲慢，在闲聊中静静地把学校的常规教化输入到学生的大脑皮层中，使得他们不知不觉地了解了我们学校的规章制度，同时在军训过程中，学生们向左看、向右看、向前看，看到了将来漂亮的前程；正步走、齐步走、跑步走，走上了人间宽敞的正道。三、学生自选班委，班主任站在一边看喧闹。最好的班委应当是最能干最热心的学生，因此我把组建班委的任务交给他

15、们自己，自己写稿竞选宣言，写出自己的目标以及工作安排，看看谁赢得的票数多，谁就是班委。这样，利用两节课的时间，我们班就选出了自己最观赏的班委。乘热打铁，我组织这些班委制定了我们班的班规班纪，以保证班级工作的顺当开展。同时，在田校长拟定好校风校训后，我们班也出炉了自己的班风班训。学生投票，最终通过的是“自信、自强、团结、拼搏”“主动、创新、诚信、互助”，这些活动的开展大大刺激了学生的主子公意识，自发为班级出谋划策，使得我常常站在一边看喧闹。四、狠抓平安教化，并肩抗击甲流。开学之初，我就多次讲平安问题，反复提示同学们留意平安，学会自我爱护。可是再多的讲解也没能阻挡事故的发生。我班某个同学在晚上上厕

16、所时出了点平安事故，这也是许多工作没有到位的缘由。后来学校拉起了二道门，大力清查痞子学生和问题学生，很快校内秩序一片光明，学生们上课再也不用担忧痞子欺凌的问题了，校内的天空一片湛蓝。这时候，甲流感已经静静攻击我们的身体健康。为了提高学生的自我爱护实力，我特地在班级博客上介绍了甲流感的状况，使得学生们都驾驭了大量的预防甲流学问，使得学生平安度过甲流肆虐期，全班没有一个同学发高烧，没有一个同学因感冒发烧住院。五、建立班级博客，多次开展主动向上的活动，丰富学生的学习生活。为了进一步调动学生的学习主动性，9月1日，我就给班级建立了博客，给我们学生创建了一个暖和的网上之家。并聘请我们班的几个同学担当管理

17、员，一起打理我们的小家。开学四个月来，许多学生都文章，收获了一份胜利的喜悦。同时，我们班开展了许多丰富多彩的活动，像诗歌背诵大赛、故事大王擂台赛、每周一星的评比等活动，都大大提高了学生学习的主动性和创建性。今年的元旦联欢会打算充分，学生节目精彩纷呈，整个过程多姿多彩，给全部的学生都留下了深刻的印象。六、坚持家访制度，通过电话、书信和家中探望加强了学校和家庭的沟通。这个学期，我去过六个同学家里探望，和每一个家长都通过书信，和每一个家长都打过电话。目的只有一个，了解孩子在家里的表现，真实反映孩子在校内的表现，使得家长把握孩子在学校的一举一动，同时我又了解了孩子周末的表现。一个孩子的成才和家庭教化亲

18、密相关，懂得教化的家长知道如何管理孩子的周末，周末差距已经成了现在孩子学习的最大差距。五天的学校学习，孩子都已经上了正道，假如周末两天失去监管，孩子在家里为所欲为，不完成老师布置的作业，不知道复习功课，那么就会遗忘在学校五天的学习内容，久而久之就会被大多数同学落在后面，成为所谓的学习困难生。这样，我通过到家探望，了解一些留守儿童在家里的状况，把握他们的爷爷奶奶对他们的监护状况，因材施教，对症下药，渐渐引导这些孩子学会合理支配时间，仔细制定学习安排，按部就班地搞好学习。七、接着抓班级文化建设，形成良好的学习氛围。班级文化建设不是一成不变的，第一次大规模开展班级文化建设之后，我们班又接连增加文化建

19、设内容，新开了“佳作赏析”“榜上出名”这两个版块，把一些学生的优秀作文变成铅字，展示出来，给他们一种激励，并且通过评比班级各类标兵模范，使得优秀的学生和听话的学生都能“皇榜中学”“榜上出名”，满意了孩子的自尊心，加快了进步速度，以便争取更大的提高。班主任工作是一项很有挑战性的工作，不知道哪天你就会想出一个既好用又簇新的高招，不知道学生们哪天又能做出什么事情，惹下什么祸端，所以我们还要刚好沟通，常常沟通，用我们集体的才智把这伙聪慧可爱的孩子教化成才。我知道我的班级管理工作还有着这样那样的不足，我也正在主动的向老老师学习，融百家之长，补自家之短，把我的国旗班整理的漂美丽亮！这是自己对自己的要求，也

20、是一种真诚的祝福，更是我三年工作始终坚决的信念。革命尚未胜利，国旗，加油！上学期班工作总结5惊慌的一学期即将过去，回首过去的工作，充溢了机遇与挑战。一学期的辛苦，有喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期高三（x）班班主任工作总结如下：一、班级基本状况高三（x）班是文科一般班，全班共有学生x人，男生x人，女生x人；住校生x人，走读生x人。二、开展工作状况（一）、加强班级常规管理1、加强对学生的.思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵。这学期，我班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，例如，“青年学生应当怎样以实际行动酷爱祖国”和“青年学生应当树立远大的

21、志向和报负”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。2、开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教化和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和实力。3、有效利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，促进良好的学风、班风的形成。4、加大对学生自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在

22、自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。（二）、狠抓学习1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课仔细、课后刚好巩固，养成课前做好打算工作，上课要求学生仔细听讲，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。2、限制抬头率，使学生养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉指责。3、在班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。4、坚决制止学生抄作业和

23、不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。（三）、加强后进生教化1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。2、常常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断取得进步。3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生在校状况和在家里的表现，让家

24、长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教化参加到学校教化中来。（四）、与家长沟通，加强家校联系1、为了更好地了解、教化学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、刚好解决问题。2、邀请个别问题学生家长到学校，并协作对其进行教化。班主任结合整治活动，开展思想教化，激发学生的斗志，提高班级凝合力。（五）、与各任课老师加强沟通1、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的打算、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，刚好加强教化，对不称职者予以刚好更换，使老师满足。2、创立良好的课堂纪律和秩

25、序，良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。3、为任课老师与学生家长间的沟通创建机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况，使学生家长对老师有更多的了解，很多学生家长多次与老师进行沟通，增加了他们的了解与信任。三、存在的问题及改进措施1、班级常规管理还有待于进一步精细，特别学生管理也有待于进一步加强。2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。3、接着加强学生行为习惯的养成。4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。5、抓好早

26、晚自习前半小时学生的朗读和背诵。养成良好的学习习惯。总结这一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。上学期班工作总结6上学期的工作，在现在这个时间节点上回顾中来看，我作为初三班主任，我的工作还是完成的不错的。不仅让我们这个班的整体成果从中等上升到了前三，而且让我们班一些问题学生的问题不再是一个问题了。这是我作为初三班主任在这个学期的收获。一、班级的管理服帖了或许是与这个班的孩子最终有了深厚的感情了，也或许是初三的孩子都知道珍惜时间的含义了，在今年的班主任工作中，我发觉我的班级管理已经轻轻松松了，过去不怎么听话的

27、班级，现在变成了年级里面排在了前三，并且成果也跟着上升到了前三，这让我感到了做班主任的欣慰。最终我把我的班级给管服帖了！这是我这个学期下来的感慨。过去我时常被我们班的孩子们气到流泪，现在好了，已经时常可以笑着和他们沟通学习上生活中的事情了，没有哪个学生在让我头痛了。这是我这个学期工作中最大的成果，也是我今年最大的收获！二、班级的成果上升了还须要特殊提到的两点，一点是班级的成果上升了。作为学生，首要任务就是学习，而作为班主任，最快乐的事情，莫过于望见自己班的学生成果赶上来了！在这个学期中，我们班的整体成果排到了年级前三，班上的第一名更是年级的第一名，这一傲人的成果，是我管理的结果，也是孩子们努力

28、的结果。有了这样的傲人成果，我们班的中考成果有望超过过去我带的那个班级的中考成果了，那个班级始终都是年级第一，但根据现在我们班的势头，我觉得他们会超过那个班级，出现大多数都能够上重点中学的状况。但愿我的预言能成真，当然，这就须要下个学期我的努力和学生的努力了。三、学生的问题克服了另一点就是学生的问题不再是问题了！可能是学生们懂事了，可能是我的管理有效果了。今年班级里那些问题学生不再产生问题了。他们现在已经化身成为了好好学习每天向上的好学生，每天还会在下了课去请教自己薄弱科目的老师，我从他们身上看到了他们中考的希望，也看到了我作为优秀班主任的希望。希望这群孩子能够接着保持这个学期的好习惯与好看法

29、，把自己的学习放在首位，在下一学期中考出好的成果，考上好的中学！上学期班工作总结7今年我担当初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体状况有些特别，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问基础参差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级凝合力方面，我做了大量工作。一、对学生进行思想品德教化我认为思想品德教化是班主任工作的主要任务，也是班级工作

30、的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级其次名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。二、重视班委班风建设，增加班级凝合力。要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师询问了该班原来的班干状况，在此基础上进行了小范围的调

31、整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的挚友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡

32、同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、教化学生努力学习，完成学习任务很小的时候看过一部电影苗苗，影片中那个漂亮，热忱的女老师苗苗，第一次面对调皮的学生们时兴奋地说：从今日起先，我就是你们的老师了!她那句甜蜜的话语打开了我的老师之梦。.时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担当五(1)班班主任。为了在将来的日子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自己的班级带好，带出特色。一、班集体建设现在班级是五年级。一学期在我们的忙劳碌碌之中又过去了,这半学期对于刚刚升入九年级的学

33、生而言是比较关键的半学期。在我与本班各位科任老师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成果上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满足的成果。开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教化好下一代是一项极其困难而细致的系统工程，须要学校、社会和家庭紧密协作，通力协作，形成目标统一，要求一样，内容科学，方法优化，形成活泼的教化网络。上学期班工作总结8本学期即将结束，在本学期中，我们在园长的带领下，转变教化观念，以新型的教化观念理论指导教化实践，并融会贯穿于幼儿的整日生活中。在这段时间的工作中，我班老师团结协作，我们看到了孩子们的进步，同时，也找到了工作上的不足之处以及将要努力的方向。现作如下总结：

34、一、教化活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和相识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注意综合性、趣味性、活动性，寓教化于生活、嬉戏之中。在实践中，老师发觉“探究性主题活动”是一种很好的师生互动、师生共建的活动。由于主题大多是孩子们感爱好的事物、现象或困惑的问题，所以他们往往会以十二分的精神和爱好参加其中，另外在活动中他们也会表现得特别的起劲和万分的投入。如我班曾经开展过的“广州变变变”的主题，主题的产生是由孩子所关注的事物所引发的。浩然带回几张珠江的相片，夜幕中江边灯光绚烂，如星星般刺眼夺目，江面还有一艘大轮船。去过珠江夜游的小挚友兴奋地大叫：“是珠江夜游，我去过的。”没去过的孩子则睁

35、着一双新奇的大眼睛想看过细致，我趁机向孩子们介绍如今在广州有许多像珠江一样美的地方，孩子们纷纷表示要看个够，于是我们围绕“新广州”绽开了“广州变变变”的主题活动。随着主题活动的开展，孩子表达和表现的方式更趋于特性化和多元化。特殊是在孩子对活动过程的记录中，我们可以发觉每位幼儿的不同的爱好所在。另外，我们依据孩子的不同须要、爱好，师生共同构建了“伞”、“给你一封信”、“过新年”等各类主题。前一段时间，班级中的一部分幼儿在探讨“神舟五号”的新闻，老师就抓住这一热点，并为幼儿创设了一块版面，供应给幼儿相互探讨、沟通的地方。班级中很多幼儿都主动投入其中，每天关注“神舟五号”，并从报纸、杂志上剪下相关资

36、料，带到幼儿园和同伴共同共享、沟通。回忆过去以课堂教学为主要形式的学习活动，我们今日所开展的主题活动较以往有了根本性的变更。在主题活动的开展过程中，我们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，变以往被动的学问接受，为如今主动的操作、探究和学习。就拿“过新年”主题之一“包装礼物”来说，我们充分考虑到让孩子自己探究、自己创建，就特殊设置了一个礼品包装区域，孩子们在此自由选择材料，用各种材料包装，用废布、线团、彩绳、纽扣等物品自己装饰礼物。在此过程中，孩子们不亦乐乎，产生了多种的方式：有的用一张大纸包袱，有的把纸裁剪成一块一块粘贴在礼物上。礼物的形态更是各种各样，有长方形、有正方形、有的像枕头、有的像糖果

37、大家在这里不断探究、尝试、创新，还相互学习、沟通，促进了进一步的探究。自主性的学习活动可以弥补以上的不足，同时也是使孩子的探究实力得以萌芽、发展的有效途径。通过摸索、学习、借鉴，变更以往的教学模式，加以调整。如在数组成的教学中，先是给幼儿供应大量的自制学具，创设自主性学习的环境，让他们操作、探究；其次在幼儿操作的过程中，不急于讲解学具的玩法，当孩子出现困惑时，不急于打断孩子的活动，而是先耐性地视察幼儿会玩吗？怎么玩？玩到了什么程度，然后再依据幼儿已的有操作阅历适时地开展教化引导，让幼儿在合作学习中自己探询问题的答案。这时，孩子不再是被动的接受者，而是真正成了学习活动中的主子，他们能按自己的意愿

38、随意地摆布这些学具；他们同时也是学问阅历的传播者，对活动中出现的问题可以在合作学习、共同探讨的过程中加以解决；孩子通过这个学问点的学习，不光充溢了数组成的学问阅历和加深了对数组成的理解，更重要的是增加了主体意识，提高了探究实力。又例如，玩磁铁吸附物体的试验中，老师给孩子们供应了几种材料，孩子们在试验过程中好像“玩”得不够尽兴，老师便抛出问题：“是不是全部的东西都可以被磁铁吸住呢?”孩子们感到新奇，便如火如荼地行动起来，只要能够拿得起来的东西，他们全用上了，像女孩头上的发卡，美术区角里的橡皮泥等等。孩子们在自己动手操作的过程中找到了答案，结果发觉磁铁能吸住铁制品。活动使幼儿感到了探究活动的挑战性

39、，发展了其独立思维，敢于操作，敢于尝试的实力。在空间支配上，我把教室分成几个不同的活动区域，有的区域可以干脆坐在椅子上进行操作、学习；有的区域可以很随意的坐在垫上进行探究；区域和区域之间用玩具柜加以分割，避开探究过程中的干扰。在宽松的学习氛围里、幼儿在自由选择材料、自由操作的过程中，老师始终激励幼儿去试试，看看会发觉什么，再试试，看还会发觉什么，在老师的一再激励下，幼儿的新奇心得到了满意，他们不停地去尝试、探，在自己的感知过程中，在与新内容、新材料、新操作环境的互动中，幼儿一改往日的“我不会？这个玩具怎么玩？”等等被动的学习看法，而是自信的说：“我发觉了；为什么？我是这样记录的”。可见创设与教

40、化相适应的自主性学习环境，是幼儿探究实力得以发展的重要条件。二、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力。在幼儿园的一日活动中，幼儿随时都可能会产生很多问题，但由于年龄的特点和阅历有限，他们往往还不会归纳事物的特点，这时就须要老师刚好的介入和引导，使探究深化下去，从而促进孩子的主动学习，如有一次我带领小挚友们在操场上自由的玩耍，我发觉很多幼儿都在做“踩影子”的嬉戏，他们对影子特别感爱好。于是我充分抓住这一契机，组织幼儿去找影子，找找自己身边各种不同的影子，它们有什么不一样？孩子们发觉：有的影子在前面，有的影子在后面，有的在左面，有的在右

41、面，有的长，有的短，有的大，有的小，当幼儿回答各种不同的答案后，小挚友们都用期盼的目光看着我，并问：“老师，这是怎么回事呀，怎么会这样呢？”，在我的引导下，孩子们通过视察、比较找到了答案。为了激发幼儿接着探究的爱好，我又提出了疑问：“是不是一天中，我们的影子总是这样不变的呢？”，这激起了孩子进一步探究影子的爱好。在户外活动和日常生活中，老师们还留意保教结合的原则，依据天气改变，刚好为幼儿擦汗，增减衣服。一个学期过去了，我班幼儿的体能、体质都有所提高。为了把工作做得更好，我们仔细学习、理解纲要的精神内容，在园长和各位老师的帮助下，针对自己工作上的不足，更新观念，在观摩学习中吸取别人的优点，比照自

42、己的工作进行改进，促进自己的教化教学水平。但仍存在肯定的不足，如在家长工作方面，今后应注意与家长的沟通、沟通，争取家长的理解、支持和主动参加，与家庭亲密协作，共同促进幼儿健康成长，另外在教学工作中，尽量削减预设活动，更好地创设条件、供应材料，引导幼儿产生更多的与他们生活阅历有关的生成活动。在下个学期里，要做好这方面的工作。总的来说，本学期各方面的工作都基本完成，对于存在的不足，我们会接着努力，在实践工作中，不断对自己的教化教学进行探讨、反思，对自己的学问与阅历进行重组，以适应新的改变和须要。从而顺应素养教化的宗旨，力求把工作做得更好。上学期班工作总结9本学期是大班起先的第一学期，幼儿的学习要求

43、、常规要求以及幼儿年龄特征都较中班有了很大变更。依据学期初制定的班务安排和教科研安排，结合大班幼儿年龄特点，本学期班内人员在日常教学、保教工作、家长工作等方面都做了一番努力。现将本学期班级工作状况总结如下：一、教科研工作1、家园合作新途径的实践探讨这学期我们以沟通为原则，创建良好合作环境，实行了一系列丰富的家园活动，主要有：“迎新年”亲子游园会，请父母和孩子共同参加；开办了一期家园联系小报，向家长介绍幼儿作品，幼儿园最新动态，新的教化观念等。实行家长会，向家长介绍本学期的教化教学安排。举办家长开放日活动，通过家长的参加与支持，使家长更好的了解幼儿园，了解老师的工作。通过活动，家长更直观地了解孩

44、子成长的过程，幼儿园工作和最新幼教信息。另外，我们课题组成员分工合作，仔细整理有关资料，本学期课题获省级三等奖。2、全园性开放嬉戏的开展与大班幼儿EQ发展的实践探讨（1）目标通过全园性开放嬉戏的开展，培育幼儿友善、亲切、开朗、活泼的特性、乐观进取的精神，有自控力，富有怜悯心和爱心，能与人和谐相处，同时又对学习充溢爱好，对科学充溢新奇，最终提升幼儿的情感智力，促进幼儿全面健康的发展。（1） 过程1） 活动前课题组进行研讨，修改前测表格。2） 前测，并进行分析小节。3） 分析研讨，阶段性总结。3、全园性开放嬉戏的开展为幼儿创设自主发展的活动区活动已渐渐成为我国的一项特色活动，本学期我们以健康为突破

45、口，设置健康区域，在高度重视幼儿身体健康的同时，不断注意幼儿心理的健康。开设了赛车场、迷宫、运动棋等区域，每周二、四开展活动，以特性化、个别化的学习方式帮助幼儿汲取更多有益、好玩的学问。主要过程第一阶段：班内幼儿进行自主性活动。其次阶段：全体大班幼儿互通进行自主性活动，并进行前测。第三阶段：在全体大班幼儿互通的基础上，进行大带小活动。二、日常保教工作1、本学期在班内实施“追随幼儿”的主体性活动，详细表现为生成活动的开展，从幼儿爱好动身，并结合节日、季节特征等制定班级教化安排。每周四碰头会，细致探讨教材教法，通过嬉戏化的教学，促进班内幼儿在艺术、健康、社会、语言、科学领域的进步。并依据每月每周教

46、化教学内容及幼儿生成的内容，引导幼儿多渠道收集与之相关的信息，适时开展师生互动墙，如我长大了、我的祖国、城里来了大恐龙、可爱的小鸟、我爱老师、家乡的水稻等，有效促进师生互动、生生互动、家园互动。2、实行值日生及评比栏制度，培育幼儿服务意识，竞争意识，动手实力及责任感。由于班内幼儿个体差异大，很多小年龄孩子动手实力较弱，因此我们在班内实行了互帮互助的原则，值日生带头，大孩子带头，你有困难我帮助，我有困难你帮忙。一学期下来，班内不仅形成了良好的学风，也让很多孩子变得主动热忱。3、依据家长要求,在班内实施嬉戏识字活动。详细有嬉戏中识字（如闯关迷宫），故事、儿歌中识字（结合每周教学内容），联系生活识字

47、（如吃饭、睡觉等）。4、本着健康为主的原则，本学期我们在区域活动中尝试以健康为主体，设置健康区域，生成了一系列好玩的活动，如闯关迷宫、运动棋、赛车场、射击场等，并从幼儿爱好动身，运用嬉戏化的形式开展活动。同时我们还特别注意幼儿学习实力的培育，让幼儿通过自己的主动参加，形成肯定的主题与规则，并自觉地遵守。5、通过开学初的家访，了解到大多数的孩子对绘画活动爱好较高，但绘画形式较单一。于是我们在班里尝试多种形式的“嬉戏绘画”活动，如版画、水粉画、线描画等，在培育幼儿视察力、想象力和创建力的同时，让幼儿视察生活，发觉生活中的美，并大胆地用自己喜爱的方式加以表现。6、组织幼儿主动参加园内外的活动。这学期年级组举办了“骑小车竞赛”等体育竞赛，我们班获其次名；幼儿园环保故事大赛班内幼儿陈心妍、沈安洲等的表现，也得到了大家的表扬，并参与了8168的讲故事竞赛。王亮等孩子参与了德清县少儿书画大赛，王亮获铜奖；沈竹等孩子参与“和平杯”国际书画大赛也取得了很好的成果。通过活动，孩子有了参加意识，也增加了自信念。7、班内保教人员团结一样，虚心听取保健医生的建议，共同管理班级工作。努力为幼儿营造舒适、清洁的环境，并细致管理好幼儿午睡、进餐