初中的科技活动总结汇总.docx

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1、初中的科技活动总结初中的科技活动总结1为了增加全校师生的科研意识，提高广阔师生科技教化科研爱好，结合区教化局对科技活动的要求，学校于20xx年12月1日至15日，开展了校内科技节系列活动。本届科技节活动内容较多，效果良好。主题突出显明，教化目的明确；形式活泼生动，人员参加面广等特点。现作如下简要总结：一、学校领导重视，组织管理落实成立了以何养维校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。二、主题突出显明，教化目的明确1、本次活动主题：创新、展示。2、活动目的明确：（1）注意探究，培育学生创新精神和创新实力

2、，以及学科学、爱科学、用科学的爱好。（2）面对全体学生，普及科学学问，培育学生动手实践实力。（3）通过各种活动发觉在科技方面有潜能的学生，为参与区竞赛作打算。（4）提升学生的科学素养，提高学校科技教化的质量，扩大科技教化的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。三、形式敏捷多样，参加面广1、本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和爱好性紧密结合起来。主要有科技活动班会、科技小制作展、科幻画展等。2、少儿科学幻想绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在已驾驭的学问和阅历的基础上，通过科学的想像，运用绘画语言创建性的表达出对将来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐

3、想而产生的绘画作品。本次收到科幻画30幅，评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。四、不足之处（1）由于我校学生生源不好，大部分学生学习基础差，创新实力较弱，因此作品的含金量普遍较低，很少有较高质量的创作作品。（2）由于本校老师的年龄普遍偏大，科技创新意识和激情不是很高，因而导致参加率过低。今后我们将加大科技学问的宣扬和学习力度，进一步提高广阔师生的科技意识和主动性，使我校的科技活动开展的如火如荼，力争让我校科技特色教化再上新台阶。初中的科技活动总结2为了进一步提高全民族的科学素养，实现科技学问和生活对接，营造学科学、讲科学、用科学的深厚氛围，使科技学问重心下移。进一步增加学生对科技学问的深

4、厚爱好，激发探究大自然的求知欲，增加学生动手操作和实践实力，大力实施素养教化。我校仔细部署主动行动，营造科普学问宣扬舆论氛围，以丰富多彩的的活动为载体，深化开展第十三届科技活动周。现将活动状况总结如下：一、领导重视宣扬发动活动开展以来，学校领导高度重视，对此项工作进行详尽的支配部署。召开专题会议，进行宣扬发动。学校召开有物理、化学、生物、地理等老师参与的专题会议，学习相关文件，领悟精神实质，使与会老师深刻相识到开展此项活动的必要性和迫切性，增加工作的自觉性和责任感，并对各自负责的工作进行详细的支配和分工。进行宣扬发动，营造深厚氛围。在学校的电子屏上滚动播出“科技创新美妙生活”、“科技让生活更美

5、妙”、“普及科学学问提高民族素养”等宣扬标语，以班级为单位出科普学问黑板报，真正让科普学问深化人心。二、开展活动深化推动1、实行科技创新美妙生活征文活动。学校在全校学生中间深化开展科技创新美妙生活征文活动，在语文老师和理化生老师的指导下进行写作，同学们充分结合自己所学习的科学学问，用于说明生活中的各种自然现象，整合学问进行独创创建，一些学生充分发挥自己的想象力，设计将来的交通、住房、能源、生活等，体现了同学们的聪慧才智。学校政教处组织相关老师对学生征文进行评审，优秀作文在校内展出。2、实行科普学问讲座。5月24日下午，学校在教学楼前实行“科技创新美妙生活”科普学问讲座，我校物理老师翟佳佳主讲，

6、翟老师结合学生的认知特点和生活学问进行讲解，内容涉及到食品平安、生态环保、低碳节能、健康生活、各种电器、自然现象、防灾减灾等，本次讲座针对性强，切合学生的生活实际，由现象到本质，由原理到技能，学生爱好高涨，反响良好。会后刚好组织学生写出听报告会后的心得体会，并在班级沟通。3、开展试验技能大赛。在七八年级中间开展试验技能大赛，内容涉及到物理、生物科目。首先确定参赛选手和试验内容，然后在规定的时间起先竞赛，看谁用的时间少、动作规范娴熟、试验效果明显，对活动优胜者进行颁奖表彰。本次活动巩固了学生对所学学问的理解，提高了学生的动手操作实力，收到很好的效果。4、开展科学学问普及活动。利用节假日和课外活动

7、时间，在相关老师的带领下爱好活动小组的同学深化社区、街头，宣讲科普学问，便利过往群众。同学们向群众宣讲食用碘盐、绿色食品、如何有效的鉴别地沟油、如何防止毒奶粉、如何做到科学饮食等，发放科普学问宣扬册，并设立青年志愿者小小修理站，为群众免费修理各种家用电器，进行电器保养等。此项活动的开展，让同学们学习和实践结合起来，提高动手实践实力，树立服务人民的崇高思想，并且熬炼了学生的人际交往实力。总之，本次科技活动周学校领导高度重视，充分进行宣扬发动，详尽支配部署，以活动为载体深化推动，效果明显。提高学生的科技素养，实现中华民族的宏大复兴，是我们的责任也是我们的使命。我们将以此次活动为契机，推动科普学问宣

8、扬普及常态化、系统化，促进我校教化教学各项工作跨越式发展。初中的科技活动总结3通过全方位的教化、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教化，不断提高学生的科学素养。使学校的科技教化活动能够得到社会的承认和家长的支持，从而培育跨世纪的一代新人，开创我校素养教化的新局面。以下对我校下学期科技活动工作作如下回顾和总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设1、为了搞好学校的科技教化组织开展好科技活动，学校有一套较为完整的科技教化工作的网络：校长分管副校长教育处全校各班班主任班级科普小组；同时学校在经费上给我们科技组开展各项活动予以优先的保障。2、在配备校科技辅导老师的基础上，我们还在四、五、年级各班配备科普队长

9、并建立班级科普小组。各班科普小组依据校班实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。3、在安排管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入校长任期目标和学校的整体工作，有创建县科技教化办学的理念、规划和安排。并由此制定切实可行的学校科技教化的年度安排、科技节安排和各阶段安排。4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动：小独创创建制作展示；高年级科技小报展示；科普黑板报评比；堡小科技金擂奖活动等等。并有较为完整的科技教化、科技活动记录。三、重视常规，落实科普教化工作。1、学校常常利用校班黑板报

10、、校科技画廊、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教化，从而使科技意识深化人心，为学校科技教化的普及打下坚实的舆论基础。3、我们还仔细组织训练，主动参与市、县级的各项科技竞赛活动，且获得了较好成果。四、因地制宜，抓好品牌项目建设。1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技周活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜爱，真正做到了人人参加。今年，学校组织了环保节能创新设计及科技小制作展评活动，科技小报竞赛，科技黑板报评比，科技金擂奖等科技系列竞赛活动，“越拉越长”的头脑OM万人大挑战活动，学生的参赛率达到100%。遥控车模竞赛，超级飞翼纸折飞机模型竞赛。2、学校实行的各类科技竞赛中，我们始终做到有

11、布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。而且科技组各位老师每人都有各自的.特色项目，徐中柱老师辅导的金钥匙学问竞赛活动已经成为我校的一项科普特色项目，在岛内外颇具影响力。徐中柱、朱晓明老师辅导的船模爱好小组，徐中柱、顾欣老师辅导的车模爱好小组，龚振新老师辅导的电子爱好小组近年来在县各项竞赛中都名列前茅。3、尤其是“金钥匙”系列活动的开展更是成效显著。近年来我校始终把“金钥匙”系列活动作为学校的一项重要的科普活动，得到了学校领导和班主任以及全校师生的大力支持。五、完善机制，在实践中不断充溢。1、多年来，学校形成了一系列的嘉奖机制，并且还在不断完善

12、和健全，使学校的科技老师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一样，把学校的科技工作搞得绘声绘色。2、学校领导的重视，使科技经费专项专用，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常实行。科技老师的队伍也在不断的壮大，由原来的三名老师扩大到5名，另有2名老师同时兼职科技辅导员。科技组充分发挥团队合作精神，并联合体育组主动参与第十四届县运动会，并一举夺得小学组团体第一名。首先我们全校师生普遍认为青少年科技报是一份融学问与趣味于一身的报纸。我们利用晨会、班会做好读报用报工作，并发挥广播、板报、自编小报的宣扬互动作用。每学年我校都要开展两次自编科技小报展评活动，小挚友们把从青少年科技报、动手做报等学到的学问编写到

13、小报中，并抒发自己的感想与体会，使我们自己编写的科技小报越来越精致。所以今年我们科技组、美术组、德育处在评比优秀作品时，发觉学生们的水平在不断的提高，有时真不情愿把一些作品割舍掉。近年来在参与市金钥匙学问竞赛活动中我们始终从普及着手，从班级读报用报的基础上开展学校初赛，并且每年在科技节期间举办以此为内容的学问竞赛。在此基础上再组织爱好小组活动，由指导老师帮助学生如何高效地驾驭整理学问点，使学生积累的学问更多、更透彻。由于金钥匙活动的蓬勃开展带动了学校整个科技教化的飞速发展，并把我们的优势辐射到周边兄弟学校，携手共同发展。初中的科技活动总结4近三年来，我校以“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推

14、动”的科技教化工作思路，坚持以科技教化为重点，以科技活动为载体，狠抓科技教化管理，形成了组织机构健全，师生主动参加，科技活动丰富，科技教化成果累累的良好局面。现将我校在开展青少年科技教化方面的工作总结如下：一、健全组织，使科技教化工作落到实处1、成立科普工作领导小组。长期以来，我校把青少年的科技教化作为争创特色学校的重要特色项目来抓，为了全力推动科普教化工作，培育学生科技创新精神，形成一种浓郁的科技校内文化，我校从健全组织网络入手，为开展青少年科技教化工作供应组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。为此我校成立了科普工作领导小组，校长同志任组长，分管教学的副校长校长任副组长，成员有9位各学科的

15、优秀老师，并指定xx老师为科技总辅导员。形成了由分管领导、教育处、科技总辅导员、专兼职的科技指导老师、42位班主任老师组成的科技教化工作辅导网络，使全校科技教化工作得到保障。2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度，明确了相应人员的岗位职责，如市中学学科竞赛的组织管理及嘉奖方法、市中学关于学科竞赛的规定等，对科普工作的经费、器材的选购及运用等有严格的管理制度。每年6月都要举办校内科技文化艺术节，内容包括科技讲座、科技小制作、小论文、小独创评比、器乐表演赛、舞蹈竞赛、绘画书法展、摄影作品展竞赛等。并成立各类爱好小组，包括车模、船模、航模、创新独创、科学论文、少儿科幻画、科普宣扬等项目。

16、并制定了行之有效的科技活动安排，确保科技教化工作落到实处。3、建立激励机制。为了激励每个学生成材，激发科技创新热忱，让每个学生体验胜利的喜悦。为我们改传统的评价学生的方法，每学期组织开展“授星”活动，有才智星、科技星、文明星、才艺星、进步星、环保星等16种之多，最大范围地涵盖了学生中各类可以确定和褒扬的典型。每学年结集出版xx中少年英才集。将那些在德智体美劳、科技创新等，只要有一个方面表现突出或有一技之长的学生均收录入集，印发到每一个学生的手中，为学生树立学习的榜样，以激励每个学生成材。每一位学生建立“科技伴我行”成长档案，对学生活动过程中的文字材料、视察结果、展示形式、科学看法进行综合评价，

17、并记录在案。学校将刚好公开表扬科技活动主动分子，定期开展“科技之星”评比活动，并在学校橱窗上张贴照片表扬。学生的科技成果同“文明班级”“优秀班主任”评比挂钩。详细细则：校级一、二、三等奖每人次依次为该班级（班主任）加积分3分、2分、1分；市级一、二、三等奖每人次依次为该班级（班主任）加积分6分、5分、4分；国家专利每人次为该班级（班主任）加积分5分。二、统一相识，打造一支精良的科技团队我们把立足点放在科技活动课的课堂教学上，成立了科技教研组，组织科技辅导员学习科技活动课的有关理论，共同探讨科技课的教学思路，初步培育学生的科技技能，为学生参与校外、课外科技活动打下一个良好的基础。精良的科技辅导员

18、队伍，高水平的科技活动课是开展科技活动的必备条件，为我校开展丰富的科技教化活动供应了有力的保证。1、丰富的资源，保证各类科技活动有效开展。我校特别重视学生的科普活动，投入了大量资金以加强学校的建设，建起了科普阅览室，多媒体投影机、视频展示台，老师用笔记本，试验室开支。现每年支出科普经费3万元，其中器材添置1万元，工作活动1万元，资料1万元，另订科普刊物如航空模型、电脑爱好者、电脑报、青少年科技报、少年科学画报等多份科技杂志，为科技辅导员、老师、学生供应必要的学习材料。学校宣扬橱窗定期布置科普材料，班级黑板报须有科技教化内容，校内广播定期向学生宣扬科技学问2、科技教化活动与学科教学有效整合。我们

19、努力把青少年科技教化活动融入学校日常教化教学工作之中。按要求开设科技课、试验课。学年课时总节数达20节，科普课程总节数达960节/学年。学校的理化生试验课全部开齐，效果好。力求通过科技课、信息技术课、试验课培育学生学习科学探讨的方法、发展综合运用学问的实力、增加探究和创新意识。3、通过专栏、影视、讲座等宣扬培训形式普及科学学问。学校定期在在学术报告厅放科普或科幻影片，组织学生参观各种科技展览。组织学生参与市青少年科普学问竞赛、科普调查报告和科普论文的撰写等活动。4、举办一次“三小”作品成果展。学校在开展科技教化活动时，结合各科教材向学生介绍科学家们酷爱科学、坚持真理、严谨治学、勇于实践、献身事

20、业的科学精神，向学生进行思想品德教化，同时我们主动开展科技实践活动。广泛开展以“小独创、小制作、小论文”为主的活动，每学期举办一次科技教化周活动，激励学生人人参加，人人动手，切实培育学生的动手实践实力。每学期举办一次“三小”作品成果展评活动，以此来进一步激发学生科学探究意识，培育学生科学探究实力，促进学生综合素养的提高。三、以教代学，抓学科教学、重课堂渗透近年来，我校不断加强课堂教学中开展探讨性学习成果的推广力度，逐步变更单纯的学科学问传授的课堂教学模式，探究了体现以学生发展为本的探讨性学习的课堂教学方式，在培育学生科学素养的同时，形成了“参加、探究、合作、活动”的课堂教学特色。（1）20xx

21、年9月开学，初中二年级，三年级、四年级开设独创创新教化课程。（2）我校参考市科技馆中小学英特尔电脑创新思维项目培训安排实施特长教化，对爱好信息技术与计算机操作的学生进行长期特长教化。（3）我们还注意课堂内外的结合，依据学科教学的须要，每学期有安排的组织学生进行社会实践课，如：生物课生物品种的相识；计算机课信息时代的高科技产品和设计技术；地理课地球探秘；劳技课灯箱制作、电磁共振等。每次科技教学活动老师都要依据教材要求制订教学活动方案，形成课前打算现场指导学生作业课堂沟通的教学过程。学校还对学生在社会实践课后完成的优秀作品给以展示和发表。将科技教化纳入学校整体科技教化教学安排，以拓展课、探讨课、活

22、动课、信息技术、劳技课等为抓手，在全校普及科技教化。四、以点带面，开展丰富多彩的科技活动各种各样的活动是对学生进行教化的最好途径。因此，我校在开展科技活动时进行了仔细研讨，提出四点看法即：抓宣扬，促相识；抓典型，促普及；抓展示，促提高；抓研讨，攻难点。1、抓宣扬，促相识。学校一年一度的“科普宣扬月”到来之前，首先抓好宣扬工作，通过板报、广播、标语等宣扬形式向学生大力宣扬爱科学月的主题，将要开展的活动等，并向学生发出倡议，激励学生每人选择参与12项学校组织的科技活动。同时，学校主动开展科技板报评比；班队会评优；科技学问讲座；科技参观等活动，极大促进宣扬工作的顺当开展。通过各种宣扬活动，使学生开阔

23、了视野，激发学生对科技活动的爱好，使学生对爱科学月每年都有新的相识，不断激发学生参加爱科学月活动的热忱。几年来，我校在爱科学月活动中没有死角，真正做到班班有活动，人人得参加。2、抓典型，促普及。在活动中，我们始终坚持典型引路的方法以达到普及的目的。我们分三方面进行：第一，发觉典型班级：在班级科技活动中引入竞争机制。学校依据科技活动的成果，每年评比典型班级，作为全校的示范，并颁发荣誉奖状。有效地促进班级科技活动的开展，使科技教化活动真正落实到基层，使每个学生都能参加的活动中来。其次，嘉奖典型个人：学校每年召开科技活动总结表彰会，表彰在科技活动中表现突出的辅导员及学生，极大地调动了个人参加活动地主

24、动性。3、抓展示，促提高。开展成果展示活动，可以达到校级之间相互学习，相互借鉴，激昂师生精神，启动学校活力，赢得社会支持的目的。学校每年开展一次较大规模的科技教化成果展示活动，我校的二号教学楼顶楼、三号教学楼的四楼及五楼有多间教室挂牌为科技活动室、科技作品陈设室现有美术绘画、手工风车、编织、电动船、风车、电动机模型等多种作品陈设。4、抓研讨，攻难点。随着科技教化工作的深化开展，会出现很多问题，学校主动抓住研讨工作不放松，先后开展了“我为科技活动献一计”，“科技活动一例谈”，“科技论文征集”等形式的研讨活动，取得了较好的效果。如：20xx年3月，主动开发校本课程“欢乐校内”活动，学校以专题的形式

25、，组织各年级的学生进行以“欢乐校内”为主题的专题活动；学校依据有的老师提出拓展教化环境，主动开展校外科技教化活动的建议，主动开展了校外科技环保实践，如：二汽基地、五中天文台参观等校外科技活动，不仅扩展了学校科技活动的教化形式、内容，同时也使学生走进社会，将所学学问运用到生活的实践中，大大提高了学生参加科技活动的爱好。五、不懈努力，科技教化初见成效融入科技理念的教化教学活动，拓宽了学生学习渠道，发展了学生的特长，有效地促进了学生多元智能的发展。近年来，我校的科技教化主要取得了以下成果：1、20xx年度参与市科协（科技馆）科技创新大赛活动，xx同学的作品获得市独创创建设计三等奖。2、20xx年由市

26、科技馆、市教化局等单位联合举办的青少年学生科技节上共设9个竞赛项目，我校干脆参加活动的竞赛项目6个，参加人数达200人次，取得了可喜的成果，获奖人次达23人，其中一等奖3人，二等奖8人，三等奖12人。3、近年来，我校在“科技小独创”方面工作取得了新的突破，有曹李伟等120多位同学的小独创获得国家专利证书。4、20xx年7月下旬，我校受邀参与在上海实行的“第四届全国青少年创意大赛”上，参赛学生的集体创意作品，勇夺本次全国大赛团体金奖，另有6名获得个人一等奖、4人获二等奖。学校被授予“年度全国创新型学校”荣誉称号，带队校长被评为“创新型校长”，指导老师被授予“创新型名师”。三年来，我校在科技教化活

27、动中做了大量的工作，取得了显著的成果，但与先进学校相比还有肯定的距离，仍旧面临着一些问题。如如何充分利用各种社会资源开展科技活动，在新形势下如何把课堂内的科技教化与科技活动有机地结合起来？如何使各类主体组织开展的科技活动系列化、有序化和面对全体学生？如何使科技活动有效地提高青少年的科技素养？等等。今后我们将接着开展科普宣扬活动，组织学生参观科普教化基地；接着抓好环保科普爱好小组活动；常年坚持学生爱好小组活动；接着组织学生制作科技作品等工作的基础上。进一步弘扬科学精神，拓宽活动领域，创新活动方式，在校内内营造浓郁的“科技文化”氛围，使科技教化常抓常新。初中的科技活动总结5依据教化局、科技局的要求

28、，我校以提高青少年创新意识和实践实力为主线，以宣扬科技学问、弘扬科学精神为主旋律，以“科技惠及民生，创新特色浯河”为主题，以“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康”为主要内容，仔细开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：一、加强领导，深化宣扬成立了以王贵宾校长为组长，副校长和信息技术学科主任任组员的科技活动周领导小组。在领导小组的详细领导下由各班主任详细负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康”的标语，引导广阔师生从思想上高度重视，使此次活动深化人心。在领导小组的指导召开了三次老师会，第一次老师会旨在解决广阔老师对科技活动周的思想相

29、识，让全体老师从思想上高度重视；其次次老师会旨在科技活动周安排的制定；第三次老师会旨在科技活动周安排的落实。二、活动丰富，扎实开展1、举办科技活动周开幕式。我校于5月20日下午举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的支配和要求作了详细的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的爱好，调动了学生主动参加其中的主动性。2、班级出了一期专题黑板报。为了搞好区科幻画竞赛，依据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了仔细检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增加了节约资源、爱护生态、改善环境和平安健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康

30、的生活方式。3、主动参与劳技创新作品制作竞赛。我校主动动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的主动性特别高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参与竞赛。通过这次搭支架活动，培育了学生的动手实力、创新意识，同时也培育了学生的环保意识，提高了爱惜环境、爱护环境的自觉性。4、组织专题讲座，写主题讲稿；组织参观、实践等形式的活动，让学生通过活动，亲身经验科学，亲历环保的重要性，增加孩子们的环保意识。5、出科普板报、橱窗、画廊。科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感爱好、长见识的科普内容。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。6、开展环保学问普及

31、活动。我校主动组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保学问、培育环保意识，提高爱惜环境、爱护环境的自觉性。7、参与科技实践活动。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动，亲身经验科学，亲历环保的重要性，增加孩子们的环保意识。我们会以此为新起点，结合学校实际状况，开展形式多样的科技教化和科普活动，同时，我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生创建性思维的发展把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。我们期盼着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参与各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素养。校内里进一步营造了敬重科学、崇尚科学、信任科学、依靠科学的良好氛围。